實(shí)用的三年級(jí)作文[大全5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
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三年級(jí)作文 篇1
【文題展示】
我們的祖國(guó)有著五千年的文化歷史，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化流傳到今天，可謂博大精深、豐富多彩，而且它們就在我們身邊，并影響著我們的生活。把你搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)行整理，然后寫成一篇習(xí)作。
【名師指津】
我們收集了不少資料。想想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習(xí)作。那么，要寫好生活中的中華傳統(tǒng)文化，需要做到以下幾點(diǎn)。
第一，精心選材。將自己搜集到的資料或看到的、聽(tīng)到的內(nèi)容，按一定的順序展現(xiàn)出來(lái)，選擇意義深刻、影響深遠(yuǎn)、自己感受最深的內(nèi)容寫下來(lái)。
第二，擬好標(biāo)題。根據(jù)選擇好的材料擬題。題目要新穎，符合寫作內(nèi)容。如《地壇》《龍圖騰》等。
第三，內(nèi)容具體。無(wú)論你是寫有關(guān)生活中的傳統(tǒng)文化還是寫活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事，文章內(nèi)容要充實(shí)、精練、突出重點(diǎn)、詳略得當(dāng)。
【學(xué)生習(xí)作1】
貼春聯(lián)
每年過(guò)春節(jié)家家戶戶都要張貼春聯(lián)�？墒呛苌儆腥酥来郝�(lián)的來(lái)歷，今天我就來(lái)給大家介紹一下，讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
春聯(lián)，俗稱“門對(duì)”，又叫“春帖”，是對(duì)聯(lián)的一種。因在春節(jié)時(shí)張貼，故稱春聯(lián)。
春聯(lián)的一個(gè)源頭是桃符。最初人們以桃木刻人形掛在門旁以避邪，后來(lái)人們就把門神像畫在桃木上，隨著時(shí)間的流逝，慢慢這一活動(dòng)就簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫門神名字。
春聯(lián)的'另一來(lái)源是春貼。古人在立春日多貼“宜春”二字。春聯(lián)真正普及始于明代，與朱元璋的提倡有關(guān)。據(jù)史料記載，有一年過(guò)年前，朱元璋曾下令每家門上都要貼一副春聯(lián)，以示慶賀。原來(lái)春聯(lián)題寫在桃木板上，后來(lái)改寫在紙上。桃木的顏色是紅的，紅色有吉祥。避邪的意思，因此春聯(lián)大都用紅紙書(shū)寫。
這些傳統(tǒng)民俗給我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福，所以我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去。
【精彩點(diǎn)評(píng)】
小作者能夠仔細(xì)查閱相關(guān)資料！(小學(xué)生作文 )詳細(xì)重點(diǎn)地介紹春聯(lián)的來(lái)歷，讓人在閱讀中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。文末小作者不忘加上一句“我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去”來(lái)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
【學(xué)生習(xí)作2】
中秋節(jié)吃月餅的傳說(shuō)
一年一度的中秋節(jié)人們都會(huì)吃月餅。殊不知這吃月餅的習(xí)俗還有一段歷史故事呢！
中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝廷官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月+五夜起義”的紙條藏人餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原。
很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來(lái)，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大多如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
到后來(lái)人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓，寄托思念。同時(shí)，月餅也是中秋時(shí)節(jié)朋友間用來(lái)聯(lián)絡(luò)感情的重要禮物。
【精彩點(diǎn)評(píng)】
文章題目新穎，能夠激起讀者的閱讀興趣。行文中小作者還穿插了相關(guān)的歷史小故事，讓人們了解中秋節(jié)吃月餅這一習(xí)俗的來(lái)由。文末小作者不忘點(diǎn)明吃月餅的深層含義�？煞Q得上是一篇佳作。
三年級(jí)作文 篇2
今天是個(gè)釣魚(yú)的好日子。我和父親母親一起去蘭溪釣魚(yú)。
我們來(lái)到池塘邊，這時(shí)我看見(jiàn)戲水的魚(yú)群在水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光，宛若夏天晴空中點(diǎn)綴的'繁星；紅鯉魚(yú)宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動(dòng)；瞧，一條大鯉魚(yú)跳出水面，那片片魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，真像穿了一身銀亮的盔甲；魚(yú)塘里的水面上，不時(shí)發(fā)出“潑啦”、“潑啦”的聲音，魚(yú)群嬉戲著、追逐著、暢游著，我忍不住真想去抓一條。
我照著父親母親的樣子，把線拋出去，然后全神貫注地盯著浮標(biāo)，過(guò)了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)在慢慢地下沉，可我正想拉上去時(shí)，又發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)不動(dòng)了，我非常奇怪，便拉上來(lái)一看。呀！原來(lái)我的魚(yú)食早就被魚(yú)吃掉了。這時(shí)，父親釣上了一條又肥又大的扁魚(yú)，神神氣氣地走過(guò)來(lái)，我真羨慕死了。一連間，父親又釣到好幾條魚(yú)。我總覺(jué)得我這魚(yú)桿不爭(zhēng)氣，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)在動(dòng)，馬上往上拉，果然水美魚(yú)肥�！澳銈兛靵�(lái)看，我釣到了一條肥肥的草魚(yú)�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。
今天我真高興，這是我第一次釣魚(yú)，雖然只釣到一條，但我已經(jīng)很滿足了。
三年級(jí)作文 篇3
我們班里有這么一個(gè)人，她其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。
她那長(zhǎng)長(zhǎng)的留海像門簾一樣從頭上掛下來(lái)，擋住了彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的.大眼睛像水晶閃閃發(fā)亮。別看她文文靜靜，其實(shí)，這文靜也隱藏著一個(gè)不大不小的“毛病”——搗蛋鬼。
聽(tīng)說(shuō)，有一次，她和表哥一起去河邊釣魚(yú)，沒(méi)釣到魚(yú)，卻弄得自己渾身上下都是水�；氐郊依铮瑡寢尶吹剿歉崩仟N樣，抬起手就要打。她靈機(jī)一動(dòng)，一雙小手向媽媽的胳肘窩偷偷撓去。頓時(shí)，只見(jiàn)媽媽輕易甩開(kāi)了小手，她自己就踩著西瓜皮——溜之大吉。等她把衣服換好再次出現(xiàn)在媽媽面前時(shí)，學(xué)者古人的樣子半蹲著說(shuō)：“大人息怒，女兒請(qǐng)罪�！眿寢寭u著頭大笑著說(shuō)：“哎，真是豆腐掉在灰里，吹也不是，打也不是�！�
你們猜，這個(gè)淘氣的藍(lán)精靈是誰(shuí)？如果你愿意為我保守秘密的話，我就告訴你，這個(gè)人就是我——張盼！
三年級(jí)作文 篇4
“春天在哪里呀？春天在哪里……”，我哼著歡快的小調(diào)，去大自然里尋找春天的足跡。天上正下著蒙蒙細(xì)雨，“滴滴答答”的春雨像絲線一樣飄向大地，有的灑進(jìn)泥土里，滋潤(rùn)了嫩綠的小草；有的落進(jìn)了小河里，小魚(yú)們都探出了小腦袋；有的落在花叢里，花兒們都展開(kāi)了幸福的笑臉……這真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”��！
緊隨著春雨的腳步，春風(fēng)也急匆匆地趕來(lái)了。“沙沙沙沙”，春風(fēng)一吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹著，枝葉上的雨水“嘩啦嘩啦”地滴下來(lái)，涼涼的，讓人感到很舒服。你瞧，河邊的柳樹(shù)正展開(kāi)鵝黃色嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕輕地拂動(dòng)，仿佛一群群身穿綠裝的仙女在翩翩起舞。
春天既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱。正是因?yàn)檫@樣，春天才成了百花盛開(kāi)的大花園。
春天是有名的.畫家，她畫的草是碧綠碧綠的，畫的花是五彩斑斕的�？傊禾炖锏囊磺卸际悄敲疵篮�、那么生機(jī)勃勃。
我愛(ài)春天，我喜歡聞著花兒的芳香，欣賞著大樹(shù)的一片新綠，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了希望。
三年級(jí)作文 篇5
又迎來(lái)了新學(xué)期，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假我們都有不小的變化。
“排座位了！”同學(xué)們陸續(xù)地走出教室，排成了集會(huì)時(shí)的隊(duì)伍。俗話說(shuō)：三日不見(jiàn)，當(dāng)刮目相看。以前排在五六排的`陳源，今天咋變得那么高哩？老師比了比，把陳源拉到了我的前面，將近后退了三四個(gè)同學(xué)，老師感嘆道“哇！陳源在暑假里長(zhǎng)高了那么多。”邊說(shuō)邊讓她和我比了比，我比陳源高了那么點(diǎn)，所以她還是在我前面�！昂呛呛恰保宦�(tīng)朱超兒笑著說(shuō)：“朱新霓，你變矮了�！逼鋵�(shí)是大家變高了，而不是朱新霓變矮了。不僅是同學(xué)們變高了，我也長(zhǎng)高了，在隊(duì)伍里后退了二個(gè)同學(xué)呢！
“不進(jìn)則退”，比身高是這樣，學(xué)習(xí)上更是這樣。我們不能后退，也不能站在原地不動(dòng)，就想跑步一樣，只能不斷前進(jìn)，前進(jìn)跟上大部隊(duì)，不然你會(huì)被拋棄在后。
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