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熱愛生命作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的熱愛生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱愛生命作文1
生命的價(jià)值是什么?
蘋果說：“我的生命是給人類結(jié)出又大又圓的果實(shí)�！�
黃牛說：“我的生命是幫農(nóng)民伯伯耕田地�！�
蜜蜂說：“我要讓人們吃到甜甜的`蜜�！�
環(huán)衛(wèi)工人說：“我要勤掃地，讓城市沒有垃圾�！�
警察叔叔說：“我要多巡察，讓人們出行平安�！�
雷鋒說：“我活著，就是為了幫助更多的人�！崩卒h他只活了22歲，可他在這22年中，幫助許許多多的人。就比如“雷鋒出差一千里好事做了一火車。帶病幫工地運(yùn)磚，冒雨送大嫂回家，幫大娘找兒子等。用實(shí)際行動(dòng)譜寫了生命的價(jià)值。
在看看我們身邊的人。南方花園門口有一個(gè)啞巴，他每天給人擦鞋，養(yǎng)活自己的家人，減少了國家的負(fù)擔(dān)。他也實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，讓生命綻放了光彩。
那么，我們該怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢?
現(xiàn)在，我們要學(xué)好本領(lǐng)，要為父母分擔(dān)家務(wù)活，比如掃地、擦桌子和洗拖鞋等，不讓父母為這些事操心。
長大后，假如我是警察。我會(huì)讓小偷認(rèn)識(shí)自己犯的過錯(cuò)并改正。假如我是老師，我一定不像有些老師那樣天天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大哥哥一樣。上課的時(shí)候，對(duì)同學(xué)要關(guān)懷倍至，同學(xué)們不懂的問題我一定耐心解答。
生命是寶貴的，我一定愛護(hù)生命，讓生命綻放光彩。
熱愛生命作文2
誰說只有人才會(huì)熱愛生命，其實(shí)動(dòng)物和植物也會(huì)熱愛生命。
每當(dāng)你的耳邊響起嗡嗡嗡的聲音，你可能和我之前有一種想法，打死蒼蠅，可是，就這一件事，改變了我的想法。
晚上，我在書房寫作業(yè)，一位不速之客來到了我的房間，不用說，這一定是我最“親愛”的`蒼蠅，它在我的耳旁“說”著：“我來了，我來了。”我一邊“聽”著，但這時(shí)我有一種想法，打死蒼蠅，說干就干，決不拖泥帶水。我拿起蒼蠅拍，描準(zhǔn)蒼蠅的位置發(fā)射�？墒巧n蠅看出了我的心思，左閃閃，右閃閃，上閃閃，下閃閃，就是不讓我打著它，我氣急了，抓起蒼蠅拍往墻上一拍，說：“我不干了�！鼻∏膳牡搅松n蠅，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，笑道：“哈哈！這回你跑不掉了吧！”但它努力的扇到翅膀，似乎想逃走，一瞬間，我被蒼蠅——這小小的頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。我呆呆地愣在那，半天才醒來，在往墻上一看，哪兒還有蒼蠅的影子？原來它極力扇動(dòng)雙翅，掙脫出來了。我又被蒼蠅這種強(qiáng)烈的求生欲望震撼了。
是呀，難道蒼蠅不是生命，從此以后，我決定再也不拍蒼蠅了。
熱愛生命作文3
四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子，表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的熱愛。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會(huì)奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過，她靠著自己的信心、毅力，成為臺(tái)灣一名知名女作家。
比起杏林子，我們每天都能在明亮的教室里上課；每天都能和同學(xué)在操場上盡情地奔跑，難道我們不比她幸福？
杏林子的.話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力�！笔冀K繚繞在我耳邊，我也要學(xué)習(xí)杏林子，好好學(xué)習(xí)，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來。就如張海迪所說：“即使跌倒一百次，也要爬起來一百零一次�！敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝！
熱愛生命作文4
對(duì)于我這個(gè)普普通通的小學(xué)生來說，生命就像一顆石子一樣，默默無聞但不可以白白糟蹋。它又像件寶物，雖然算不上是名揚(yáng)中外，但也會(huì)有價(jià)值。所以我們必須要懂得熱愛生命。
有這么一位美國男子，雖然也是一位平凡的人，但他的生命卻是那么光彩有力。
他的不普通的是，竟有如此的'拼搏力。在他六個(gè)月時(shí)因疾病失去了下半身，連醫(yī)生也無能為力地說，他只能活到二十一歲，可他并沒有在死神的威脅下退縮。雖然沒有了下半身，但他堅(jiān)信半個(gè)身體的人也能跟平常人一樣，結(jié)果他在一年之內(nèi)學(xué)會(huì)了用雙手支撐身體來走路，他還學(xué)會(huì)了許多體育特長，他不僅學(xué)會(huì)了走路還學(xué)會(huì)了滑雪和打球……他樣樣精通，真跟那天下午老師給我們看的放映片里的男孩一樣的，他們都有一個(gè)不屈向上堅(jiān)定頑強(qiáng)的生命。
奇跡發(fā)生了，他居然從二十一歲活到了三十五歲。和他相比，我們很多人肢體健康，卻沒有做到那么熱愛生命。
比如我們有的同學(xué)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是無限的可是生命是有限的，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，一寸光陰一寸金��！這渺小的時(shí)間竟然如此珍貴，大家別把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲了，少壯不努力，老大徒傷悲。
總之，我們要熱愛生命，珍惜時(shí)間。讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
熱愛生命作文5
生命是水，落在地上瞬間干枯；生命是一根針，落入大海無處尋找；生命是一粒塵埃，在茫茫宇宙中那么渺小。我們要讓短暫的生命，綻放無限的光彩。
我們的身邊，有許多身殘志堅(jiān)的強(qiáng)者。比如生于澳大利亞的尼克·胡哲，他天生沒有四肢，這種罕見的.現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。但更不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來沒有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。當(dāng)我看了尼克的故事，我被他的一舉一動(dòng)所感動(dòng)。他熱愛生活，樂觀向上，自強(qiáng)不息的精神，讓我難以忘記。
我們身邊有許多這種熱愛生命的例子，可偏偏有一些人拿自己的生命當(dāng)兒戲。比如那些酒后駕駛，不僅害了自己，還害了別人；還比如，有的人為生活中的不如意自殺了，他就不想家人多么痛苦，傷心嗎？他只想著自己，并沒有想過親人。我們一定要熱愛生命，珍惜生命，一定不要把生命當(dāng)兒戲。
生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；是短暫的，也是永恒的。我們應(yīng)該怎樣度過一生呢？我陷入了深深的思考。
熱愛生命作文6
生命是什么？生命是大海中的黃金，生命又像沙漠中的鉆石，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
記得，一次活動(dòng)課時(shí)，老師讓我們觀察仙人掌，我一直聽說它很頑強(qiáng)，便動(dòng)起了歪腦筋，我情不自禁的用剪刀剪破了它的身軀，我原以為它不會(huì)有多大反應(yīng)，可沒過多久，它已經(jīng)“奄奄一息”了。
我嚇壞了，堅(jiān)韌的`仙人掌竟然這么不堪一擊，我真的沒有想到能在沙漠中存活很長時(shí)間的仙人掌也會(huì)如此的脆弱。我想：“這下我可完了，要是它活不了，我就得賠�！�
快放到陽臺(tái)下吧，聽說陽光可以幫助它，不知是誰打破了那可怕的沉寂，我馬上將它放在陽臺(tái)上�！鞍�，要是我當(dāng)時(shí)能控制住自己，它就不會(huì)受傷，這樣老師一定會(huì)擔(dān)心好幾天的�！�
老師看到時(shí)，仙人掌已經(jīng)向傷痕累累的是戰(zhàn)士。我低著頭說：“老師，對(duì)不起，我以后一定不亂做事，做事前先思考，要尊重生命�！�
是的，生命很堅(jiān)強(qiáng)，但又很脆弱，它像野火燒不盡的小草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，也像薄冰一樣不堪一擊。所以，我們要珍惜生命，不能白白地糟蹋它。
熱愛生命作文7
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的.生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很久我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的。
熱愛生命作文8
時(shí)間是短暫的，生命是寶貴的。巴金說過：生命在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭取。
就像這位偉人說的，生命在于付出，而不是在于接受與爭取。我們要熱愛生命，這也是我們一生中必須做到的.。比如，一只蚊子，他的生命隨然短暫，可當(dāng)我們伸手拍他時(shí)，他卻飛快的飛走了。他們雖然生命短暫，但它們很愛惜生命，連一只小蚊子都愛惜生命，那我們呢？在新聞上，我們經(jīng)常會(huì)看到：樓房上，有些人會(huì)跳樓自殺；有些人故意坐在馬路中間，等車撞上；還有的孩子到黃河里游泳……
為什么？那可是一條條鮮活的生命��！生命只有一次，和時(shí)間一樣，失去了就無法挽回。每當(dāng)我看到這種情況，我的心就會(huì)想一只小兔子一樣跳來跳去。而我在思所：他們有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？跳樓的人輕則骨折，重則死亡。坐在馬路上的人一定會(huì)鼻青臉腫，頭破血流，在黃河游泳的一定會(huì)被淹死。
人的生命是脆弱的，它不像蟑螂不容易死掉。人的生命是寶貴的，它不像燈塔水母有7次生命。我們一但發(fā)生什么意外，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全的身體一但失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
我們要熱愛生命，生命如同時(shí)間，一咋眼就沒了，所以我們要熱愛生命，珍惜時(shí)間。
熱愛生命作文9
生命是頑強(qiáng)的，唯其頑強(qiáng)，我們更應(yīng)敬畏生命；生命是脆弱的，唯其脆弱，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命；生命也是美麗的，唯其美麗，我們就應(yīng)該熱愛生命！
周末，我把一小把綠豆放進(jìn)了一個(gè)小鐵碗里，蓋上土，澆點(diǎn)水，想看看豆芽是怎樣生長的。過了一個(gè)星期，豆芽長得很好，從遠(yuǎn)處看，真像一叢綠油油的小竹林�？墒牵幸淮味寡勘晃业谋砻靡徊恍⌒拇蚍�，那原本綠油油的豆芽現(xiàn)在已經(jīng)東倒西歪了。有的折了腰，好像一個(gè)老伯伯；有的低著頭，好像一個(gè)傷心的小姑娘；有的已經(jīng)躺下來，好像一個(gè)重傷員。我看著這些可憐的豆芽，我覺得它們一定活不到明天了！
第二天，我發(fā)現(xiàn)那些豆芽竟然還生機(jī)盎然，那棵昨天還奄奄一息的豆芽今天已經(jīng)驕傲地直起了腰。蟑螂少了幾條腿還能活，壁虎的尾巴可以重生，這些都體現(xiàn)出了生命的`頑強(qiáng)。小小的豆芽，蘊(yùn)含著這么強(qiáng)大的生命力，竟使它可以折后重生！我知道了，世界上所有的生命都是頑強(qiáng)而美麗的，生命是神圣的，是不能讓我們白白糟蹋的，我們要讓有限的生命散發(fā)出無限的光芒。
生命是多么頑強(qiáng)，多么美麗，我們要珍惜我們的生命，讓每一分每一秒活得更加精彩！
熱愛生命作文10
生命只有一次，生命來之不易，我們每一個(gè)人都要懂得珍惜生命，熱愛生命。
前幾天我看了殘疾人約翰的故事，讓我更加明白生命的意義，我的心情就像起伏的'波浪，久久不能平靜。
約翰·庫緹斯的生命充滿了磨難，也充滿了奇跡。約翰出生在澳大利亞，一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天，因?yàn)樗粌H雙腿畸形，內(nèi)臟錯(cuò)位，還沒有肛門，整個(gè)人只有可樂罐那么大。誰知，這個(gè)小“可樂罐”堅(jiān)持過了一周又一周，直到現(xiàn)在，約翰已經(jīng)活了36年，走遍了世界190多個(gè)國家和地區(qū)，成為國際著名的激勵(lì)大師。
約翰雖然是個(gè)殘疾人，是個(gè)身體不健全的人，他不僅僅是頑強(qiáng)地活了下來，而且是精彩地活出了生命的意義和價(jià)值。對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活中的自己，我真得無地自容。我不僅身體健全，而且生活在這么好的環(huán)境中，父母給予了我們多少希望，而我們平時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，甚至有時(shí)會(huì)埋怨。
看了約翰的故事，我明白了生命的意義，我要更加熱愛生命，我要在有限的生命里活出無限的生命意義！
熱愛生命作文11
這個(gè)世界有許多熱愛生命的動(dòng)物，有小鳥、有飛蛾，還有青蛙，其中我最想說的是蝴蝶。
有一次我和媽媽來到森林公園玩，我們正準(zhǔn)備上山玩，可是我看到一個(gè)小男孩正在追著一只粉紅色的小蝴蝶，我就停下了去往山上的.腳步，跑到那個(gè)小男孩的身旁說：“你為什么要去追那只小蝴蝶呢？”小男孩好奇的看著我說：“因?yàn)楹猛嫜�！所以抓來玩�！敝灰娦∧泻⒁粨渚妥プ×四侵恍『铱粗强蓱z的小蝴蝶，便幫它向小男孩求情：“放了它吧，你看它是多么熱愛生命�！毙∧泻⒖戳丝词稚系暮�，手一松就把它放了。
不僅，動(dòng)物愛生命？我們?nèi)祟愐彩沁@樣的。
還有一次，是在星期天。我和爸爸來到廣場，發(fā)現(xiàn)一位叔叔在唱歌，我一聽，唱的好極了。有人跟他說：“再來一首�！笨墒牵俏皇迨鍏s沒有反應(yīng)。過了一會(huì)兒，他們才知道那位叔叔聽不見，只能用唱歌來養(yǎng)活自己�？梢娔俏皇迨迨嵌嗝吹臒釔凵�！
我們的生命只有一次，如果不好好愛護(hù)和珍惜它，它就會(huì)很快的消失。
熱愛生命作文12
我常常想：生命是什么呢？
記得，那天去姥姥家。剛要進(jìn)門，就看見一只家雀被綁住了翅膀，掛在了門上。它一動(dòng)不動(dòng)，我輕輕地?fù)崦�，感覺到它的身體在顫抖，感覺它非同一般地掙扎著，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，我感覺到了它的脆弱，那么的微不足道。我不禁感慨萬千，生命的力量如此震撼人心，不忍再讓它忍受折磨，我小心翼翼地把綁著它腿的帶子解開了。
我最喜歡夏天，但卻討厭夏天的蚊蟲叮咬。每次當(dāng)它們在我耳邊“嗡嗡”地飛來飛去的時(shí)候，我都不勝其煩。它們的生命其實(shí)是短暫的，但是，當(dāng)我企圖用手拍死它們的時(shí)候，他們卻如同火箭一般地逃離了我的'魔爪。
螻蟻尚且貪生，何況是人呢？我們?nèi)祟愖鳛樽罡呒?jí)的動(dòng)物，應(yīng)該比大自然的任何生物都更加珍惜生命。所以，我們絕對(duì)不能虛度光陰，碌碌無為。
我的生命我做主，從現(xiàn)在開始，熱愛生命，感恩生命，打造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
熱愛生命作文13
我想大家都知道生命是非�？少F，非常神奇的。不光是人，動(dòng)物也非常珍惜它們那弱小的生命。
一天下午，我正在玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一群黑點(diǎn)正在緩緩移動(dòng)，我蹲下來仔細(xì)一看，原來是一群小螞蟻正急著把食物搬回洞中，我望著他們，突然心中閃過一個(gè)念頭，嘻嘻……
我先找來一個(gè)水瓶，接了半瓶水，再在一根木棍上綁了一點(diǎn)肉，把其中一只螞蟻給引誘了上來，我趁那只螞蟻不注意，猛地一抖，將那可憐的小螞蟻抖入了水中，開始，螞蟻在水里掙扎了好一會(huì)兒，慢慢地，小螞蟻可能沒力氣了，它不再掙扎，只是順著水波一起一伏的。我心想的.：“莫非，小螞蟻死了?”我把水倒掉，用木棍把螞蟻撮了出來，沒想到，它一離開水，便奇跡地動(dòng)了起來，只見它甩了甩觸角，四處跑了起來�？次浵佭@樣，我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小，但他們生命力是多么地頑強(qiáng)啊!
媽媽買回一顆大蒜，過來幾天，竟然冒出了一截小蒜苗，要知道，那里沒有陽光、沒有泥土，更沒有肥料，是什么使它能在那樣惡劣的環(huán)境中茁壯生長呢?就是生命力!
同學(xué)們：樹，砍了可以再生;草，除了可以再長;可是，人死了便不能再復(fù)活。所以，我們一定要珍惜生命，別讓我們連一只螞蟻都不如!
熱愛生命作文14
生命是水，落入土地瞬間干枯；生命是針，落入大海無處尋找。
我熱愛生命，因?yàn)樯偸穷B強(qiáng)的。有一次，我來到姥姥家，剛上臺(tái)階，就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階角落的石灰縫里竟鉆出了一株翠綠的小苗。啊！這株小苗長得是那樣的清脆，那樣的有生命力。我問姥姥：“姥姥，這是什么時(shí)候鉆出來的？”姥姥看了一會(huì)兒，說：“知道了，是前天，你妹妹玩香瓜子掉進(jìn)去的。”我不得不贊嘆，沒有陽光，沒有雨露，在這樣的環(huán)境中，小苗竟沖出硬邦邦的厚土層，這樣頑強(qiáng)的生命力，真是讓人震撼。
小時(shí)候，回老家玩，我和弟弟妹妹一起在泥土中翻蚯蚓。蚯蚓很難翻，沒翻到蚯蚓，可翻出了好幾條惡心的、黑黑的'，看上去軟軟的蟲子。過了不久，妹妹放棄了，跑回家看電視去了。剩下了我和弟弟，翻了10分鐘，才翻到一條細(xì)長的，蠕動(dòng)的蚯蚓。我叫弟弟拿了兩把小刀，弟弟回來之后，我們就把蚯蚓割成了幾小塊�？晌覀儼l(fā)現(xiàn)，被割斷的蚯蚓，竟然“分身”成好幾條蚯蚓，最后又蠕動(dòng)著鉆回泥土了。
這兩件事告訴我一個(gè)道理：大自然的生命都很頑強(qiáng)，我們也要學(xué)習(xí)它們這種精神，哪怕遇到任何困難，也要勇敢地站起來。
熱愛生命作文15
生命在我們身邊無處不在，人，動(dòng)物，植物都是一個(gè)個(gè)生命。即使有些生命很微小，但是我們也應(yīng)該保護(hù)它。
夏天的中午，太陽像下了火。弄得我們大汗淋漓，我們幾個(gè)孩子相約來到地上和泡個(gè)涼水澡。
茂密的樹蔭下，清澈見底的河水在陽光的照射下波光粼粼。我們幾個(gè)小伙伴嬉戲打鬧著，鄰家的一只小貓走來了，這只小貓花白的條紋，邁著輕柔的腳步來到水池邊。小貓?zhí)柿耍牒鹊厣虾永锏乃�，匆忙中一下滑到地上河里。轉(zhuǎn)眼間，這么小這么軟弱的一只小貓，被深過它幾倍的水掩蓋的無影無蹤。我的心一沉，“好可憐啊！”我眼淚都要流出來了。
快看——突然小伙伴驚呼起來，只見平靜的水面，突然起了漣漪，一個(gè)小小的腦袋，正一竄一竄的，努力的鉆出水面�！笆切∝垺�，我飛快的.游了過去，把小貓從水中救出，送上了岸。
此時(shí)“落湯貓”沒有絨絨的毛，變得丑陋不堪，它爬上岸，回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影，我感到很多柔弱的生命都需要人類保護(hù)。
生命是對(duì)于動(dòng)物植物人都是寶貴的。我們不應(yīng)踐踏生命，應(yīng)尊重每一個(gè)生命。
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