幸福的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的幸福的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的作文 篇1
自然的景色里，天野之風(fēng)，勞作之人，演繹一曲幸福小劇。
沐沐蒼涼之境，河水之聲，流過(guò)心間，演奏一曲幸福婉歌。
蘇業(yè)城之幸福的秘密，欲言于山水之中，將官方的懲處，監(jiān)禁視為自?shī)适降膱?chǎng)所，他享受這樣的生活，如流漢式般，漂流過(guò)刻酷艱苦，卻不放棄對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)，依然逍遙自愛(ài)，自嘲自樂(lè)。
幸福不是繁榮富貴的容權(quán)，而是簡(jiǎn)單自在的穩(wěn)態(tài)，我們要過(guò)得瀟灑，過(guò)得自在，過(guò)得洋滿幸福之韻。
而作為90后的我們，在苦苦追尋幸福的過(guò)程中，忘了去欣賞那路邊的一枝花的綻放，忘了去聆聽(tīng)那流淌過(guò)耳際的清脆的水聲，忘了去問(wèn)候那曾相伴走過(guò)的暖暖友情……
當(dāng)我們青春的'時(shí)候。我們忘了自然間幸福的樂(lè)園，而被所謂的高考束縛得滿身疲憊，滿身壓力，何不放下包袱，輕裝上陣，攬一蘿幸福的秘密駛向未來(lái)的旅途？
當(dāng)我們青春的時(shí)候。學(xué)生時(shí)代的失敗趨向成功，懦弱趨向堅(jiān)持，噪音幻化音樂(lè)，叛逆轉(zhuǎn)為乖順，于是我們擁有了來(lái)自親人的沉穩(wěn)，擁有了登上遠(yuǎn)方夢(mèng)想的能力。
人生在世，我們常都想：高考是否就是我的路？答案是朦朧的，面對(duì)青春的道路，高考或多或少地影響著我們的生活，而我們應(yīng)該做的，不是慵懶地選擇，而是以一種積極樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度去面對(duì)。正如蘇東坡那樣，在不幸中去制造無(wú)數(shù)的幸福。他幸福的秘密便在于他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
曾幾何時(shí)，我們與光榮的成績(jī)失之交臂，曾幾何時(shí)，我們?yōu)橹鞘《鄲�，惆悵—�?/p>
總而言之，逃避懦弱總不是的辦法，只有樂(lè)觀，豁達(dá)才能使我們依然保有一種幸福和快樂(lè)。
幸福的作文 篇2
我自小就不愛(ài)吃核桃，因?yàn)樗奈兜烙指捎譂�，果皮上還伴有一絲苦味，每每被迫去吃，總要等待一段時(shí)間，嘴里那苦澀的味道才肯散去，所以漸漸心生厭惡。雖然長(zhǎng)一輩的人都說(shuō)核桃益心補(bǔ)腦，小孩要多吃，可我沒(méi)一次承認(rèn)過(guò)。但母親卻極愛(ài)，并且經(jīng)常大包小包地買，然后拿著新鮮的生核桃給我。
“我不吃，不吃。難吃死了”
這時(shí)母親都會(huì)嗔怪道“吃好的你都不吃，亂七八糟的東西你總往嘴里塞!”
她樂(lè)此不疲地每日準(zhǔn)備一小袋剝殼了的核桃放在我床邊，時(shí)時(shí)提醒我要吃。我總要變著法子來(lái)對(duì)付母親的施迫，但每次最后母親都會(huì)急躁上火呵斥我快吃。好幾次我都賭氣偷偷將核桃扔進(jìn)垃圾桶里，本以為神不知鬼不覺(jué)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，可母親拿著那熟悉的袋子站在自己面前時(shí)，不免有些驚愕失色，忐忑得不知如何解釋。
這么多年過(guò)去了我仍然不愛(ài)吃核桃，不喜歡那種澀澀的味道。雖然常有人夸獎(jiǎng)我滋潤(rùn)的`皮膚與烏黑的頭發(fā)該歸功于我母親給我每天吃核桃。
一日正于小院悠哉游哉地看書(shū)，母親也拿了張小椅出來(lái)，手里還提著一大袋子。慵懶的午后，瑣碎的陽(yáng)光穿過(guò)嫩綠的枝葉散落下來(lái)，交織錯(cuò)落，斑駁了母親的肩臂。溫柔的暖意照得我漸漸的有些懨懨欲睡。惺忪的眼仍習(xí)慣性瞥向了母親。她剛洗完了衣服、打掃了房間，坐在那兒稍作休息。但她手里仍捧著給小籃子，佝著背，低著頭，粗糙的手正費(fèi)力地剝著核桃殼，她的頭發(fā)披散下來(lái)，遮住了略顯蒼老的臉。院子里靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)果殼裂開(kāi)的吧吧的清脆聲。核桃本就有點(diǎn)堅(jiān)硬，母親好幾次都收回手指揉揉，我忍不住說(shuō)道：“別剝了，你手不疼啊，早知要?jiǎng)兊模陕锊恢苯淤I現(xiàn)成的?”
“你知道什么，這生的比那些可新鮮的多，你吃了更益身�！彼m答著，但仍沒(méi)停下手中的活兒。
我頓時(shí)感覺(jué)好像有個(gè)塞子堵著心口，酸酸的液體漫上口腔，喉嚨酸痛得竟說(shuō)不出一句話來(lái)。我深深吸了口氣走向她，在她腳邊蹲下，看著她的手有些泛紅，指尖的指甲也磨損了好多。我也忙從袋子里拿出一個(gè)幫忙剝了起來(lái)……
自那以后，母親親手剝好的核桃再拿與我時(shí)，那味道竟也開(kāi)始不同往日一般難以下咽，只覺(jué)得心底有蜜，吃時(shí)亦甜。
幸福的作文 篇3
樹(shù)的幸福，在于以翠綠點(diǎn)綴土地，凈化空氣，所以它在風(fēng)中颯颯地歌唱。橋的幸福，在于連接了道路，所以，小橋與小河絮絮談心……我的幸福是什么呢？我在尋找著。
元旦是同學(xué)們最快樂(lè)的一天，因?yàn)槟翘焱瑢W(xué)們可以拋開(kāi)學(xué)習(xí)的壓力，盡情地玩耍�？駳g后的教室一片狼藉，打掃成了艱巨的'任務(wù)，我和我的小伙伴主動(dòng)承擔(dān)了打掃這個(gè)任務(wù)。打掃結(jié)束，我和小伙伴走在路上，一路歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了路隊(duì)長(zhǎng)的管理，我們就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，不知不覺(jué)走到了校門口。
走向那棵約定的梧桐樹(shù)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，我慌了神，四處張望，可還是沒(méi)有找到，媽媽是不是忘了來(lái)接我了，時(shí)間過(guò)得真慢，媽媽到底在哪里呢？這時(shí)，我想起了媽媽的叮囑，如果找不到媽媽，就去校園警衛(wèi)室。我跑到校園警衛(wèi)室里，看到一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！只見(jiàn)她站在門衛(wèi)旁邊，眼睛像雷達(dá)掃視著人群，生怕把我錯(cuò)過(guò)。
我喊了一聲“媽媽”。雖然聲音被人群的喧鬧聲淹沒(méi)，但媽媽似乎有順風(fēng)耳一般，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽看見(jiàn)了我，媽媽一舉手一投足都帶上了一種輕快的節(jié)奏。
媽媽嗔怪道：“怎么這么晚？”還沒(méi)等我回答，媽媽又說(shuō)：“降溫了，來(lái)，快把棉襖穿上，不要著涼。”說(shuō)著，就拿出了一件紫紅色的棉襖，我接過(guò)棉襖，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑的頭發(fā)里多了幾根刺眼的白發(fā)，魚(yú)尾紋葉爬上了眼角，皮膚也不光滑了。
和媽媽走在回家的路上，夕陽(yáng)把我們的影子拉得老長(zhǎng)，我們依偎在一起，親密無(wú)間。我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚似乎一眨眼就會(huì)流出來(lái)。
幸福有時(shí)是一頓可口的飯菜，有的是一個(gè)鼓勵(lì)的目光，而有時(shí)就是等待你回家的過(guò)程。
幸福的作文 篇4
上課鈴響了，同學(xué)們擁出教室，來(lái)到洗手間洗手。你可能會(huì)問(wèn)，這是干什么？為什么不上課而洗手？嘿嘿，這節(jié)課我們要舉行包餃子大賽呢！同學(xué)們興奮至極，歡呼雀躍。
王老師走上臺(tái)宣布比賽規(guī)則，第一輪是餃子接力賽，每人包兩個(gè)后與下一個(gè)人擊掌，以此循環(huán)包。比賽一開(kāi)始，同學(xué)們很激動(dòng)，性急的同學(xué)擁向前方，不耐煩地催促著，教室里亂成了一鍋粥。
正式比賽在王老師的口令下開(kāi)始了，教室里充滿了緊張的氣氛。第8組的于灜凱迅速包好了兩個(gè)餃子，與申思遠(yuǎn)擊掌，申思遠(yuǎn)又以閃電般的速度包好了兩個(gè)。我們組的彭煥宇、袁揚(yáng)欣同學(xué)也不甘落后�？粗渌M馬上要趕上我們組了，我為正在包餃子的散恒躍鼓勁兒：“加油！加油！”我們重新奪回了第一。該我上了，我上前擊掌后，把餃子皮攤在手心，舀了一勺餡兒放在餃子皮上，一對(duì)折，再一扭，包好了一個(gè)，緊接著第二個(gè)也包好了。
比賽結(jié)束后，我們組雖然只得了第二，但我們?yōu)橼A家喝彩，也對(duì)自己的成績(jī)感到滿足，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容。
第二輪比賽是創(chuàng)新餃子大賽，比誰(shuí)的餃子漂亮、新穎。同學(xué)們各自組成小組，包出了各種各樣的餃子。我把餡兒舀入正方形的皮內(nèi)，然后對(duì)折成三角形，再在邊上各折一個(gè)角，添上些褶皺，細(xì)細(xì)端詳了一陣，覺(jué)得太過(guò)于粗糙了，便用筷子沾了些紅油，畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴。圍觀的同學(xué)連連叫好。我想，大家如此認(rèn)可我的餃子，我的餃子肯定會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀創(chuàng)新餃”�？墒�，我看了其他同學(xué)的杰作后感到我的.跟他們的比，真是小巫見(jiàn)大巫。雖然如此，我依然覺(jué)得很幸福�！斑�？什么味道！好香�。 毙嵊X(jué)敏感的我聞到了餃子的香味，走近一看，王老師開(kāi)始煮餃子了！熱氣騰騰，連鄰班的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)張望。大家不愿一口吞掉餃子，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，連湯水也不放過(guò)。
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