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我的同桌作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
大家好！我給你們介紹一下我的新同桌——馬翔宇。
馬翔宇可是一表人才，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，蘋(píng)果一般大的嘴。他的`愛(ài)好是打羽毛球，乒乓球，槍?xiě)?zhàn)……
有一次，我和馬翔宇槍?xiě)?zhàn)，我和他的目標(biāo)是打小鳥(niǎo)，我和馬翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槟莻�(gè)小鳥(niǎo)踩著樹(shù)枝底，所以我們都要打那一只小鳥(niǎo)，結(jié)果小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，我們兩同時(shí)沖上去抓住那只鳥(niǎo)，然后，馬翔宇又把小鳥(niǎo)放下，著的目標(biāo)也是小鳥(niǎo)，不過(guò)是大鳥(niǎo)而不是小鳥(niǎo)，正準(zhǔn)備打那只大鳥(niǎo)，李翔宇突然不打了，因?yàn)槟侵淮篪B(niǎo)受傷了了，李翔宇把大鳥(niǎo)拾起來(lái)包扎好，然后把大鳥(niǎo)放飛了。
我的同桌作文2
我的同桌長(zhǎng)得胖胖的，臉又圓又大，白里透紅，個(gè)子高高的，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩。
有一次老師調(diào)座位，他被安排到了我的旁邊，成為了我的'同桌。在與他同桌這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。
記得那天是上體育課，由于下雨，操場(chǎng)泥濘不堪，體育課只能在室內(nèi)上。老師讓我們跟著電視做廣播體操，我做的正認(rèn)真，他的胳膊碰了我一下。他沒(méi)說(shuō)對(duì)不起，我以為是他不小心就沒(méi)理會(huì)他，可是他得寸進(jìn)尺，又碰了我一下，這讓我大為惱火。但想想老師說(shuō)上課不能打鬧，我只好忍下來(lái)�？墒撬牡谌剡M(jìn)攻又開(kāi)始了，用他那胖胖的小手把我的頭給打了。不知道如何還擊的我氣得大哭起來(lái)。后來(lái)這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，我才算心理平衡，討到了說(shuō)法。
看我多倒霉，可是我的同桌也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：腦子聰明，善良。他做我的同桌，真叫我哭笑不得呀!
聽(tīng)了他這么多的事情，你們一定想知道他叫什么名字吧?那就讓我來(lái)告訴你，他叫張鴻駿。
我的同桌作文3
每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌．然而，你的同桌是怎樣的一個(gè)人呢？溫柔的？暴躁的？誠(chéng)實(shí)的？各式各樣的同桌都會(huì)讓你回味無(wú)窮．你的同桌會(huì)帶給你生氣，快樂(lè)，還是討厭？
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，最痛苦的莫過(guò)于和成風(fēng)同桌了．跟這種＂大男人＂主義的＂黑種人＂同桌，被伺候的日子沒(méi)了，苦日子卻在放鞭炮迎接我哪！嗚嗚嗚我不要啊～
成風(fēng)是個(gè)打架尖子，當(dāng)然是＂出手不凡＂啦．（這一點(diǎn)是和他同桌最好的理由）為了以后不被欺負(fù)，得經(jīng)常賄賂賄賂他．
有一次，老師讓我們做課堂作業(yè)．成風(fēng)上看下看，左看右看．真奇怪，他是在找東西，還是在看美女？＂我上看下看，左看右看，我的鉛筆你到底在哪里？＂哦，哈哈，原來(lái)在找鉛筆．我利用獻(xiàn)媚買(mǎi)＂保險(xiǎn)＂的時(shí)刻到了！我拿出一支鉛筆，裝出一副＂濟(jì)世救人＂的樣子遞給他：＂借你吧�。⑺仁谴蛄苛宋乙魂囎�，弄得我都有些不好意思了．接著似搶非搶地把鉛筆接過(guò)去，卻少了一聲應(yīng)有的＂謝謝＂．但我是個(gè)站得高，看得遠(yuǎn)的人，為了以后的＂保險(xiǎn)＂，忍氣吞聲也值了！
�。⒐湃耍⒃疲鹤雷蓝加校⑷耍⒕�，沒(méi)分界不成同桌，我們也不例外．那次課上，我正專(zhuān)心聽(tīng)講呢！突然，＂啪＂的`一聲，我的手就紅了半邊．我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，見(jiàn)成風(fēng)正滿臉堆笑地看著我．＂打我干嗎？＂成風(fēng)慢條斯禮地說(shuō)：＂你－超－線－了－�。ⅲ⒛悴粫�(huì)說(shuō)一聲嗎？干嗎非得打人��？＂＂我偏要打，看你能拿我怎么著！哼！＂看他那副得理不饒人的樣子，真想給這渾
小子一拳．好小子，下次你超線，看我不賞你個(gè)＂滿江紅＂，哼！死成風(fēng)，你給本小姐記好了，這筆帳，有一天我會(huì)加倍討回來(lái)的！可心情一平靜，手上的傷又發(fā)作了，好－好－好好痛��！嗚嗚嗚
不過(guò)有時(shí)候，真覺(jué)得我這個(gè)同桌不錯(cuò)！舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！每次我沒(méi)帶書(shū)，只要花上０.００００００（以下省去無(wú)數(shù)個(gè)０）１成的＂哀求功力＂，他那本書(shū)還不乖乖地向我這邊靠來(lái)．哈哈，我厲害吧！是不是很羨慕呢？像平時(shí)借橡皮，鉛筆他哪能虧待我�。�，不錯(cuò)，出手還算大方！像他這么古板＂保守＂的人，有時(shí)還會(huì)講笑話逗我呢！雖然有些冷場(chǎng)．我這個(gè)同桌咋樣？還過(guò)得去吧！
想必你和你的同桌之間也有一番趣事吧？寫(xiě)下來(lái)，再細(xì)細(xì)地讀幾遍，就會(huì)讓你回味無(wú)窮了！
我的同桌作文4
這條人生路上，你會(huì)遇到成千上萬(wàn)的人，在這成千上萬(wàn)的人中，真正意義上的朋友，也許只此一個(gè)。――題記
前幾天，無(wú)意間查閱手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一篇寫(xiě)朋友的文章。其中寫(xiě)道，朋友就像一壺酒，好朋友是一壺醇酒，值得你百般回味，壞朋友就像一壺釀造失敗的酒，聞起來(lái)讓人作嘔。
的確，這形容太真實(shí)了。
我不由自主地想起了他那個(gè)微胖的男孩。剛上初中時(shí)，他是我的同桌。
他的個(gè)子比我們班上任何一個(gè)人都高，微胖的身材，憨厚的笑容，讓人倍感親切。他不怎么說(shuō)話，嘴基本上都是閉著的，但一雙小眼睛卻炯炯有神，閃著智慧的光茫。眉毛像用毛筆刷過(guò)一樣整齊，一頭短發(fā)，干脆利落。
他在思考問(wèn)題時(shí)喜歡咬筆，經(jīng)常一道題思考下來(lái)，筆就變得坑坑洼洼，這些坑坑洼洼的痕跡代表了他的'勤奮與努力。
我們之間話并不多，但也會(huì)像其他朋友一樣開(kāi)懷大笑；我們之間并沒(méi)有什么言語(yǔ)，但對(duì)方想什么卻心知肚明；我們不像其他學(xué)生一樣，一下課就嘻嘻哈哈；我們之間也有摩擦，但卻時(shí)常一笑而過(guò)他的優(yōu)秀，曾令我嫉妒過(guò)、快樂(lè)過(guò)、苦惱過(guò)、欣喜過(guò)、興奮過(guò)。我覺(jué)得，有時(shí)候我們真的很像，但又不一樣。
學(xué)習(xí)上，他比我用功，比我沉默，比我冷靜。生活上，他不計(jì)較個(gè)人得失，只要朋友有困難，他總會(huì)鼎力相助。
日子慢慢久了，我感到特別榮幸能有他這樣睿智、冷靜、聰明，懂得聆聽(tīng)、懂得互相幫助的朋友。
我們?cè)黄鹜^(guò)一次次困難，也曾一次次互相鼓勵(lì)，互相祝賀。我們?cè)黄鸱窒砜鞓?lè)，分享苦惱，分享自己見(jiàn)到的趣事。我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是非常要好的朋友。我明白，真正的友誼不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而褪色，它會(huì)在一次次競(jìng)爭(zhēng)中，越來(lái)越牢固。
他的成績(jī)從來(lái)沒(méi)掉出過(guò)前五，他的用功讓我自愧不如。
不過(guò)，既然你那么拼，我也不能輸��！
就像你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的那樣，為了你，也為了我，必須沖到年級(jí)前列！
我想，我的拼搏又多了一層意義，不僅為了未來(lái)，也為了我們的友誼。為了讓我們還能在一起，初中三年，甚至更久，都能像今天一樣，談笑風(fēng)生、共話將來(lái)！
我的同桌作文5
我的同桌是女孩，但長(zhǎng)得頭發(fā)經(jīng)常梳著馬尾辮。美麗的眼睛一眨一眨的，特別是那櫻桃的小嘴，喋喋不休的說(shuō)個(gè)不停。她的年齡和我一樣，她愛(ài)玩，但不愛(ài)寫(xiě)字。
長(zhǎng)著一副調(diào)皮樣，她經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)就看我的，還說(shuō)我又沒(méi)看你的作業(yè)，真是氣死我了。有一次在做單元測(cè)試卷的時(shí)候，她那眼睛又在看我的作業(yè)，我看著我的同桌生氣的說(shuō)：“上課要認(rèn)真，不要總看我的，自己要?jiǎng)幽X經(jīng)，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作業(yè)�！彼f(shuō)“對(duì)不起，以后我再也不看了。”
如今我同桌可認(rèn)真了。她不會(huì)的'題也不看我的了，而向別人請(qǐng)教。我的同桌終于學(xué)好了。
我的同桌作文6
她無(wú)憂無(wú)慮，人們稱(chēng)她為“快樂(lè)的小燕子”。
她白凈的臉上嵌著一對(duì)烏黑的大眼睛。閃閃發(fā)光，顯得特別有神。她穿著一身雪白的連衣裙，腦后拖著一條烏黑的辮子，收成一束，像個(gè)“馬尾巴”。她愛(ài)蹦愛(ài)跳，走齊路來(lái)，那束“馬尾巴”就會(huì)在腦后不停的甩動(dòng)著。你猜她是誰(shuí)？
她最大的'特點(diǎn)就是“笑”。同你打招呼，回答問(wèn)題，總是邊說(shuō)邊笑，說(shuō)完了又是一笑。受了委屈，還是一笑，什么也不說(shuō)惡劣。她唱起歌來(lái)最甜、最美。
你猜她是誰(shuí)呢呀？她就是我的同桌斯琴格日勒。
我的同桌作文7
我的同桌一個(gè)聰明的，活潑，可愛(ài)的小女生，她叫項(xiàng)佳怡，外號(hào)“上好佳”。
她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的.牙齒，笑起來(lái)有兩個(gè)深深的酒窩。
她很淘氣，像個(gè)淘氣的小豬。有一次，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒(méi)哭，而且在笑。她也很助人為樂(lè)，有些我不會(huì)的，她都會(huì)教我。
她有時(shí)也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說(shuō)：“你們這次考了幾分呀？”我說(shuō)：“我考了98.5分�！毙±钭诱f(shuō)：“98.5分 ”，王王說(shuō)：“98.5分 ”。她更自豪地抬起頭，眼神掠過(guò)我們幾個(gè)說(shuō)：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。說(shuō)完得意洋洋地笑了起來(lái)。我不服氣地說(shuō)：“可別驕傲，驕傲?xí)浜蟮摹�。我勸她，而她卻不聽(tīng)我們的勸告，我們無(wú)可奈何地走了。
這就是我的同桌，我的同桌是個(gè)淘氣，高傲 …….的小女生,她就是項(xiàng)佳怡。
我的同桌作文8
我的同桌是一個(gè)又好玩又古怪的同桌，他叫黃文希。
黃文希很古怪，他和班里的同學(xué)有時(shí)好，有時(shí)壞。我記得有一次黃文希跟一個(gè)同學(xué)很要好，然后那個(gè)同學(xué)正好是今天的班長(zhǎng)，正好在下課的時(shí)候黃文希犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，然后那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了一下黃文希的名字，黃文希頓時(shí)變了一個(gè)人一樣，一下子發(fā)起脾氣來(lái)說(shuō)：“我又沒(méi)有犯什么大錯(cuò)，你干嘛說(shuō)啊，再說(shuō)了，點(diǎn)了一下我的名就夠了吧，也不至于要扣分吧！”說(shuō)完黃文希生氣得把那個(gè)同學(xué)推倒在地，然后生氣地走了。
黃文希很奇怪，每次老師批評(píng)他的時(shí)候，黃文希都能說(shuō)出一個(gè)理由來(lái)，而且黃文希每次的.理由都是不一樣的，不知道黃文希是怎么想出這么多理由來(lái)！記得有一次是英語(yǔ)老師上的課，在上課的時(shí)候黃文希就一直在跟后面的同學(xué)講話。英語(yǔ)老師提醒了黃文希十幾次都沒(méi)用。終于有一次，英語(yǔ)老師終于忍不住了，英語(yǔ)老師重重地拍了一下黃文希的桌子，生氣地對(duì)黃文希說(shuō)：“黃文希你聽(tīng)不聽(tīng)課啊，不聽(tīng)課就站到外面去別聽(tīng)課了，然后你愛(ài)怎么玩就怎么玩吧，我不管你了！還沒(méi)等英語(yǔ)老師說(shuō)完黃文希頂嘴了說(shuō)：“我想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就不聽(tīng)唄，反正老師你管不到我，課堂我想干什么就干什么�！苯K于英語(yǔ)老師氣得說(shuō)不出話來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師的氣消了，才讓黃文希坐下。
如果換我的話我一定害怕地說(shuō)不出話來(lái)了，可黃文希卻頂嘴！當(dāng)然了，黃文希的這點(diǎn)是我最佩服的，雖然平時(shí)黃文希的成績(jī)?cè)谄綍r(shí)不怎么樣，但在這一方面，黃文希是全班最厲害的，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，當(dāng)然了，在這其中也包括我。但是黃文希對(duì)我很友好。每次別人說(shuō)我的時(shí)候，黃文�？値臀翼斪焐蟻�(lái)，我卻什么忙都幫不上，但是每一次數(shù)學(xué)課上課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師叫黃文希站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，黃文希總答不上來(lái)，這時(shí)我就會(huì)在旁邊悄悄把正確的答案，悄悄地告訴黃文希，因此黃文希很感激我，也沒(méi)什么畢竟我們是好朋友嘛，好朋友之間就要互相幫助嘛，我本來(lái)一開(kāi)始覺(jué)得黃文希是個(gè)很壞的同桌，但后來(lái)想想黃文希還是一個(gè)很不錯(cuò)的同桌嘛，雖然我們之間有時(shí)會(huì)起一些小矛盾。
我的同桌作文9
第一罪上課吃糖
第一節(jié)課是申老師的語(yǔ)文課。
“起立！”“老師好！”，同學(xué)們都坐下了，老師也準(zhǔn)備講課，唯獨(dú)我的同桌將手伸進(jìn)書(shū)桌里，不知在搞什么。
我正聽(tīng)老師講課，耳邊卻忽然響起“嗞拉嗞拉”的聲音。
我看了看同桌，她也看了看我，我們倆對(duì)視了兩秒鐘后，她沖我一笑，把手從書(shū)桌里緩緩抽出，手里竟攥著一顆糖，她將糖往嘴里一放，一條“上課吃糖罪”就此成立了。
第二罪上課哼歌
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我的`同桌真不愧是“膽大包天”的代言人啊！居然哼起歌兒來(lái)。
在我心煩意亂時(shí)，奇跡出現(xiàn)了真是人算不如天算，她被老師發(fā)現(xiàn)了。
結(jié)果，想必大家也能想到了吧。
據(jù)我估計(jì)，要是用作文本來(lái)記錄她的每一條罪狀，這些作文本早已堆積到扔進(jìn)長(zhǎng)江就可以阻斷江水的地步了。
老天啊！請(qǐng)將我身邊這個(gè)“危險(xiǎn)罪犯”收走吧。
我的同桌作文10
叫她小鄒，并不是因?yàn)樗挲g比我小，也不是她個(gè)子比我矮，更不是她職務(wù)比我小——同們是同桌，她還是英語(yǔ)科代表呢！叫她小鄒，只是覺(jué)得她可愛(ài)、可親。
剛開(kāi)始同桌時(shí)，真有點(diǎn)不習(xí)慣，除了學(xué)習(xí)上的交談，幾乎就沒(méi)有別的了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我們還有很多共同的語(yǔ)言，比如我們喜歡聽(tīng)歌，而且喜歡同一個(gè)歌手；我們喜歡看書(shū)，喜歡看同一本書(shū)。因?yàn)橛刑嗟墓餐瑦?ài)好，成了形影不離的朋友。
我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，闡述對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法，即使?fàn)幍妹婕t耳赤，我們?nèi)匀缓芸鞓?lè)。也許某些時(shí)候，我們女生太在意分?jǐn)?shù)，以至于愁眉苦臉，我就會(huì)用一切辦法把我的快樂(lè)傳遞給她，使她知道重要的不是再去懊悔自己所犯的錯(cuò)誤，而是盡早找到犯錯(cuò)的關(guān)鍵，在下次考試中取得滿意的成績(jī)。好在我們都是這樣的'人，所以，我們快樂(lè)。
她感情豐富，非常孝順，常常同我說(shuō)她家人的好，讓我也忍不住想成為她的家人，那樣我一定會(huì)覺(jué)得很幸福，很溫馨。有一個(gè)星期日，下了很大的雨，天色異常陰暗，不能回家，我就在教室里做作業(yè)，這時(shí)，小鄒來(lái)了。不知怎么的，我覺(jué)得她的身影好疲憊，好孤獨(dú)。她側(cè)著身子在我身邊坐下了，在她轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了她微腫的雙眼。我等待著她哭訴，可是過(guò)了好久不見(jiàn)她跟我說(shuō)話，我輕輕拍了一下她的背，她一驚，哭紅的雙眼望著我，欲言又止，我想，如果我不問(wèn)，她是不會(huì)說(shuō)的了，藏在心里的感覺(jué)是很難受的。一問(wèn)，才知道她沒(méi)有能夠回家，雨太大了，而她上個(gè)星期也沒(méi)有能夠回家。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，我也半個(gè)月沒(méi)有回家了�！彼齾s告訴我，她恨的不是這個(gè)，她跟爸約定了兩次，可是每次都是下雨，老天爺在開(kāi)她的玩笑！
一次同學(xué)從家里帶來(lái)了一盒碧螺春，價(jià)格昂貴，我們每人都得了一小份。小鄒把那幾片茶葉小心地握在手里，問(wèn)我有沒(méi)有盒子，我很好奇：“你干嗎？”只見(jiàn)她小心翼翼地把它們裝進(jìn)一個(gè)小袋子，笑著對(duì)我說(shuō)：“帶回家給爸爸吃�！闭f(shuō)完臉都紅了，似乎偷東西被人發(fā)現(xiàn)似的。唉，我怎么就沒(méi)有想到呢，我把自己的一份給了她。有這樣的女兒，真是令人羨慕��！
這個(gè)星期天，她終于可以回家了，這下該高興了吧？沒(méi)有想到，來(lái)校時(shí)還是一副郁悶的樣子：“我忘了把茶葉給爸爸了，我對(duì)她說(shuō)：“放心，再過(guò)一年也不會(huì)變質(zhì)的�！�
我的同桌作文11
我有過(guò)很多同桌，但我總忘不了我過(guò)去的老同學(xué)，任柯億。任柯億是個(gè)女孩子，但她的性格卻像男孩子，勁也特別大，就連一般的男孩子也不是她的對(duì)手。這可是有說(shuō)頭的。任柯億的媽媽是體育教師，不但嗓門(mén)大，愛(ài)打籃球，還會(huì)武術(shù)。
爸爸名叫萬(wàn)虎，意思是說(shuō)他能頂?shù)蒙弦蝗f(wàn)只老虎。這樣的爸爸媽媽生下的孩子，當(dāng)然是“虎妞”了，所以我們常常叫他“二虎子”。任柯億個(gè)子不高，臉圓圓的`，長(zhǎng)得虎頭虎腦。她雖然勁大，但從沒(méi)有欺負(fù)過(guò)人，還愛(ài)幫助人。有一次，我被同學(xué)打了一拳，痛的只想哭，任柯億看見(jiàn)了，就來(lái)幫助我。她剛一來(lái)，就把打我的那個(gè)同學(xué)嚇得一吐舌頭跑了，真像見(jiàn)了老虎一樣。
有這樣的同桌當(dāng)我的保鏢，我當(dāng)然高興，只可惜老師像“法�！币粯影盐覀儾痖_(kāi)了，她坐到四組去了，我留在一組，中間隔著兩大組，連話也夠不著說(shuō)了。我多么盼望任柯億永遠(yuǎn)當(dāng)我的同桌，永遠(yuǎn)做我的“保鏢”朋友��！
我的同桌作文12
經(jīng)過(guò)我的“四顧茅廬”，班主任終于在星期五給我換了個(gè)扎著“爆米花”馬尾辮的女同桌。我終于享受到了“免同桌碎碎念”“免同桌早讀打螞蟻”“免同桌上課用桌子頂前排椅子、用椅子拱后排桌子”等“VIP特權(quán)”。我的校園生活簡(jiǎn)直從地獄變成了天堂。
好景不長(zhǎng)。這位好同桌又被換掉了。看看我新來(lái)的同桌，只好嘆一口氣。
新同桌長(zhǎng)得憨厚，頗像小時(shí)候的郭靖。圓臉，小眼睛，架著一副藍(lán)色框的眼鏡，喜歡微張著嘴，說(shuō)話聲音細(xì)聲細(xì)氣，似閨中少女。乍一看，似乎不愛(ài)說(shuō)話，實(shí)質(zhì)——大錯(cuò)特錯(cuò)！
教室小，三、四、五、六列的桌子是并在一起的。新同桌坐在第四列，一位“話癆癥晚期”的“患者”坐在第五列。前一個(gè)星期，第五列的那話癆不停地找我同桌講話，他倒也沒(méi)搭理�！昂�，這還算是個(gè)好同桌吧”我松了一口氣。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這“淡定”的同桌第二個(gè)星期就被傳染了“話癆病毒”。好在癥狀較輕，只是時(shí)不時(shí)用他蜜蜂般的嗓音答上幾句，對(duì)我影響不大。我也沒(méi)有在意。
漸漸地，同桌的'“話癆癥”越來(lái)越嚴(yán)重。一上課，同桌就和他左邊的“話癆癥晚期患者”開(kāi)始熱聊。左邊的這位講得尤為大聲，還配上夸張的表情，扭眉毛，擠眼睛。同桌也就應(yīng)和，話如滔滔江水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。說(shuō)一些趣事也就罷了，這倆偏偏趣味低俗，時(shí)不時(shí)蹦出一堆骯臟字眼，玷污我的耳朵。我氣急了，斜眼瞪同桌，卻見(jiàn)他渾然不知，還在和他的聊伴一起放肆大笑。我鉚足勁敲他手臂，“你能不能安靜點(diǎn)！”他裝可憐，消停不過(guò)10秒，又開(kāi)始應(yīng)答他左邊那位的污言穢語(yǔ)，還加上了各種怪異的動(dòng)作，把他的課本都擠到我桌上了。坐在這個(gè)倒霉的位置上，好像身處火海，我恨不得立刻用帶刺的鞭子抽他們幾下。
后來(lái)，兩位“話癆癥患者”“交叉?zhèn)魅尽�，竟直接在課上打了起來(lái)。老師在臺(tái)上講，他們?cè)谂_(tái)下打。看他們你捅我一下，我捅你一下，一會(huì)兒搶作業(yè)，一會(huì)兒搶筆盒，一會(huì)兒又把臉憋得像有害垃圾桶那么紅，在桌子底下掰手腕。位子本來(lái)就小，他們一折騰，桌子就撞來(lái)撞去，“砰砰”地碰歪了幾張桌子。這下可不止我有意見(jiàn)，連他們的前后桌，甚至老師都生氣了。被罰站了一節(jié)課，下一節(jié)課他們又鬧起來(lái)了。我只好將計(jì)就計(jì)，將自己的課桌拉開(kāi)，才勉強(qiáng)好過(guò)一點(diǎn)。
唉，什么時(shí)候才能不用再聽(tīng)見(jiàn)他們的果蠅般聒噪的聲音！
我的同桌作文13
我的同桌有一雙黑寶石般璀璨明亮的眼睛，和一個(gè)微微翹起的大鼻子，微胖的身材，說(shuō)話時(shí)總是帶著一絲微笑。他很愛(ài)助人為樂(lè)。
記得有一次，我們?nèi)嗾诳荚�，突然，我�?筆沒(méi)墨了。我打開(kāi)鉛筆盒發(fā)現(xiàn)沒(méi)筆可以寫(xiě)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：完蛋了，還有好多題目沒(méi)有寫(xiě)，這次肯定考不及格了，回家肯定要被罵了。這時(shí)，我同桌見(jiàn)我在那里東張西望，沒(méi)有動(dòng)筆，便小聲問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)了？”我小聲地回答道：“沒(méi)筆了，寫(xiě)不了�！痹捯魟偮洌愦蜷_(kāi)鉛筆盒，拿出了一支筆借給了我。頓時(shí)，我緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，我我開(kāi)心地道謝完便迅速地填寫(xiě)試卷。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，我竟然考了滿分，老師表?yè)P(yáng)了我。那天我很開(kāi)心，因?yàn)槲业脑嚲淼昧藵M分，但是，我也知道如果不是我的同桌幫助了我，我也不會(huì)有機(jī)會(huì)考滿分。
每個(gè)人都有需要被幫助的時(shí)候，幫助他人也就是幫助自己。同桌那助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們的同桌又是什么樣的呢？
我的同桌作文14
五年級(jí)伊始，我又有了一個(gè)新同桌。他個(gè)子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛(ài)笑。他課上卻總是在做小動(dòng)作，開(kāi)小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對(duì)他的所作所為總有些不耐煩。但因?yàn)閮杉�，我�?duì)他徹底改變了看法。
那一次課間休息時(shí)，我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)。這時(shí)候，旁邊幾個(gè)同學(xué)正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過(guò)去，隨即加入了他們的隊(duì)伍。正當(dāng)我說(shuō)得手舞足蹈時(shí)，我的手突然感覺(jué)到一陣劇痛。仔細(xì)一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂(lè)極生悲��！我忍著疼痛慌慌張張地向醫(yī)務(wù)室跑去。忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的同桌呀！他飛快地向我跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”我一下子怔住了，心想：看來(lái)以前我對(duì)他的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，他真是一位樂(lè)于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動(dòng)。我感激地接過(guò)紙說(shuō)：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了�！彼吚彝t(yī)務(wù)室走邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的傷要緊，待會(huì)兒回去再跟老師請(qǐng)假�！甭�(tīng)到這話我的心里涌起了一股暖流。
還有一次在學(xué)校，中午，爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的`時(shí)候老師已經(jīng)講完，讓同學(xué)們開(kāi)始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識(shí)點(diǎn)難以理解，而且又沒(méi)有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開(kāi)在桌上。我心想：走的時(shí)候我明明把所有的書(shū)都收到書(shū)包里了呀！我好奇地往書(shū)里一看，哇！只見(jiàn)里面寫(xiě)著一排排工工整整的字。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的同桌就突然湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這可是我?guī)湍銓?xiě)的哦，你可得好好感謝我一下�！币粫r(shí)之間，我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。望著那整齊的字跡，心里涌出無(wú)數(shù)的感動(dòng)。平時(shí)他上課從不記筆記，每次都問(wèn)我借著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。
這就是我的同桌，雖然他有時(shí)候有點(diǎn)兒不認(rèn)真，但他樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
我的同桌作文15
我換過(guò)很多同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。
他是個(gè)男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說(shuō)話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來(lái)聽(tīng)他不緊不慢地說(shuō)完。他寫(xiě)出來(lái)的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開(kāi)始一筆一劃寫(xiě)的挺認(rèn)真，挺仔細(xì)的，可到后來(lái)就越來(lái)越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學(xué)習(xí)不算很好，做題時(shí)，總是先醞釀很久，然后開(kāi)始下筆寫(xiě)幾個(gè)字�？傊�，他不怎么樣。
我對(duì)他也沒(méi)有多少好感，所以都用帶點(diǎn)兒一種瞧不起的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，我做好了臨時(shí)裝片，開(kāi)始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了很久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒(méi)弄好，于是他想找人來(lái)幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對(duì)他說(shuō)：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉(zhuǎn)身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)弄好了，我湊過(guò)去看了看，的確很漂亮。我問(wèn)他是你自己弄得嗎，他說(shuō)是別人幫他弄的'。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是覺(jué)得無(wú)奈。
可自從那一個(gè)下午，我改變了我對(duì)他的看法，收起了我高高在上的感覺(jué)。
下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒(méi)帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用�？赊D(zhuǎn)念又想，他會(huì)借給我嗎。我抱著試一試的決心，問(wèn)他可不可以借給我用用，沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了，接著迅速?gòu)墓P袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫?zhuān)蟹N說(shuō)不出的，雜亂的心情。
臨近放學(xué)，我又看見(jiàn)他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來(lái)，桌上擺的那本練習(xí)冊(cè)，雖然只做了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)小題，但他確實(shí)認(rèn)認(rèn)真真思考過(guò)了。他在努力著。
我很愧疚，以為他不會(huì)好。我錯(cuò)了，他樂(lè)于助人，認(rèn)真努力，我也不會(huì)再以貌取人，不會(huì)再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。
他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚(yáng)，也能如此奪目。
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