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想象的作文【集錦10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的想象的作文10篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
凌晨1點(diǎn)紐約市郊外
遙遠(yuǎn)的星空外，一顆巨大的隕石正急速向這里墜落。最終，“轟”的一聲，在郊外砸出了一個(gè)大坑。
第二天一早，紐約各大報(bào)社紛紛披露了這則新聞。紐約市郊外驚出天外隕石“天外來(lái)客，外星人侵略前奏”等一系列大新聞。呼，同一時(shí)間，社會(huì)各階層人士：、農(nóng)民、企業(yè)家等在接收到這則消息后都圍在了隕石坑前。不過(guò)，在那條醒目的封鎖線內(nèi)，是那些穿著醒目西服的高高在上的科學(xué)家。
“這肯定是外星人送到地球來(lái)的。或許能夠從中得到一些與外星人交流的辦法�！币粋�(gè)戴著眼鏡的科學(xué)家托著下腭說(shuō)道。
“這你就不知道了吧！這是我以前觀察到的一個(gè)行星。位于距太陽(yáng)系幾十億光年之外的X星系中。我就預(yù)料到這顆行星會(huì)在近期墜落在地球上，可沒想到這么快。”一個(gè)大腹便便的天文學(xué)抬起頭，有點(diǎn)洋洋得意。
“切，你怎么不干脆說(shuō)這是你后花園里的大石頭呢？”那個(gè)戴著眼鏡的科學(xué)家反駁道。
“你……”
“哈哈哈……”人群里爆出一陣笑聲。
就在這群所謂的科學(xué)家在這里你爭(zhēng)我嚷的時(shí)候，那顆隕石下面正在發(fā)生著巨大的變化。
縈繞的白色霧氣下面，一只只奇怪形狀的蟲子在那里蠕動(dòng)，龐大的數(shù)量在地上鋪了厚厚的一層。不知道是誰(shuí)首先發(fā)現(xiàn)了這種蟲子，然后便傳到了那些科學(xué)家的耳里。
光子顯微鏡下，那蟲子的細(xì)胞在不斷的分裂，沒有絲毫的停頓。只是一瞬間，載玻片上的一只蟲子就變成了密密麻麻的一片。
“真是恐怖的進(jìn)化速度，按照這樣的速度進(jìn)化下去，不用幾個(gè)月，世界就會(huì)被這種蟲子填滿啊！”不知是誰(shuí)，發(fā)出了這樣一聲感嘆！
“是��！是啊！”
“真是恐怖啊”
“這不會(huì)是外星生物的警告吧！難道他們準(zhǔn)備攻打我們地球了嗎？天��！太可怕了！難道我們?nèi)祟惥鸵@樣死亡嗎？”
眾人的頭都向聲源方向轉(zhuǎn)了過(guò)去。那個(gè)頂著一頭花發(fā)的生物學(xué)家見眾人的視線都轉(zhuǎn)移到自己身上，不禁把自己的頭抬了抬。
載玻片上的那些蟲子，可不會(huì)像那些科學(xué)那樣浪費(fèi)時(shí)間。只見一只蟲子蛻下了身上的外殼，一對(duì)薄如蟬翼的翅膀伸展出來(lái)。接著從外殼下面伸出六只腳，還有一對(duì)鉗子�！皳洹钡囊宦暎侵恍律奈锓N一展翅膀，飛出了實(shí)驗(yàn)室，只不過(guò)這個(gè)過(guò)程很短暫，短暫的讓人根本就沒有注意到。
自從隕石墜落后，紐約市陷入了騷亂中，所有人都想從中獲得一些利益。富商在那里投資建隕石園，每天去觀看的人不計(jì)其數(shù)，那些富商笑開了花；每天都會(huì)前往隕石園，想找一些駭人世俗的新聞，讓自己的名聲更響些。
隕石下，所有的一切都在進(jìn)行著。茂密的熱帶雨林之中，始前生物的影子忽隱忽現(xiàn)。巨大的蜈蚣，毛茸茸的蜘蛛。更讓人覺得不可思議的是那里還有翼龍！
第二天，整個(gè)紐約市沸騰了！在離隕石園不遠(yuǎn)處，有著一地的恐龍尸體。沒有人愿意相信眼前的一切，可是事實(shí)卻讓他們不得不信。
“讓一讓，請(qǐng)讓一讓�！�
人群之中讓開了一條道，一群身穿科研服裝的人走了過(guò)來(lái)——又是那群所謂的科學(xué)家。
“真是不可思議！那些在6500萬(wàn)年前消失的東西居然又出現(xiàn)了！”
“太恐怖了！這個(gè)世界可真是瘋狂！”
……
眾位科學(xué)家還是在議論紛紛，可還是沒有一個(gè)人做出實(shí)際行動(dòng)。
突然，人群中有人發(fā)現(xiàn)了異樣——那里有一只巨大的翼龍，正在掙扎著，神色痛苦不堪！
“它們，它們不能在氧氣中存活�。�！它，它在適應(yīng)氧！天啊！”似乎又一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了什么端倪，失聲叫道，“快走，快離開這��！”
圍觀的人們慌了，有些人喊著沖出了那里，但有些人還是無(wú)動(dòng)于衷，似乎是要看看這頭翼龍是怎樣適應(yīng)氧的。
終于，那頭翼龍停止了掙扎！緩緩的站了起來(lái)！
“它成功了！它成功了！它適應(yīng)氧了！怎么可能！”有位科學(xué)家喊道，眼中盡是不可思議的神色。
“唳”那頭翼龍雙翼一張，淡漠的、眼睛掃了一眼人群，然后飛向了高空。
離去的人群中，那些的.臉上帶著興奮，想著這次可以升職了！因?yàn)樗麄儾蹲降搅俗钌衿娴男侣劊?/p>
紐約市上空。一大群翼龍?jiān)谀抢锉P旋，似乎要襲擊這個(gè)地區(qū)！美國(guó)政府慌了。急忙派出武裝軍隊(duì)，攻打那群翼龍。說(shuō)來(lái)也奇怪，翼龍的攻擊對(duì)家只是那些人類與建筑，而對(duì)于那些一直被人類主宰命運(yùn)的植物，嗜血的翼龍卻沒有絲毫傷害它們的念頭。一幢幢高樓大廈倒下了，一群群人倒下了，哀鴻遍野，觸目驚心！
隕石下面的世界，那些專屬于它們的進(jìn)化還在進(jìn)行著。
突然，從那權(quán)林叢中，鉆出了一只古猿！古猿手里持著一只巨大的石棒，銳利的雙眼盯著洞。“吼”古猿對(duì)著洞發(fā)出了一聲吼叫，接著，古猿身體上被覆的羽毛漸漸地消失，粗大的四肢也在急劇的收縮。只是片刻，四肢就進(jìn)化得同人類一般無(wú)二�？谥械拟惭罎u漸內(nèi)斂，臉部輪廓也在收縮。一切都以迅雷不及掩耳之勢(shì)在收縮。最后，一個(gè)活生生的人站在那里！
“愚昧無(wú)知的人類，既然你們不懂得珍惜這地球的一切，那么，就讓我們來(lái)代替你們吧�！�
他的眼睛凝視著洞口上方的那一方天空，嘴角揚(yáng)起了一絲弧度。
想象的作文 篇2
在宙斯統(tǒng)治時(shí)期，有一個(gè)小仙女整日無(wú)所事事，每天都來(lái)回的閑逛。于是宙斯派給小仙女一個(gè)任務(wù)，讓她去看管金蘋果樹，小仙女答應(yīng)了。
在金蘋果樹旁，有一面鑼，只要一敲響那面鑼，看守金蘋果樹的火龍就會(huì)從天而降，把來(lái)偷金蘋果的入侵者殺死。所以，火龍是金蘋果樹的守護(hù)神。只要小仙女敲響那面鑼，火龍一定會(huì)來(lái)的。那面鑼不能隨意敲響。
一開始小仙女還算盡職盡責(zé)，時(shí)間一長(zhǎng)，小仙女就覺得很無(wú)聊，因?yàn)闆]有人來(lái)這里。而且小仙女想實(shí)驗(yàn)一下，火龍會(huì)不會(huì)真的能一敲鑼就來(lái)。于是小仙女就敲了那面宙斯千叮嚀萬(wàn)囑咐不要隨意敲響那面鑼�；瘕埡鋈恢g破空而來(lái)，半個(gè)天空都被照紅了，小仙女嚇壞了。火龍一看沒有入侵者就很生氣，小仙女解釋說(shuō)自己不知道鑼管不管用，想實(shí)驗(yàn)一下，所以……
時(shí)隔不久小仙女又如發(fā)炮制，戲弄了火龍一次，被火龍嚴(yán)重警告了一次，可是小仙女不以為然。
突然有一天偷盜者來(lái)了，小仙女趕緊敲鑼，可是火龍被戲弄得不相信小仙女了。為了保護(hù)金蘋果，小仙女只好自己跟偷盜者搏斗，可是技不如人。小仙女只好一邊打一邊再敲鑼，結(jié)果被打成重傷，暈死過(guò)去了。因?yàn)檫@一次小仙女敲了好幾次，所以火龍終于在最后沖了出來(lái)，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻保護(hù)了金蘋果。而小仙女卻因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重，醫(yī)治無(wú)效永遠(yuǎn)留在了金蘋果樹旁邊，變成了一朵花，永遠(yuǎn)守護(hù)在金蘋果樹周圍。
彌留之際，小仙女說(shuō)了一句話：我就是太重視過(guò)程了，，想看到事情會(huì)不會(huì)想說(shuō)的那樣，卻忽視了事情的`結(jié)果也許是我不能承受的。如今悔之晚矣。只希望后人不要重蹈我的覆轍！
想象的作文 篇3
假如我是爸爸，我就會(huì)管好自己的孩子，不會(huì)讓他到處亂跑，我不像有的爸爸天天打自己的孩子。我會(huì)跟他講道理，用話語(yǔ)來(lái)管教他，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他以后不再犯錯(cuò)。
假如我是爸爸，知道自己的孩子想要去動(dòng)物園，我就一定會(huì)答應(yīng)他，哪怕我再忙，我也決不反悔。到動(dòng)物園后，我也不會(huì)叫他“不要到處亂跑”“不要站那么近”，因?yàn)槲乙屗蛣?dòng)物們親密接觸，讓他知道動(dòng)物們真的.很可愛，又溫順，只要你不欺負(fù)它，它們是不會(huì)主動(dòng)功擊人的，除開一些肉食動(dòng)物。
假如我是爸爸，如果自己的孩子睡不著覺，我就會(huì)給他講故事，講完故事后如果他還是睡不著，我就會(huì)給講這個(gè)故事隱藏的含意，直到他睡著了，我才會(huì)離開。不會(huì)像有的爸爸那樣說(shuō)“你自己數(shù)綿羊”“去，我沒空，實(shí)在睡不著，你就別睡了。”
假如我是爸爸，自己的孩子餓了，我就會(huì)給他煮飯吃，同時(shí)我還會(huì)把他叫到身邊，教他怎樣煮飯，使他慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。不管我有多忙，有多重要的事，我都不會(huì)像別家孩子的爸爸一樣對(duì)自己的孩子說(shuō)“去去去！沒看我正忙著嗎？再餓一會(huì)兒，你會(huì)死嗎？”
假如我是爸爸，自己的孩子讀小學(xué)了，有不會(huì)做的題，我一定會(huì)很有耐心地教他，直到他完全理解了那道題的意思后，我才會(huì)離開他寫作業(yè)的地方。我不會(huì)像其他孩子的爸爸一樣對(duì)自己的孩子說(shuō)“不知道，自己想，別問(wèn)我。”“你怎么那么笨，是不是上課又不專心了？”不管自己孩子的成績(jī)是八十分還九十分，差也沒關(guān)系，我會(huì)一直鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步。
那時(shí)候，不騙你，我一定做個(gè)這樣的好爸爸。
想象的作文 篇4
我想象中的家既美麗又寬敞舒適，而且還很現(xiàn)代化呢！
我的家不再是用磚和石筷砌的了，而是智能型的。外表看起來(lái)比別的房子多了一對(duì)美觀的翅膀，你一定會(huì)問(wèn)我，這對(duì)翅膀有什么用啊，告訴你，其實(shí)這對(duì)翅膀在地震或有水災(zāi)的時(shí)候，它就會(huì)擺動(dòng)起來(lái)，讓房子飛到安全的地方。所以住在這個(gè)房子里非唱安全。
我家的門是采用先進(jìn)的不銹鋼、指紋對(duì)應(yīng)機(jī)做成的，可以承受巨大的撞擊都不會(huì)損壞。要進(jìn)這個(gè)家，就要把手指頭放到指紋對(duì)應(yīng)機(jī)，等指紋對(duì)應(yīng)機(jī)確定了你是這個(gè)家的一員，門就會(huì)自動(dòng)開了。
一進(jìn)家門就是一個(gè)豪華的客廳，有三個(gè)籃球場(chǎng)那么大，你可能會(huì)想，走起來(lái)一定會(huì)很累，那就錯(cuò)了，屋子里的地板裝有自動(dòng)定向機(jī)，只要心里想著要去的地方，而且不用幾秒鐘就能去到�？蛷d里放著1000寸的立體平面電視機(jī)，打開后，心里想著要看什么節(jié)目，就可以立刻看到。屋里有四臺(tái)這樣的電視機(jī)，我們就不用為看不同的節(jié)目而發(fā)愁了。離電視機(jī)100米遠(yuǎn)的地方還有30張沙發(fā)，可以在這里招待客人。
穿過(guò)客廳，就是一個(gè)600平方米大的健身房，這里擺放著大約1000臺(tái)不同的運(yùn)動(dòng)機(jī)器。運(yùn)動(dòng)完后，還可以到溫泉浴池泡一下，消除疲勞。溫泉浴池的`旁邊有一個(gè)游泳池。有1500平方米大，可容納一百多人同時(shí)游泳。這里的水冬暖夏涼，還有15臺(tái)自動(dòng)凈化器來(lái)凈化池內(nèi)的水，池里的水總是那么清澈潔凈。
走上二樓第一個(gè)房間就是我的房間，有200平方米大，是個(gè)套房。這里的天花板是晚上天空的深藍(lán)，大燈是一個(gè)半圓的月亮，小燈是一些大小不一的星星吊在“空中”。還放著兩個(gè)三門衣柜和一張長(zhǎng)10米，寬12米的大床。床上還有一張大水床，睡在上面可以治療各種疾病，減輕疲勞。剩下的100平方米就是我的工作間，里面放著一張長(zhǎng)7米，寬2米的大書桌、兩個(gè)書柜和三臺(tái)最先進(jìn)的手提電腦。
二樓的第三個(gè)房間是飯廳，里面有各種飯菜，還有各國(guó)的名菜，只要心中一想，就立刻能吃到最新鮮的飯菜。
樓頂上還有能觀天文的了望房，充滿刺激的游戲房，還有充滿花香的花園……我家所有的設(shè)備都是意念控制的。在家里面還可以調(diào)到適合的溫度，所以夏天不怕熱，冬天就不怕冷啦。
我想象中的家，你喜歡嗎？
想象的作文 篇5
話說(shuō)在很遙遠(yuǎn)的地方，有一朵七色花：它有七種顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，他能幫人完成七個(gè)愿望。
一天，弟弟和我正在看動(dòng)畫片《七色花》看著看著，弟弟突然說(shuō)：“哥哥，我要去摘七色花�！薄笆裁�？弟弟，你沒發(fā)燒吧！”我捂著鼻子笑著�！拔椅椅椅摇钡艿軣o(wú)奈的說(shuō)�！拔沂裁次野�！算了，不說(shuō)了，我們直接進(jìn)入正題。弟弟，你老實(shí)告訴我，你為什么想去摘七色花呢？”“因?yàn)槲矣衅邆�(gè)美麗的愿望。”弟弟扭著屁股說(shuō)。“弟弟那七個(gè)美麗的愿望是啥呢？”我疑惑的問(wèn)�！案绺纾绻艺f(shuō)了，你可不可以陪我在后山上去碰碰運(yùn)氣呀！”弟弟眼睛瞇成了線�！昂茫∫谎詾槎��！蔽液敛华q豫的答到。
我第一個(gè)愿望就是：
幫助災(zāi)區(qū)小朋友，為他們變出一棟棟樓房，讓他們?cè)诶锩婵鞓?lè)的生活，香香的睡覺。我會(huì)為他們變出一盞盞臺(tái)燈，讓他們?cè)跓艄庀麻_開心心的學(xué)習(xí)。我會(huì)為他們變出許許多多筆和課本，讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的'棟梁。我突然覺得眼睛有點(diǎn)模糊，用手揉了揉眼睛。
弟弟的第二個(gè)愿望是：
他會(huì)讓壞人洗清頭腦，讓他們重新做人。就再也不需要警察局了。我再也抑制不住心里的激動(dòng)，淚水從我的臉頰流了下來(lái)。還沒等弟弟說(shuō)第三個(gè)愿望，我就帶著弟弟沖向了后山。
一路上，弟弟像小老鼠一樣，這里咻咻，那里瞧瞧！我雖然心里清楚：世界上根本就沒有七色花，但弟弟有那顆愛社會(huì)，愛人民的心，他雖然只有6歲，但即使是大人也比不撒謊那個(gè)他的精神呀！我陪弟弟找了很久，天黑了，我們也不知道。雖然沒有找到七色花，但弟弟笑容仍然那么燦爛可愛。我為弟弟為什么那么開心，弟弟卻說(shuō)：“哥哥，只要人正直，善良，腳踏實(shí)地，那那個(gè)人的心靈不就是一朵美麗的七色花嗎？”
弟弟天真的笑了起來(lái)！是那么燦爛，那么無(wú)霞，那么陽(yáng)光，那么讓人想接近他！
想象的作文 篇6
冬天的一天，北風(fēng)呼呼地吹著，下起了鵝毛大雪。一瞬間，大地變白了，房頂變白了，大樹也變白了。小鹿正從朋友家往回走，又冷又餓。剛好路過(guò)小熊家，就上前邊敲門邊客氣地說(shuō)：“小熊哥哥，我能在你家暖和暖和嗎？”可小熊正在睡著懶覺，聽見敲門聲懶洋洋地爬起來(lái)。
王雪小熊把門推開了一個(gè)小縫，從門縫往外看了看，皺起眉頭慢吞吞地說(shuō)：“我家地方太小了，呆不下兩個(gè)人�！毙÷怪缓萌讨浜宛I，冒著風(fēng)雪往家趕。
夏天來(lái)了，小熊高興地去買蜂蜜吃。在回家的路上，突然下起了瓢潑大雨，小熊抱著頭往家跑。可是雨太大了，小熊全身都濕透了。剛好這時(shí)路過(guò)小鹿家，小熊跑過(guò)去敲門，剛敲了兩下，突然停下來(lái)，他想起冬天的事，心想：“上次我沒讓小鹿進(jìn)門，這次它一定不會(huì)開門了�！毙⌒軇傓D(zhuǎn)身要走，這時(shí)小鹿打開了門，說(shuō)：“小熊哥哥，快請(qǐng)進(jìn)吧，別感冒了�！�
小鹿拿來(lái)毛巾幫小熊把身上的雨水擦干，還給小熊倒了一杯熱騰騰的水。小熊很不好意思地說(shuō)：“上次的事我對(duì)不起你�！毙÷拐f(shuō)：“沒關(guān)系，我們都是好伙伴，互相幫助是應(yīng)該的'�！�
想象的作文 篇7
時(shí)間：三百年前
地點(diǎn)：森林里的小溪邊
人物：伐木的工人
這是一個(gè)幽靜清雅的森林。這里有小鳥無(wú)憂無(wú)慮地唱歌；有魚兒無(wú)憂無(wú)慮地在小溪里暢游，還有一群群的小鴨子在嬉戲……。天是藍(lán)的，溪邊的草是綠的，溪水是清的。在小溪上架著一個(gè)獨(dú)木橋，小溪邊，花兒也競(jìng)相爭(zhēng)放。幾個(gè)伐木工人走到大樹旁，一個(gè)工人高興地說(shuō)：“��！這里的景色好迷人�。∫悄茉谶@里蓋一個(gè)木頭房子，生活在這里，該有多好��！”另一個(gè)工人也說(shuō)著：“是��！那是怎樣美好的生活呀！”他們都憧憬著，眼睛里透露著一種向往……。
時(shí)間：一百年前
地點(diǎn)：森林的小溪邊
人物：一群人
一群行人在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨來(lái)到了森林，他們似乎迷了路，仿佛聽到流水的聲音，他們走到小溪邊，看見那清澈的河水，不由禁嘆一聲，也許這里是個(gè)世外桃源吧！山腳下的.這一條小溪淙淙地在一堆堆碎石間穿行，撞著石頭，濺起雪白的浪花。他們仿佛感受到一股涼氣迎面撲來(lái)，好暢快呀！他們露出喜悅、愉快的笑容。這是山澗匯集而成的泉水，晶瑩、透徹。行人捧起水來(lái)洗去滿臉塵垢，愜意極了。
行人們并不是輕輕地來(lái)，輕輕地走，而是留了幾個(gè)白塑料袋在溪里漂流，一會(huì)兒到這兒，打個(gè)回旋，一會(huì)兒又到那兒。
時(shí)間：五十年前
地點(diǎn)：森林的小溪邊
人物：幾個(gè)農(nóng)民
那片林海已不復(fù)存在，取而代之的是農(nóng)田，一塊塊農(nóng)田像被小溪分割成“田”狀。農(nóng)民站在這廣闊的田野上，縱眼望去，附近沒有樹林子，只是似乎每隔一段就有一個(gè)光禿禿的樹樁在那里哀鳴，沒有誰(shuí)理會(huì)他。小鳥飛到這里，看到他們的家已被人類毀了，哭泣著飛走了，他們傷心地說(shuō)：“人類怎么可以這樣殘忍？”小溪的河里到處漂著塑料袋、農(nóng)藥瓶，小溪無(wú)力發(fā)出悲唱。
時(shí)間：五十年后
地點(diǎn)：小溪邊
人物：居民
一個(gè)居住在八十層樓房上的居民朝窗外望去，只見一條已死了的河。過(guò)去的溪流的清澈已不在，只剩下污黑、混濁。昔日在溪流里自由自在游動(dòng)的魚兒也不知為何，一個(gè)個(gè)露著白色的肚皮，漂浮在黑色的水面。幾只喝過(guò)水的鴨子忽然倒在地上就再也沒有爬起了，死了。這一片慘不忍睹的景象似乎引起了人類的注意。但一切都太遲了。大自然的反擊讓一切都變了。湖干了，海枯了，人們?yōu)樗鴳?zhàn)，萬(wàn)物在戰(zhàn)火中受到了蹂躪，一杯水變成了珍寶。
想象的作文 篇8
嗨，大家好！我是直尺，是測(cè)量工具中的一員。我是鋼制卷尺的進(jìn)化。因?yàn)槲矣幸讛y帶、更美觀、適合短距離測(cè)量等眾多優(yōu)點(diǎn)，所以我成為了小學(xué)生們最常用的日常測(cè)量工具之一。
我的身體分為三部分，它們分別是頭、身和腳。我的頭位于直尺的一端，在購(gòu)買我前你們一定要預(yù)先查看我有沒有“頭發(fā)”，我口中的“頭發(fā)”就是指沒有打磨光滑突出的塑料，它們會(huì)不小心扎到你的小手，所以你們還是盡量選購(gòu)沒有“頭發(fā)”的我吧！如果你已經(jīng)購(gòu)買了我，請(qǐng)不要隨意揮舞尺子，以免傷到別人。我的身體就是那把透明的直尺骨架，我的'身體保護(hù)著我的心臟——刻度。如果沒有了刻度我就失去了利用價(jià)值，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要愛護(hù)我的身體啊！我的腳就是心臟下面的波浪線模板，通過(guò)它畫出的波浪線就可以既整齊，又美觀了。
雖說(shuō)我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有一些能夠傷人的弱點(diǎn)。因?yàn)槲沂撬芰献龅模圆荒艹惺芴氐奈锲�，如果被�?qiáng)行掰開，就會(huì)像玻璃被打碎一樣破裂，如果渣子被彈進(jìn)眼睛里，那可就不好了。所以同學(xué)們?cè)谑褂梦視r(shí)一定要小心�。�
最后，給大家一個(gè)溫馨提示：在畫直線時(shí)請(qǐng)同學(xué)們盡量把我放到水平位置，不要傾斜，這樣畫出的直線既整齊又漂亮；在測(cè)量線段的時(shí)候，一定要將線段的起始位置和我的“0”刻度對(duì)齊，這樣測(cè)出的線段長(zhǎng)度才更準(zhǔn)確！
我想，在未來(lái)人類一定會(huì)經(jīng)過(guò)更加巧妙的設(shè)計(jì)，把我們更加藝術(shù)化的展現(xiàn)出來(lái)，和同學(xué)們做好朋友！為同學(xué)們服務(wù)！
想象的作文 篇9
“什么？”“八百米，怎么可能嘛！”“就是，肯定得累死了�！辈賵�(chǎng)上響起一陣同學(xué)們的抱怨聲。原來(lái)今天，體育老師讓我們進(jìn)行兩周一次的八百米測(cè)試。
要知道，班級(jí)同學(xué)可都是見識(shí)過(guò)八百米的威力，四圈（操場(chǎng)一圈二百米）跑完，都是氣喘吁吁的，就像要斷氣了一般�？墒�，老師的命令可是不可違抗的`。我們只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，如一群溫順的綿羊。
“第一組！”體育老師一喊，第一組的同學(xué)們并列一行站在跑道上。“預(yù)備，跑！”體育老師一聲令下，她們便跑了起來(lái)，可能因?yàn)榻Y(jié)合了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們都不再急匆匆地跑，而是放慢了腳步。第一圈，第二圈，到了第三圈，許多同學(xué)都體力不支了，便停下腳步，走了起來(lái)，這似乎也是往常的我，看著她們，我下定決心：這次，我絕不停下來(lái)走路。
第一組跑完，便是我們組了。隨著老師的令下，我們慢跑了起來(lái)。第一圈，第二圈，似乎還比較輕松，沒有過(guò)大的壓力。直到第三圈，我的腳步漸漸沉重了起來(lái)，呼吸也變得有些急促。我扭頭看了看，很多同組的同學(xué)都開始“散步”了。不行，我不能停下！我心想。我咬了咬牙關(guān)，往前繼續(xù)跑。
還有五十米！馬上就到了！幾個(gè)已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)朝我揮手。我加快了步伐，大步大步地邁向終點(diǎn)。我成功了！我沒有停下！我真的突破了自我！我在內(nèi)心歡呼著。
成功，其實(shí)并不像想象中的那么難。只要相信自己，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，成功就在你眼前。
想象的作文 篇10
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。抬頭仰望，三月的天空仿佛也有了春意，是一抹入骨入髓的藍(lán)。天邊，傳來(lái)春天的吶喊。
不經(jīng)意間，校園的柳樹枝上，冒出了一片片的柳芽，嫩嫩的，綠綠的，透著些微黃，像一個(gè)個(gè)剛落地的娃娃，飛快的生長(zhǎng)著。無(wú)聲無(wú)息的，卻又發(fā)出“噌噌”的輕快的生長(zhǎng)的聲音�；▔锏挠裉m花，綻放出調(diào)皮的`花骨朵兒，真是玉蘭啊，就像透滑的玉石一樣。照著陽(yáng)光看，好像就看見了花骨朵兒中央，有一顆跳動(dòng)的小心臟，興奮的跳動(dòng)著，似乎按捺不住自己對(duì)春天的喜愛，一心想用自己的綻放美麗三月的春風(fēng)。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?是它們也喜歡春天的生動(dòng)吧!
帶著春意，讓我們向前!
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