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我們作文400字（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我們作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文400字 篇1
我的學(xué)校，坐落在美麗的嵩山腳下，它就是書院河小學(xué)，它是我們登封市教學(xué)水平最好的一所學(xué)校啦；遠看它像一座美麗的城堡，近看是我們溫馨的家，我們美麗的校園。
學(xué)校里有計算機室、繪畫室、籃球場......各種現(xiàn)代化的校園設(shè)施一應(yīng)俱全。走進校園，映入眼簾的是雄偉的生輝樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方，走進去你會看到很多提醒我們好好學(xué)習(xí)的標語，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走進各班教室，醒目的光榮榜，干凈整潔的空調(diào)、多媒體教學(xué)機，棕色的門，金色的窗簾，綠底白字的班牌兒，教室的后方是漂亮的學(xué)習(xí)園地。
向東邊走，就是我們的花壇，哪里春天會開滿美麗的杏花，夏天有香氣濃郁的'月季和紅艷艷的石榴花，秋天的石榴樹上掛滿了壓彎枝頭的石榴，冬天這里是小鳥的天堂，它們追逐打鬧。
從花壇走過來，再向東走，就是我們的風(fēng)雨球場了，它的外圍是紅色的跑道，內(nèi)圈是綠色的草坪，平時我們踢足球的活動就在這里進行，它不但很美麗，還讓我們鍛煉出來強健的體魄；而籃球場的顏色卻相反，外圈是綠色的，內(nèi)圈是紅色的。
這就是我們美麗而充滿智慧的校園，坐落在嵩山腳下的美麗校園。
我們作文400字 篇2
在我心里，每個老師留下的記憶都非常深刻，但唯獨有一位老師給我留下了非常獨特的印象，他就是我們新老師——譚老師。
大家肯定認為班主任都是語文老師，那你們就錯了，我們的譚老師是數(shù)學(xué)老師，也是班主任喲！譚老師是一位男老師，他有著一頭烏黑的平頭發(fā)，機靈的雙眼，如果在課堂上誰走神了，譚老師會警覺到，然后把他（她）給“揪”出來。譚老師有著一個高挺鼻子和一張能說會道的嘴巴，譚老師上的課娓娓動聽，引人入勝，聽得我恍如身臨其境，譚老師的身材很高，脾氣很好，就比如上課鈴都響了了，可班里還是像熱鍋里的螞蟻一樣，吵吵嚷嚷，沸沸騰騰的，周圍路過的老師看看了我們，再看一看我們的班牌，搖搖頭就走了，可譚老師也沒說什么。自開學(xué)以來，我們課前紀律都沒有讓一個老師滿意過，唉！這就七、八班和我們巨大的`差距呀……
譚老師講的每一節(jié)課都非常的生動、有趣、好玩，有時我們表現(xiàn)好的話，他就會給我們講些笑話，還會給我們講一些課外的知識。讓我們的課堂氣氛增添了不少生色，每個同學(xué)都很認真聽講，就連平時那些上課不認真聽講的同學(xué)一到上譚老師的課興致就非常的高，作業(yè)還得了優(yōu)+呢？譚老師還表揚了他們。
以前，我對數(shù)學(xué)不怎么感興趣，甚至有點害怕數(shù)學(xué)，可自從聽了譚老師的課以后，我對“數(shù)學(xué)”這門學(xué)科改變了看法，讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定以后要把數(shù)學(xué)學(xué)好。
本以為譚老師是個男的，會很兇，沒想到是一位溫柔好老師。譚老師我們喜歡你。
我們作文400字 篇3
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級要開家長會，我們班的學(xué)生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被老師批評，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認真，考試不好……那為什么激動呢？因為開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚我們的。我們的班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的'長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學(xué)都喜歡她，因為她是一個辛勤負責(zé)的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚為主，盡量不批評�！笨墒侵形缢X是同學(xué)登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因為是同學(xué)登記的，就給一次機會吧。”我們鼓起了雷鳴般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
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