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我的老師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā)，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長著一張人見人愛的瓜子臉。她長得高高的.，像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服，下身穿著一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風(fēng)趣，經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學(xué)有不會(huì)寫的字，她會(huì)耐心的寫在黑板上。今天上課時(shí)，我和同桌在偷偷的講話，不巧被老師發(fā)現(xiàn)了，我心里想：這下慘了！只見老師輕輕的走過來，微微的說：“不要講話�！蔽倚睦镆惑@，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以后也不敢上課講話了。
這就是我的老師，我喜歡我的老師！
我的老師作文2
嘿，你明白嗎，我暑假學(xué)了英語，英語教師姓夏，她矮矮的、胖胖的，矮得像個(gè)小矮人，胖得像個(gè)胖頭魚，并且異常好笑。有一句俗語叫：人不可貌相。
你別看她長的不怎樣樣，我記得，有一次她上課地時(shí)候把我們一個(gè)個(gè)逗得哈哈大笑，有的同學(xué)差點(diǎn)從椅子上摔下來，夏教師見了這樣的'場(chǎng)面自我不禁也偷偷地笑了。
我以前的英語教師和夏教師比真是差遠(yuǎn)了喲，我以前的英語教師一布置作業(yè)就是一大堆，有時(shí)候做都沒做完，夏教師每次布置作業(yè)只布置一點(diǎn)，我們一下子就做完了。
所以我們一個(gè)個(gè)一見了夏教師就要笑。
我的老師作文3
這一周，開展了一次主題為“老師，您辛苦了”的繪畫活動(dòng)。我們一年二班的同學(xué)積極性都很高，因?yàn)榇蠹叶枷胗米约菏种械漠嫻P來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。新三字經(jīng)《感師恩》里說的好，“燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李�！�
同學(xué)們的圖畫五顏六色，好看極了！有的畫的是上學(xué)路上美麗的'風(fēng)景，有的畫的是老師跟同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，還有的畫的是老師跟我們?cè)谛@里快樂的歌唱……要問我畫的是什么呢，我畫的是一根蠟燭發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，照耀著整個(gè)教室，我認(rèn)為老師就是那蠟燭，為我們傳授知識(shí)帶來光明和希望。
這些畫頁時(shí)刻提醒著我們老師對(duì)我們的付出，作為班長的我想代表全班同學(xué)，深切的對(duì)老師道一聲：“老師，您辛苦了�！�
我的老師作文4
我的圍棋教師雷教師，是一位三十多歲的中年圍棋教師，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一雙炯炯有神的眼睛，聲音很響亮，對(duì)待同學(xué)們平易近人，對(duì)工作很負(fù)職責(zé)，真像父親一樣，照顧著每一個(gè)孩子。
雷教師專心致志，把我從起蒙班提高到中級(jí)班，使我的圍棋突飛猛進(jìn)，在幾次比賽中都取得優(yōu)異的成績(jī)，在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名，雷廷軍第三名，管超龍得D組第一名。
這樣好的成績(jī)都是由雷教師日日夜夜廢寢忘食跟我們補(bǔ)課，不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家，這樣好的'教師能不尊敬他嗎？
我的老師作文5
我們的語文老師姓宣，她的頭發(fā)長長的.，戴著眼鏡，喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開心果的臉，每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是，每次進(jìn)教室，她的嘴里總是含著一根棒棒糖，難怪她的嘴里有特別多的蛀牙。
她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴(yán)肅，可是一下課就變得很有親和力。她經(jīng)常和同學(xué)們一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，我們出題，她來回答。我們剛報(bào)出題目，老師立刻就說出了答案。我們真心佩服她，用崇拜的小眼神看著她，宣老師真是一位“腦筋急轉(zhuǎn)彎大王”。
我想對(duì)宣老師說：“我們會(huì)一直聽您的話，希望您永遠(yuǎn)開心，我們愛您！”
我的老師作文6
我們的語文老師是王老師，也是我的班主任，她長得可漂亮了。
王老師長著一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆寶石。王老師有一頭烏黑的卷發(fā)，猶如一根根方便面。她還有一門絕招叫“火眼金睛”。只要有同學(xué)走神，王老師的眼睛就瞄準(zhǔn)那個(gè)同學(xué)“唰唰”放箭，那個(gè)同學(xué)就會(huì)立馬回過神來，好好聽講。
王老師還是一個(gè)大力士，幾十多斤的一桶水一下子就放到了飲水機(jī)上。王老師管我們很嚴(yán)，我如果有一個(gè)字寫的不好，王老師就讓我寫一遍又一遍，直到寫好為止。
王老師雖然表面上嚴(yán)格，但是心里卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。學(xué)習(xí)累的'時(shí)候王老師經(jīng)常給我們講笑話。如果我們有同學(xué)生病了，王老師就像我們的媽媽一樣照顧我們。每節(jié)課下課，王老師都會(huì)從辦公室跑過來催我們喝水。
王老師對(duì)我們既嚴(yán)格又溫柔，既關(guān)心又體貼，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的進(jìn)步，讓我的童年充滿了色彩。正因?yàn)橥趵蠋煹倪@些優(yōu)點(diǎn)讓我敬佩，王老師是我最喜歡的老師了。
我的老師作文7
我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他就是趙財(cái)老師。他特別關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。
他是我們上三年級(jí)的時(shí)候來教我們數(shù)學(xué)學(xué)科的。我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意的人。趙老師來了之后，他就給耐心地給我講：“田孝笑，你做題的'時(shí)候一定要認(rèn)真讀題，仔細(xì)算，。做好題以后一定要仔細(xì)檢查每一道題是不是正確的�！痹谮w老師的提醒與幫助下，慢慢地我習(xí)慣就變好了，書寫也變得工整了，做題也不在粗心大意了，上課也認(rèn)真聽課了。
我很感謝趙老師對(duì)我的載培，也很感謝趙老師對(duì)我的辛苦付出，我也很感謝趙老師給我的鼓勵(lì)。
在這里我想對(duì)趙老師說：“謝謝您一直指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了你的一片苦心！”
趙老師，您辛苦了！
我的老師作文8
我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。
“叮鈴鈴......。”上課了，我們班上的“調(diào)皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見，走過去對(duì)他說：“上課時(shí)不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽課。”本來很活潑的調(diào)皮鬼，一下子就認(rèn)真聽課了，就像是換了一個(gè)人似的。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過午飯便去辦公室補(bǔ)習(xí)英語。我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，但又不敢問老師，就在那焦急的時(shí)刻，潘老師轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問：“有什么單詞不會(huì)讀嗎？”我心里暗暗地說了一句話，“什么事情都瞞不過老師��！”
下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的`同桌帶去醫(yī)院。自己累的滿頭大汗，卻堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說：“沒事�！�
這就是我敬愛的老師，她值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬，值得我們愛戴。
我愛我的老師！
我的老師作文9
我最喜歡的老師是是老師，她有著雪亮的眼睛，一下子就可以查到我們的錯(cuò)誤。櫻桃似的小嘴紅紅的'，顯得很有精神。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，走起路來發(fā)出一陣陣清香，漂亮極了。
她是一位數(shù)學(xué)老師，他上的課很有意思，記得是老師在教我們認(rèn)識(shí)千克和克的時(shí)候，她帶來了很多水果奶糖等物品，讓我們自己動(dòng)手稱出水果和奶糖的重量，并且每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一千克盒一克水果的重量，用手掂一掂重量和其他物體對(duì)比重量。上課時(shí)，她總是用奇妙的教學(xué)方法把我們的視線緊緊吸引，因此我很喜歡上她的課。
記得有一次我生病住院了，她和郁老師下班后就急忙趕到醫(yī)院來看望我，連水都沒來得及喝一口，還帶了水果和牛奶，當(dāng)時(shí)我的心里十分感動(dòng)。她和藹可親，像母親一樣對(duì)待我們每一個(gè)人。
老師像園丁澆灌祖國的花朵，老師像蠟燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人，我喜歡您，親愛的是老師。
我的老師作文10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室。她有著中等個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的班主任。
因?yàn)橄矚g王老師，所以上課特別專心。每堂語文課，我總是聚精會(huì)神地聽講。一節(jié)課下來，除了生動(dòng)地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問題。我是班里靦腆的小男孩，同學(xué)們都會(huì)在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說一句話�？衫蠋熯�是經(jīng)常向我提問，鼓勵(lì)我發(fā)言。
在老師的鼓勵(lì)下，在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現(xiàn)在的.成績(jī)。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來。老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并跟我說：“全年級(jí)考雙百的很多，你這可不是最高的喲�！蔽覒M愧地低下頭說：“老師，我知道錯(cuò)了�！蓖趵蠋煋崦业念^，語重心長地說：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生�！�
外表陽光，講課風(fēng)趣生動(dòng)，溫柔中帶著嚴(yán)厲，這就是我的班主任。
我的老師作文11
在長陽，有一位幽默、風(fēng)趣、搞笑的老師。他長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著整齊的五官。
為什么說他幽默風(fēng)趣呢？首先就拿他講作文時(shí)來說吧！他給我們講作文時(shí)，總喜歡歡蹦亂跳，手舞足蹈的。這樣就講得極其繪聲繪色，我們也都聽得入了迷，全都跟著他的思路活躍起來，并情不自禁地發(fā)出笑聲。
再來說說他的朗讀吧！他的朗讀可不是一般人能比得上的哦！朗讀時(shí)，讀得極有感情，一會(huì)兒語速極快，一會(huì)兒又極其緩慢，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)又神秘兮兮。聽著聽著，我們都不自覺聽入神了。
他講課時(shí)也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長陽話給我們講課，每次這樣，我們都笑得直不起腰來。他給我們講數(shù)學(xué)也很有方法，有時(shí)會(huì)把很難的題用簡(jiǎn)單的、接近生活的方式給我們講解，這樣讓我們更容易聽得懂，也讓枯燥的`數(shù)學(xué)變得生動(dòng)起來。
大家知道他是誰嗎？實(shí)話告訴你吧，他就是我們可親可敬的陳老師！
我的老師作文12
覃老師是我的作文老師。她，個(gè)子高高的，眼睛亮亮的，聲音像百靈鳥一樣的動(dòng)聽。每次看見她，她臉上都帶著微笑。
我喜歡聽覃老師講故事。有一次，覃老師問我們：“你們知道唐代有哪些詩人么？”同學(xué)們說：“李白！”“杜甫！”“王維！”覃老師又說：“那我就給你們講講李白的故事。”接著覃老師繪聲繪色得給我們講了起來。從覃老師那里，我們還知道了賀知章的故事，王安石的'故事……覃老師的故事真有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。
我最喜歡上覃老師的課。有一次作文課，她給我們帶來了五顏六色的彩紙。要教我們折小船，又讓我們把折小船的過程寫下來，就這樣一篇《折小船》的作文就出爐了。我們玩得很開心，寫得也很開心。
我喜歡覃老師。這個(gè)學(xué)期，我要跟著覃老師，寫出更多更好的作文！
我的老師作文13
我喜歡我所有對(duì)的老師，但是我最喜歡還是我們的班主任——張老師。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮如同瀑布一般，一雙炯炯有神的大眼睛，看起來非常干練。
老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我生病了，連續(xù)請(qǐng)了好幾天的假，所以有些課程就沒跟上。下課了我也不敢問同學(xué)們，我坐在坐位上發(fā)呆，老師看見了就來問：“你怎么了？”我說：“我把我的困境一五一十的.告訴了老師�！崩蠋熅徒o我補(bǔ)了前幾天所學(xué)的知識(shí)。并對(duì)我說：“以后有什么不會(huì)的或沒跟上的要大膽問老師和同學(xué)們�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我最喜歡的老師，一個(gè)和藹可親慈祥的老師，如同媽媽一樣愛著我們。
我的老師作文14
我有一位教我作文的老師，她叫袁老師，她長得又漂亮又可愛。
袁老師個(gè)子很高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，顏色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一個(gè)又大又圓的眼鏡，眼鏡下面的鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的，一拿掉眼鏡就覺得換了個(gè)老師。老師講話的時(shí)候，頭動(dòng)來動(dòng)去，她的馬尾辮就像跳起了舞一樣，；老師生氣的時(shí)候，馬尾辮就會(huì)甩來甩去。她的口袋就像哆啦A夢(mèng)一樣神奇。
老師有“兩面派”，一面是溫柔，一面是生氣。開心的`時(shí)候就面帶微笑，笑聲就像百靈鳥一樣；當(dāng)老師生氣的時(shí)候，聲音就像火山爆發(fā)了一樣。
老師每次來上課的時(shí)候都穿得很奇怪，感覺就像老師上完課，就要去參加跑步比賽一樣。
這是我見過最好的作文老師了。
我的老師作文15
我的教師姓修，是一位年青的女教師，她身材不高不矮、烏黑的.頭發(fā)，披在兩肩上、一雙動(dòng)人的眼睛，穿著綠色的外套平易近人，我愛我的教師。
我的教師講課認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，有一個(gè)同學(xué)名叫林文斌他成績(jī)很差，考試總不及格，在修教師的精心輔導(dǎo)下，提高很快。
還有一次教師布置我們的教室，撕紙、貼畫、刷白、擦玻璃……累得滿頭大汗，也不叫苦。把教室布置得煥然一新。
我們?cè)谶@樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)怎樣能不感激我的教師呢！
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