四年級(jí)的作文（熱門）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
前幾年暑假，爸爸帶我去德天瀑布風(fēng)景區(qū)玩，那里優(yōu)美的景物使我流連忘返，至今想起還令人神往。路上，映入眼簾的是一座座連綿起伏的山岳，有的像直插云天的寶劍，有的像老態(tài)龍鐘的老人，有的像尖尖的竹筍……，既看不完，也看不厭。
走了一會(huì)兒，便聽到“唰……唰……”的聲音，那是什么聲音呢？我們迅速朝發(fā)出響聲的地方跑去�！巴郏『妹赖钠俨及�！”
我們不禁發(fā)出陣陣贊嘆。只見水流從山上急瀉而下，晶瑩剔透像一匹不停扯動(dòng)的白布，水花輕輕在拍打著光滑的大石頭，它們好似一個(gè)個(gè)小精靈在大山媽媽的懷抱中嬉戲，像是一曲美妙的樂曲。游人們都手舞足蹈，高興極了！
“嘩……嘩……”忽然一聲巨響，瀑布發(fā)怒了！沒有想到剛剛還似小精靈一樣溫順的瀑布，霎時(shí)間變成了氣勢(shì)磅礴的白練。水花從幾丈高的巖縫中瀉出，飛濺起陣陣云霧，時(shí)而過眼如煙，飄然而去；時(shí)而又縹縹緲緲，若隱若現(xiàn)，好像送給德天瀑布一張白面紗。調(diào)皮的浪花痛快淋漓地難人們沖了個(gè)冷水澡又急急忙忙走了�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我情不自禁地念出這千古名句，仿佛自己就是李白，面對(duì)這迷人的.景色能不陶醉嗎？
啊！美麗的德天瀑布，不曾相見時(shí)，我聽聞你的宏偉；拜謁你的芳容后，我卻回味你的迷人景色。這一次德天瀑布之行真令行禁止我難以忘懷啊呀！
四年級(jí)的作文 篇2
我在書上看到杭州的良渚曾經(jīng)出土過很多精美的玉器，它是我們?nèi)A夏文明的曙光，于是這個(gè)周日我打算去良渚博物院參觀。
我在街上攔了一輛出租車，這輛車有點(diǎn)奇怪，它既不是綠色的，也不是藍(lán)色的，而是黃色的，和神奇校車有一些像呢。我上了車，剛告訴司機(jī)我的目的地，突然間我就來到了一個(gè)奇怪的地方。出租車司機(jī)笑瞇瞇地告訴我：“我的車其實(shí)是一輛時(shí)空穿梭機(jī)，我?guī)銇淼搅宋迩昵暗牧间竟懦�，我是你今天的�?dǎo)游。你看，那里就是良渚古城，我們過去看一看吧�！�
我們來到古城里面，發(fā)現(xiàn)周圍有許多的人，有的`人在用石犁耕地，有的人在織著麻布，還有的人在捏制著陶器。最引人注目的是坐在邊上小屋里的一群人，他們拿著弓一樣的東西旋轉(zhuǎn)著，導(dǎo)游告訴我他們是在切割玉石，原來那些精美絕倫又神秘莫測(cè)的玉琮、玉鉞就出自他們的手啊。我正向前走著，有一個(gè)小男孩叫住我，他說：“哥哥，你要不要和我一起玩陀螺�。俊彼氖稚线�真的拿著一個(gè)木頭做成的陀螺，我驚訝極了，早在五千多年前人們就可以打陀螺玩了！和小男孩玩了一會(huì)兒陀螺后，我們又往前走，我看到邊上有人在修房子，房子的柱子是用木頭做的，上面還用茅草搭了頂，這房子看上去和現(xiàn)在的一些村莊十分的相似。我還看到一個(gè)房子邊上有豬圈，幾只小豬在豬圈里哼唧哼唧地叫。“原來五千年前良渚的先人就已經(jīng)養(yǎng)豬了啊�！薄笆堑�，”導(dǎo)游說，“不過它們還在從野豬馴化的過程中，和現(xiàn)在的家豬有點(diǎn)不一樣呢�！�
正說著話，嘩啦啦下起了暴雨，我有一些擔(dān)心，四周都是山，這么大的雨，會(huì)不會(huì)山洪暴發(fā)，把這個(gè)古城沖壞啊。導(dǎo)游仿佛猜到了我的心事，說：“良渚的先民可聰明了，他們老早想到這個(gè)，所以設(shè)計(jì)了非常完善的水利系統(tǒng)。我的時(shí)空機(jī)還可以變成飛機(jī)，我就帶你到空中去看看他們修建的水壩吧。”我坐到出租車上，出租車瞬間變成了一架飛機(jī)，我們飛到了空中往下看，只見古城的外面環(huán)繞著好幾條高低不同的水壩。這些水壩把山丘聯(lián)結(jié)在一起，正好可以把洪水?dāng)r截住。水壩的上面還形成了一個(gè)人工湖，湖邊停著幾艘獨(dú)木舟呢。
我正看得有趣，導(dǎo)游提醒我：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ��！蔽抑缓脩賾俨簧岬刈臅r(shí)光機(jī)器回到現(xiàn)代。我想，我們的先人真是了不起，要是沒有這些先人的開拓，哪里會(huì)有我們燦爛的現(xiàn)代文明啊。
四年級(jí)的作文 篇3
上個(gè)星期，我們小區(qū)里來了兩位新客人——兩只可憐的流浪貓。這兩只小貓看上去瘦瘦小小的，剛生下來沒多久。哎，它們的主人也真是夠狠心的，那么小的貓都舍得扔。這兩只小貓?zhí)貏e可愛：一身橘黃色的毛，兩只耳朵總是喜歡豎得那么高，看來它們的警惕性都挺高的呢！每當(dāng)你給它們吃東西時(shí)，它們總是會(huì)看著你，然后搖尾巴，再吃你給它們的東西。
現(xiàn)在，這兩只小貓的生活有了很大的`改善：有人在自行車棚下專門給小貓做了一個(gè)紙盒小房子，里面暖和極了，紙盒最底層墊了一塊木板，木板上還墊了一些毛毯和被子，可以讓小貓睡覺時(shí)更舒式一些。而且紙盒外面還有3個(gè)漂亮的小碗每天三頓飯，總是會(huì)有好心的鄰居們給它們提供，小貓吃完飯后，鄰居們還會(huì)把碗洗干凈了，防止小貓把飯弄到地上。
前幾天晚上，我們家吃魚，吃之前，我還專門揀了幾塊沒有什么刺兒的魚肉，準(zhǔn)備喂那兩只可愛的小貓。吃完飯了，我把魚肉放到碗里，下了樓，走到了小貓的紙盒小窩旁，拿起筷子，把魚肉倒在了小貓吃飯的碗里。我正納悶?zāi)兀盒∝埗寂苣膬喝ネ媪�，這么香的魚肉味難道都聞不出來了嗎？這時(shí)，只聽喵的一聲，兩只小貓一起翹著尾巴，走了過來。它們走到了碗的前面，連頭都不抬一下，就大口大口地吃了起來。吃完以后，它們就舔了舔嘴睡覺去了。
在鄰居們和我的精心照顧下，小貓漸漸長(zhǎng)大了，不再怕人，它們還喜歡跟小朋友玩兒呢！
這就是我們的寵物流浪貓，你也有這樣的經(jīng)歷嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
春天到了，天氣漸漸暖和了，嫩綠的小草從土地里偷偷地鉆出來，看看外面的世界。一進(jìn)校門口就能聞到撲鼻的香氣，迎春花、玫瑰花都開放了。柳樹、白楊抽出了嫩綠的枝條，像巨人一樣護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
雨是春天的`常客。蒙蒙細(xì)雨像牛毛一樣，從天空中自由灑下，小雨過后，美麗的彩虹會(huì)出來玩耍，一讓人欣賞它的七彩披肩，雨后各種小昆蟲也更活躍了。蜻蜓在空中自由飛翔，時(shí)不時(shí)地在水面留下美麗的波紋：蚯蚓也鉆出土呼吸新鮮空氣：螞蟻也從洞里鉆了出來，要享受春天的陽(yáng)光；還有小蟋蟀、小蜜蜂和蝴蝶，小昆蟲們都耐不住寂寞，紛紛跑出自己的小屋。在草地上跑來跑去，可愛極了！
夏天來了，校園更加熱鬧了。大樹伯伯們張開自己的懷抱，為小鳥們遮擋夏日的陽(yáng)光，小鳥為大樹們唱著最動(dòng)聽的歌聲。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽湎鲁藳�、學(xué)習(xí)、做游戲。洋槐也盛開了花朵，為校園帶來更加香甜的氣味。突然，鈴聲響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室，小鳥們也安靜下來跟同學(xué)們一起上課了。
四年級(jí)的作文 篇5
我以前要吃許多東西，最少也要吃個(gè)一兩碗。要是有時(shí)候客人來了，菜又豐富，我要吃個(gè)三四碗呢！現(xiàn)在我最多吃兩碗飯，你知道怎么回事么？事情發(fā)生在去年讀四年級(jí)的事。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里望空飄著朵朵白云。我正在教室里玩耍，突然一個(gè)同學(xué)把我的紅領(lǐng)巾、校卡給拿走了。我轉(zhuǎn)身一看，原來是董校君。心想：董校君學(xué)習(xí)既好，又愛幫助人，肯定是逗我玩，我才不去理他呢！萬(wàn)萬(wàn)沒料到，直到下午上課，他還沒把紅領(lǐng)巾和�？ㄟ�給我。一打聽，原來他把我的紅領(lǐng)巾和�？ń唤o了老師。我本想去拿來，可是，我平時(shí)膽小，沒了主意。想起家里還有紅領(lǐng)巾，就買了一只校卡。
晚上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸一聽，說："誰(shuí)叫你不去拿，活該，我得好好罰罰你，明天，不給你錢，讓你餓一餐肚子。"
就是餓了這一餐肚子，我的.胃口也就減少了。
直到現(xiàn)在，我學(xué)過第15課《落花生》以后，里面寫著"人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好吃的人。"真不知道董校君到底是個(gè)怎樣的人。
四年級(jí)的作文 篇6
傍晚，突然烏云密布，傾盆大雨向城鎮(zhèn)襲來。雨十分的大，好像云在拼命地流淚，好像上帝在往人間潑水，也像人們的淚水被聚集在了一起，從天上掉了下來。風(fēng)也來湊熱鬧，不一會(huì)兒就刮起了八級(jí)狂風(fēng)，把樹吹彎了腰，把人吹的一步三晃。
但是，校園里的教師辦公室里靜悄悄的，閃爍著微弱的光芒。那正是四(7)班的王老師，她有個(gè)“怪癖”——當(dāng)天的事當(dāng)天做完。她做事很認(rèn)真，完全投入在改作業(yè)中，絲毫沒有感覺到外面下起了大雨。
小明就住在學(xué)校的對(duì)面。剛吃完飯，一眼就看見了老師的辦公室，突然想起來什么，馬上和媽媽說了一聲：“媽媽，我出去一下。”說著就穿上了雨衣，拿上雨傘，跑到隔壁同學(xué)小紅家。他讓小紅拿上雨傘跟他去給老師送傘，小紅二話沒說就披上雨披出門了。
外面風(fēng)又大雨又大，讓人走路十分艱難，但是小明和小紅全然不顧，一個(gè)勁的向前跑。突然，“撲”的一聲，在小明身后的小紅摔倒了。“小紅，沒事吧？要小心點(diǎn)！”小明關(guān)心地問道，“沒事，只是身上濕了一點(diǎn)�！薄皼]事就好，我們走吧！”
走到辦公室前，小明輕輕地推開門，看到老師正在專心地改作業(yè)，小明就偷偷地把傘放在門前就走了。
老師改完作業(yè)，突然看到窗外下的大雨，心里想：“完了，回不了家了！”但走到門前看見了那把傘，心里涌出了一股暖流�！笆钦l(shuí)給我送的傘？”當(dāng)她走出門外，看到兩個(gè)人影消失在大雨中，心中不禁暖暖的.。
有時(shí)，付出一份心意并不需要一件驚天動(dòng)地的大事，而是一件微不足道的小事。但是，只要你做就會(huì)使人的心里充滿溫暖，不亞于一件大事。
四年級(jí)的作文 篇7
在每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活中，都會(huì)有很多同窗，但唯獨(dú)她很特殊，是她讓我懂得了學(xué)習(xí)的意義。
她剪了一頭短發(fā)，個(gè)頭不高，每天都精神煥發(fā)，神采奕奕。
在我四年的校園生活中，是她教會(huì)了寫方塊字；是她讓我愛上了讀書，明白了讀書的意義；是她教會(huì)我很多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里發(fā)現(xiàn)了很多奧秘。
她上課非常有趣，有一次我們學(xué)習(xí)一個(gè)獨(dú)幕劇，她讓我們分角色表演，一個(gè)個(gè)角色呈現(xiàn)在眼前，讓每個(gè)同學(xué)都身臨其境，更加熟悉課文的含義；還有一次學(xué)習(xí)作——水果，她讓每個(gè)同學(xué)都拿來一個(gè)水果，從形狀到味道，從手感到口感……一步一步分析，教會(huì)我們?cè)鯓訉懜�，怎樣寫更加具體。
她嚴(yán)厲起來像一塊“千年的寒冰”，生生地“凍”住我們；她高興時(shí)，就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，就算你再冷，也會(huì)被她暖熱；有時(shí)她是樂呵呵的開心果，把我們一個(gè)個(gè)都逗笑；有時(shí)她像母親，關(guān)心著我們每個(gè)人。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，她總是自己掏錢給我們買書，作為她的學(xué)生我們心存感激。
這就是我的'同窗，我敬愛的徐老師，遇到這樣的老師，我很幸運(yùn)，在她的教導(dǎo)下我更加熱愛學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇8
所謂登高望遠(yuǎn)，這次，我們五年級(jí)全體同學(xué)在老師的組織下決定了秋游地點(diǎn)，“登上岱山最高峰”——磨心山。這座滿山是樹的，并有“白風(fēng)積雪”之稱的高山可是無數(shù)次被我這個(gè)體型略胖的的小女孩征服過，這次我也是信心十足。同學(xué)們更是興致勃勃。隨著這股“登山”勁，我們出發(fā)了。
在密叢的遮擋下，我們反兒有一絲快意。腳下那一塊快硬朗的白石正從我們的疾步下飛速而過，是那么輕松。不過隨著山勢(shì)越來越高，路也越來越陡，大家原來的歡鬧勁兒被明顯的喘息聲淹沒。同學(xué)們的額前也開始不斷有調(diào)皮的晶營(yíng)水珠冒出來。腳步也慢了下來，可我們都沒出聲，無人喊累，我的腿也越發(fā)酸脹，笨重的身子使得我的腳壓力十分大。那恢復(fù)得差不多，受傷的小腳指又開始隱隱作痛，它像一個(gè)絆腳石阻礙著我前進(jìn)。但是，求勝的本能促使我咬著牙，忍著痛一步步向前邁。汗珠像不亭的雨止不住地往下流，眼見著路邊一條條石凳從我的視線中掠過，我卻不趕眈慢。大家都莫不作聲，走不動(dòng)了，同學(xué)幫著拉。我面前的陳語(yǔ)宣，雖然自己已是筋疲力盡，她仍挽著體力不支的劉吳亭，并不斷鼓勵(lì)著。大家都用自己的行動(dòng)支持著對(duì)方。身邊，不斷有其它班的人停下來休息。但五(4)班，這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體卻沒有一個(gè)人落隊(duì)。我也努力支撐著，將自己原來的信心爆發(fā)出來傳給我的隊(duì)員。莫不作聲的我只有一個(gè)信念：“爬也要爬上去!”有人還帶頭背起了《七律.長(zhǎng)征》，以紅軍不懼艱難險(xiǎn)阻的'精神鼓舞我們前進(jìn)。終于，隨著20分鐘滿長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間，我們戰(zhàn)勝了自我，登上了山頂。
站在岱山的最高處，微風(fēng)，為我們擦拭著火熱的汗水，削弱了我們的疲勞。再乍一看，美景盡受眼底。那座座高樓象征著我們岱山日漸發(fā)達(dá)。那一條條大橋，正使我們岱山通向新社會(huì)。還有那四面大海，海上的小島，島邊的船只，使眼下的美景成了一幅天衣無縫的傳奇畫卷。
這次考驗(yàn)我們體力磨練的秋游使得同學(xué)們的友誼變得更加結(jié)實(shí)。我從心底里知道：“只要人與人之間齊心協(xié)力，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，再大的坎坷也能讓我們跨過去。同時(shí)還能讓我們收獲更多的回報(bào).而這，也不正是我們今年北京奧運(yùn)會(huì)的挑戰(zhàn)精神么?
四年級(jí)的作文 篇9
其實(shí)關(guān)愛是你傷心時(shí)遞的一張紙巾，關(guān)愛是你迷茫時(shí)的一盞指路燈，關(guān)愛是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛，我就經(jīng)歷過這樣一件事，到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上，蟲子演奏著一首首動(dòng)聽的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(zhǎng)舒了一口氣。突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)了屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的聲音。
看著爸爸，不知所措的`我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過一個(gè)情景：��！媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話不說我立馬去廚房泡起了茶，泡完茶回來，看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見爸爸吐了一地的嘔吐物，我拿了拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜了，精疲力盡的我坐在沙發(fā)上，本想休息一下，可是因?yàn)樘哿说瓜戮退恕?/p>
過了很久，我揉了揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨，發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上，身上蓋好了被子，旁邊整好了的書包。原來是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。
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