幸福的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
放學后，媽媽過來接我，看我提不起精神的樣子，就故作神秘地告訴我：今天有兩個非常重要的人在我們家里哦！我一聽，馬上來了興致，真的好想知道是誰呀。
興沖沖地回到家，一看，我激動得眼淚都快流出來了，原來是我的外公、外婆來啦！你們聽了，很疑惑吧，外公、外婆來了，用得著如此激動嗎？告訴你們吧，因為我的外公、外婆住在很遠的地方，一年最多到我家來一次，平時都是節(jié)假日我和媽媽去看看他們的。
我最喜歡外公了，每次去，他都會給我講各種神奇的故事。外婆呢，每次都會變出好多新奇的.東西給我吃，好像是專門為了迎接我去而積攢在那里的。每次去，他們都會把我緊緊地摟在懷里，說我是他們的心肝寶貝。所以，這次外公外婆到我家來，我一定要和爸爸媽媽一起，把握機會，好好孝敬孝敬他們。
于是，吃了媽媽做的豐盛的晚餐，我們一起去了大潤發(fā)。媽媽給外公外婆買了新衣服，我開心得在一旁一邊拍手一邊說：“好看，真好看！”
我們滿載而歸，睡覺前，我一定要和外公、外婆睡在一起，媽媽笑著同意了，我睡在外婆的懷里，感覺特別溫暖。
我真希望時光永遠停留在這幸福美滿的時刻！
幸福的作文 篇2
陽春三月里，早發(fā)的桃花笑紅了臉，艷美的芳姿十分招人喜愛。一個12歲的男孩信步花間，他睜大眼睛欣喜地發(fā)現(xiàn)那朵最美的桃花，伸手觸碰，猛然間他想起了什么，手停頓了幾秒又縮了回去，他微紅著臉頰，低下頭，坐在石階上，濃黑的眉毛下，深邃的眼神流露出清煙般的惆悵和悔意。
早晨，他哼著小曲兒來到補課班，“吱呀······”只見張老師一手提著早點，一手拉開門，微笑地走了進來，轉身進入另一個教室，將早點放下。張老師回到講臺上，清了清嗓子，故作嚴肅的板起臉，“準備上課！”啤酒肚跟著聲音微微起伏著。同學們見狀，迅速的找位子坐下。他快速地回到座位，卻發(fā)現(xiàn)沒有凳子，只好去另一間教室找，僅有的凳子上安靜的躺著一個香噴噴的肉餅，“朋友，借你的凳子一用�！鼻榧敝拢樖謱炞� “請”到地上，頭也不回的搬走了凳子。
“誰把我的餅子放到了地上？”張老師厲聲喝道，表情是那樣的凝重，“站起來！”那聲音有不可抗拒的力量。
他的腦子里“嗡”的一聲，同學們的目光不約而同的聚焦在他的身上，他使勁搓著手心，急忙站了起來，“對不起，老師，我······”聲音顫抖略帶哭腔，牙齒在唇上留下了深深的印跡。他祈求般的望著張老師，要知道他是張老師最喜歡的學生，張老師經常會讓他在講臺上朗讀自己的作文，從老師那慈愛的眼神中他讀懂了贊賞，鼓勵······
此時，張老師鐵青著臉，嚴肅地盯著他，頓了頓，提高了聲音：“你放在地上的.，不止是餅子，餅子是小，禮儀是大······”老師的話還在繼續(xù)，他已經羞愧至極，蓄積在眼角的淚水，瞬間像決堤的洪水一瀉而下，真想找個地縫鉆進去。
“人，要知書達理，”張老師瞪著眼，掃視著全班同學，幾根耷拉的長壽眉下的眼睛炯炯發(fā)光，正像荊棘叢中燃燒的一堆火，“做人講究的是仁、義、禮、智、信，學過的知識要應用到自己的言行中去，才對得起這個一撇一捺的‘人’字，”張老師越說越激動，渾厚的聲音，響徹整個教室，“讀書的目的就是成人�。⊥瑢W們。”老師不沉不怒的這句話直擊他的內心深處，冥冥中喚醒了他心中的善根，他直了直腰身，勇敢的抬起頭，眾目睽睽之下，堅定的走過去，用顫抖的雙手將地上那個“可憐巴巴”的餅子捧在手中，輕輕地走到老師面前，深深地鞠躬后，恭恭敬敬地將這個承載著“道德”的餅子送到張老師的手上，迎接他的是張老師澄澈的目光和寬容的微笑，頓時，在老師的帶領下，教室里響起了同學們雷鳴般的掌聲，他的眼淚又來了······
陽光依然燦爛，縷縷溫暖的陽光灑進來他的心房。
男孩揉了揉微澀的眼睛，站起身，拍拍身上的塵土，他笑著哼起了小曲兒，自信地伸手去撫摸那朵最美的桃花，他喃喃自語：“遇見你，我就是最幸福的人！”
幸福的作文 篇3
我是一個90后的孩子，生活在一個和諧的社會，一個溫馨的家庭，一個團結友愛的班級……我感覺我是幸福的。
我生活在一個祥和熱鬧的社會里。記得是一個下著大雪的冬天，那一天早晨，天上下著雪，家遠的我不得不乘車上學。我在候車亭等車，一會兒，一輛擠滿了乘客的公交車緩緩駛來。我上了車沒過多久，司機叔叔來了個急剎車，我書包里的書像逃竄的小老鼠跑到了地上，沒辦法，我只好用力蹲下被擠扁的身體，“一本、二本……”一邊撿書一邊小聲數(shù)著，這時，我看到一雙長滿皺紋的手也在撿。很快書都撿起來了，我站起身來，一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他把書遞給我并拉著我的手，我感覺像是很怕我摔倒似的。說：“孩子，坐車要小心點，要扶好扶手哦！”我說：“哦！我知道了，謝謝爺爺�！焙芸欤嚨秸玖�，我跟爺爺說了聲：“再見！”爺爺說：“孩子，路上小心��！”頓時，我覺得一股暖流流入了我的心里，我感覺我很幸福。
我有一個愛我的爸爸和一個愛我的媽媽，一個溫馨的家。早上上學，媽媽總是叮囑：“早上多穿點，別著涼了�！毕挛绶艑W回家后，媽媽說：“想吃點什么？我給你做，我做飯，但你要先做作業(yè)�！币粫䞍喊职窒掳嗔�，坐在我旁邊，督促我完成作業(yè)，遇到不懂的問題，爸爸耐心地教導我。晚上，吃完晚飯后，一家人坐在沙發(fā)上，一起看著昨晚沒放完的電視劇，我吃著媽媽洗好的蘋果。一家人其樂融融。雖然媽媽有些嘮叨，但我知道她是因為愛我，才有沒完沒了的叮囑，想到這里我感覺我很幸福。
現(xiàn)在，我進入到了一個團結友愛的班級體，雖然到了一個新的'班集體來，都是生疏的面孔，但我還是感覺到一股股和善，團結的氣息在身邊圍繞。前幾天，上午下了第四節(jié)課，同學們都準備去吃飯，可是我的飯卡忘記在家里了，就坐在座位上。這時，一個不認識的同學走過來問我：“你怎么不去吃飯呢？”我把沒帶飯卡的事告訴了他。他二話沒說，就拉著我往食堂跑，到了食堂他才說：“用我的卡吧！等你明天把卡帶來了再還我也是一樣的！”說完，我們就排好了隊伍。我想：雖然是一個班的，但我不認識他，他也不認識我，竟這么關心我。嘻嘻！我進入了一個團結互助的班集體，我感覺我是幸福的。
我生活在一個幸福的年代，科技在進步，也為我的生活提供了方便。我感覺我是幸福的，因為我擁有幸福的生活，因為我有愛我的爸爸媽媽，因為我有關心我的同學。
幸福的作文 篇4
在人生的路途中，總會有那么一些人陪伴著我們成長。有一個人在我失敗的時候鼓勵我，安慰我，讓我找回自信，讓我有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)，他就是我的同學張浩森。
在我的班級里，我一直都是穩(wěn)穩(wěn)的第一名。這學期開學時，我們班轉來了一名新同學，他叫張浩森。我想：他個子略矮，而且又黃又瘦，臉色發(fā)銹，能經得起我們的“折騰”嗎？他看起來不過是坐在座位上的木偶人罷了。
可有一天，他終于“原形畢露”了。上課鈴聲響了，大家的心情都很緊張，今天宣布期中考試成績。我很得意，第一名非我莫屬，這把交椅我已經穩(wěn)坐了一年。沒想到，老師宣布的第一名竟是他。我一下子像從九霄云層墜入了萬丈深淵，同學們也用復雜的表情看著我，失落和自卑一起涌上我的心頭。他似乎也看出了眉目，過來安慰我，我卻一把甩開他的手，氣憤地沖出教室。從這一刻開始，他已經成為了我的“敵人”。
放學后，我獨自回家。突然天上響了幾聲炸雷，接著傾盆大雨從天而降，我沒有帶傘，只好坐在門面的臺階上等雨停。沒過兩三分鐘，一個撐著傘的身影進入了我的.視線，張浩森出現(xiàn)了。他奔跑著向我沖過來，氣喘吁吁地對我說：“快……快把傘……傘拿著……”，他又長吁了一口氣：“快回家吧�！薄澳悄隳兀俊�，他不說話，“這樣不行！你會感冒的！”“那你到我家里去玩吧。”“嗯……好吧�！碑敃r我覺得很溫暖，很幸福。
從此我們變成了好朋友。到了張浩森家里，他父母很熱情。我走到他房間，看見房間里干凈整潔，墻壁上掛著些字畫。他到客廳里幫我拿冰棍，我則在書桌上發(fā)現(xiàn)了一本沉得要命的英文書。我翻開一看，上面全都是勾勾圈圈的痕跡，而我一句都看不懂。他還有一些數(shù)學和物理的競賽題。��！他成績不好才怪呢。
我還發(fā)現(xiàn)他是一個“癮君子”——幫助別人的癮。因為他學習很好，我便經常問他難題。記得第一次問他題，誰知他臉一板，提高了聲調說：“自己想��？怎么能靠別人呢？別人做的能算是你做出來的嗎？”我當時和他還不太熟悉，被莫名搶白了一通，氣的轉頭不理他。這時他卻一把搶去我的書，一絲不茍的埋頭算出了答案。我不由得愣住了。后來我才知道這是他慣用的“伎倆”，什么事他都愛先說不行、不會、不知道，還要教訓你一通，趁你生氣、發(fā)呆的時候便火速給你解決問題。嘻！他真“可惡”，對這種小孩子的游戲樂此不疲。
有你在學校，我不會孤單，不會寂寞，有你真幸福……
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