未來的作文(必備8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的未來的作文8篇，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
未來的我，是一位房子設(shè)計師。
記得有一次想像我未來的臥室是什么樣的，我想我的臥室的墻是粉色的，在我的床是公主床，書桌也是粉色的，還要有飄窗上面還要有一個粉色的毯子，在冬天的時侯可以看雪，燈我想要水晶燈。
這就是我想的'臥室、和未來的我。我一定會好好加油的。
未來的作文 篇2
未來小鎮(zhèn)是我盼望已久想要去的地方。星期二上午，學(xué)校通知小記者下午去未來小鎮(zhèn)。我真想要下午趕快來臨。
下午，在老師的帶領(lǐng)下，我終于來到了這個小朋友們都喜歡的地方。我一進去就被里面千奇百怪的房子吸引住。在每間房子里，我們可以體驗不同的職業(yè)，有模特走秀，有當醫(yī)生治病，還有警察抓小偷……我選擇了自己最喜歡的兩種職業(yè)，當警察和魔術(shù)師。
我先扮演了一名神氣的警察。警察叔叔教我們怎么拿槍，怎樣打槍，怎樣才能抓到小偷。學(xué)會了這些本領(lǐng)后，我們就分頭去抓小偷。但狡猾的小偷圍著房子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們怎么樣也找不到他。突然，我們看見一個黑影像是小偷。于是，我們向著那影子用風(fēng)一般的速度追了過去，發(fā)現(xiàn)果真是小偷。大家好不容易才抓住了小偷，把他押進了牢房。
大家知道世界上最有名的魔術(shù)師大衛(wèi)科波菲爾嗎？今天我也在魔術(shù)坊學(xué)了一個神奇的魔術(shù)，當了一回魔術(shù)師。我穿上黑色的魔法衣，拿起魔術(shù)棒在空花盆中施了一圈魔法，奇跡出現(xiàn)了，我把魔術(shù)棒放在花盆里面，就變出了一個五彩繽紛的毽子。小朋友想不想知道其中的'奧秘，下次你們也可以去玩一玩魔術(shù)，解開這個奧秘哦。
這次去未來小鎮(zhèn)，我體驗了不同的職業(yè)，感受到了不同職業(yè)的快樂！
未來的作文 篇3
20xx年的我，已走出了師范大學(xué)，實現(xiàn)了我的愿望。
清晨，我坐在梳妝臺前，穿上了漂亮的衣服，向?qū)W校走去。
“叮咚……叮咚……”上課鈴聲響了，我的`心“撲通撲通”跳的很快。要進教室了。我靜下心來，面帶微笑的走進教室。頓時迎來一陣掌聲。我開始說：大家好，我是你們的班主任，初次與大家見面很高興，我姓楊，以后，你們可以叫我楊老師，在以后的學(xué)習(xí)過程中，只要你們遵守紀律，我們可以是師生關(guān)系，也可以朋友關(guān)系……好了，現(xiàn)在大家都介紹一下自己吧！先從這一位同學(xué)開始吧�！袄蠋熌茫医小币粫䞍汗Ψ�，他們就各自介紹完了。最后我說：下學(xué)站隊我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)回家好不好？“好”同學(xué)們異口同聲地回答道。放學(xué)時，走在我旁邊的雅茹同學(xué)說：老師，到我家去做客好不好？“不行，我第一天上班，有很多事情要做，改天再去你家，行不行？”我深感歉意地說�！昂冒�！一定要去哦！”雅茹說。我回答道：“一定的�！�
組織同學(xué)回家真有意思，每一隊的隊長帶路、唱歌�？砷_心了！
未來的作文 篇4
光陰似箭，隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間十多年過去了，我也從一名小學(xué)五年級的學(xué)生變成一位小學(xué)教師。
清晨，我走進美麗的校園，我的心里有一些忐忑，因為這是我博士畢業(yè)后找到的第一份工作，也是我第一天上班。當我抬起頭看見一片翠綠的樹林，枝繁葉茂，綠的是那么純潔，那么生機勃勃；再看到旁邊的花壇，每一朵花都姹紫嫣紅，爭奇斗艷，我心中的.那一絲忐忑也在頃刻間化為烏有，我的腳步也變得輕快起來，我多想早一點見到我的學(xué)生們。
進入教室才發(fā)現(xiàn)，我不是第一個來的，有些同學(xué)很早就來了，他們在認真地閱讀，眼睛里發(fā)出專注的光芒�！岸Ａ懔恪鄙险n鈴響了，同學(xué)們都到齊了�！巴瑢W(xué)們，大家好！我是你們的新語文老師，我姓孫，大家可以叫我孫老師�！蔽蚁茸鲎晕医榻B�！敖酉聛恚艺垘讉�同學(xué)做一下自我介紹，讓我也認識一下你們，千萬不要害羞，大家說好不好？”“好！”同學(xué)們整齊而又洪亮地回答。
同學(xué)們介紹完，我們就開始講課了，我耐心細致地講解，同學(xué)們聽得都很認真。如果有誰沒聽懂，下課后我還會細心的教他們，直到大家都學(xué)會為止。我不是那種十分嚴厲，冷若冰霜的“刻板老師”，相反我的課很輕松、活潑。我的教育理念是——“讓孩子們的思維活起來，不死學(xué)知識，要玩中學(xué)，學(xué)中玩�！蔽艺J為這樣才算是好的教育。
說到我的課程的輕松，有一節(jié)課就可以代表。那天我要教同學(xué)們甲骨文，我教了他們很多字如“日、月”等。有個同學(xué)問道：“老師我看您像是在畫畫？”我親切地說：“這位同學(xué)，你說的很對，甲骨文最早就是古人刻畫出來的很像物體的畫，今天就讓老師帶領(lǐng)你們一起來探索甲骨文的奧秘吧，大家說好不好？”。同學(xué)們開心地說：“好！”我們班學(xué)生畫出來的圖案各式各樣，十分可愛。就這樣一節(jié)語文課被生生地變成了一節(jié)美術(shù)課。同學(xué)們也通過這種方式，迷上了甲骨文，我很有成就感。
我十分熱愛我的工作，也十分熱愛我的學(xué)生，更愛我們一起相處的美好記憶。
未來的作文 篇5
20xx年的快樂圣誕節(jié)到了，可愛的圣誕老人送給了我一條美麗的、神奇的婚紗裙，我做夢都沒想到，這條看似普普通通的婚紗裙竟擁有各種各樣的魔力！
在一個風(fēng)和日麗的下午，我穿著潔白如雪的婚紗裙走在萬紫千紅的花園里，一邊欣賞著風(fēng)景，一邊在花園里翩翩起舞。突然，淘氣的天公公哭了，別人的衣服濕透了，就趕緊往家跑。我也十分著急，低頭一看：千萬朵花兒垂下頭來看了看自己那漂亮的衣裳，不禁哭了起來，臉上滿是淚水；而我，那婚紗裙不僅有防水功能，里層還裝著自動洗衣的裝置，令我最吃驚的是，在裙子的袖口，出現(xiàn)了一把小小的彩虹傘，撐在我的頭頂上，雨一點兒也淋不到。"哇！哇！哇！"我情不自禁地喊了出來，抬頭一看，在整個城市的上空，有一把巨大的彩虹傘為我頂著風(fēng)，遮著雨，接著天公公的淚水。
冬天，一個寒風(fēng)刺骨的冬天，一個殘酷的冬天，也是一個快樂的冬天。雪花千萬，像一個個白衣天使從天而降，無比美麗：樹上披著銀裝，大地蓋上了一條銀色的`被子，一片銀裝素裹的景色。我抵不住玩的誘惑，跑到樓下打雪仗了。一到樓下，北風(fēng)呼呼地吹著，人們都裹緊了大衣，穿得厚厚的，極其不方便。我看了看自己，一件薄薄的婚紗裙穿在身上，卻絲毫感覺不到寒冷。�。≡瓉磉@條裙子有保暖功能，可以自動調(diào)解溫度，心里想：多么神奇的婚紗裙呀，我一定要好好珍惜！
20世紀，人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實；21世紀，一個奇思妙想的世界；22世紀，一個夢幻、夢里的世界——
未來的作文 篇6
我從21世紀來到了22世紀，哇，那里的人用的交通工具都就是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種就是白色的，另一種就是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家�！薄笆裁瘩R的國家？”我問。老人說：“就是的，就就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你能夠給它起一個名字，它就就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。
我給它起了個名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，�。√懒�。到處都就是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一齊做游戲，看著他們那愉快的.樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了�！卑�！原先就是場夢，如果要就是真的那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達的，將來必須能培育出會飛的馬。
未來的作文 篇7
未來，充滿著憧憬。未來的我，將會是怎樣的？現(xiàn)在來想這個問題，似乎有點空想。但是，時光飛逝，未來，看似還很遠，其實就在眼前，它正在一步一步地向我們靠近，所以，其實來想一下未來，并不是在幻想。
看到每天早出晚歸的父母，我有心里深思著：未來，我應(yīng)該也像父母一樣，每天都在為生活而碌著吧！從現(xiàn)在的情況看，未來的我，也許并不會過得轟轟烈烈。也許，我會擁有一份普普通通的工作，過著平平談?wù)劦娜兆�。但是，我堅信，只要我每天都盡自己最大的努力來做好每一項事，做好自己的本分，我依然活得精彩，有意義。
未來的我，要做一個獨立的人，有責(zé)任心的人。惰性與依賴心是我的`缺點。我也因為它們而弄成了很多壞習(xí)慣。這些壞習(xí)慣使我懊腦。也許，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始，慢慢地改變自己，讓自己做最好的人。幸福是靠自己創(chuàng)造的，命運是掌握在自己手中的。我要學(xué)會改變自己。
我要勇敢地揚起雙帆，乘風(fēng)破浪，駛向未來。
未來的作文 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年了，隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)明了一種新的桌子，那個桌子形狀與現(xiàn)在無異，只是多了紅、粉、白三種顏色的按鈕。
如果你按白色按鈕，它就會出現(xiàn)一個地下室，地下室直通食堂。進去后不用排隊，食堂有一個顯示屏，你只需要點一下顯示屏上的菜單，你選中的菜就可以用傳送帶傳送到你的手中。
如果你按紅色按鈕，也會出現(xiàn)一個通到操場的通道。你站在操場上可以盡情地游戲，上課鈴響了，也不用慌慌張張沖進教室，此時的'通道已經(jīng)開啟，輕輕松松地就回到課桌邊。
如果你按粉色按鈕，課桌上就會出現(xiàn)各種文具用品，這些文具一應(yīng)俱全，還可以隨著你的心情和喜好變幻不同造型和顏色的文具。
隨著科技的發(fā)展，在不久的將來，我們一定會研究出這種多功能課桌的。
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