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抒情的作文集合[5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的抒情的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![抒情的作文集合[5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec407_5fbf7f1cf0671.jpg)
抒情的作文 篇1
寧?kù)o的下午，我坐在書(shū)桌前，從袋子里小心翼翼的拿出新書(shū)。我迫不及待的翻開(kāi)，把頭埋進(jìn)書(shū)里，擴(kuò)大自己的嗅覺(jué)，細(xì)細(xì)的品味著那股清新且熟悉的味道，彷佛和空氣融合，不知不覺(jué)中，我找回那段色、香、味俱全的美好回憶。
我看著桌上厚厚的一疊新書(shū)，心里的感覺(jué)難以描寫(xiě)，畢竟，這是小學(xué)的最后一套新書(shū)。我甩掉那種心情，拿起一本書(shū)，鼻子湊近，盡情享受書(shū)香帶給我的嗅覺(jué)盛宴。用力深呼吸，試圖把新書(shū)的香氣保存起來(lái)，抬頭一看，老師正用疑惑的眼神注視著我，彷佛我是異類(lèi)，那是種懷疑的味道。老師大口的吐氣，把她的目光移回同學(xué)們，我注意到，老師身上散發(fā)出慈愛(ài)的`氣息，既溫暖，還帶了一點(diǎn)穩(wěn)重，讓我不知不覺(jué)卸下了心防，原來(lái)，這就是學(xué)校的味道。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”下課了，學(xué)校各處都飄散著快樂(lè)的味道，嘗起來(lái)就像是草莓冰淇淋，甜甜的，令人高興。我將這種味道保留在舌尖，緩緩的從走廊進(jìn)到教室�！芭�！”好大的聲響，我仔細(xì)一看，一個(gè)女生撞到桌子，哭得好傷心，站在一旁的男生，充滿著愧疚的氣息。老師走了進(jìn)來(lái)，哇！那味道，嗆得我忍不住咳嗽，傷心的味道咸咸的，就像雨一樣，愧疚的味道酸酸的，彷佛有人擠了檸檬汁到我的鼻子里呢！三種不同的味道攪和在一起，原來(lái)這就是學(xué)校的味道。
時(shí)間總是一溜就過(guò)去了，上課的苦澀、下課的歡樂(lè)、同學(xué)之間的酸甜苦辣和老師的慈愛(ài)與嗆辣，造就了現(xiàn)在的我們。畢業(yè)那天，好多味道，甜的、苦的、澀的……各式各樣的味道，這就是學(xué)校的味道。
我坐在書(shū)桌前，闔上那本書(shū)，想著未來(lái)的學(xué)校，那是種好奇的味道，也是未知的味道，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接了。
抒情的作文 篇2
雪，即使再美麗，終有一天也會(huì)融化。
焰火，縱然再絢爛，頃刻之后也會(huì)消失。
——題記
屈指數(shù)春來(lái)，彈指驚春去。你離開(kāi)我們，轉(zhuǎn)眼已有五年了��！
柯，你在天堂能看到這些文字嗎？若能，那你一定要好好看看：
我深怕記憶會(huì)褪色，怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏？曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事就會(huì)鬧得不可開(kāi)交。如今，我是多么懊惱。啊，弟弟，如果時(shí)光能夠倒流，我再也不和你吵了！我已長(zhǎng)大了，初三了，而你卻被那長(zhǎng)滿青草的池塘永遠(yuǎn)留在了六歲！呵，弟弟，我常常悲哀地仰望著掛在墻上的那張你永遠(yuǎn)微笑的照片，默默地流淚�？v使我的呼喚能夠穿透黃土，卻無(wú)法將你從長(zhǎng)眠中喚醒！
一直以來(lái)，我都想用筆尖把自己想念你的'心情傾瀉于字里行間，可是，內(nèi)心的壓抑蕩漾起一波未平一波又起的漣漪。人們敬仰東坡先生“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的豁達(dá)，我敢說(shuō)很多人無(wú)法體會(huì)他內(nèi)心那種痛苦和煎熬！真到了和你陰陽(yáng)兩相隔時(shí)，我才深深地明白那是怎樣的一種不舍啊！
有人說(shuō)：記得最深刻的事有時(shí)也是最想忘記的事。是啊，我是那樣地想忘記你，卻也是那樣深刻地記著你。翻閱腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶總讓我無(wú)法釋?xiě)�。孤�?dú)地掩卷靜思，往事依然歷歷在目。
你可還記得，我們一起生活的幾年是何等美好？還記得我們一起在田里玩耍、抓蝴蝶時(shí)的情景嗎？還記得我們一起去河水中嬉戲的時(shí)候嗎？還記得我們一起去山上拾好看的落葉嗎？還記得那個(gè)我們一起堆過(guò)雪人的空地嗎？
我知道你喜歡雪。還記得那年的大雪吧？那一年，雪下得好大，地上積了厚厚的一層雪，似乎整個(gè)世界都裹上了一身銀裝，那么安靜，那么純潔。我們?cè)谘┑厣席偱埽缓蟠蜓┱�，然后握手言和，齊心協(xié)力堆雪人。踩在雪上的感覺(jué)真好！那吱吱的聲音好似還在我耳邊回響！
你還喜歡焰火。每年春節(jié)，你總是最興奮的，老早就準(zhǔn)備好了放焰火。當(dāng)絢麗的焰花在空中綻放開(kāi)來(lái)時(shí)，你甜甜的笑靨也一同綻開(kāi)。
而今，事事依舊，人不如故。
總覺(jué)得記憶是很累的事情，所以，我選擇忘記。與其這樣惦記著傷痛而久久無(wú)法釋?xiě)�，不如面�?duì)現(xiàn)實(shí)，做真實(shí)的自己。有你的日子固然美麗，但那終究已成回憶。生活仍將繼續(xù)，你既已不在，我何苦再這樣悲傷地折磨自己？錯(cuò)過(guò)了，就不應(yīng)讓還未到來(lái)的留下遺憾。
我將把你塵封于記憶，笑著走下去。
而忘，卻也是記！
抒情的作文 篇3
沙沙沙……像柔麗清新的旋律，像溫情脈脈的音樂(lè)。還在沉睡中的我被這樣的聲音驚醒了，我睜開(kāi)眼睛向窗外眺望，秋雨猶如潺潺的清泉，融入我的心田，留下了不可抹去的痕跡。
秋雨細(xì)細(xì)的，像花針，像細(xì)絲，像牛毛密密斜織著，使我眼前展現(xiàn)出了一幅絢麗明艷的.圖畫(huà)。在那遠(yuǎn)處的山間蒸騰起了白霧，那白霧迷漫，仿佛是一條條白龍盤(pán)繞在山腰上，遠(yuǎn)看上去又好像是一條白色的圍巾，圍在山腰上給山保暖。在白茫茫的煙霧中，我偶爾看見(jiàn)了披著蓑戴著笠的農(nóng)民在收獲莊稼，偶爾也看見(jiàn)了顆粒飽滿的稻谷金黃一片，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使果實(shí)更加光彩照人；火紅的楓樹(shù)葉在秋雨的撫摸下，變得更加紅艷而美麗；秋雨落在清澈透明的小河上，蕩起陣陣水波；秋雨飛灑進(jìn)小溪，使小溪加快步伐流得更快了，使小溪更加優(yōu)美了。
秋雨綿綿下個(gè)不停，畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)，奏出成熟、豐收的樂(lè)章，秋雨就是這樣留在了我的心上。
抒情的作文 篇4
炎熱的夏天終于過(guò)去，清涼的秋天，我最喜歡的季節(jié)，漸漸地和我近了。
秋天，她不像其它季節(jié)，不是太冷，就是太熱，這是我喜歡她的其中一個(gè)原因。秋天，她不像其它季節(jié)一樣，有許多美麗的花朵，但千姿百態(tài)的菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火粉的似霞，白的像雪美不勝收。她，也沒(méi)有落下迷人的雪花，但滿園的稻花香，已經(jīng)讓我心曠神怡，感受了豐收的喜悅。她有的，只是遍地落葉，灰灰黃黃的，但是如果你走過(guò)一條遍地落葉的林間小路，你會(huì)有那種寧?kù)o，祥和的感覺(jué)。
秋天最會(huì)分配自己的感情，無(wú)論走到哪里，都會(huì)使人感受到它的愛(ài)撫。秋最會(huì)挑選禮物，它送給每一個(gè)人的禮物都各具特色，是用最美麗的愛(ài)裝飾起來(lái)的。
秋天帶著涼爽來(lái)了。陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了。露水回來(lái)了，在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來(lái)到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。
秋天帶著落葉來(lái)了。她給大地穿上了一件金黃色的毛衣，它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過(guò)山谷離開(kāi)。鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
秋天夾著秋雨來(lái)了。早晨像露珠一樣新鮮，天空發(fā)出柔和的'光，澄清又縹緲，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱。
秋天載著豐收來(lái)了。果園里，柿子樹(shù)上的葉子全都落了，黃澄澄的柿子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。一片片金燦燦的顏色滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)都是秋的饋贈(zèng)。
秋是慷慨的、無(wú)私的�？伤粚�(duì)勤勞的人慷慨無(wú)私，它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。明朗的顏色映入人們的眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢布滿眼底。我虔誠(chéng)地捧起一片金黃把它放在心底。
秋天像色彩之神使植物的色彩漸漸變濃。秋天像豐收之神為人們帶來(lái)了累累的碩果。秋天像歡樂(lè)之神為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
我等待著期望著它的重新來(lái)到，因?yàn)閻?ài)在秋天。
抒情的作文 篇5
每當(dāng)在街頭，天橋下看著蜷縮在路口，眼里寫(xiě)滿期待的民工，酸澀會(huì)立刻充斥著我的心肺；每當(dāng)走過(guò)塵土飛揚(yáng)的工地，看到烈日下或寒風(fēng)中揮汗如雨的打工者，涌上心頭的，便是他們?cè)谀吧某鞘腥绾蔚仄D辛和卑微，他們?nèi)淌芰硕嗌侔籽郏萄柿硕嗌贉I水？因?yàn)椋麄冎�，有我的父親……
曾經(jīng)，我對(duì)父親一無(wú)所知。他常年在外到底是怎樣的過(guò)活？他一年勝似一年的消瘦和蒼老到底是為什么？還有，他過(guò)得真的像他所說(shuō)的那樣“很好”嗎？我一直以為，我沒(méi)有必要去為這些問(wèn)題傷腦筋的。我更熱衷的，是整日盤(pán)算著今天去抄誰(shuí)的作業(yè)，怎樣偷著把這小說(shuō)看完，今天又去誰(shuí)家玩晚上又和誰(shuí)去誰(shuí)家看電視并絞盡腦汁使出渾身懈數(shù)說(shuō)服媽媽同意而又不能有半點(diǎn)破綻；用什么辦法隱藏自己日益可憐的考試成績(jī)；甚至因?yàn)槟承┦挛覍?duì)父親怨恨著難以釋?xiě)巡⒂米约旱姆绞健皥?bào)復(fù)”著他。直到隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸的懂事，慢慢的踏入社會(huì)……
和已往一樣，用最快的速度做完作業(yè)又以最快的速度飛奔出去玩，去看電視，但電視上播放的畫(huà)面卻刺痛了我的雙眼，讓我看得有些辛酸：那是一排排用水泥板甚至就是用一些破舊的木板、竹蹺板搭建的簡(jiǎn)易工棚，四面透風(fēng)的小屋里擠滿了端著水煮白菜狼吞虎咽的民工坐在那隨便用東西臨時(shí)搭起的零亂簡(jiǎn)單還帶點(diǎn)臟的床鋪上……
“很可憐，對(duì)嗎？”
“他們真的很不容易�！�
“那中間也有你的父親！”
“那中間也有你的父親！”不知何時(shí)偌大的屋子卻只剩下我一個(gè)人，霎時(shí)空落得叫人心里難受。想起父親，想起在被我可憐的那群人當(dāng)中居然有我的父親，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心頭……
我曾為電視劇中主人公的悲慘命運(yùn)而慷慨灑淚，也不止一次對(duì)流浪有外、無(wú)家可歸的孩童生出同情，更不止一次對(duì)那些健全的卻在乞討的人“送”過(guò)錢(qián)，唯獨(dú)對(duì)我的父親——這個(gè)世界上最疼愛(ài)我的人，冷酷得近乎殘忍，甚至恨他，不叫他，只說(shuō)“喂！”。他的關(guān)愛(ài)和付出被我視作是理所當(dāng)然，因?yàn)槟鞘撬肺业模�！我肆無(wú)忌憚地向他索取了將近二十來(lái)年。從可口的零食到漂亮的衣服，從小時(shí)候被我視為炫耀資本的零花錢(qián)到大學(xué)時(shí)幾千元的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，從無(wú)微不至的.關(guān)愛(ài)到今天所謂的自由空間，我的胃口越來(lái)越大，大到父親日漸力不從心，大到他不得不離開(kāi)家，到一個(gè)陌生的、不屬于他的城市揮灑汗水，像一只城里的鄉(xiāng)下鳥(niǎo)，不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是子女的未來(lái)；他又像一只斷線的風(fēng)箏，飄飄蕩蕩，為了生存，為了回到天空不斷努力卻又不知道終點(diǎn)到底在哪……
他也許不曾想過(guò)，他所認(rèn)為的“懂事”的女兒，竟會(huì)一臉不屑地看他的同伴們，一面心安理得地“騙取”著他的愛(ài)，他卻不曾有過(guò)半點(diǎn)怨言，只因?yàn)�，我喊他“父親”。也許他覺(jué)得，父親的愛(ài)就像大海一樣，深沉而博大，始終無(wú)言，卻擲地有聲。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)凝噎，淚如雨下！
“那中間也有你的父親！”就是這句話，讓我重新坐在了職校的教室開(kāi)始向高考進(jìn)軍。為了這個(gè)夢(mèng)想，就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為了父親一直所期望的，我每晚的休息時(shí)間很短，總是強(qiáng)迫自己多看點(diǎn)，多做點(diǎn)。
終于高考過(guò)去了，父親的電話回來(lái)了。他的第一句話不是問(wèn)我考得怎么樣而是問(wèn)我過(guò)得好不好。我難過(guò)的告訴父親我可能考不上本科。父親卻故作輕松地說(shuō)，考不上考個(gè)專(zhuān)科也不錯(cuò)呀！哪個(gè)學(xué)校都出人才的。反正學(xué)費(fèi)的事我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你不用操心的。想著父親那艱苦的生活環(huán)境，想著父親那沉重辛苦累人的工作；想著父親日漸蒼老的臉龐，被曬得黝黑的皮膚，漸漸遲緩的動(dòng)作，我不禁淚如雨下！
今天，我已是一名大二的學(xué)生，坐在溫暖的教室里想起了我那可能在寒風(fēng)蕭瑟中工作的父親，只想道一聲：遠(yuǎn)方，我的父親，你過(guò)得好嗎？女兒很想您！
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