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時間都去哪兒了作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的時間都去哪兒了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間都去哪兒了作文 篇1
“我今天過生日咯！”我坐在一旁，看著妹妹激動的樣子，不自覺地笑了起來。是啊，對我們來說，是多么渴望長大啊，而對妹妹這么大的人來說，一年，又是多么的漫長啊。只是，在我們眼中，一眨眼，她已經(jīng)從一個牙牙學(xué)語的孩子，變成了一個活蹦亂跳的小姑娘了。
這時候，心中卻莫名地發(fā)出一聲嘆息，時間，過得真快啊！
難道不是嗎？還記得妹妹剛出生沒多久的時候。那時候，她還不會說話，卻非常愛玩，沒事就坐在學(xué)走路的.那個嬰兒車上四處亂竄。這邊撞一下，那邊撞一下，看得我們是笑得前俯后仰�；叵肫饋�，仿佛那段日子剛過沒多久，但是，當回到現(xiàn)實中來的時候，她已經(jīng)滿了四歲了，沒有以前的白白胖胖，卻長成了一個亭亭玉立的小姑娘了。
果然，有種物是人非的感覺啊。
陪她過了這個生日，回到家中，才發(fā)覺一天就過去了。心中又不由升出一絲莫名的傷感，有種說不出的滋味�？赡堋@個年齡段就是這么多愁善感的吧。不過日子還是要過的，早點洗洗睡吧。
洗完澡后，來到臥室，一眼卻又瞥見了自己的暑假作業(yè)，猛然想起，暑假，又過掉一半了。而自己之前說在暑假要做的事，好像全都沒開始……
這時候，就該拿“沒時間”當借口回避了。
不過，“沒時間”真的能拿來當借口么？至少，我們不能……
可是另一方面，卻又想到時間的飛逝，不免讓腦袋里的兩個小人開始打架，而自己，卻甜蜜地睡去了。
第二天起床，已經(jīng)十點了�；蛟S我可以告訴自己，新的一天又開始了，但是也馬上就會過去。
就如歌里唱的：“時間都去哪兒啦？還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”那么，有沒有人想過，我們的時間，究竟去哪里了？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時間都去哪兒了作文 篇2
時光匆匆，歲月如逝。轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇啼哭的嬰兒成長為了一名中學(xué)生，但是我總感覺我的一年被壓縮成了一天。時光過的如此急促，而我又有什么理由不好好的學(xué)習(xí)呢？
在上小學(xué)的時間，總感覺語文課度日如年，上體育課則是一瞬間的事。而上了初中之后，徹底的`變了：語文課時，讀《西游記》還沒有五回便下課了；上體育課時，才跑了400米便下課了；上數(shù)學(xué)課時，才做了十道題也就下課了；美術(shù)課上，還沒有畫好草圖便下課了。時光為何如此的短暫？那是因為我們不珍惜時間而造成的！如果我們不珍惜時間的話，時間也不會珍惜我們！
如果我們每天浪費10分鐘的話，那么一年便浪費3650分鐘，而十年便浪費了36500分鐘！如果我們半分鐘做一道題的話，那么浪費十年的時間可以做73000道題！七萬三千道題！我們浪費十年的時間便可以做這么多題！那20年，30年，40年呢？我們不可能一下子浪費這么多時間的，時間是長期積累下來，有很多人不在意：“不就是浪費10分鐘嗎？有什么大不了的，第二天補回來便是了！”但是，你想過沒有？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是補不回來的，時間用金錢是買不回來的，少一分鐘便少一分鐘，人大概的平均壽命便只有7萬多天，而你每天浪費的時間積累下來，可能便是你的下半輩子。如果我們每天節(jié)約10分鐘的話，那么時間也不會虧待我們，時間也會珍惜我們！
所以，我們一定要記��！時間是寶貴的，不可以隨意浪費自己的時間，不然后悔的便是你自己！
時間都去哪兒了作文 篇3
幕后，庭院中繞著一群植被。鳥鳴，花香，吱呀吱呀搖椅的聲音，老人扇著手中的扇子在搖椅上前后搖晃，陪伴他的，只有一個領(lǐng)養(yǎng)的樹。
“咦——”我輕輕地推開大門，“姥姥，姥爺，我看你們來了!”我走了進來，剛進門，就聞到一陣沁人心脾的花香，如此無法形容。那依偎在姥爺聲旁的狗也同平常一樣，向我跑來，只是跑的比較慢，比較遲鈍。聽到了我的聲音，姥姥從屋里出來了，笑著對我說：“你又來啦!”我笑著說：“是啊!”于是，又如平常一樣，陪著他們嘮嘮嗑，吃完飯就回家了。
長大后，記憶中會時常想起這個庭院。記得小時候在這兒奔跑，玩耍，現(xiàn)在長大了，時間越來越少，父母很忙，沒有時間。我偶爾會在假期來這兒看看他們，陪他們解解乏。我和父母只有在過年過節(jié)的時候才會一起來這兒，那個時候，姥姥姥爺?shù)哪樕蠒‖F(xiàn)久違的笑容，開心很久，像吃了蜜一樣。
姥爺有一個習(xí)慣，每天早飯過后，他總是搬著他那小搖椅，拿著一把扇子，放在庭院里，不知是在看天，看云，看花，還是在看小木門。
丫丫學(xué)語的時候，我是在這人度過快樂時光的。周圍一圈的小孩也都被我玩熟，我們放學(xué)后一起玩爽，一起嬉戲，仿佛時間就是我們唯一擁有的。度過晚霞，夕陽落下，小路上還留著我們的影子，在微弱的.日光下，到處逃竄，小路上飄蕩著一陣陣歡聲笑語。
晚上玩累了，也就各自回家了。一進門那狗就飛一般地跑過來蹲在門口，仿佛在迎接我的歸來一樣。經(jīng)常摘花送給別人，因為花開得旺，開得美，所以兒時小伙伴難免有幾個想要來玩，我就去跟姥姥要給他們玩。
現(xiàn)在，周圍一圈的人也是剩多少留下的了。這花依然開得很旺，姥姥天天清晨給它們澆水，過著平淡的生活。我上學(xué)的時候，他們唯一的陪伴就是那條小狗，從過去到現(xiàn)在，一直沒有離去。
“門前老樹新芽，院里橋木又開發(fā)，半生存了好多活，藏進了滿頭白發(fā)……”一陣悠揚的歌聲傳來。我抬頭望那金黃的圓月又低頭冥思：時間都去哪兒了?
時間都去哪兒了作文 篇4
昨天晚上散步回家，聽到街邊放著那首“時間都去哪兒了”的歌。
心中不禁一顫，那感覺很怪，很短暫，迅速地淹沒在煙花和爆竹聲中！
回到家，把自己扔在床上，不知不覺這首歌的旋律出現(xiàn)在我腦海里�！皶r間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”
躺在床上，回憶起小時候，父親騎著自行車帶著我上街玩，每到上坡上橋，我坐在后面就會推著父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點，父親就騎著摩托車帶我出去兜風(fēng)，可那時還是那么快樂，無憂無慮！
到了上學(xué)的年紀，每次考試考得不好，回來必定會挨一頓罵，父親在對我的教育方面是非常用心，嚴格的！隨著成長，和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，微妙得難以用語言形容的變化。
直到最近，某個晚上，在廚房和我爸擦肩而過，猛地發(fā)現(xiàn)我和他好像差不多高，再也不能像小時候那樣仰著頭任性的要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心。看著我爸那微駝的脊背但是仍舊堅強倔強的背影，突然很想沖過去給他一個擁抱�？墒�，我只能站在原地請他幫忙抽筷，我來給他盛飯。發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴肅消失了，取而代之的眼神變平和了。時間好像被拉長了，我真切的.感受到，爸爸真的變老了！
突然覺得，我們可能會因為各種理由不愿陪在父母身邊，可能我們會因為各種原因不能陪在父母身邊。父母不會抱怨什么，可是我們至少應(yīng)該能在自己的能力范圍內(nèi)盡一份力，希望時間慢一點再慢一點，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂，就是最大的幸福
門前老樹長新芽
院里枯木又開花
半生存了好多話
藏進那滿頭白發(fā)
……
時間都去哪兒了作文 篇5
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這首《時間都去哪兒了》用平實的語句將人生故事娓娓道來。自從聽了這首感人的歌，我們也不由思索道：時間都去哪兒了？
每個人都有陪伴自己成長的好伙伴，一只小狗，一只貓咪，甚至是一尾金魚。我的伙伴不太一樣，它是我窗邊那棵高大的白玉蘭。
我家住七樓，現(xiàn)在窗外那棵白玉蘭有八樓那么高，我一伸手就能摸到它那嫩綠的葉子，聞到那生命的芬芳。記得一年級時，白玉蘭只有六樓那么高，我探出窗外也只能俯瞰它；二年級時，它長得飛快，大概是想和我聊天吧，已快躥到七樓了；三年級時，我可以摸到它柔軟的葉子了，常常趴在窗口和它說話；四年級它不怎么長高，可能想多陪陪我吧；五年級它已長到了接近八樓……它陪我走過一個又一個成長的歲月，記錄著一年又一年珍貴的時光。時間都去哪兒了？時間，都在窗外的.白玉蘭上。
時間就像一個沒封口的沙漏，一直往外流著，等它流到了地上，你再想去把它撿起來，已經(jīng)太遲了�！皶r間如流水，一去不復(fù)返”“光陰似箭，日月如梭”，這些良言警句都在提醒著我們，誰也無法阻止時間的流逝，我們能做的，只是默默地度過時光。
時間都去哪兒了？其實，它在父母的眼角旁，在外婆綻開的笑容里，在我不斷長高的個子中……時間一直在我們的身旁，只是我們從未意識到它的存在。我要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因為幾十年后，它將成為我最美好的回憶！
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