同學(xué)的作文精選[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　時(shí)間就像一只箭，飛出去，就回不來(lái)了。五年的光陰就像流水，“嘩”就從身邊流走了。五年里，我們?cè)谝黄穑�哭是一起哭，笑時(shí)一起笑所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最舍不得的還是我的同學(xué)。要說(shuō)最難忘的同學(xué)，就是佳寧了。

　　還記得那一次，那段時(shí)間因考得不錯(cuò)，便有些得意了，于是，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)亂寫的事是我每天的“必備課”。這個(gè)“必備課”就導(dǎo)致了我一次考試考得十分差。

　　卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我就追悔莫及：錯(cuò)的全部是簡(jiǎn)單的.題，老師發(fā)完卷子說(shuō)：“這張卷子晚上讓家長(zhǎng)簽字�！蔽衣�(tīng)后，心想：完了！這成績(jī)，我媽媽還會(huì)對(duì)我客氣嘛？怎么辦？這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了，我便開始收拾書包了。

　　走出教室門后，我便和佳寧在一起說(shuō)這次考試的事。我對(duì)佳寧說(shuō)：“佳寧，今天晚上我不敢回家了，讓我去你家吧！”“為什么？”佳寧疑惑地問(wèn)我。我只好一五一十地告訴佳寧。佳寧聽(tīng)完后，對(duì)我說(shuō)：“立杰，不行，你還是要回家的�！蔽艺f(shuō)：“為什么？回家我媽媽這次肯定會(huì)打我的，我不敢回家�！�

　　可是，佳寧卻說(shuō)：“立杰，你不能這樣，再怎么說(shuō)那也是你的家呀！更何況，你想一想近段時(shí)間你的表現(xiàn)呀？上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真寫，這是你該做的嗎？也難怪這次你會(huì)考差。再說(shuō)了，你媽媽也是為了你好呀！”

　　我聽(tīng)了佳寧的話，想了想，覺(jué)得佳寧說(shuō)得對(duì)，于是，我對(duì)她說(shuō)：“佳寧，謝謝你，我明白了，今天我會(huì)回家的，我也不會(huì)再怕媽媽的打了。”佳寧對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在我們回家吧！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，兩個(gè)活潑的小身影在夕陽(yáng)中漸漸遠(yuǎn)去

　　鄭佳寧，謝謝你！你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠(chéng)是無(wú)價(jià)的！陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼地久天長(zhǎng)！

同學(xué)的作文 篇2

　　每個(gè)人在人生的長(zhǎng)河中都會(huì)遇到許許多多的同學(xué)，他們有的在你傷心時(shí)給予你安慰，有的在你膽小時(shí)給予你鼓勵(lì)，他們是你人生中必不可少的，是你的'好朋友。

　　教室里仍聽(tīng)到她那關(guān)切的話語(yǔ)，空氣中仍回蕩著她那“咯咯”的笑聲，這就是我的同學(xué)——張高睿。

　　她宛如梅花，堅(jiān)韌、美麗，這是她性格的寫照。漸漸地，我的思緒被拉回了那個(gè)冬天的下午，天氣寒冷，路面或多或少有些滑，一失手可能就會(huì)跌個(gè)四腳朝天。張高睿剛剛走到欄桿旁，“啪”的一聲，她竟然摔倒了，我慌了神，七手八腳的把她扶起來(lái)，“你有沒(méi)有事？”我把手搭在她肩膀上，“要不要去醫(yī)務(wù)室？”“不用了，一點(diǎn)小傷而已”張高睿滿不在乎，“我來(lái)扶你走�！彼�雖然已經(jīng)疼得要命，但還是扶起我，一瘸一拐地拉起我的手，硬是把我送進(jìn)教室，她又險(xiǎn)些滑倒。坐在位置上，我的心熱乎乎的，仿佛嘗了一杯香甜的飲料，她讓我感受到堅(jiān)韌、一種堅(jiān)持。同學(xué)們筆尖的“唰唰”聲又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　假如我是一朵鮮花，她讓我吸收甘露，成為我人生中的養(yǎng)料，張高睿你可真是一滴甘露，潛移默化，凈化我的心田。

同學(xué)的作文 篇3

　　我有這樣一個(gè)好朋友，她叫曉雪。我們都叫她小雪，她和我是從幼兒園小小班開始認(rèn)識(shí)的，到現(xiàn)在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說(shuō)她是“百靈鳥”，因?yàn)樗�朗讀的聲音十分甜美動(dòng)聽(tīng)，而且她還十分喜歡看小說(shuō)。

　　早晨，一到學(xué)校，就開始早讀了。小雪有時(shí)搖著身子高聲朗讀，像一個(gè)不倒翁搖頭晃腦的；她有時(shí)皺著眉頭輕聲背誦；有時(shí)還進(jìn)行著表情朗誦。她一朗讀起來(lái)，那聲音又甜又脆，像一只百靈鳥在唱歌似的。別以為她只有上了小學(xué)才有這般像百靈鳥一樣的聲音，她在幼兒園大班的時(shí)候，就曾被老師選為主持人，主持六一聯(lián)歡會(huì)呢！她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，她十分輕松地主持著每個(gè)節(jié)目，而且非常流利，聲音也特別動(dòng)聽(tīng)、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以后，老師們都說(shuō)她像百靈鳥。

　　她也出奇地愛(ài)看小說(shuō)，尤其是言情小說(shuō)，一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過(guò)生日，我一進(jìn)她房間，就看到她正抱著手機(jī)，十分入迷的看著小說(shuō)，時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而黯然神傷。一看就看了一個(gè)多小時(shí)，要不是她媽媽強(qiáng)行把手機(jī)奪走，她一定會(huì)繼續(xù)看下去的`。

　　還有一次，課間休息十分鐘，她就從位子上走到我的座位旁，根我講了一大堆關(guān)于小說(shuō)的情節(jié)，告訴我什么言情小說(shuō)好看啊之類的話，給我推薦一大堆言情小說(shuō)，活像百貨里推銷商品的推銷員。

　　曉雪雖然她的聲音像百靈鳥，可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說(shuō)。

同學(xué)的作文 篇4

　　我有一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)看書的同桌。

　　她那烏黑的秀發(fā)長(zhǎng)到腰間，濃密的眉毛，一雙明亮的'眼睛，高挺的鼻子，性格的薄唇，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

　　放學(xué)的時(shí)候，我們是一起回家的，我們一邊走一邊說(shuō)笑話。我們快要到紅綠燈的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶在斑馬線上行走，仔細(xì)一看是個(gè)盲人，我同桌二話不說(shuō)，立刻上前幫忙。她扶著老奶奶，我?guī)屠夏棠棠脰|西。走到了對(duì)面后，老奶奶感謝的說(shuō)：“孩子，謝謝�！彼�說(shuō)：“不客氣，老奶奶，你家在哪里啊，我看，您眼睛不方便，我送你回家吧�！薄安粫�(huì)耽誤你回家的時(shí)間吧？”老奶奶問(wèn)。她說(shuō)：“不會(huì)，不會(huì)�！庇捎诮裉鞁寢屢�我早點(diǎn)回家，我就自已先回家了。后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)她晚回家被她媽媽說(shuō)了幾句，不過(guò)她覺(jué)得幫助別人會(huì)很快樂(lè)。

　　今天下午第一節(jié)課是體育課，其他同學(xué)都出去了，教室只剩我和我同桌了，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”我叫了她好幾聲，她都沒(méi)理我。我用手遮住書，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我又一次的說(shuō)：“我們出去玩吧！”她說(shuō)：“不去，我還有書要看呢，放學(xué)就得還給別人了�！蔽液軣o(wú)奈，只好我自已去玩了。

　　這就是我的同桌 。

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