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          戰(zhàn)爭的孩子作文

          時間:2023-11-10 09:14:27 [第四單元]戰(zhàn)爭與孩子 我要投稿

          戰(zhàn)爭的孩子作文優(yōu)秀(5篇)

            在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的孩子作文5篇,歡迎大家分享。

          戰(zhàn)爭的孩子作文優(yōu)秀(5篇)

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇1

            媽媽,你在哪?”只見一個衣衫襤褸,渾身血跡的孩子坐在地上無助地哭著,喊著,這是為什么?這個孩子遇到了什么?

            時間回到1937年8月28日上;疖嚹险,當天是晴天,一對父母帶著他們不到一歲的孩子正準備去外地看爺爺奶奶,突然幾架戰(zhàn)斗機飛過,像幾只巨鳥一樣飛過上;疖嚹险旧峡,砰砰砰”戰(zhàn)斗機扔下了12枚炸彈,在5秒之后掉落下來,原本好好的火車站,突然之間變成了一片廢墟。

            那對夫婦已經走散了。母親抱著孩子,突然一根柱子倒了下來,母親把孩子往前一推,自己被壓在了柱子下面,她對孩子說:媽媽不能再陪你了!闭f完母親頓時沒有了氣息。孩子知道世上最愛自己的父母已不在世了,他開始號啕大哭起來,他的淚水都滴到了他的'腳上。

            這個孩子以后的命運會怎么樣?可能會成為孤兒,也有可能被人收養(yǎng),他到到底是幸運還是不幸呢?

            我們一定呼吁和平,制止戰(zhàn)爭,讓我們一起來保衛(wèi)和平之花”吧!讓全世界的孩子都不再遭受戰(zhàn)爭之苦。

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇2

            1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,一位外國記者拍下了日本侵略者的罪行。

            照片上,一位不滿三歲的小男孩,正跪坐在殘缺不全的鐵路旁嚎啕大哭。他那張大的嘴讓人似乎聽見了那撕心裂肺的哭喊聲。周圍是一片廢墟,已看不出那里從前是多么繁華。房屋殘缺破損,天橋斷成碎塊,塵土飛揚,血流成河,滿地死尸。

            事件發(fā)生前,車站還是一片熱鬧繁榮。有許多外出游玩的.人,大家都焦急地等待著列車!拔恕恕保瑤准苋毡撅w機像饑餓的老鷹一樣在蔚藍的天空盤旋。人們好奇地仰抬頭仰望。這時從飛機上掉下幾個小黑點,小黑點越來越大。人們才發(fā)現那是炸彈,驚慌失措,四處逃竄。一對年輕的夫婦抱著熟睡的孩子,急忙逃出車站。身后傳來一聲巨響,爆炸的氣浪將他們掀翻。旁邊的建筑,即將倒塌。父親連忙將孩子帶到安全的地方,又回來救妻子。在他剛要扶起妻子時,轟隆一聲,房子倒在了他們身上。這對年輕的夫婦被永遠地埋在了層層廢墟之下。

            孩子被驚醒了,他慢慢睜開雙眼,愣住了,眼前的景象令他吃驚。四周一片死寂,爸爸媽媽在哪兒?家在哪兒?絕望籠罩著他,他驚恐地哭了起來。一位外國記者正在轟炸現場,他舉起相機拍下了這一幕。

            這位善良的外國記者收養(yǎng)了這個小男孩,小男孩又找到了一個家?墒鞘澜缟虾芏鄳(zhàn)爭中的孩子們流落街頭,四處行乞,甚至失去生命。

            在此,我要呼吁:救救孩子們!制止戰(zhàn)爭,讓和平之花永遠綻放!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇3

            “快跑!快跑!”熱鬧的上海車站里傳來了此起彼伏的喊叫聲。為了逃離日本鬼子的魔爪,人們爭先恐后地趕到火車站,打算乘火車逃離。

            “嗚嗚——!”隨著幾聲轟鳴聲,火車從遠處開來,就要進站了。一個孩子一手牽著媽媽的手,一手抱著玩具,開心地準備上車。

            “隆!隆!!砰!砰!”鬼子的飛機在空中盤旋,投下了許多顆炸彈。

            “快跑,鬼子來了!”頓時,人們的呻吟聲,叫喊聲伴著、炸彈的爆炸聲,人們一個個倒在了血泊之中,月臺一下子被炸得粉粹,天橋一下子踏了下來,碎片下,還壓著幾個人的尸體。

            前一秒還被媽媽抱在手里開心地玩著玩具的小男孩,可是在下一秒,媽媽不知道被什么東西擊中了,就被重重地倒在了地上。在倒下的那一刻,媽媽用身體緊緊地護住這個孩子。接著,身后又傳來幾陣轟炸聲,媽媽趕緊用體保護他。孩子叫喊著:

            “媽媽!媽媽!”他看見媽媽的臉上滿是鮮血,塵土遍布了他的全身,最后時刻,撫摸著孩子臉的那雙手,慢慢地,慢慢地垂了下去。孩子哭著搖著媽媽的身體,可是媽媽卻再也沒有回應他。

            他又慢慢往邊上爬去,爸爸,爸爸就在前方不遠處。但是爸爸卻被天橋面的碎石壓在了下面,奄奄一息,手中還緊緊地握著那個洋娃娃。孩子邊哭邊爬著,終于爬到了爸爸的身邊,爸爸除了把那個沾滿鮮血的洋娃娃放到了孩子的`手中,再也沒有力氣去抱一抱他了…

            孩子坐在爸爸邊上使勁呼喊叫,叫著,卻得不一點回應!稗Z隆隆!轟隆。 鞭Z炸聲依舊在不時地傳來,原本的南京火車站一下子變得面目全非,這時,有位年倒地的青年人,拼盡最后的力氣,爬到了孩子身邊,對他說:

            “別怕,孩子,要好好活下去!”于是他用盡全身的力氣,把孩子向上一托,穩(wěn)穩(wěn)地放在了月臺的夾縫中最安全的那塊地方。年青人的臉上露出了一絲笑意!芭!砰!轟隆隆!”又有幾枚炸彈落了下來,自己卻倒在了煙硝之中。

            孩子坐在月臺上,緊緊地抱住爸爸用鮮血染紅的洋娃娃,對著廢墟撕心裂肺的哭叫著,一位外國記者拍下了這一幕——戰(zhàn)爭中哭泣的孩子,并且收養(yǎng)了他。

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇4

            1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站,一個記者拍下了炸后的真實景象。

            照片上的情景慘不忍睹;疖囌疽黄墙。鐵軌彎曲了,天橋坍塌了,站臺上堆滿了石板。在四周都是碎片的天橋下,坐著一個小孩。他滿身是傷,滿身是灰和泥,滿身是淚和燒焦的痕跡。他望著那一堆碎片痛哭不止。

            那天早晨,孩子的媽媽帶著他和其他居民一起,奔向上;疖嚹险咎与y。上海的另一個火車站被炸毀,爸爸又是個軍人不在家,母子倆只好去逃難。

            中午,火車終于停在了站臺上。一大群難民蜂擁而至,你擠我推,都想快點上車。母子倆被擠到了后面,只好等著最后擠進車廂。突然,空中傳來隆隆的響聲,一架架日本戰(zhàn)斗機飛了過來,不等人們反應過來,一枚枚彈已經炸毀了火車和候車室!母親拉起了孩子稚嫩的小手,躲避著彈和墜落的碎片。所有人都站在了死亡的.邊緣。這時,空中黑壓壓的一片,更多的飛機投下彈,已經有五百多人犧牲了。母親身上已經傷痕累累,身邊的難民已所剩無幾。

            突然,又一枚彈投了下來。母子立刻躲在天橋下。不料,天橋塌了,重重地壓在了母親身上。母親的呼吸越來越困難。一塊石板眼看要壓在孩子身上,母親用盡最后的力氣將孩子拋了出去,便從此長眠了。

            孩子的眼淚像斷了線的珍珠。又有幾塊石板掉落,蓋住了已故的母親。孩子望著那堆碎片,哭聲凄涼而悲慘,嘴里不停呼喚著:“媽媽,媽媽……”孩子悲痛,悲母親為了他而死;他怨恨,恨日本人炸毀了上海,奪走了母親的生命;他祈禱,祈求戰(zhàn)爭快快結束。他恨死了戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭使原本幸福的家庭轉眼間家毀人亡,戰(zhàn)爭更使很多人失去了寶貴的生命。此時的上;疖嚹险疽呀涀?yōu)橐黄瑥U墟。孩子在心中默默吶喊著:“救救孩子們!要和平不要戰(zhàn)爭!”

            此時,記者來了,父親的軍隊也來了,但他們來晚了。父親抱起了孩子,記者拍下了這張照片,記錄下這個悲慘的故事。

            后來,孩子隨父親在軍隊里漸漸長大。他想成為一名維和人員,維護和平,制止戰(zhàn)爭。

            愿世界上充滿陽光、鮮花和愛,愿世界上永遠沒有戰(zhàn)爭!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇5

            在一個陽光明媚的早晨,我看到一張圖片。一個小男孩子坐在一片空地上號啕大哭,這是怎么回事呢,原來事情是這樣子的。

            1937年8月28日的早晨,陽光明媚,萬里無云。天空很炎熱。在上;疖嚹险菊诘溶嚨某丝屯蝗宦牭搅艘魂噭澠铺爝叺霓Z炸聲。遠處的一座大廈被炸得“粉身碎骨”。人們往上一看。幾架有著日本鬼子標記轟炸機在昏暗的天空飛來飛去。

            剎那間,火車站人們驚恐不已。保安把人們趕進“安全出口”。突然,一個垃圾袋大的炸彈掉到了火車站,整個火車站被震動起來。人們帶著恐懼離開了。只有一個差不多三四歲的`小孩子在哭:“媽媽。“职职!你們在那兒。 痹瓉,剛才一顆小炸彈快要炸時,媽媽爸爸為了保護他,替他擋住了這顆致使的炸彈死了。現在他的父母的尸體就在馬桶邊。突然,又有幾顆炸彈掉了下來。火車站變成了一個廢墟。

            小男孩跌坐在冰冷的地面上。又號啕大哭起來。后來來了一位好心人把他接到了廣州的孤兒院。因為上海孤兒院已經被狠毒的日本軍人炸沒了。就這樣,這個男孩漸漸成長了下來,不過他無法放下心中的仇恨。

            戰(zhàn)爭像攝魂怪,吸走我們每個人的歡樂和快樂。

            我們希望沒有戰(zhàn)爭,沒有哭泣的兒童……

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