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          小學(xué)想象作文

          時間:2023-11-22 11:26:19 想象 我要投稿

          小學(xué)想象作文[精品5篇]

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)想象作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)想象作文[精品5篇]

          小學(xué)想象作文 篇1

            20xx年6月10日的早晨,我的機(jī)器鳥早早的把我從夢鄉(xiāng)中拉了出來,我正要怪機(jī)器鳥時,發(fā)現(xiàn)機(jī)器鳥從裝置在它身上的備忘器里緩慢地輸出了一張帶圖像和文字的紙條,我順手抓過來一看,只見上面寫著“明天早晨要去未來科技展覽館里的專利局向大家介紹智能住房,機(jī)器鳥請在6點(diǎn)以前叫醒我。 20xx年6月9日”我看完以后,這才明白過來,再看看已經(jīng)植入了皮膚的手表,已經(jīng)5點(diǎn)50了。

            我趕緊穿上衣服,跑出門外,智能控制系統(tǒng)立刻明白了我的意圖,便立刻把光速飛車引到了我的身旁,我坐上車,飛快地輸入了“科技展覽館” 幾個大字,幾秒鐘后我的光速飛車已經(jīng)停在了科技展覽館門口,我剛下了車。許多記者就向我蜂擁而來,不住地提問,我都耐心地解答,不知不覺中,已經(jīng)6點(diǎn)30了,我急忙走進(jìn)了展覽館。 我設(shè)置好了移動器的樓層編號,移動器便帶著我快速上升,這個展覽館看起來不大,其實里面有幾百層呢!幾秒鐘后,我來到了第十二層,這是“最佳發(fā)明”展覽廳,里面陳列的都是世界頂級的產(chǎn)品。

            我繞過了大型標(biāo)牌,一眼就看見了我的產(chǎn)品,它被安置在大廳中心,我便徑直走上了房屋前的講臺,大家立刻安靜了下來。我清了清嗓子,開始了我的介紹: “我這款房屋從外表看起來是十分普通的,和大家住的房屋沒什么顯著區(qū)別,可是它的內(nèi)部存放有上百臺電腦,它們負(fù)責(zé)著整個房子的各種功能的完整運(yùn)行,缺少了其中一樣,就會有兩種以上的功能無法正常運(yùn)行,這座房屋最顯著的特點(diǎn)就在它的.房頂上,它采用了高級的技術(shù),把太陽能以及其他能量轉(zhuǎn)化為房子的各種能量,所以它不需要各種能量供應(yīng)。它還可以凈化空氣,吸入有害氣體,轉(zhuǎn)化成能量,最后排出水和氧氣,形成一個良性循環(huán)。

            除此之外,它還運(yùn)用了原子分解、重組技術(shù),它的倉庫里存有許多被凍結(jié)了的原子,房屋里的電腦會根據(jù)主人的需求,把原子抽出一部分,在組合器里進(jìn)行快速重組,合成各種物質(zhì),你不用擔(dān)心原子會因此而慢慢用光,你可以向位于倉庫門口的轉(zhuǎn)換器里投入各種東西,轉(zhuǎn)換器就會把它轉(zhuǎn)化成原子!

            “第三,它的防盜技術(shù)是世界一流的,如果有人想闖進(jìn)房屋,防盜系統(tǒng)就會傳出信號,接通射線系統(tǒng),發(fā)出放射線,使對方暈倒。如果他已經(jīng)進(jìn)入了屋子,防盜系統(tǒng)就會報警,同時關(guān)閉所有房門,如果罪犯還是負(fù)隅頑抗,防盜系統(tǒng)絕不會手下留情,它會發(fā)出一個小小的微型控制器,控制罪犯的行動,把他引到警察局! 話音剛落,臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。這就是我發(fā)明的新型房屋。同學(xué)們,你們等著享受吧! 指導(dǎo)教師:陳卓英

          小學(xué)想象作文 篇2

            今天,我又坐在教室里,在無限的作業(yè)中,忘了世界,也忘了自己。

            忽然,天上掉下了一顆是牛肉干一樣的東西,我就毫不猶豫地吃了它,感覺身體一陣劇痛,暈了過去。

            當(dāng)我醒來時,已是黃昏。周圍是一片黃色的平原,咦?這是在哪里?我向四周看了看,眼前的場景竟如此眼熟——我的教室。

            可教室里的東西都擴(kuò)大了二十倍上下一般,我的身體也變成螞蟻一樣。哦也!誰也發(fā)現(xiàn)不了我,再也不用上學(xué)了,我歡呼雀躍。

            忽然,我眼珠子一轉(zhuǎn),一個鬼點(diǎn)子油然而生:不如去闖蕩世界吧。我說干就干,我用橡皮滑到了地上,開始了奇幻之旅。

            一、結(jié)識小光

            “走,走,走,我們手拉手,我們小手拉小手,一同去郊游。”我哼著歡快的樂曲,來到了一個田野里,將這兒選擇為我的冒險之路。

            忽然,我發(fā)現(xiàn)了“飛行器”——蒲公英,我連忙爬到了一朵上,一抖,輕盈的降落傘便隨風(fēng)舞動,好像一個亭亭玉立的少女。可不一會兒,肚子就發(fā)出“咕咕”的抗議了,看來得找些吃的。

            這時,只聽見一聲“救命!”,我循聲望去,原來是一只大老鷹在威脅一只螢火蟲。顧不上那么多了,我跳下座騎,飄到了老鷹身上,抓住它的羽毛,老鷹慌不擇路地逃走了。螢火蟲感激地說:“謝謝你,我叫小光,媽媽要我出來接些露水,結(jié)果就遇上了鷹,幸虧你救了我,你叫什么名字?”“我叫凱文”,這是我為自己取螞蟻一名字!澳隳芎臀乙黄鹑v險嗎?”我問。“好呀,我正愁沒地兒去玩呢。”說罷,我們便上路了。

            二、遭遇蝗蟲

            我們邊走邊聊,多了個伙伴果然有意思多了。田野里怎么一下子這么安靜,我正疑問。一大群綠色的'海洋向我撲來,仔細(xì)一看,原來是一些綠色的蝗蟲。它們瘋狂地傷害莊稼,毀壞糧食,太可惡了。我使用魔法,做出了,兩瓶“殺蚱蜢劑“,分給小光一品,開始了殺蟲行動。

            不一會兒,一只只蝗蟲便落了下來,我和小光都開心極了。這時,小光突然倒了下去,我忙說:“小光,你怎么了?”“螢火蟲的壽命只有兩周,我馬上離開世界了!闭f完,他松開了······小光!

            三、平安歸來

            悲痛之余,我埋葬了小光,再也沒有興致去環(huán)游了?晌疫@么小。≡趺床拍芑丶夷?想到這,我不禁擔(dān)心起來,開始躲來躲去。

            這時,腳下竟出現(xiàn)了一個黑洞,我一下子掉了進(jìn)去,!我穿越到了家中,身體也恢復(fù)了。

            這時,墻上的鬧鐘響了起來,已經(jīng)9點(diǎn)了,我趕緊背上書包向?qū)W校趕去。

            這次旅行讓我明白了友誼的珍貴,也讓我明白了勇敢的意義。

          小學(xué)想象作文 篇3

            我是一支深綠、帶老鼠頭圖案的鋼筆。最近,小主人用過后又不給我戴上我的綠帽子,我的頭就給“風(fēng)干”了。第二天,小主人又來用我時,我頭上的尖尖就不出墨水了,小主人擰開我肚皮上的鋼管子后,發(fā)現(xiàn)我肚子里的`墨水滿滿的,可就是不出水。只好借用同桌的了;丶液,小主人又把家里一支天藍(lán)色鋼筆打滿了水,放入了筆袋里。從今往后,小主人再也沒用過我……我傷心極了。

            又過了一段時間,小主人重新給我的肚子里打滿了墨水,小主人又用上了我!我又重新上崗了!太好了!

            我非常得高興,從此,我再也不用過如此孤獨(dú)的日子了。

            上課時,小主人用我做記錄,還用我做課堂作業(yè),做卷子。每當(dāng)小主人把我拿出來在本子上磨來磨去時,我都感到好快樂,好幸福,因為我來到這個世界上,不是一無所用。

          小學(xué)想象作文 篇4

            嗨!大家好,我是20xx年的一位居民在這個年代,中國人口已經(jīng)達(dá)到25億了,居民所住的樓房已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,但是未來的科學(xué)家經(jīng)過無限的努力終于發(fā)明出了一種小型樓房。這種樓房十分小巧,可以帶在身上,在買這套房子的時候,廠家會送給你一個操作器,這個操作器可以把你變小,你就可以走進(jìn)那種小而又漂亮的樓房里了,但是你可能會擔(dān)心,那變小以后,操作器不就沒法試用了嗎?這個你不用去擔(dān)心,那個操作器會根據(jù)你的身高變大變小的。

            我們來說一說這個房子,這個房子有很多功能,進(jìn)入操控室,映入眼簾的是一臺電腦,電腦是語言控制,你想干什么。只用說出你想干的那件事。電腦會根據(jù)聲波接受任務(wù),并檢查你干的這件事,違不違反法律制度。

            這種房子還有飛翔的功能,只要說出你想去的地方,房子會打開一對翅膀飛往你想去的.地方。這臺電腦的游戲全部都是對我們有益的游戲,在玩游戲的時候可以學(xué)習(xí)知識。

            在這房子里所有東西都是聲控的。但有人會擔(dān)心如果這個人是壞人怎么辦?不用擔(dān)心,我們一起來看一看防盜功能,想進(jìn)入房門必須有主人的口令,口令有主人在買房時設(shè)定,接收器也會根據(jù)主人的聲波來分辨此人是否主人,如果不是主人,機(jī)器人會給他一點(diǎn)“教訓(xùn)”。

            怎么樣,聽了我的介紹,你是否對未來的樓房,有了進(jìn)一步了解呢?

          小學(xué)想象作文 篇5

            一天晚上,文具盒里可熱鬧啦!有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細(xì)一聽才知道原來,它們都在討論誰的用處最大,小主人最喜歡誰呢?

            鋼筆說:”我的用處最大,小主人最喜歡我!“”是我的用處最大,小主人最喜歡的是我!般U筆驕傲地說,”因為,我可以給小主人提供方便。而且,我來給小主人寫字的話還能擦掉,而你,寫錯的話擦也擦不掉!跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼,昂起頭說:”你們兩個都別吵了,還是我的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)最大,小主人更喜歡我,而且,鉛筆,你也不要太驕傲,如果沒有我,你寫錯了,怎么擦得掉?“尺子也不甘示弱地說:”鉛筆、鋼筆,你們?nèi)绻麤]有了我,怎么畫直線,要是沒有我,畫出來的就不是直的了,而是彎彎曲曲的!“它們,你說一句,我說一句,誰也不服誰。

            它們的爭吵聲驚醒了小主人,小主人把燈打開,把鉛筆盒的蓋子也打開了,接著,小主人就對文具們說:”你們不要再爭吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn),更不能只看到別人的缺點(diǎn),看不到別人的優(yōu)點(diǎn),所以你們都是很有用的',你們的本領(lǐng)個個都很大,我也喜歡你們所有的文具!“

            文具們聽了小主人說的話,才知道,我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能驕傲。

            從此,文具們都很好的配合,得到了主人的夸獎。

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