- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)敘事作文7篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天下午媽媽帶我和弟弟去博物館參觀。
科技區(qū)有一個(gè)“機(jī)械小海豹”，我?guī)鲜痔�，摸了一下他的頭，他嗷嗷的叫，我摸一下他的尾巴他就不停的搖尾巴了，真有趣！ 哎！這是什么，一個(gè)機(jī)器人，阿姨說(shuō)它會(huì)拼魔方，哇！好好厲害，我都不會(huì)。阿姨拿了一個(gè)得我做示范，真的，不一會(huì)，一個(gè)魔方就拼好了。我還玩了電子水槍，是小海豚的，一噴就是兩米，我噴到了墻，噴到了地。 還有電腦，我在上面畫了一幅畫，保留在電腦上，打印了下來(lái)，放到了那里。
我們又去了自然區(qū)，我們看到了孔雀，很多人都來(lái)面前拍照最小的就是鸚鵡，只有10cm多，Look�。�！一只大野雞從那走過(guò)來(lái)，一搖一晃的，好好笑啊。到了里面，進(jìn)了昆蟲王國(guó)，我在里面看見了大知了，螳螂， 毛毛蟲，蝴蝶——?jiǎng)游飬^(qū)里有好多的`鳥，小動(dòng)物，還有很多的動(dòng)物骨骼，真不可思議�。。∵@有一架奇怪的骨骼，又向熊貓的骨骼，又向老虎的骨骼，我問媽媽：“這是什么動(dòng)物的骨骼？”媽媽說(shuō)：“熊貓的。”原來(lái)是這樣呀。
進(jìn)入了第二區(qū)，我看到了高大的“馬門溪龍”骨架，看到了鬼鬼祟祟、偷蛋吃的“傷齒龍”骨架。
突然大家都餓了，弟弟又困了，我們只好走了。
今天我玩的很開心，你哪？！
小學(xué)敘事作文 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一聲清脆的鈴聲過(guò)后，又該上課了
“今天我們講語(yǔ)文方叢，把方叢拿出來(lái)�！苯�(jīng)方老師的命令下達(dá)后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都翻開了方叢，這時(shí)“啪……”這聲音像是恭喜我們，我無(wú)所事事的轉(zhuǎn)頭一望……
煙花姐姐踏著輕快的步伐走到了我們身邊，我以為她是在邀請(qǐng)我，便走了進(jìn)去，渾不知周圍的情況。一個(gè)個(gè)煙花爭(zhēng)著搶著要展現(xiàn)給人們看，紅的，黃的，紫的，綠的，……五彩繽紛，這時(shí)，幾朵不起眼的花在空中扭動(dòng)著自己美麗的`身子，她好像是一條龍她被自己的美麗所陶醉，而我，也被她陶醉�！巴�！好美啊！”我不禁贊嘆道。一則以喜，一則以懼，“煙花是沒看過(guò)是伐？好，要看就看個(gè)夠，看吧！”哪知傻傻的我竟真的說(shuō)了一句“嗯！”可潑出去的水收不回��！我慌了，不知所措的呆呆的坐在位子上繼續(xù)聽老師講課。蔚藍(lán)的天空中浮著幾層悠悠的白云，幾只小鳥不停的搶鏡，我似乎忘了老師的話，又轉(zhuǎn)頭望了望……
我望著天，忘不了那朵朵“鮮花”。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，我去了奶奶家，剛走到樓梯間它就給了我一個(gè)“驚喜”——從樓梯旁的車庫(kù)“飛”了出來(lái)，一眨眼間就消失在了眼前，我只看到一片金黃閃過(guò)。經(jīng)過(guò)詢問才知道，原來(lái)那是奶奶家的“新成員”一只可愛的虎皮貓。奶奶說(shuō)，它是養(yǎng)來(lái)捉老鼠的，不是寵物所以沒有名字。
本來(lái)覺得挺無(wú)聊的，這只虎皮貓給我?guī)?lái)了不少樂趣。它整天跟著奶奶，但它一看見我就跑，我不禁有些失落。奶奶看見了說(shuō)：“你和它多玩幾天就熟了�！甭犃四棠痰脑捨矣珠_心起來(lái)。
雖然它總是躲著我，但我時(shí)不時(shí)也能看清它。我發(fā)現(xiàn)它也是一只很漂亮的貓。兩只雷達(dá)般的耳朵立在可愛的腦袋上，兩顆琥珀一般的眼睛嵌在臉上，脖子上戴了一個(gè)粉色的頸圈透露出幾分可愛。它還穿了“白色的.小皮鞋”，黃色的皮毛隱約看見幾條“虎紋”。
更有趣的是它愛吃紅薯和菜葉，當(dāng)然有魚肉它也是不會(huì)放過(guò)的。這天吃晚飯就有炸魚肉吃，我把我那份都給了它，想和它搞好“人際關(guān)系”可它不領(lǐng)情，我一向它走近，它就邁開了它的“飛毛腿”
今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼里充滿了恐懼和警惕，我只好離開，不知下次再見它是否還記得我？
小學(xué)敘事作文 篇4
我們沐浴著春日的陽(yáng)光，去董家草莓園摘草莓。天空湛藍(lán)湛藍(lán)地，白云在天空中悠閑地飄著，花兒也在爭(zhēng)相開放，大樹郁郁蔥蔥的帶來(lái)一片陰涼，真讓人心曠神怡��！
過(guò)了一會(huì)兒，我們就開始了非常刺激的騎自行車體驗(yàn)。我本來(lái)以為我可以駕馭自如，誰(shuí)知我差一點(diǎn)就撞到了人，還差點(diǎn)翻車。騎完自行車以后，我們又開始品嘗了草莓醬和烤紅薯，非常的開心。接著，我們又開始了新的體驗(yàn)，那就是種甜瓜啦！我們來(lái)到了種植區(qū)，兩個(gè)人一組，然后一組發(fā)給了一個(gè)育苗盒，又發(fā)了幾顆種子。我們先把土裝滿了育苗盒，然后把種子放進(jìn)去，又把土踩結(jié)實(shí)了，澆上了水，就大功告成了�？粗业呐K兮兮的小手，但是我心里還是充滿了成就感。接下來(lái)就開始我們最興奮的.一個(gè)環(huán)節(jié)了。那就是摘草莓，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍開始領(lǐng)草莓盒了，大家興奮不已，都在七嘴八舌地說(shuō)一定要把草莓盒裝滿。領(lǐng)到了盒子，進(jìn)了大棚，我們就開始摘草莓了，一個(gè)個(gè)草莓像可愛的小精靈，讓人不舍得下手去摘。但是還是抵制不了誘惑，好像在說(shuō)：“小朋友，你們快來(lái)摘我吧！我們酸甜可口，非常好吃�！边�有青的草莓在說(shuō)：“伙伴們，你們不要摘我，我還不熟，摘了也不好吃，下次再來(lái)吧！我迫不及待地轉(zhuǎn)滿了盒子，想趕緊拿回家給爸爸媽媽嘗嘗。在這次的田園之旅中，收獲真不小��！
我們坐上了回家的路程，大家都滿載而歸。老師還送給我們每人一個(gè)花盆，里面有一棵小小的草莓苗�；丶抑螅乙欢〞�(huì)好好培養(yǎng)這棵草莓，暑假的時(shí)候又可以吃到草莓 了。我永遠(yuǎn)也忘不了這次快樂而有趣的田園之旅。
小學(xué)敘事作文 篇5
因?yàn)橛辛宋�，外公外婆的頭上增添了許多白發(fā)；因?yàn)橛辛宋遥夤馄诺哪樕喜紳M了皺紋，因?yàn)橛辛宋�，外公外婆的生活失去了“自由”…�?/p>
讓我印象最深刻的是有一次，他們?yōu)榱宋乙徽苟紱]睡覺，那可是一個(gè)寒冷的冬夜。
有次英語(yǔ)默寫，我只得了60分，外婆聽聞后，急得在房間里來(lái)回踱步，我看著她那樣子，心里十分內(nèi)疚。半夜，我被小便憋醒了，來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)外婆撐著頭，滿面愁容地坐在桌子邊，只見她那漂亮的大眼睛里流露出憂郁的目光，一對(duì)彎彎的月牙似的眉毛擰成一堆，仿佛兩團(tuán)大大的面疙瘩，我這才發(fā)現(xiàn)，外婆已蒼老了許多。
上完廁所后，路過(guò)外公外婆的房間，聽到里面?zhèn)鱽?lái)了說(shuō)話聲。我走近前去，透過(guò)虛掩的'房門，看見外婆正用焦急的語(yǔ)調(diào)對(duì)外公說(shuō)：“老頭子，你倒是說(shuō)句話呀！清清默寫默得這么差，你就不著急？”
“我怎么不著急？但著急有用嗎？唉！”外公邊說(shuō)邊使勁捶打自己的腿。
在門外偷聽的我不禁淚如雨下，一個(gè)分?jǐn)?shù)竟讓外公外婆這么著急，我真是太不應(yīng)該了！他們的談話流露出無(wú)比的焦慮；他們的談話讓我感到無(wú)比的后悔，他們談話中的每一個(gè)字，每一個(gè)詞都讓我深深地自責(zé)！
我要感謝外公外婆的談話，是他們的談話讓我下定決心，下次一定要好好默，一定要拿一個(gè)100分回來(lái)給他們看！
果真，3天后的英語(yǔ)默寫我成功地獲得了100分！
外公外婆看著本子上鮮紅的100分，笑了，笑得那么甜美，那么爽朗，那么舒暢……仿佛冬日里溫暖的陽(yáng)光！
小學(xué)敘事作文 篇6
一個(gè)場(chǎng)景、一幅畫面、一件趣事……可能會(huì)有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問我印象最深的一件事是什么？那就要數(shù)一次朗讀比賽了。
上二年級(jí)的時(shí)候，我參加過(guò)一次朗讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽了，一輛車把我們從學(xué)校送到比賽地點(diǎn)，一路上我們談?wù)撝�，一說(shuō)到比賽的場(chǎng)面，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：我上去朗讀時(shí)會(huì)不會(huì)很緊張，不敢讀呢？我對(duì)老師說(shuō)了我此刻的心情，一聽才知道，原來(lái)其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的。老師對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，上去朗讀時(shí)要當(dāng)成像平時(shí)訓(xùn)練一樣，不要在意有多少人。”雖然我們都聽懂老師的話，但還是非常緊張，非常激動(dòng)。
到了比賽地點(diǎn)，我們走進(jìn)了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來(lái)，這次比賽，聽眾一定很多。我們隨便找了一個(gè)位置坐下。往前一看，一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張了。接著，我們每個(gè)學(xué)生都要抽簽，抽到幾號(hào)，就第幾個(gè)上去。比賽開始了，抽到一號(hào)的.同學(xué)要先到前面去朗讀，過(guò)了一會(huì)兒，一號(hào)朗讀完了，輪到二號(hào)、三號(hào)……
時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒就輪到我了，當(dāng)我走上去時(shí)，我又想：不要緊張，上去一定要認(rèn)真讀。我便開始讀了，沒想到，一會(huì)兒我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都走出了教室，我再次向老師述說(shuō)了我當(dāng)時(shí)的心情。我想：萬(wàn)事開頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好，但是只要有努力就夠了！
那次比賽，那種緊張的心情，那個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面，至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著！
小學(xué)敘事作文 篇7
今天我們小記者在大江晚報(bào)社的組織下，來(lái)到了水鄉(xiāng)六郎研學(xué)，夏日的水鄉(xiāng)正以她獨(dú)特的風(fēng)韻，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。在童春年老師的帶領(lǐng)下，先從對(duì)“水八仙”的認(rèn)識(shí)逐漸了解美麗的六郎，這“水八仙”可是上過(guò)央視《舌尖上的中國(guó)》!第一站我們來(lái)到一個(gè)水塘，農(nóng)民伯伯撥開水面，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的菱角莖就是菱角菜，洗干凈用紅辣椒炒熟了，可是江南獨(dú)有的`一道美食;再過(guò)一段時(shí)間，果實(shí)成熟了，就是菱角。沿著大堤，我們看到了一望無(wú)際的荷葉，“江南可采蓮，蓮葉何田田..”茂盛的荷葉下面有一節(jié)節(jié)白嫩嫩的蓮藕，它們和茭白、水芹、芡實(shí)、慈菇、莼菜、荸薺統(tǒng)稱為“水八仙”。
中午我們品嘗到了水八仙做成的美食，真的是“舌尖上的六朗”!午飯過(guò)后，雖然烈日炎炎，我們小記者走過(guò)羊腸小路，來(lái)到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見底，但也很招人喜愛。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂趣。 下午我們游覽了美好鄉(xiāng)村六郎官巷，聆聽了六郎歷史和官巷典故。 最后一站前往野樹林百菇園觀察靈芝及其他菌類的生長(zhǎng)，我們每一位小記者還獲贈(zèng)了靈芝菌包，回家自己培植靈芝。 美麗的六郎，讓我流連忘返，更讓我感受到了魚米之鄉(xiāng)的美。
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)敘事作文[精選]08-15
小學(xué)敘事作文（精選）08-16
小學(xué)敘事作文(精選)08-24
小學(xué)敘事作文06-11
敘事小學(xué)作文12-07
小學(xué)敘事作文07-20
小學(xué)敘事作文【精選】07-29
【精華】小學(xué)敘事作文10-05
小學(xué)敘事作文(薦)09-26