讀書的作文6篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
現(xiàn)在我真的喜歡上了讀書，是因?yàn)樵跒I海小學(xué)，我碰見了一位好老師——曾老師，他給我?guī)砹俗x書的樂趣。
以前，不讀書，讓我感到了知識的缺乏。每次作文，我都不知道從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀，而我一直都不看，為什么呢？
因?yàn)槲业念^腦中總是覺得讀書是一件很單調(diào)，很無味的事情。每天，我好像被爸爸媽媽按青蛙一樣按在書房里讀書，不能下去踢球，不能上網(wǎng)玩游戲。這樣一來，不讀書，給我的學(xué)習(xí)帶來了很多困難。比如，說話的時(shí)候不會適當(dāng)?shù)赜迷~；寫作文的時(shí)候，也同樣因?yàn)樵~語掌握量不多，而寫不出形象、生動的作文。
直到有一天，我在書架上看到了一本叫《魯濱遜漂流記》的'書。我一下就被吸引住了，因?yàn)槲易钕矚g冒險(xiǎn)了。這本什么漂流記，一定是關(guān)于冒險(xiǎn)的。于是，我就像餓了好久的餓漢見到了面包，撲了上去。讀著讀著，我才知道里面的內(nèi)容是告訴我：知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒蕪人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的是聰明和勞動。如果他不去勞動，那么他只有被餓死的可能；如果他沒有知識，那么他只有在荒島上病死。《魯濱遜漂流記》讓我知道人類的智慧是無窮無盡的。
我恍然大悟，原來讀書有這么多道理，這么多知識，這么多好詞好句和人生感悟。我下定決心，要多讀書，積累更多的知識，懂得更多的道理。
讀書帶給我很多樂趣，我愿意每天沉浸在書里。
讀書的作文 篇2
望著滿柜的書，我心中暗暗想：讀過的書，絕不會成為過往云煙，他們會化作甘雨，滋潤著你的心田，使生命之花綻放。滿柜的書，折皺的頁角，悄悄地記載著我的讀書史。
記得剛學(xué)語，母親便領(lǐng)著我誦讀《三字經(jīng)》。我讀得十分起勁，“咿咿呀呀”仿佛不會疲倦。那時(shí)的我將讀書當(dāng)作一種游戲，并不懂也弄不懂其中的玄妙。讀書興趣的種子在萌芽。
五六歲時(shí)，我無意間取出書柜的一本書，饒有興趣地翻看了起來。那是一本《成語故事精編》，我費(fèi)勁地理解書中文字的意思，對照著插圖揣摩，讀不明白就放棄，接著往下翻。夜幕悄至，母親叫我去吃晚飯，我才不舍得將它歸回原位。飯后，我放棄了最愛的動畫片，默默地“潛伏”在書房里……這書中我印象最深的成語就是囫圇吞棗，銘記于心對此的'一句標(biāo)語：“讀書不能囫圇吞棗，要細(xì)細(xì)地用心去品讀�！笨戳诉@個(gè)故事后，我當(dāng)真一字一句，慢慢仔細(xì)地閱讀接下來的故事，學(xué)會了耐心，也嘗到了讀書的滋味。
上小學(xué)后，隨著熟識的字詞越發(fā)得多，讀書的視野也拓寬了不少。我喜歡讀一些有深度的文章，例如《朝花夕拾》；癡迷于林清玄先生淡淡的、雅雅的散文；曹文軒先生的系列純美小說，也讓我為之沉醉，也為之落淚；安徒生的童話二年級讀了，六年級時(shí)再讀，越是發(fā)人使人深思；那些冰心先生的小詩一品再品，翻來覆去，凈化了心靈，也是一種美妙的享受。其實(shí)，這時(shí)我心中的芽也在一點(diǎn)一滴“散步在別人的知識與靈魂”中慢慢得到滋養(yǎng)，漸漸綻開花苞，由內(nèi)而外而外散發(fā)一縷芳香——寧靜而充盈的書卷氣。
伴著書香我漸漸向初中。我欣喜得知，學(xué)校每天設(shè)有一節(jié)閱讀課。我驚慌不定的心終于平復(fù)下來。緊張的寄宿制生活中，倘若沒有書籍，我又何從激發(fā)自己前進(jìn)呢？我不敢想象。閑暇時(shí)，捧一本《駱駝祥子》，翻開序章。此刻我才發(fā)現(xiàn)，讀書早已成為我生活的一部分，那心中的花少不了書籍這方沃土！
書讀得越多，我越會覺得自己太淺薄，迫不及待去尋覓、去探索、去了解那些我不知道的廣袤世界。我會繼續(xù)前行，讓單薄的心沉淀于書香，持一卷在手，去塑造一個(gè)更具氣質(zhì)的自己，讓生命之花開得更加燦爛！
讀書的作文 篇3
讀書是一種樂趣，從我會認(rèn)識字到現(xiàn)在，已經(jīng)讀過許多書了，什么類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨游在書的海洋里，體會讀書帶給我的樂趣。《小鹿斑比》讓我懂得了如何克服一切困難，健康快樂的成長；《真正的賊》讓我懂得了誠實(shí)和友誼；《史記故事》帶我穿越時(shí)空，了解各個(gè)國家的興亡盛衰;《老鼠阿貝漂流記》教會我如何正確的運(yùn)用以前自己所學(xué)過的`知識，從而擺脫自己所在的困難局面……記得在幾年前的暑假，爸爸給我買了一本新書，我好高興，把它放在枕頭旁，不舍得翻開看，生怕弄壞了，每天都愛惜著，到現(xiàn)在我才知道：一本書的好與壞不在與它的新舊，而在與它的文學(xué)價(jià)值。總之一句話，是書籍豐富了我的頭腦，給我的頭腦補(bǔ)充了大量的營養(yǎng)，所以我喜歡讀各種各樣的書籍。
書是全人類的“營養(yǎng)品”，是人類進(jìn)步的階梯，是一面明鏡，照亮了人生之路，也是人生的風(fēng)向標(biāo)，讓我們明確自己的人生目標(biāo)，書就是一道題，讓我們理解其中的意思。冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書就像是一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，而那個(gè)人，有可能是任何一個(gè)有作為的人，他（她）有可能成就一番大事業(yè)。
讀書的作文 篇4
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話我銘記在心，我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書我還鬧了不少笑話呢！記得有一次，媽媽在廚房里做飯，我在讀書。這時(shí)，媽媽對我說：“開心，咱家姜沒了，你幫媽媽去買吧！”我正沉浸在知識的海洋里，誤把姜聽成了醬，我去超市買了一袋醬，回了家，我把醬遞給媽媽，然后又開始讀書了，突然聽見媽媽問我：“開心，我讓你買的不是姜嗎？你怎么買了一袋醬？”我疑惑不解地說：“媽媽，你不是讓我買的醬嗎？”媽媽無可奈何地說：“你這個(gè)‘小書蟲’啊！真拿你沒辦法�！弊詈髬寢屵�是自己買的姜。
讀書，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我明白了很多道理，讀書是多么美好的事情��！就拿我看過的《十萬個(gè)為什么》來說吧！這本書讓我解開了很多生活中的難題，比如天上為什么會下雨？原來我不知道為什么，但讀了這本書后，我知道了天上的雨來自空中的云，空中的云其實(shí)就是水的凝結(jié)物，它來自地面的水氣蒸發(fā)。當(dāng)云中的水滴達(dá)到一定程度，也就是不能被上升的氣流頂托住的時(shí)候，水滴就會落到地面上，就是我們所見的雨。
我最喜歡的書還是童話書，因?yàn)槲铱赐挄鴷r(shí)，總能身臨其境，我變成了美麗的`公主，勤勞的女仆，善良的灰姑娘……真是讓我樂在其中�。�
讀書不僅帶給我無窮的知識，也帶給我無盡的快樂。書帶我徜徉知識的海洋，書帶我翱翔智慧的藍(lán)天，書帶我在快樂中嬉戲。書是我們智慧的源泉，讓我們沐浴在書的陽光下快樂成長吧！
我愛讀書！我快樂！
讀書的作文 篇5
眾所周知，《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》是中國的四大名著，其中以《紅樓夢》的文學(xué)造詣最高，但是我卻獨(dú)愛《三國演義》中的英雄人物，他們不僅是在戰(zhàn)場上英姿颯爽還有在政治上的勾心斗角，以及在謀略上的各抒己見無一不深深的吸引我，然而更多的是情節(jié)上的遺憾在我心中常駐。
劉備本是中山靖王之子，他品格高尚，擁有高貴的'身世，以及溫和的性格，使他廣結(jié)良才，再加上他求賢若渴的精神，更是給他招攬了不少人才，昔水先生曾言“伏龍鳳雛兩人得一可安天下”而劉皇叔兩者皆得文友諸葛孔明，武有五虎上將，而他仍然未能完成霸業(yè)興復(fù)漢室實(shí)在令人遺憾，關(guān)羽殺顏良，誅文丑，更是對劉備推心置腹，昔日曹操與把它為其所用，但當(dāng)他得知?jiǎng)渖性谌耸肋^五關(guān)斬六將在古城與兄長相會此等虎將何愁大事不成，再說劉備本身在曹操煮酒論英雄中把他的智謀臨危不懼而他卻不能平定中原實(shí)在令人費(fèi)解，同時(shí)也讓人遺憾。
世人評價(jià)諸葛亮鞠躬精粹，死而后已，但是我卻認(rèn)為他是愚忠，他胸懷大志足智多謀他對劉備忠心耿耿，但對阿斗卻也盡心盡力，憑他的聰明才智本早可以一統(tǒng)天下，怎么會只落得個(gè)三分天下的局勢，諸葛亮一生很小心，除了空城計(jì)外，每一計(jì)都經(jīng)過一番周密的考慮，然而卻派馬稷去守街亭，連司馬懿都能看出他一向紙上談兵，難道心思細(xì)膩的軍師會不知道？殺一個(gè)馬稷只能保住軍紀(jì)卻無法守住街亭！
世人皆稱曹操為奸雄，挾天子以令諸侯，但在種人中，也只有他能承擔(dān)起奸雄二字，曹操本事大局已定，在赤壁之戰(zhàn)卻把所有的物資被諸葛亮燒毀，他一向多疑怎能聽從一個(gè)奸細(xì)的話，再說草船借箭難道他就想不到用火箭去射殺敵人嗎？
《水滸傳》中寫盡英雄豪杰，西游記中皆載妖魔鬼怪，紅樓夢淚談兒女情長，而我獨(dú)愛《三國演義》中的不解與遺憾。
讀書的作文 篇6
養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，就等于給自己建造了一個(gè)逃避人生中幾乎所有不幸的避難所。
——毛姆
在僅有的生命里，我過著悠閑的生活，我走在人來人往的大街，在地?cái)偵咸缘搅艘槐敬虬l(fā)心情的書。它把我?guī)С隽爽F(xiàn)實(shí)，奔向了理想的生命里，它的名字叫《行者無疆》。
夏天，我離開學(xué)校，逃往一直在幻想的花火世界。傳說中的燈紅酒綠，高樓大廈，我都想把它捏在手中，我假設(shè)這一切都是我的。
從這個(gè)城市去往那個(gè)城市，總有新鮮的事物在吸引我，一道風(fēng)景來不及欣賞，又奔向下一段風(fēng)景。我不知道我去干什么，沒有一個(gè)合適的理由置身在城市，只有滿腔的激情，去發(fā)現(xiàn)社會的完美與不完美。或許在想著我要改變我面前，所看見的不公平的事。
離開寄居的宿舍，我想去發(fā)現(xiàn)世界，沿著大馬路的那條并不繁華的街，一直走，一直走。路邊的乞丐投來求助的目光，我在心里很同情，但我沒法改變，因?yàn)樯畎阉麄儽瞥赡菢�。再往前走，看見的就是擠在人行道上的地?cái)偵特湣?/p>
除了各色各樣的廉價(jià)商品外，還有的就是他們對于生活無奈的表情。我走向擺滿舊書的攤位，和過往的路人一樣，翻開一本，看看，放下，問問價(jià)格，又拿起另一本。有的人享受了這個(gè)過程，又走向街道的另一端。我的時(shí)間很多，只想用免費(fèi)的書籍打發(fā)僅有的生命時(shí)間。拿起又放下，或許是對于攤主的同情，又或許真的是因?yàn)橛嗲镉晗壬倪@本書，我遞給了攤主5元錢，走了。在我走回宿舍的時(shí)候，我就迫不及待的翻開那本書，我想，我在行走，我在遠(yuǎn)方，我是不是應(yīng)該就是這本書的主人翁。
一直覺得我是文藝的小清新，一直勉強(qiáng)的把書捧在手心。我對自己說，生命熱情開剛剛點(diǎn)燃，我在象牙塔般的大學(xué)里生活著，我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣。并揚(yáng)言道：“我要讀很多書，我要在書里發(fā)現(xiàn)世界”。宿舍書架上常常擺滿我應(yīng)該放上去的課外書籍，抬頭就會看見《好習(xí)慣成就好人生》。我想用看書的好習(xí)慣成就我的好人生。我常常走進(jìn)學(xué)校的圖書館，去找一本我喜歡的書。讀完三毛的《夢里花落知多少》，又讀莫泊桑的《一生》。
唯美的句子并不能滿足我小小的需求，我想閱讀一本挖掘世界的好書，于是我又看路遙的.《平凡世界》。自己覺得書讀得很多了，可是當(dāng)我看見伏爾泰說過一句話時(shí)，我覺得還是不夠。他說：“書讀得越多而不加思索，你會覺得你知道的很多；而當(dāng)你讀書而思考的越多的時(shí)候，你就會清楚的看到，你知道的還很少”。我又找遍了整個(gè)圖書館，張弛的一本《北京病人》或許是我覺得必須思考的一本書。
我用印度著名哲學(xué)家克里希那穆的《生命之書》來詮釋我的這篇《生命·生活·書》你可曾安靜地坐著，不專注于任何事物，也不費(fèi)勁地集中注意力，而是非常安詳?shù)刈�？這時(shí)你會聽到各式各樣的聲音，會聽到遠(yuǎn)處的喧鬧聲以及近在咫尺的細(xì)微聲響。這意味著你把所有的聲音都聽進(jìn)去了。你會發(fā)現(xiàn)自己的心在不強(qiáng)求的情況下產(chǎn)生了驚人的轉(zhuǎn)變。這份轉(zhuǎn)變里自有美和深刻的洞識。
在書里，你能聆聽生活敲擊的音樂，你能聽見你的生命在跳動。
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