開學的作文優(yōu)秀【8篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的開學的作文8篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
今天是開學的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的教師換了。數(shù)學教師朱教師，現(xiàn)在由于種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學教師是數(shù)學組的組長：耿平教師。還有就是品德教師，原來是郭教師，現(xiàn)在變成了以前教我們美術的大隊輔導員王教師。那美術教師又會是誰呢？難不成是郭教師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學校，這一切都要拭目以待。
開學第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是由于許久不見，因此有一點想念。昨天是第一天開學，最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日，我還是多多少少有一些經驗的，由于以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄帐�，不過干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時候不能然別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。
第一天的'作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但是寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完了�？墒菫槭裁磸埣位圻�說：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺得一點都不多呀！
寫完了作業(yè)，我也沒事干呀。干點什么呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點活吧，我都這么大了，不能總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來。把活干完了，雖然很累，但看著煥然一新的家，心里還是很開心。
今天，教師留了很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經過去了，我的作業(yè)也快寫完了，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天��！
開學的作文 篇2
我們的三年一班可好了！下面請看故事。
明天就要開學了，我從暑假的歡樂里清醒來，真期待呀。三年一班是什么樣子的呢？有新桌子，新椅子嗎？教室會是干凈的么？我的腦子里充滿了無數(shù)的問題。這時，刺耳的聲音響起：“快刷牙洗臉睡覺，明天要上學�！眿寢屨f�！芭丁彼⑼暄老茨樛晡揖腿ニX了。
我揉揉眼睛，７點半！？我嘞個去，我趕緊穿好校服便洗漱，帶著一塊面包，急急忙忙上學。我一邊吃一邊跑。我看了看手表，哈哈！沒遲到，太棒了！我跑到了三樓，跑去一班。其實還有比我晚的沒來的呀。但是耳邊卻傳來吵吵鬧鬧的聲音，我知道，是我們班的童鞋在說話呢！可是我坐哪里啊，一位同學跟我說：“按照二年級的坐�！蔽伊ⅠR想起來。于是我坐在了我的座位上。啊！桌子，椅子都是嶄新的。干凈得照出人影呀，大家欣喜若狂，開心的在講話中呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，第１節(jié)什么課？噢耶！竟然會是體育！但體育老師可不是新滴，卻是舊的，因為他是２年級的。我們二話不說。沖出去排隊，體育老師開口：“按以前的排�！闭R的隊伍立馬排好了。過了４０分鐘。我們回到班級。汗流浹背的大家搶著喝水。嘻嘻，忘了跟你說我們班級有飲水機。課間活動有的在看書，有的.在玩剪刀石頭布，有的在休息呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴又響了。課間活動時間太少，上課鈴煩！哎呀，第２節(jié)是很無聊的語文課。聽語文老師講廢話。無聊的一節(jié)終于過去了！課間活動又降臨啦！過了１０分鐘有上課了。我們覺得這十分鐘是１分鐘，過得很快。額……第三節(jié)什么課？我嘞個去怎么又是語文？功課表別那么傷人！盼呀盼，終于下課了，哦不對，是放學！語文老師說：“今天是第１天開學，所以沒作業(yè)，下午只有課，沒有作業(yè)！”耶耶！太爽了不用做作業(yè)，很難得的一次呢。我開開心心的來到１樓等待著爸比的道來，是老爸！“老爸！”“恩。上車”
中午我吃了一頓津津有味、香濃美味的面面。１點半了上學啦，上下午的課了，我?guī)н@一本故事書吧，中午要看書。我進了校園，有生以來第１次最早進，班里才５個，我拿起那本故事書。認真地看起來，叮鈴鈴，叮鈴鈴。第一節(jié)是什么課啊？是我最喜歡的音樂課！音樂老師走過來說：“我們拿起音樂書，按早操排隊去音樂室！”走啦！過了一會兒，上完了一節(jié)充滿聲音的音樂課。舒服多了！第２節(jié)數(shù)學課。還好，不是無聊課。４０分鐘過去，第２節(jié)終于跟我們說再見了，第三節(jié)是什么課，童鞋，神馬？！是我最最最最最喜歡的——美術課！比音樂課還喜歡。就這樣，老師叫我們畫影子，還去操場體驗呢！吳佳煌當我們的影子模特，影子就在地上。不知不覺４０分鐘過去了。這個美術課就像４分鐘，就這樣過去了。我好舍不得！啊哦下課了。是放學！語文老師早上說過今天沒作業(yè)！哦哈哈！大玩特玩�？次依习衷谙蛭艺惺职�！我要回去了。
呵呵，多美的一天！你說是不是？
開學的作文 篇3
時間過得飛快，轉眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個個都穿上新衣服，高高興興的來到學校。來到教室，所有的同學都熱情的攀談起來。老師進來了，大家都覺得不認識了，兩位老師對我來說，都是面目一新呀!
我有一種喜悅的心情，因為今天是開學的第一天嘛!
我不但有心情，而且還有感受，我的.感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
開學第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認認真真的學習。
開學的第一天，我覺得有些不太習慣，因為平時的現(xiàn)在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現(xiàn)在，我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學習有關的事情。
開學的作文 篇4
“這些家伙是要鬧哪樣啊，一下興奮，一下沮喪。不知道的人還以為是精神分裂呢。”看著屏幕上跳動的個性簽名，我不禁滿臉黑線。
現(xiàn)今，同學們通常喜歡在QQ說說上表達自己的心聲。當然，除我以外。我只發(fā)對某事的看法與感悟——哪像這群人，連開學都放上去了。
開學似乎很恐怖，已經被他們說成“史上最大的災難片”，這未免有些夸張。對我而言，每一次開學都預示著一個新的開始，預示著一份新的希望。以這個邏輯去想，開學又有何不好？
或許是因為開學面臨著無數(shù)的'作業(yè)、無盡的學習、父母與家長給的壓力，才會導致這樣的想法出現(xiàn)吧。
其實，不管學校好不好，我們也沒有什么辦法。難道逃課？怕是不大可能吧。所以，別奢望了，親愛的同學們。減負也是不可能的，你想啊，學校減負，家長還不增負？
俗話說得好，你越害怕災難，災難就越會找上門。還不如保持一顆平常心，平淡地面對“災難”的來臨。放心，你不會怎么樣，最多不過寫作業(yè)寫得有點麻木。
開學不等于“災難”，只有順其自然，才會得到莫大的幸福！
開學的作文 篇5
講述開學了的作文了，二個月假期已夢一般地過去，現(xiàn)在該回學校上五年級了。老師、同學們都回到校園里，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學們，安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說個不停；一個暑假都沒有見面的.同學們，顯得特別興奮。
講述開學了的作文真好，我們能學到許多知識；講述開學了的作文真好，在家里沒有朋友和我玩，在學校能和同學們一起玩耍真高興；講述開學了的作文真好,有什么不會的問題，老師會幫你解答；講述開學了的作文真好，我們又回到學習的樂園中。
我要把全部的精力都放在學習上，來迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學期！
開學的作文 篇6
開學了作文200字
在夏天將要說再見的時候，
在秋天就要來臨的那一刻，
我們，開學了，
同學們興高采烈地上學去，
老師們用親切的笑容來迎接新學生，
我們的鐵場中心小學，開學了，
在炎熱的太陽下，
同學們積極分工合作，把校園打掃干凈，
我們以一個好的心態(tài)，
迎來了新學年，
在這一個全新的'學期里，
我們好好學習，一切從新（心）開始。
忙碌之后，我們高興地說，開學了。
開學的作文 篇7
今天，是開學的第一天，我一大早起床了，懷著無比愉悅的心情，來到新校區(qū)，新校區(qū)比老校區(qū)大很多，特別是操場，一眼望不到邊。此時，我感覺到自己一下子長大了很多，和高年級的.哥哥姐姐們同校了。
來到教室，由于同學們兩個月沒見了，大家都感到無比的高興和親切，我們見到了陳老師也很高興。教室里笑聲、談話聲連成一片。
上課鈴聲 響了，同學們馬上安靜了下來，接下來我們就開始發(fā)三年級的新書了，這些書大大小小的一共有２４本。同學們手捧看碟新書，都很興奮。
作為三年級的我，由于我上學期上課沒有認真地聽老師講課，導致成績不是很理想，所以這學期我決定一定要努力學習：
一、 我會把字寫得工工整整，把寫錯別字的這種壞習慣改掉。
二、 我會專心致志地聽老師講課。
三、 我會在上課的時候不說閑話，不開小差。
四、 我會積極動腦發(fā)言。
五、 我會提前做好課前準備。
我最大的缺點就是上課的時候常常會思想不集中，走神，在這個學期里把這個壞習慣改掉，提高學習成績。
請老師和同學們一起監(jiān)督我，幫助我吧！
開學的作文 篇8
歡喜地跟家人度過了春節(jié)跟元宵節(jié)后，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了，又是一個新學期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復雜的心情來到了學校，經過一個假期的洗禮，我又有了些進步。還沒有進教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必同學們終于盼到了開學，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。
老師們有了不小的變化，可能是整個假期都在鉆研如何管理學生，風格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數(shù)來將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過平時還是挺跟藹的）。而英語老師，性格卻溫跟了不少，并不像學期末一樣繃著臉，揮舞著手中的.板子。而數(shù)學老師可能認為自己的教學方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。
同學們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現(xiàn)象也少了許多，同學關系也變得越來越融洽了。
校園變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學生越來越多了，這當然是好事了，而且學生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹經過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的好像谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功跟失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優(yōu)異的成績。
這就是開學后的景象，這就是我心中的新學期，但愿老師、同學、校園跟我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。
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