蒲公英作文6篇（薦）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英作文 篇1

　　山谷里的蒲公英見小鳥整天飛來飛去，很是羨慕。

　　一天，她鼓起勇氣問小鳥：“你能不能帶我去環(huán)游世界？”小鳥覺得很奇怪：“你不是會飛的嗎？我在樹上見過空中飛的你們呀！”蒲公英忍不住笑了：“那是我們偉大的祖先傳給我們的本領，只有成熟的種子會飛。”“這樣啊，”小鳥一本正經地說，“剛才你說的那個什么是真的`嗎？”“不是那個什么，是環(huán)游世界！”蒲公英補充道�！昂冒�，你想環(huán)游世界是真的嗎？”蒲公英嚴肅起來，她嚴肅起來的樣子非�？蓯�，小鳥忍不住要笑�！安辉S笑！”蒲公英叫到，“我是很嚴肅的，環(huán)游世界是我的理想，但是我已經不可能再離開地面了，因為我已經生根了，所以我希望……”“打住，打住，”小鳥說，“我知道你的希望�！薄澳阋欢ㄒ獛臀野�！”蒲公英請求道�！皼]問題！”小鳥爽快地答應了，“這件事包在我身上。”

　　蒲公英的種子已經做好了準備，小鳥也準備好了，現在萬事俱備，只欠東風了。

　　忽然，一陣風吹來，種子們一起沖了出去，飛進了小鳥姐姐的玻璃小包里。他們飛了一會，首先在一個公園停下來，正是夏季，公園里的荷花全開了，粉得那么柔和、白得那么純潔，真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖啊！小種子們都看傻了。他們又飛呀飛呀，很快到了晚上，他們飛進排水管里睡覺了。第二天，他們又飛到了一座開滿鮮花的山上，小鳥把他們放出來，讓他們隨風飛個痛快。小蒲公英們在山上飛來飛去，快樂極了。正在這時，一只老鷹沖了過來，一口就把小鳥給吞了。小蒲公英們急忙沖過去，對著老鷹的鼻子猛打，老鷹打了個大噴嚏，把小鳥吐了出來。小鳥高興壞了，因為她又活過來了。小鳥告訴他們，這里太危險了，這一次我能僥幸活下來，不代表下一次也能活，所以他們離開了這座山。在路上，小鳥覺得肚子疼，于是他們停在一個森林里，小蒲公英們四處找醫(yī)生，最后請來了一位見多識廣、知識淵博的貓頭鷹大夫。貓頭鷹大夫幫小鳥從肚里取出了小鳥寶寶。于是他們決定舉行一個聚會，慶祝小鳥寶寶的誕生。小鳥請小蒲公英們去通知森林里的其他動物，小蒲公英們可在行了，一會兒，整個森林的居民們都知道了，大家圍過來慶祝，還帶了禮物，小鳥高興極了。

　　一次旅行結束了。小鳥帶著小蒲公英們和她的小鳥寶寶一起回到山谷，小蒲公英們非常滿足。經過許多天他們已經可以生根了，于是他們不再靠小鳥了，一陣風吹來，他們四海為家，各奔東西了。而小鳥也成了一個合格的媽媽。

蒲公英作文 篇2

　　很久很久以前，在一個大草原上，有一株蒲公英，她有好多個孩子，孩子們各有各的夢想。

　　一天，突然一陣風吹來，蒲公英的孩子們紛紛乘著風兒飛走了，去了自己想去的.地方：有的孩子去了沙漠旅行；有的孩子去了北方的雪地滑雪；還有的想去打怪獸實現英雄夢……

　　可是，有一個孩子卻猶豫不決，不知道自己要去哪兒？這時，它看見去西天取經的唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人從面前經過，它靈機一動，跑到他們跟前說：“讓我也加入你們吧！”孫悟空看了一下，爽快的答應了。它高興地飛到了孫悟空的頭上。

　　走了一段路后，突然來了一個拿著錘子的妖怪，小蒲公英“嗖”的一下飛到妖怪的眼睛里，妖怪被迷了眼睛，只見它用手捂住自己的眼睛大叫：“什么東西呀？害得我看不見了�！睂O悟空趁機一棒子把它打死了，就這樣，小蒲公英和唐僧師徒四人一起終于取得了真經。

　　最后，小蒲公英還被如來佛祖封為了蒲公英神，現在，它的“子民”也遍布天下啦。

蒲公英作文 篇3

　　走在昔日的綠蔭小路上，火紅的楓葉隨風飄散，仿佛是在跳完人生的最后一只圓舞曲。風停，它落在地上，刺人的殷紅點亮了我的眼睛。它在寒風的襯托下分外凄美。滿天的楓葉飛舞。就如同一只只火蝴蝶在燃盡自己最后的鉛華，留下一個個美的讓人無法直視的瞬間。然后靜靜的落在地上，無人注意。

　　輕輕走向前去，拾起一片，濕漉漉的的，或許還沾上了清晨的露水。 秋天它不是生機，不是熱情，也不是純潔，它意味這收獲，卻也顯得凄美。秋天它是一個轉折點，由盛變衰。在經歷了冬天嚴寒的洗禮下，新的生命正在孕育，它們正要譜寫一段樂章。

　　其實，冬天好比是生命的最低潮，但是，往往在逆境下重新展開的一段童話卻是比以往更好的，只要堅持，只要不放棄，只有敢于拼搏，你就能度過生命的冬天與黑暗，贏來生命之花綻放，春季來臨的那一天！有時，在我們遭遇某種致命的問題時，常常怨天尤人。圓滿未必是最好的結局，而在逆境中正是展開令一章優(yōu)美小說的序章，不要害怕，不要彷徨，總有新的'希望在前方。

　　相信吧，命運一切都有它的安排，堅持到那最后的一天，做敢于拼搏的勇士，而不是在在困難錢望而卻步的弱智。因為，生命都有它的四季，挺過了冬季，難道，春天還遠嗎？ 楓葉總是帶著一種成熟的美，它經歷了風霜雨露，才會如此燦爛，如此奪目。

　　綠葉雖透著生機與活力，但它是瘦弱的，它沒有經歷過困難的磨礪，才會如此天真。人最初好比一塊頑石，只有經歷了磨難才會成為玉石，因為生活的重重困難就是打磨石頭最好的工具。如果沒有經歷過磨練，而只是在父母的羽翼下成長，那你的人生是悲慘的，是毫無價值的。人生因有困難呢的阻礙才會顯得格外有價值。親愛的朋友，你們愿意做頑石還是玉石？

蒲公英作文 篇4

　　從前，有一株蒲公英，他在一座不知名的山上落地生根。天長地久漸漸的，他在一個美麗的秋天，成熟了。

　　一天，在他未成熟時，一只小鳥在她的旁邊住下了。小鳥對她說：“你好！你是不是快要成熟了呢？”她說：“你好��！我是要成熟了。但這座山上風和日麗，起風的日子太少了。等我成熟了能不能幫我傳播后代呢？”小鳥興奮的說：“當然可以了！”日子一天一天過去了。小鳥每天都跟她聊天。從中小鳥知道了許多有關植物的知識。小鳥也很有禮貌，每天都和她說一句“你好”或holle------慢慢的她們成了形影不離的好朋友。

　　終于有一天，她成熟了。小巧玲瓏的種子長滿了全身。小鳥答應她一定把他的`孩子帶到很遠很遠的地方去。小鳥去了，飛了好久好久才選定了地方。把第一顆種子撒下了。第二顆，第三顆，第四顆------都選擇了不同的地方播種。

　　到最后一顆時一個意外發(fā)生了。小鳥播種了最后一顆種子，準備回家，精疲力盡的小鳥竟然迷了路。在草原上哭了起來。天上的嫦娥發(fā)話了：“小鳥你哭什么呀？”小鳥傷心的說：“我迷路了�！辨隙鹫f：“小鳥別哭，讓我用北斗七星帶你回家吧！”小鳥忍不住熱淚盈眶，感動的不知如何是好。終于小鳥回了家。小鳥把路上一切風景，事情告訴了她。但她已經死了。小鳥哭了，大聲的哭了，聲音響徹云霄，可是嫦娥沒有現身--------小鳥把她埋葬了。眼淚滴在了上面。第二年秋天，滿山都是蒲公英，小鳥在他的墓前立成了雕像-------

　　這篇是何馨宇今天寫的作文。原來都是先寫草稿，再修改謄抄。今天他直接就寫到了小作本上。真的沒想到孩子能創(chuàng)造這樣的故事。用我的手寫我想說的，何馨宇做到了。第一段有個詞語“落得生根”，我眼看著是那么的熟悉。前幾天晚上給何馨宇讀林清玄的散文中，有一篇的題目就是《落地生根》。用在這里很是恰當，讀著讀著喜悅之情溢滿心間。對孩子的付出，不用功利，不求快速，在不知不覺中，自然會滲透。每天晚上給孩子讀一篇散文，感覺還是有所收獲的。

　　最后一段最后一句，他原本寫的是小鳥也死了。我給他建議寫成，小鳥在她的墓前立成了雕塑會更有意境。首先小鳥立成了雕塑說明他也死了。第二說明他們的友誼很深，小鳥是一直在蒲公英的墓前守候的。這是一種陪伴，也是一種朋友去世后的孤單。加深了文章的悲劇色彩。

　　點評：全文蒲公英除了第一句交代主人公用了蒲公英三個字，其他都用第三人稱她來講述，更增添了文章擁有的故事性，也把自己放在了旁觀者的角度，感覺整個故事就在自己身邊發(fā)生，但又不參與進去。這種寫法在何馨宇的筆下出現，真的讓我驚喜有加。讀他的故事很有散文的意境，故事的旋律。這篇作文是何馨宇這個學期讓我第二次感覺驚喜的作品。值得回味，值得欣賞。

蒲公英作文 篇5

　　春姑娘踏著輕快的步伐，來到了大地上，輕輕地敲擊著土壤，催促著我起床，我睜開眼睛，一片烏黑，我使出了渾身解數，沖破了土壤。

　　太陽照射出的光芒十分耀眼，使我一時半會無法睜開眼睛，大地上一切是那么靜謐美好，大地母親告訴我們馬上就要隨著風大伯去冒險，也有些傲嬌的小孩子不肯離開母親的懷抱，依然依偎在大地母親的`懷中。

　　啟程了，我們坐在風大伯的手掌心中，春姑娘輕撫著我們的臉龐，笑呵呵地走了。

　　我們來到了一碧千里的草原，小草彎著腰向我們敬禮，駿馬大哥踏著馬蹄展現自己的神氣。風大伯輕俯著身板，把我們送到了駿馬大哥的身上，駿馬大哥時而快時而慢，走在綠油油的綠海中，挑逗著我們，我們也愉快不已地蹦跳著。風大伯又把我們接了回來，又飛了一會兒，便來到了樹林。在這里，我結識了一個好朋友——刺猬查查，我坐在它身上，它一蹦一跳，在林子中時隱時現，穿梭在大地間。忽然，它蜷縮成一個球，帶著我滾下了山坡，那種刺激而興奮的感覺令我久久不能忘記。跟查查告別后，我又來到了大海爺爺身邊，跳到大海爺爺的背上，乘風破浪，盡情歡唱！一路上，魚兒們跟我嬉戲，鳥兒們帶我飛翔。環(huán)游了一圈，我們回到了當初啟程的地方。

　　我的心情遲遲不能平復，這一次冒險，給我留下了難忘的回憶，也讓我更加成熟。我抖了抖身子，把種子播撒在周圍，等到來年成長。一天的勞累使我慢慢陷入了沉睡。

　　春姑娘又一次踏著輕快的步伐來訪了大地，周圍的種子也一個個破土而出，又一次跳上風大伯的手掌心，開始屬于他們自己的旅程……

蒲公英作文 篇6

　　有人贊美“遙知不是雪，為有暗香來”的梅花；有人贊美“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的翠竹；有人贊美“野火燒不盡，春風吹又生”的綠草。而我卻要贊美你——蒲公英。

　　春日午后，我走在公園的小路上。在春風的吹拂下，小草向我微微點頭，迎春花笑盈盈的朝我扭著腰肢，春光真美。咦？看，那是一叢菊花嗎？噢，不是，那是一叢蒲公英。星星點點，鋪滿了整個草地，遠遠看去就像一塊金色的地毯。走近一看，蒲公英的葉子是鋸齒狀的，緊緊地挨在一起。細長的莖上頂著一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊圍繞著花蕊，就像眾星拱月一樣。轉眼間，那一朵朵可愛的小黃花就變成一朵朵雪白的小傘了。摘下一朵，輕輕一吹，它們就隨風飄散了。我不禁感嘆：蒲公英雖美，生命卻太短暫了！

　　不久后，那叢蒲公英已經漸漸枯萎了。我卻驚奇地發(fā)現，更多的新生的蒲公英從土里探出那翠綠的`“小腦袋”。啊，多么神奇的一幕呀！原來那些背著降落傘的種子不是隨風飄散了，而是整裝待發(fā)，去播種新的希望了。雖然原來那叢蒲公英已經消失，但是它們的生命得到了新的延續(xù)�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，這恰恰是蒲公英熱愛生命的寫照！

　　蒲公英，在一個個季節(jié)里，你悄悄演繹著平凡，你默默釋放著倔強，你無言地證明著生命的頑強。在人生的長河中，我愿成為你，落到哪里，就在哪里發(fā)芽，生根開花……蒲公英，我贊美你！

【蒲公英作文】相關文章：

蒲公英作文09-01

蒲公英作文09-01

蒲公英作文09-01

蒲公英作文09-01

蒲公英作文09-01

蒲公英作文08-31

蒲公英作文08-31

蒲公英作文08-31

蒲公英作文09-01

蒲公英作文09-01