（精品）時(shí)間都去哪兒了作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇1
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。
是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對(duì)每一個(gè)人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用；有些人卻總是認(rèn)為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺(jué)之間，隨著時(shí)間的.推移，有些人成功了，有些人卻一事無(wú)成。
寒假中的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，大約傍晚才能回家，就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家獨(dú)立完成：一張數(shù)學(xué)試卷和背誦部分英語(yǔ)單詞。我看作業(yè)不是特別多，完成它們應(yīng)該不需要太多的時(shí)間，就在爸媽出門(mén)后悄悄地打開(kāi)了電腦。我想，就玩一會(huì)兒游戲，保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……時(shí)間就在我玩游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)地溜走了。
門(mén)鈴響了，爸媽辦事回來(lái)了。爸爸要檢查我的作業(yè)，我說(shuō)：“你們?cè)趺催@么快就回來(lái)了？我就玩了一會(huì)兒電腦，剛想開(kāi)始做作業(yè)。”爸爸一聽(tīng)就發(fā)火了，揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響：“你看看時(shí)鐘，我們1點(diǎn)出門(mén)的，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？4點(diǎn)多了！3個(gè)多小時(shí)你都在玩游戲嗎？！”
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈，我真的感覺(jué)就玩了一會(huì)兒，為什么時(shí)間久過(guò)得這么快呢？
我知道，時(shí)間是不會(huì)騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識(shí)，有的人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂(lè)中虛度光陰。
時(shí)間都去哪兒了？不要問(wèn)別人，要問(wèn)就問(wèn)自己吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇2
夏天的淺綠花朵，湮沒(méi)了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽(yáng)光明媚、花香四溢，而在少年們的單車(chē)架上，在女孩們的淺笑眉彎里，我們看到了青春微微揚(yáng)起的嘴角。
今年，夏天似乎還是同一個(gè)夏天，春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是，當(dāng)年的少年們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是從前的單純無(wú)邪。
看似少年們都獲得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了更多的東西。但是事實(shí)上并不是這樣。小學(xué)的我們以上重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，以擠進(jìn)百名標(biāo)兵為動(dòng)力;中學(xué)的我們以考上理想的大學(xué)為目標(biāo)，以超越分?jǐn)?shù)線為動(dòng)力;那，上了大學(xué)的我們又該何去何從呢?
然而，這便是我們?cè)谑畮纵d的時(shí)間里學(xué)會(huì)的東西嗎?我不敢相信。十幾載的光陰，我們的時(shí)間到底都去哪兒了?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在家人身上，而只在乎成績(jī)的我們是不是真的不在乎家人的離去?家人們的離去為什么制止我們毫無(wú)意義的.前進(jìn)呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在鍛煉自己實(shí)際能力的方面，那么在家人們都不在身邊時(shí)，我們又該怎么辦呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在建立閨蜜情感的方面，那么一直一個(gè)人吃飯過(guò)日子的自己就沒(méi)有感受到一丁點(diǎn)的寂寞嗎?
時(shí)間都去哪兒了呢?可悲的是，我的時(shí)間盡管一直用在了保持成績(jī)上，可是書(shū)上的內(nèi)容從不曾給予我一點(diǎn)兒的溫暖，有的只有一時(shí)的興奮和更多的落寞。有時(shí)真想問(wèn)問(wèn)自己：這樣真的值得嗎?沒(méi)有朋友分享的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎?
也許，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。但這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間該怎么使用呢?
用在陪伴父母，用在鍛煉自己，用在廣交良友。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇3
離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸�；貞浟攘刃δ�，不甘的甘愿。
——題記
時(shí)間追不上白馬，三年，恍如昨日�！霸僖�(jiàn)”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，便被時(shí)光沖散，再也回不去從前。
“你好，我叫安妮，能和你做朋友嗎?”開(kāi)學(xué)第一天，你向我伸出手，夕陽(yáng)余暉的照耀下，你笑的很甜，世間所有的相遇都是借久別重逢。
蟬鳴夏日，操場(chǎng)上，白襯衫的青草味彌漫在整個(gè)夏季的夜里。想螢火蟲(chóng)帶來(lái)的光亮與希望，歷久彌新�？墒�，很快就聞不到了。滄海桑田，一眼萬(wàn)年。再也忘不掉你的笑靨。枯葉似是聽(tīng)到了我的嘆息，隨風(fēng)落下，不起波瀾。倘若，我們真的是彼此到達(dá)不了的遠(yuǎn)方，我會(huì)將你的點(diǎn)滴好好收藏。
櫻花落滿(mǎn)的路上，踏一路芬芳。你在我們每個(gè)人的`桌子上都放了花瓣，粉色的。像被包裹住的夢(mèng)境，美好又甜蜜。都說(shuō)五百年還來(lái)回眸，那我們又是等了多少個(gè)五百年，才換來(lái)彼此的相遇且陪伴。
風(fēng)揚(yáng)起你的裙角，你的眼淚悲傷的落下，揚(yáng)起層層塵土，你哭著對(duì)我說(shuō)讓我照顧好自己，你那無(wú)邊的憂(yōu)傷似乎能刺頭整片整片蒼藍(lán)的天。
初中三年，謝謝陪伴。讓時(shí)光冷靜，化語(yǔ)成風(fēng)，讓我們?cè)僖淮挝⑿Γ瑏?lái)告別這整個(gè)三年。那些流水般的時(shí)間，如花的笑靨。回憶就像女兒紅，深埋進(jìn)土里，偶爾想起來(lái)挖兩鍬土，都會(huì)醉到半死，眼里滿(mǎn)是唏噓后的漶漫，在時(shí)光的縫隙中，滂沱落下。
時(shí)間都去哪兒了沒(méi)還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就散了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇4
“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音。鬧鐘有時(shí)針、分針、秒針，他們都各有各的工作，在鐘表上滴滴答答地走著。那么，在鬧鐘響的那每一聲的那個(gè)瞬間，你想到了些什么呢？
有人會(huì)說(shuō)：“我想到了時(shí)間在流逝。”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的確在流逝！它流逝得很快，就像一把沙子，在手中慢慢的流過(guò)，但最終，它還是會(huì)流完；它流逝得很快，就像一眼泉水，順著道路慢慢地流去，但最終，它還是會(huì)流完；它流逝得很快，就像一抹淚水，在眼眶里慢慢的'流動(dòng)，但最終，它還是會(huì)流完。“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)間的確在流逝！
有人會(huì)說(shuō)：“我想到了時(shí)光在溜走�！睕](méi)錯(cuò)，時(shí)光的確是溜走了！它走得很快，就像一位運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上像一支利箭似的奔跑著，但最終，他還是會(huì)跑完；它走得很快，就像一架飛機(jī)，只要轟隆隆一聲聲地響起，就在空中自由的飛翔起來(lái)，但最終，他還是會(huì)停落；它走得很快，就像一場(chǎng)生活，在365個(gè)日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨里度過(guò)著，但最終，他還是會(huì)結(jié)束�！暗未稹⒌未稹蹦鞘囚[鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)光的確在溜走！
而我會(huì)說(shuō)：“我必須得珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)光�！睕](méi)錯(cuò)，我們必須珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)光！只有將時(shí)間儲(chǔ)存好，將時(shí)光儲(chǔ)存好，才能去做更多的事情。光陰似箭，日月如梭，在365個(gè)日日夜夜里，每一分每一秒都是十分珍貴的。所以，有人經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”讓我來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“因?yàn)槟惆褧r(shí)間都浪費(fèi)掉了，沒(méi)有去珍惜它�！惫粼�(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是速度�！彼�，讓我們一起去珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間從你的手中溜走，不要在時(shí)間中浪費(fèi)你的生命，不要讓你自己感覺(jué)到時(shí)間都去哪了！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇5
世界上既寶貴又平凡的是時(shí)間。隨著歲月的流逝，時(shí)間也在一天天的跑走，我們也漸漸從咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童長(zhǎng)成了懷著美麗夢(mèng)想的少年。但是，有些青少年往往犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，那就是不懂得珍惜時(shí)間。為此，他們也浪費(fèi)了自己最美好的青春年華。跑了的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)的，就像青春年華一樣，失去了，就不會(huì)重新再來(lái)。可是，那些不懂珍惜時(shí)間的青少年們，他們根本就沒(méi)有想到這一點(diǎn)。人們常說(shuō)：青春，是人生中最燦爛絢麗的一段時(shí)光，讓我們用珍惜和勤奮來(lái)裝點(diǎn)這美好的年華。是的，青年時(shí)期的我們精力旺盛，是追求我們夢(mèng)想的最佳時(shí)期，一但錯(cuò)過(guò)了，就是終身的遺憾。只有趁年少時(shí)求知學(xué)本事，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，盡自己的所能，充分發(fā)揮自己的才能和潛力，才不會(huì)：白了少年頭，空悲切！
回想一下過(guò)去的一年，我們究竟做了什么？有沒(méi)有浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間呢？過(guò)去的一年里，也許，有的人在為自己的夢(mèng)想而拼搏；也許，有的人只會(huì)在一邊兒閑坐著；也許，還有的'人正沉迷于電視或電腦之類(lèi)的虛擬世界中。一分鐘看似不算什么，但一分鐘能瞬間成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。光陰似箭，日月如梭，但其實(shí)，一眨眼的功夫，便又是一個(gè)季節(jié)的輪回。浪費(fèi)時(shí)間的人是可怕的，不懂得珍惜時(shí)間的人是可悲的，讓我們細(xì)細(xì)的總結(jié)一下，我們究竟浪費(fèi)掉了多少時(shí)間，我們到底用這些被浪費(fèi)掉了的時(shí)間做了什么？細(xì)細(xì)總結(jié)后，是不是覺(jué)得非常后悔，當(dāng)初不該浪費(fèi)時(shí)間？最后的辦法就是：珍惜每一天，做一些有意義的事，日后不再后悔，不留遺憾�，F(xiàn)在，大家是不是都若有所思，會(huì)想到同一個(gè)問(wèn)題，就是：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇6
你是否留意過(guò)，父母的白發(fā)絲，眼角那不知何時(shí)就有的皺紋，以及那眼光的疲倦。
時(shí)間都去哪兒了？原本那烏黑的頭發(fā)，悄悄漸漸變白，原本那雙慈愛(ài)，有神的眼睛，被疲倦和無(wú)神吞沒(méi)，原本那硬朗的身體，也逐漸發(fā)病，這是過(guò)度的疲勞，還是歲月的滄桑？
時(shí)間都去哪兒了？在每個(gè)明亮的早晨，最先起的總是媽媽?zhuān)斨v，琢磨我的早餐。出門(mén)前的每一句噓寒問(wèn)暖的叮囑，都是她操心許久。盡管她去染了發(fā)，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)她那枯燥的白發(fā)。小時(shí)候我總埋怨她陪我的'時(shí)間少了，現(xiàn)在才能體諒到她所面臨的泰山般的壓力，也得撐起這個(gè)家，她得面臨經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，她得照顧到我，她得擔(dān)起家務(wù)，我在學(xué)校里睡午覺(jué)時(shí)，她在操勞這個(gè)家。
時(shí)間都去哪兒了？我和我媽也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我覺(jué)得她就是個(gè)不守誠(chéng)信的“騙子”，總會(huì)說(shuō)：“��？我說(shuō)過(guò)嗎？”“有怎么回事嗎？”我總覺(jué)得這是她找的借口而已。其實(shí)不然，我常聽(tīng)她說(shuō)：“很多東西忘了要拿，很多事忘了要做�！蹦菚r(shí)我不以為然，覺(jué)得就又是在開(kāi)玩笑。我媽不再年輕，會(huì)忘記些小事，有些事，有些話，她也是真的忘了。很多時(shí)候我會(huì)急躁，等事情過(guò)去了才明白媽媽的不易。今天吃飯是時(shí)候也是這樣，本來(lái)的正常聊天，引發(fā)了我對(duì)我媽的不滿(mǎn)，所有的事全都拋之腦后，等我大吼完了以后，我才發(fā)現(xiàn)中午桌上的飯菜她幾乎沒(méi)動(dòng)，都讓給了我，剛大吼出對(duì)我媽不滿(mǎn)的我呆了會(huì)兒，慢慢平靜下來(lái)，是啊，我媽從來(lái)都是把最好的留給我，從來(lái)都不會(huì)和我爭(zhēng)搶�？晌沂窃趺椿貓�(bào)她對(duì)我的好的呢？對(duì)她大吼大罵。我覺(jué)得我一點(diǎn)都沒(méi)長(zhǎng)大，一點(diǎn)都不孝順，面對(duì)對(duì)我最好的媽媽?zhuān)矣X(jué)得后悔。
時(shí)間都去哪兒了？媽媽眼角的皺紋，不經(jīng)易間的白發(fā)，是壓力，是操勞，是愛(ài)……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇7
時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好開(kāi)始感受年輕，就老了。
時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看，眼睛就花了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……
岳飛有句名言：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
時(shí)間宛如指尖流沙，一瞬間便只留下一道道明媚的傷痕。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。
人生本就是一場(chǎng)永無(wú)止境的追求。那么我們?cè)谧非蟮耐瑫r(shí)，是否靜下心來(lái)想過(guò)；我們的時(shí)間都去哪兒了？難道僅僅付之于追求嗎？在繁華和衰落中，時(shí)間卻毫不留情地將歲月的痕跡深深地刻在我們的臉上，甚至心里，抹之不去。我們的時(shí)間讓什么給漸漸吞噬了，一去不復(fù)返呢？
也許，每個(gè)人到中年以后都會(huì)有“人生易老天難老”的感慨吧。
年少輕狂，誰(shuí)羈我心？我們是青年人，卻更像是迷了路的孩子，忽略著別人的感受。我們揮霍著珍貴的青春，我們傲慢，蔑視衰老�？墒�，當(dāng)我們頂著一頭銀發(fā)，拄著銹跡斑駁的拐杖，回過(guò)頭來(lái)看著幾十年前的自己，那時(shí)候，我們會(huì)怎么樣呢？會(huì)喜悅嗎？會(huì)悔恨嗎？
人生就如一枝花，綻放時(shí)是那么燦爛與耀眼；衰落的時(shí)候，是那么支離破碎，殘敗不堪。還有什么比時(shí)間更容易逝去的'呢？
我們的時(shí)間都去哪兒了？我們是否思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？如果沒(méi)有，那我們是多么荒唐與大意。我們都在忙什么呢？在無(wú)休止的忙碌中，時(shí)間便把我們丟棄了。
古人云，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。
也許，我們真該想想，“我們的時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了作文 篇8
時(shí)間都去哪兒了，似乎許多人都開(kāi)始思索這個(gè)問(wèn)題。我也開(kāi)始沉醉在深深的回憶中。
小時(shí)候，在我的眼里，客廳墻上的掛鐘是一道美麗的風(fēng)景線。天真的我曾以為掛鐘有著神奇的魔力，它的.手中好像永遠(yuǎn)掌控著時(shí)間。是我們每一個(gè)人有規(guī)律的行動(dòng)。在我開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大，在我還不明白鐘表只是一個(gè)機(jī)械的時(shí)候，我開(kāi)始討厭它了。當(dāng)冬季上學(xué)不想起床的時(shí)候，當(dāng)愉快的暑假即將過(guò)去的時(shí)候，當(dāng)遲到鈴飛快的響起時(shí)。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎，使時(shí)間停止。
慢慢的，我在掛鐘里找到了樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)那淘氣的秒鐘一刻也不停的奔跑著；發(fā)現(xiàn)它怎么也不會(huì)被外面迷人的景色吸引而停止；發(fā)現(xiàn)它清脆的滴答聲是那么悅耳。有時(shí)感覺(jué)，我特別喜歡靜靜的聽(tīng)它的“滴答，滴答……”可我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我在等待時(shí)間的流逝。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我就從五六歲的小孩兒變成了學(xué)習(xí)緊迫的六年級(jí)學(xué)生了。這時(shí)的我明白了時(shí)間的重要性，也知道了鐘表只是個(gè)表示時(shí)間的普通機(jī)械�？涩F(xiàn)在，我再也不能靜靜地聽(tīng)滴答聲了，恨不得時(shí)間過(guò)得慢些，再慢些……我開(kāi)始哀嘆：時(shí)間，你去哪兒啦！我甚至開(kāi)始思索我的未來(lái)，節(jié)奏會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在更緊，以至于快過(guò)那美妙的滴答聲他人而奮斗，讓自己人生的尺度擴(kuò)長(zhǎng)，把握好自己的人生尺度。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇9
時(shí)間的流逝染白了頭發(fā)，猶如指縫沙漏，在不知不覺(jué)中悄然流逝……
時(shí)間都去哪兒了？
它留在了斑駁的矮石墻上。坐在墻頭，落日的余暉斜斜的灑在墻頭，漸漸地，太陽(yáng)落到了地平線后，夜幕拉開(kāi)，僅被擦上一抹深沉的藍(lán)。抬頭望向天空，一顆顆星點(diǎn)綴在上空，手指星辰，笑了，不覺(jué)驚動(dòng)了月亮，暈染了暮色。這就是時(shí)光！
它留在了細(xì)碎的樹(shù)蔭底下。在樹(shù)底下奔跑嬉戲，耳畔不時(shí)傳來(lái)：“丫頭，跑慢點(diǎn)……”汗水在空氣中揮發(fā)，折射出光，投射在樹(shù)干上，光與影交織在一起，和著腳步聲，奏出最美的樂(lè)章。跑累了，就坐在冰冷的石凳上，捧著一碗涼透了的綠豆湯，年邁的外婆在一旁搖著扇，好不愜意。這就是時(shí)光！
它留在了清澈的'小溪流里。挽起褲腿，脫掉鞋襪，赤著腳丫子淌進(jìn)水里。搬開(kāi)一塊石頭，一條小銀魚(yú)“哧溜”竄了出來(lái)，眨眼間便游遠(yuǎn)了。掬一捧水，灑在小伙伴的身上，直到頭發(fā)絲上都掛滿(mǎn)了水珠。這就是時(shí)光！
它留在了暮間的縷縷炊煙里中。傍晚時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)的房頂上飄起了炊煙，不久各家傳來(lái)呼喚孩子歸家的喊聲，家里亮燈了，小屋里熱鬧起來(lái)。飯菜的香味伴隨著炊煙飄滿(mǎn)了整個(gè)村子。小孩子們總喜歡端著飯碗坐在自家門(mén)前的石階上，就著夜間習(xí)習(xí)涼風(fēng)，享受美味的晚餐。這也是時(shí)光！
……
無(wú)論光陰之外，或光陰之里，我們都是時(shí)間的孩子。它牽著我們，深一腳，淺一腳地往前走。其實(shí)，小小的溫馨從未忽視，它被掩藏在時(shí)光的流里，回憶就像記憶的花苞，不經(jīng)意間就會(huì)綻放。
生活很美，喜歡生活中的世事打磨，時(shí)光里的千錘百煉，喜歡一步一步走在光陰里，一針一線過(guò)自己的日子。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇10
以前，我上一年級(jí)的時(shí)候，期末都能考雙百，二年級(jí)語(yǔ)文也考一百分，三年級(jí)也有考九十幾，可到了四年級(jí)，我語(yǔ)文連八十幾都考出來(lái)了，這只有一個(gè)原因，就是不愛(ài)看書(shū)。
一年級(jí)的時(shí)候，我只接觸電視，沒(méi)接觸電腦�？啥昙�(jí)，我開(kāi)始接觸電腦迷上這個(gè)東西，使我越來(lái)越不愛(ài)看書(shū)了。
在爸爸媽媽的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我終于變得有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了，成績(jī)也保持在95分以上，可事情永遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
有一次，老師正在教室里報(bào)考試分?jǐn)?shù)：“黃頤99、5分，李法毅86分！”我大吃一驚叫了起來(lái)，看來(lái)，老天爺這次是玩真的了。
我在校門(mén)口，一想到媽媽大發(fā)雷霆的樣子，身體就抖了一下。上次，我的嘴可是被她打腫的！
媽媽來(lái)了，我把考卷交給媽媽?zhuān)却话ご�，可媽媽卻平靜說(shuō)：“看來(lái)批評(píng)是沒(méi)用的，必須采取一些措施了，這樣吧，一到五，除了對(duì)自己有益的東西，其他的都不行，雙休日玩電腦一小時(shí)�！�
過(guò)了一周，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我看電視玩電腦的時(shí)間老是超出去，于是就給我來(lái)魔鬼式訓(xùn)練，除了對(duì)自己有益的`東西，其他都不行。我紛紛投訴，但都不起效果。
于是，在這種強(qiáng)迫式訓(xùn)練中，我終于愛(ài)上了看書(shū)，以前一個(gè)月都看不完的書(shū)，現(xiàn)在一周就能看完了。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人一生都離不開(kāi)書(shū)，當(dāng)你如果不愛(ài)看書(shū)，那你就潛在的差生！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇11
時(shí)間都去哪兒了？“時(shí)間？”呵，這是我曾經(jīng)非常鄙視的詞語(yǔ)。
從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，做什么事都拖拖拉拉的，每天都要搞到很晚很晚，導(dǎo)致早上起不來(lái)。有一天，我答應(yīng)媽媽?zhuān)鳂I(yè)在學(xué)校完成，可是在學(xué)校，一中午50分鐘的時(shí)間，磨磨蹭蹭的，這么長(zhǎng)時(shí)間只寫(xiě)了一題。到了放學(xué)，我連一項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)有都沒(méi)有完成。一直到回家，我在那邊一邊看電視，一邊吃零食，連寫(xiě)作業(yè)這件事情都忘記了，一直拖到吃完晚飯才寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)特別多，就寫(xiě)得很快，媽媽經(jīng)常提醒我，可是，我都不聽(tīng)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只能勉強(qiáng)讓我寫(xiě)一點(diǎn)，我還是那么的拖拉。于是，那晚，我寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)到了十點(diǎn)半。
就這樣，這個(gè)壞毛病一直拖到了三年級(jí)。
但是有一天，我還是像往常那樣，不想寫(xiě)作業(yè)，到了第二天早上，作業(yè)還有一項(xiàng)沒(méi)有完成。老師實(shí)在忍不住了，馬上就請(qǐng)我家長(zhǎng)到學(xué)校談話，說(shuō)我這三年來(lái)的壞習(xí)慣。媽媽聽(tīng)了后，對(duì)我失望至極，這一刻，我終于明白了，要珍惜時(shí)間，不要讓任何曾經(jīng)對(duì)我滿(mǎn)懷希望的人失望，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
所以，從三年級(jí)下學(xué)期一直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有忘記往常的.那件事，那是我家長(zhǎng)第一次來(lái)學(xué)校和老師談話，這件事深深的印在了我的腦海里……
時(shí)間都去哪兒了？“時(shí)間？”那是往常我鄙視的詞語(yǔ)，而如今，卻成了我的目標(biāo)。要珍惜時(shí)間，要珍惜清晨，時(shí)間就在這里！大家要找到哦！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇12
看到這個(gè)題目，也許大家會(huì)想到20xx年央視春晚中王錚亮演唱的——時(shí)間都去哪兒了
這首歌很好聽(tīng)，它讓我不經(jīng)意的流淚，并且感慨著時(shí)光的流逝。
即將面臨中考的我們，也許會(huì)在中考后離別的那一天留下兩行熱淚，并向昔日的好友訴說(shuō)著自己的不舍與留戀，感嘆著時(shí)光老人的步伐比我們這些充滿(mǎn)活力的青年還要快，他在我們?cè)?jīng)幼稚天真的`臉上揮了一筆憂(yōu)傷。
哪一天，當(dāng)我們回到以往的教室，看到的不是曾經(jīng)的兄弟姐妹在教室打鬧或睡覺(jué)或玩手機(jī)，而是不變的課桌上落滿(mǎn)了灰塵，黑板上還有老師和同學(xué)們的字跡以及倒計(jì)時(shí)上大大的零。我想問(wèn)——酸甜苦辣，你會(huì)有什么感覺(jué)。
中考后——
再也不會(huì)期待停電什么的原因然后背書(shū)包回家；
再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算還有多久下課；
再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁，然后不停地抱怨——天天考試，煩死人啦！
再也不會(huì)有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉到一邊，看你摔倒出洋相然后和同學(xué)們一起哈哈大笑；
再也不會(huì)有人和你比那少得可憐的分?jǐn)?shù)了；
再也不會(huì)有人騙你說(shuō)老師叫你去辦公室了
因?yàn)槲覀儧](méi)有課了。
當(dāng)然，“再也不”是有個(gè)取值范圍的——大于中考后小于開(kāi)學(xué)前
六月，離別。
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好和你們說(shuō)說(shuō)悄悄話，就要離別了；時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你們就要分開(kāi)了；時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)完成我們的約定，就要分飛了。
時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇13
時(shí)間都去哪了？我們誰(shuí)也不知道，因?yàn)闀r(shí)間都已被我們一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)了。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，父母卻一點(diǎn)點(diǎn)老去，我們只感到自己長(zhǎng)大了，卻從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)父母已經(jīng)漸漸老去。
現(xiàn)在初中時(shí)一星期回家一次，父母接我回家時(shí)，總是關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校里吃飽了嗎？受冷了嗎？還會(huì)問(wèn)問(wèn)我在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么困難？我們正處在叛逆時(shí)期，聽(tīng)到第一次問(wèn)時(shí)還會(huì)隨口答一句，可聽(tīng)多了，我們就開(kāi)始嫌父母嘮叨。可誰(shuí)會(huì)知道，當(dāng)我們嫌棄他們的時(shí)候，他們是多么的難過(guò)、傷心。
我們周六在家時(shí)，他們總是變著花樣地給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每天早起給我們做好早餐，一遍一遍的叫我們起床，我們卻躲在被窩里不起來(lái)，媽媽便只好一遍一遍把涼了的飯菜加熱，涼了，有加熱，知道我們從床上爬起來(lái)。父母你可不去干活，也要看著我們吃飽飯。
中午的時(shí)候站在太陽(yáng)底下就像烤干了一樣，但父母仍要在棚中干活，汗水把衣服浸濕了，也要繼續(xù)干，直到把活干完。父母辛苦的干活，為的就是給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們不是為了等我們長(zhǎng)大了讓他們享福，而只是單純希望我們生活的'比他們好，不要受苦受累。
晚上父母回到家時(shí)，還不能坐下休息一會(huì)兒，他們還要做飯，掃地，吃完飯時(shí)還要收拾桌子，洗碗，總有忙不完的活。而我們一天卻總是看電視，玩游戲。任那寶貴的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉。
父母以為我們的成長(zhǎng)付出了他們的青春，“一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。”我們要給父母多一點(diǎn)問(wèn)候，多一點(diǎn)關(guān)心。讓他們的身邊充滿(mǎn)愛(ài)，讓時(shí)間付出得值得。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇14
眼見(jiàn)20xx年的鐘聲即將敲響，我情不自禁地問(wèn)自己：這一年，時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)然，作為這件事的“主導(dǎo)者”，我心底里最清楚，游戲占了我很大一部分時(shí)間。這一年，我們班掀起四股游戲的“浪花”。
第一浪：斗尺子
斗尺子是我們班20xx年最早掀起的游戲之浪。我有一把“天下無(wú)敵專(zhuān)業(yè)，威力無(wú)比、威震四方、無(wú)人不知無(wú)人不曉”的超級(jí)薄尺，他們跟我玩兒?jiǎn)翁艋旧系扔谧詺�。只要一玩起斗尺游戲，班�?jí)里便笑聲陣陣，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。直到老師教育我們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的無(wú)敵尺已經(jīng)磨損得不成“尺”樣了。于是，在我的大力倡導(dǎo)下，斗尺子游戲絕跡了。
第二浪：斗硬幣
斗尺子剛從班上消失，我又想出一個(gè)好點(diǎn)子：不如用硬幣代替尺子吧，不容易磨損。而且，每天帶錢(qián)的人也很多。于是，斗硬幣又盛行起來(lái)。但快到暑假的時(shí)候，老師又出面阻止我們，不準(zhǔn)玩了。
第三浪：玩紙飛機(jī)
俗話說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪”，過(guò)了一個(gè)暑假，我們又開(kāi)始玩紙飛機(jī)。我們折好紙飛機(jī)后，就不約而同地奔出教室玩了起來(lái)。我們看著一個(gè)個(gè)各式各樣的紙飛機(jī)飛向天空，仿佛自己的心也飛了起來(lái)。
可是由于我們玩得太瘋，影響了學(xué)習(xí)，老師又阻止了我們，紙飛機(jī)也消失在了蔚藍(lán)的天空了……
最后一浪：玩“拉面”
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，幾個(gè)女生很無(wú)聊，便拿出了從樓下小店里買(mǎi)來(lái)的`“拉面”開(kāi)始玩。那東西很黏，很臭。但是我也不知道怎么回事，這玩意兒竟然在全班流行起來(lái)了。更讓人驚訝的是，老師竟然無(wú)動(dòng)于衷!我估計(jì)，這四個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，老師的心理陰影面積足以覆蓋全國(guó)。
這一年玩下來(lái)，我們班的成績(jī)直線下降。我希望，明年能看到一個(gè)不貪玩的全新的五(1)班!
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