開(kāi)學(xué)作文[共8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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開(kāi)學(xué)作文 篇1
懷著激動(dòng)的心情，揣著一顆忐忑的心，我不停地催促母親趕快去給我報(bào)名，因?yàn)槲蚁朐缫恍┻M(jìn)入那個(gè)純潔而神圣的地方。半路上，我一直想象著未來(lái)的讀書(shū)生活：濃郁的書(shū)香氣息，氣派的教學(xué)樓，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一切都那么美好，一切都那么令人向往。以前聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)他們初中生活有多么精彩，心里滿是憧憬，好想快快長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，我終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)讀書(shū)了。
新的開(kāi)始就是新的起點(diǎn)，也意味著新的挑戰(zhàn)。都說(shuō)良好的.開(kāi)端是成功的一半，所以這個(gè)起點(diǎn)我特別在乎。但是進(jìn)入那扇大門(mén)之后，我才發(fā)現(xiàn)，一切并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單，那么順利，很多人都對(duì)三元人持瞧不起的態(tài)度，投來(lái)藐視的目光，那殺傷力足以讓一個(gè)人失去全部的自信。
第一天的第一節(jié)課上，我就遭到前所未有的打擊。由于一個(gè)來(lái)自三元的學(xué)生，沒(méi)有答對(duì)老師提出的問(wèn)題，導(dǎo)致班上有十幾個(gè)人都受到批評(píng)。太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云中，天灰蒙蒙的，風(fēng)也呼呼地刮個(gè)不停，操場(chǎng)上的灰塵被卷了起來(lái)，彌漫在空中，樹(shù)也隨風(fēng)搖晃，整個(gè)世界只有凄涼，好像到了世界末日�？耧L(fēng)怒吼，陰云密布，室溫卻高達(dá)三四十?dāng)z氏度，悶熱的環(huán)境使我有一種窒息的感覺(jué)。心中的憤怒不知道該如何發(fā)泄，只能藏起來(lái)，表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子，以掩飾心中的怒火，那種感覺(jué)真得很痛苦。
沒(méi)有人知道我此時(shí)的心情，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)遇到這種變相的污辱。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀跏チ藢?duì)未來(lái)的信心，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那特殊的人生第一課，那初中生活的第一頁(yè)。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。那情節(jié)一遍遍地在我腦海里放映：屈辱、痛苦讓我感到心冷，也讓我暗下決心。我清醒地意識(shí)到，屈服不能從根本上解決問(wèn)題，所以我的精神不能屈服，我要堅(jiān)強(qiáng)的生活，我要向他們證明一個(gè)事實(shí)———我并不比別人差！
“在哪里跌倒，就在哪里爬起！”讓這不平凡的經(jīng)歷成為我的“座右銘”，成為我的精神動(dòng)力，成為我的新起點(diǎn)。開(kāi)學(xué)的第一天，我的人生目標(biāo)就從此確立！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
就在前幾天下午，我校舉行了一場(chǎng)隆重的開(kāi)學(xué)典禮，那便是以“厚植愛(ài)國(guó)情懷，爭(zhēng)做出彩一中”為主題的開(kāi)學(xué)典禮了。
在這場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮中，無(wú)論是校長(zhǎng)令人激情澎湃的講話，還是老師那孜孜不倦的教導(dǎo)，我們都記憶猶新。這使我的深深感受到：作為一中學(xué)生的自豪感，講話撼動(dòng)著我內(nèi)心，使之澎湃。
在開(kāi)學(xué)典禮之前，先是由校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行敘述，像“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”“省級(jí)文明學(xué)�！钡泉�(jiǎng)項(xiàng)。以及對(duì)一些獲獎(jiǎng)同學(xué)，比如說(shuō)獲得“美德少年”“文明之星”“新時(shí)代好少年”等稱(chēng)號(hào)的同學(xué)，成為了我們所想要追趕的目標(biāo)。
頒完所有獎(jiǎng)項(xiàng)之后，緊接著就是一個(gè)高潮部分蘇校長(zhǎng)講話。
蘇校長(zhǎng)最開(kāi)始是從學(xué)校是最礎(chǔ)的一項(xiàng)：全面落實(shí)“以德立校、依法治校、科研興校，以愛(ài)育人、以智啟人、以文化人”的辦學(xué)理念講起，使創(chuàng)建全國(guó)文明校園，加強(qiáng)智慧校園、書(shū)香校園、生態(tài)文明校園的建設(shè)，提升了對(duì)我們學(xué)生教育方式的所得到的成果等方面效果顯著，讓我們對(duì)學(xué)�，F(xiàn)狀有了一定的.了解。接著對(duì)所進(jìn)行的課程改革，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三支隊(duì)伍的建設(shè)，“三園”的建設(shè)成效進(jìn)行了一些講述，讓我們更深一步得了解學(xué)校對(duì)教育這方面的辛苦付出，才能展現(xiàn)出現(xiàn)在這令人感到蒸蒸日上、欣欣向榮的美好景象。
隨后，蘇校長(zhǎng)講述了兩個(gè)不同的概念：什么叫做中國(guó)精神和“中國(guó)速度”。這兩個(gè)表面看似截然不同的概念，卻彰顯了我們中國(guó)人民的精神品質(zhì)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
因?yàn)椤斑^(guò)往皆為序章，未來(lái)大有可為�！彼晕覀円诓粩嗟淖允 ⒆月�、自強(qiáng)、自尊中，提升自我的能力水平，不斷地追求更有高度、更有境界、更品味的大好人生。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
寒假過(guò)完就到開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)的第一天，我們小學(xué)生都穿著干凈整潔的新衣服，背著新書(shū)包，興高采烈地來(lái)到學(xué)校上學(xué)。
我跟著爸爸來(lái)到學(xué)校，和爸爸說(shuō)了再見(jiàn)，就向?qū)W校里面走去。路上，我看到了許多同學(xué)。他們和我一樣都是父母送到學(xué)校里來(lái)的。一個(gè)寒假過(guò)去，我們好像覺(jué)得自己都大了幾歲，又好像和同學(xué)有好幾年沒(méi)有見(jiàn)面了，感到親切。于是，我們不由得都向?qū)Ψ酱蚱鹆苏泻魜?lái)。我們相互還說(shuō)著一些悄悄話，說(shuō)一些寒假里發(fā)生的新鮮事情。我們邊說(shuō)邊向教室走。
來(lái)到教室大家各自走到自己的座位上面，放下書(shū)包拿出新書(shū)就端端正正地坐在位子上看起書(shū)來(lái)了。后來(lái)，上課的鈴聲響了，大家就把書(shū)本放好，人都坐得端端正正的'，耐心地等著老師來(lái)給我們上課。
第一節(jié)是到操場(chǎng)上去做早操。大家在老師的帶領(lǐng)下走出教室排好隊(duì)伍，邁著整齊有力的步伐向操場(chǎng)上走去，開(kāi)始了新學(xué)期的新生活，新學(xué)習(xí)……
開(kāi)學(xué)作文 篇4
時(shí)光匆匆地逝去，我們也在成長(zhǎng)。這個(gè)九月，我們即將迎來(lái)嶄新的初中生活。面對(duì)周?chē)吧沫h(huán)境，我心里不但是緊張和激動(dòng)，更多的是希望。我希望我在提高成績(jī)和效率的同時(shí)，也能交到要好的朋友，和她們一起度過(guò)這三年時(shí)光。
三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短到也不短。我們不能再像小學(xué)那樣，嬉笑玩鬧地度過(guò)這三年。我們必須打起精神來(lái)，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，每一次考試亦是如此。我的目標(biāo)倒沒(méi)有那么遠(yuǎn)大，因?yàn)槲壹依飾l件算不上很好，爸爸媽媽又對(duì)我給予厚望，就算是為了我自己，我也必須考上高中。這是給我自己一個(gè)交代，對(duì)我努力的一個(gè)肯定。為此，我會(huì)繼續(xù)努力，每次聽(tīng)課都以自己最好的精神面對(duì)，我相信，只要我努力，老天爺會(huì)給我一個(gè)滿意的結(jié)果。
今天是報(bào)名，老師給我們發(fā)了新書(shū)。雖然我大多數(shù)都看過(guò)了，但是這是老師布置的作業(yè)，我必須完成。后來(lái)我向其他班的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)了，她們并沒(méi)有作業(yè)。我心里自然是有一點(diǎn)羨慕的，但是我知道輕重，初中課程緊，每一點(diǎn)空閑的時(shí)間都不能放過(guò)。再說(shuō)，這兩個(gè)月我們已經(jīng)休息過(guò)了，是時(shí)候該重新拿起我們的筆，回到我們熟悉的課堂，擁抱熟悉的作業(yè)了。這一點(diǎn)，我相信我會(huì)做到。后天就要開(kāi)學(xué)了，這是我第一次住校，心里有些忐忑，因?yàn)橐郧拔业娜司壊⒉凰愫芎�，真心朋友也沒(méi)有幾個(gè)。我希望可以交到朋友，因?yàn)榕笥延肋h(yuǎn)是我們的避難所，我們可以把煩心事都向她訴說(shuō)，有什么困難也可以一起解決。
我們班女生比較多，但是認(rèn)識(shí)的卻沒(méi)有幾個(gè)。我覺(jué)得她們應(yīng)該也有這樣的煩惱吧，離開(kāi)了熟悉的同學(xué)，她們心里應(yīng)該也是忐忑不安的吧。為了以后的初中生活，我特意列舉了一些我的缺點(diǎn)，希望我可以在成長(zhǎng)的同時(shí)，也可以盡量改正它們:
1.我有時(shí)候脾氣不怎么好，容易發(fā)火，但是平時(shí)我不會(huì)這樣，除非真的'被惹急了才會(huì)如此。這個(gè)缺點(diǎn)我相信我會(huì)改正，因?yàn)樵诎l(fā)火的同時(shí)，不僅傷害了別人，而且影響了自己。
2.我上課的時(shí)候容易開(kāi)小差，這是一個(gè)非常普遍的缺點(diǎn)，每個(gè)人或許都有過(guò)，都不是絕對(duì)。上課開(kāi)小差對(duì)我沒(méi)有任何好處，這我是知道的，所以我希望在初中，不會(huì)再犯此錯(cuò)誤。
3.我有時(shí)候會(huì)丟三落四，整個(gè)人都是迷迷糊糊的。但這種事情不經(jīng)常發(fā)生，因?yàn)槲視?huì)時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督我自己，每次在重要的考試的時(shí)候，我這個(gè)缺點(diǎn)就容易再犯。可能是因?yàn)槠渌裁丛�，總之我�?huì)重新正視我自己，努力地在人生的道路上，留下我努力的腳印。
新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)來(lái)到，我們不能逃避，也無(wú)法逃避，應(yīng)該勇敢地努力前進(jìn)，爭(zhēng)取不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)失望。擼起袖子加油干吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
初中的大門(mén)不知不覺(jué)地向我敞開(kāi)了，我心中有點(diǎn)緊張，但又很期待。從媽媽口中，我得知初中學(xué)科很多，科科都是主科，不會(huì)有“搶課”的情況，并且她著重強(qiáng)調(diào)，很多學(xué)霸一到初中就淪為中等生甚至差生，到了初中一定要緊跟老師認(rèn)真思考。媽媽是我就讀的中學(xué)的老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，我很信任她，但我認(rèn)為，什么“學(xué)霸到了初中變學(xué)渣”的事太夸張了，是媽媽為了警示我而夸張的說(shuō)法。
開(kāi)學(xué)第一天，我過(guò)得有點(diǎn)迷糊。老師沒(méi)有很正式的上課，但還是留了不少作業(yè)。和小學(xué)不同，初中老師都是口述作業(yè)，沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)黑板上。我參與了“畫(huà)板報(bào)”活動(dòng)，上課老想著板報(bào)的事，漏抄了一項(xiàng)作業(yè)。媽媽得知后罵了我一頓。
第二天我比較認(rèn)真了。但沒(méi)有領(lǐng)教到初中威力的我仍有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。我又漏抄了一項(xiàng)作業(yè)，這次受了老媽更狠的教訓(xùn)。
第三天，我打起了精神開(kāi)始學(xué)習(xí)。可我發(fā)現(xiàn)，前面的兩天我已落下太多：數(shù)學(xué)的“負(fù)整數(shù)”“非負(fù)整數(shù)”、英文的音標(biāo)，讓我頭昏腦脹。每上一節(jié)課我就像個(gè)被多纏上一根線的陀螺，被攪得頭暈?zāi)垦�。作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我一瞟上面的題就感到無(wú)從下手。
我不知怎么挨到了放學(xué)�；氐郊�，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。在作業(yè)上我過(guò)不了一關(guān)斬不了一將！媽媽一看我的英語(yǔ)作業(yè)質(zhì)量便怒火中燒，料定我沒(méi)認(rèn)真學(xué)，對(duì)我一邊罵一邊顯出一副痛心疾首的樣子。接著，她去檢查我的'數(shù)學(xué)作業(yè)，每見(jiàn)到一個(gè)錯(cuò)誤就畫(huà)一條橫線，結(jié)果，一條條可惡的橫線把我的作業(yè)劃得千瘡百孔，那些該死的線似導(dǎo)火線一樣，徹底把老媽給引爆了。她雷霆巨怒，滿口怒氣。她指責(zé)我上課不認(rèn)真，并揪住我不放，逼我過(guò)關(guān)所有題。我的腦細(xì)胞被無(wú)情的題目殺的“橫尸遍野”“血流成河”。時(shí)針指向“11”，我一邊奮戰(zhàn)一邊聽(tīng)著老媽的教誨（實(shí)際是感受著她的怒火）。我無(wú)力地?fù)]動(dòng)寶劍（筆），有氣無(wú)力的“斬?fù)粞怼保}目），內(nèi)心難過(guò)得似冰，又急得似火，只盼望著能進(jìn)入“天堂圣地”（上床睡覺(jué)）。
現(xiàn)實(shí)很無(wú)情。時(shí)針指向“12”，我仍在奮斗。終于，我完成了題目！我欣喜若狂，以為能投入那舒適的圣地了。就在這時(shí)，老媽卻大吼：“你英語(yǔ)不是還沒(méi)過(guò)關(guān)嗎？！”
我一下子透心涼，感到自己似希臘神話中被罰推巨石的西西弗，好不容易把巨石推到山頂，以為解脫了，可巨石又滾落山下
終于，時(shí)針指向了“1”。戰(zhàn)斗結(jié)束，我倒頭便睡。
這件事，可以說(shuō)是開(kāi)學(xué)后的“重大事件”，它深深地印在了我的心里。它警示我認(rèn)真學(xué)習(xí)，囑咐我努力拼搏我絕對(duì)不會(huì)讓歷史重演！
開(kāi)學(xué)作文 篇6
隨我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開(kāi)始醒悟原來(lái)高三已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。
剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過(guò)去才不久的高二，與當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績(jī)敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說(shuō)是逃避，不如說(shuō)是泄憤。
整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說(shuō)，課本是沒(méi)怎么碰的。在那睡覺(jué)時(shí)，睜開(kāi)眼睛，想起來(lái)之后做些什么，想不出來(lái)，就又不起來(lái)了。這種感覺(jué)，好像是畏懼醒來(lái)，害怕這些事實(shí)、
就這么混過(guò)假期。其實(shí)自己也自責(zé)過(guò)，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jī)、或許吧，我本來(lái)也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開(kāi)學(xué)后，班主任還是找過(guò)我的。其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械取Ｋ赃@么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳５诙木壒剩@些我都懂。可他越是這樣，我越是內(nèi)疚。感覺(jué)自己對(duì)不起他，對(duì)不起他的`厚望，也對(duì)不起自己的雄心壯志！
每天都很折磨。也許數(shù)理化對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天書(shū)，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書(shū)，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語(yǔ)文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見(jiàn)起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
最近，總是需要?jiǎng)?lì)志的故事來(lái)激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑�？垂适吕锶耸�，我覺(jué)得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績(jī)，實(shí)在覺(jué)得前途黑暗�？上�，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去。我沒(méi)有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無(wú)力反抗，輕輕地對(duì)自己說(shuō)：高三，我來(lái)了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個(gè)石頭開(kāi)花的夢(mèng)想，所以，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。
加油，高三我來(lái)了！我會(huì)用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過(guò)得堅(jiān)強(qiáng)，讓高三充實(shí)、快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校里舉辦了一場(chǎng)難忘的開(kāi)學(xué)典禮。
第一項(xiàng)是:由郭校長(zhǎng)從幸運(yùn)箱里抽取兩名幸運(yùn)學(xué)生，一名是四年級(jí)一班的，還有一名是三年級(jí)四班的，其中一名同學(xué)需要讀新學(xué)年的致詞，另一名同學(xué)要抽取四名幸運(yùn)教師，一名教師讀致詞，第二名老師要敲響新學(xué)年的鐘聲，另外兩名老師要推開(kāi)成功之門(mén)，按照程序，成功之門(mén)被推開(kāi)了。
我們按照從高年級(jí)到低年級(jí)一邊走過(guò)自信門(mén)、快樂(lè)門(mén)、智慧門(mén)、幸福門(mén)，一邊和老師們擊掌，然后把心愿投進(jìn)我們班自己用心血做的心愿箱里，封存一年，看一看自己的心愿是不是可以實(shí)現(xiàn)。
最最令我難忘的一項(xiàng)是跟我們老師擊掌，走過(guò)自信門(mén)、快樂(lè)門(mén)、智慧門(mén)、幸福門(mén)的`時(shí)候，特別是和校長(zhǎng)擊掌的時(shí)候，校長(zhǎng)還對(duì)我說(shuō)了一聲:“加油!”就因?yàn)檫@一句話，讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福，正是因此，這個(gè)活動(dòng)成了我最難忘的一項(xiàng)活動(dòng)。
這一年一度的開(kāi)學(xué)典禮真的是令我難忘呀!
開(kāi)學(xué)作文 篇8
寒假剛剛結(jié)束，我們小學(xué)生又要開(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)生活，我的心還沒(méi)有收回來(lái)．?huà)寢尨呶野焉蠈W(xué)用的書(shū)本，帶的水壺還有亂七八糟的學(xué)習(xí)資料等等準(zhǔn)備好，我不太樂(lè)意．沒(méi)看到我正看《企鵝部落》看得起勁兒?jiǎn)幔恐笓]的真不是時(shí)候。媽媽說(shuō)，上學(xué)就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，不能成天只惦記著玩，自己心里有個(gè)底，別總等著媽媽提醒！我的天，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。我的動(dòng)畫(huà)片呀，我的搖控飛機(jī)呀，難道我們永別了嗎？
下午，爸爸帶我去報(bào)名，報(bào)名的人可真多呀，排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)才從擁擠的人群里鉆出來(lái)。老師讓我組織班里的同學(xué)大掃除，積了一個(gè)假期的灰層，我們花了好大勁才打掃干凈。然后，我們都去把新的教課書(shū)領(lǐng)回來(lái)，和去年不同的是，今年是由我自己親手來(lái)包書(shū)皮，他們竟然都不管了。我無(wú)可奈何的一本一本的'把我的書(shū)都包好，哇，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)這么能干，還會(huì)包書(shū)皮呢。想想還是上學(xué)前班的時(shí)候好，媽媽給我穿衣服，包書(shū)皮，整理學(xué)習(xí)用品……現(xiàn)在才剛剛一年級(jí)的學(xué)生，就得我親自去做。我忽然想到《海綿寶寶》這部動(dòng)畫(huà)片里的一集，海綿寶寶懷念自己快樂(lè)的童年時(shí)代，想吃奶奶做的餅干，想坐嬰兒車(chē)，想讓奶奶每天給他講童話故事，我和它是不是很一樣呢。
晚上，我大哭了一場(chǎng)。媽媽考了我第一課的生字，我有好幾個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，而領(lǐng)居家的毛毛卻非常得意，因?yàn)樗苁炀毜木桶训谝徽n的生字全部寫(xiě)正確。媽媽也真是的，害我在這個(gè)女孩子面前丟臉，我不哭才怪。不過(guò)，我暗下決心，以后我絕對(duì)不會(huì)再輸給她了，我要好好努力，做好課前預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真思考，爭(zhēng)取當(dāng)天學(xué)的都掌握了，把我丟的臉再找回來(lái)。我下了這樣的決心，媽媽對(duì)我特別滿意，同意我申請(qǐng)一個(gè)博客，在上面寫(xiě)東西，我也能學(xué)著大人的樣子，在電腦上寫(xiě)日志啦，我真高興。這可是我的第一篇哦。
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