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成功的作文通用（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成功的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”面對(duì)黃鸝鳥譏笑的蝸牛，即使知道自己挪的如此慢，也不會(huì)氣餒。同樣有著與蝸牛那樣缺點(diǎn)的烏龜面對(duì)強(qiáng)悍的對(duì)手，并非成了縮頭烏龜，反而比兔子更先一步到達(dá)終點(diǎn)。是什么原因造就了它們成功呢？是自信！
不僅僅是自然界中的動(dòng)物具備自信心，人類也如此。
自信這種東西，人類從未拋棄。海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“信心是命運(yùn)的主宰”。假如近代科學(xué)之父伽利略拋掉自信，在堅(jiān)信不疑的理論和卑鄙的手段面前低頭，這兩個(gè)理論又如何進(jìn)一步得到肯定呢？假如偉大的物理學(xué)家霍金遺棄自信，在頑固的病魔和可惡的死神面前屈服，那又怎能鑄造今天的霍金呢？被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦以來(lái)最偉大的物理學(xué)家霍金，有腳無(wú)法行走，有嘴不能開(kāi)口，依然不懈地為科學(xué)界貢獻(xiàn)，為人類服務(wù)。當(dāng)這位身殘志不殘的物理學(xué)家得知自己患病后，選擇的不是自暴自棄，而是自信地向前看。
同樣是自信架起了我成功的橋梁。
那天是一個(gè)深刻的日子，雖忘了具體日期，但清晰地記得那個(gè)傍晚是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚。當(dāng)天因在校考試，回去的時(shí)候已快天黑了，云朵密密聚成一團(tuán)，擋住了太陽(yáng)，風(fēng)在亂刮，樹(shù)上的枯葉全部刮了下來(lái)。我的'心砰砰地跳著，車子也被吹得傾斜了。心中總是忐忑不安，面對(duì)這樣的處境，我并沒(méi)有終止我的行程，反而使得自己的腳轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率提高了。
不一會(huì)兒，雨點(diǎn)開(kāi)始打到我的臉上，逐漸地侵進(jìn)了我的眼睛、鼻子。但自信不讓我的車子停止。眼前一切都已模糊不清，幸好心中那盞名叫“自信”的明燈為我照明，在風(fēng)雨交加的夜里終于找到自己的終點(diǎn)。當(dāng)我手中捧著熱呼呼的開(kāi)水時(shí)，心中想：我是可以的。自信，謝謝您，一路伴我走來(lái)，伴我成功。
我會(huì)自信地對(duì)著世界說(shuō)：“只要我們不拋棄自信，成功也不會(huì)落下我們�！弊孕攀墙鹱�，到了哪都會(huì)發(fā)光。讓這棵自信的金苗子到了哪兒都一樣茁壯成長(zhǎng)，收獲的果實(shí)會(huì)是甘甜的成功。請(qǐng)相信“天生我材必有用”！
成功的作文 篇2
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積!這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了!我用算術(shù)不行，用方程總行吧!”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)!設(shè)長(zhǎng)為x!順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，一會(huì)兒含著手指，怎么想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來(lái)�？墒�，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的.問(wèn)題——等號(hào)前后符號(hào)不同!我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍，加減可以抵消�！蔽姻畷r(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì)兒，一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前�！皠e高興太早!”我提醒自己又驗(yàn)算起來(lái)。哇1它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶!我想出來(lái)嘍!萬(wàn)歲!”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅!
成功的作文 篇3
曾讀過(guò)一則故事，他講的是古代有遠(yuǎn)見(jiàn)，會(huì)治理國(guó)家的皇帝總是某朝開(kāi)國(guó)的皇帝。這是為什么呢?是因?yàn)樵谝粋�(gè)朝代結(jié)束時(shí)都是民不聊生，生活艱難，這會(huì)讓人心靈，身體受到磨練，讓人有了遠(yuǎn)大的志向，這促使他們走向成功。
磨難，為何能讓人成功呢?我覺(jué)得，人在逆境中會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向來(lái)改變生活。古今中外，這樣成功的人的例子數(shù)不勝數(shù)，比如貝多芬，他作為一位作曲音樂(lè)家，可耳朵卻聾了，但是，在這種困境下，他承受住了苦難，作出了許多家喻戶曉的樂(lè)曲。杜甫也是如此，他一生貧寒，一身疾病，可是，他在這種情況下寫出了《三吏》，《三別》，等許多優(yōu)秀作品。他的詩(shī)被世人稱為“詩(shī)史”。他也別被后人稱為“詩(shī)圣”。這些人那都是應(yīng)為磨難磨練了他們的心智，有了人生的追求，人生的目標(biāo)，然后，他們靠著自己的毅力，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力向上，最終有所成就。當(dāng)然，不是所有經(jīng)歷過(guò)磨難的人都能成功，是那些能在逆境中成長(zhǎng)，沒(méi)有被困難嚇倒，努力和困難作斗爭(zhēng)的.人才有光彩奪目的未來(lái)。
生活中，我有時(shí)也會(huì)盡力一些小的磨難，比如考試沒(méi)考好，和同學(xué)發(fā)生矛盾。以前我一碰到這類困難人就有些消極，可是，現(xiàn)在的我不會(huì)放棄這種磨練人的機(jī)會(huì)。古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要珍惜磨難的機(jī)會(huì)，努力面對(duì)磨難，磨練自我。
成功的作文 篇4
看著同學(xué)們的歡顏，聽(tīng)著同學(xué)們的笑語(yǔ)，空氣中洋溢著一份輕松愉悅的氣息，我的心中，也是十分舒坦——初中生活，或許就是如此簡(jiǎn)單。
我本以為正式學(xué)習(xí)也會(huì)像夏令營(yíng)那般輕松，可是我錯(cuò)了。分好班正式開(kāi)始上課的生活與我想象中的完全不同：那天吃完晚飯，我與同學(xué)回寢室洗澡。我本以為時(shí)間十分充裕，便優(yōu)哉游哉的，在寢室趁茶余飯后無(wú)事可做，便先聊了一會(huì)兒天——反正六點(diǎn)十分進(jìn)教室嘛，急什么?我小學(xué)也不是六點(diǎn)十分進(jìn)教室的嘛!待片刻之后，我才開(kāi)始洗澡。洗完澡之后，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多了，衣服一搓，還沒(méi)有來(lái)得及晾，便放在那里匆匆走人了。
我一路小跑，心中尋思：這時(shí)間怎么這么快呢?我還有很多作業(yè)沒(méi)有完成呢!還有那衣服該如何是好啊!剛到教室我就發(fā)現(xiàn)有一半的同學(xué)已經(jīng)先在那里坐好了，同學(xué)們注視著我“姍姍來(lái)遲”真是顏面丟盡呀!二話不說(shuō)，我便投入到了學(xué)習(xí)之中。不一會(huì)兒，老師也進(jìn)來(lái)了，我就感到心頭一緊：假如我再遲一點(diǎn)，就要挨批啦!明天一定要快一些，再快一些，如此下去，我相信我肯定可以有充分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
我本以為晚自修室自主安排的，時(shí)間就像是海水一般取之不盡，可是當(dāng)數(shù)學(xué)老師抱著厚厚的一疊作業(yè)本進(jìn)教室是，我才知道：時(shí)間雖多，不過(guò)就像是海綿里的水。假如你不去擠，那水，你是不會(huì)擁有的;假如你愿意去擠，那水，真是取之不盡的。晚自修結(jié)束后，我還在教室里面鉆研了一會(huì)兒奧數(shù)題才走，回到寢室里面后衣服晾了一半，鈴聲卻又響了，我本想把衣服晾好，卻又被一個(gè)巡邏的老師看見(jiàn)，無(wú)奈之下擱置了衣服，睡回床上——簡(jiǎn)直是徹夜難眠，我想著是不是應(yīng)該抓緊時(shí)間?初中的`生活看來(lái)真是與我想象之中的不一樣啊……
當(dāng)我第二天來(lái)到教室的時(shí)候，我又看著了同學(xué)們的歡顏，聽(tīng)著同學(xué)們的笑語(yǔ)，不過(guò)我沒(méi)有融入進(jìn)去，因?yàn)槲抑馈诖税銐毫χ�，我必能乘風(fēng)破浪，在成功的路上揚(yáng)帆起航……
成功的作文 篇5
9月21日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做花燈，我既緊張又興奮，不知道能否成功呢？
首先，老師給我們分了組，然后開(kāi)始發(fā)材料。發(fā)的材料有：筷子、竹簽、KV板、迷你燈泡、熱熔膠槍和A4紙。我們自己帶的材料有：雙面膠、剪刀、排插、充電寶。我已經(jīng)迫不及待要開(kāi)始做花燈了。
組長(zhǎng)是梁素菲。組長(zhǎng)說(shuō)：“蕭馨菲，你和梁詩(shī)悅來(lái)負(fù)責(zé)固定筷子和竹簽吧。于昊燁，要不你來(lái)負(fù)責(zé)用熱熔膠槍。那張昱通，你負(fù)責(zé)拿材料�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好啊，就這么定了�！�
開(kāi)始做了，老師先幫我們把熱熔膠槍加熱。才二三分鐘不到，熱熔膠槍就加熱好了。我和梁詩(shī)悅拿出了KV板和四根筷子，梁詩(shī)悅把KV板用手按得緊緊的，而我把筷子都固定好了。于昊燁按了一下熱熔膠槍的.開(kāi)關(guān)把膠擠了出來(lái)，“于昊燁，你擠的膠太少了�！苯M長(zhǎng)說(shuō)。于昊燁又?jǐn)D了一點(diǎn)膠�！斑@一次擠的膠剛好，不多也不少。”我們還把竹簽也粘上去，以防KV板掉下來(lái)�；舻墓羌茉瓉�(lái)是這樣做的呀！
接著，我們繼續(xù)做花燈。我和梁詩(shī)悅，還有組長(zhǎng)梁素菲各自拿了一張黃色的A4紙和一卷雙面膠。我們?nèi)齻�(gè)把雙面膠粘在了A4紙的邊緣上。當(dāng)我把雙面膠的紙撕下來(lái)時(shí)，撕破了一個(gè)角。組長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有透明膠，粘上去就行了。”我從組長(zhǎng)手里接過(guò)透明膠，小心翼翼地把A4紙粘好，慢慢地把A4紙粘在骨架的四周，組長(zhǎng)把燈泡裝上�；糇龊昧�，我激動(dòng)不已。
我把燈泡打開(kāi)，哇，這花燈真是太美了。我終于體會(huì)到了成功的滋味。
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