敘事的作文通用[8篇]
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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敘事的作文 篇1
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“小時不識月，呼作白玉盤”、 “明月幾時有，把酒問青天”、“舉杯邀明月，對影成三人”……這是人們耳熟能詳?shù)挠嘘P“月”，有關“中秋”的詩句 。每每想起這些詩句，總覺得其中多了些憂郁，少了些歡快；多了些哀愁，少了些幸福。也許是我們不懂詩人的心境，在我的記憶里無論兒時還是現(xiàn)在，中秋都是和甜蜜、歡樂、幸福有關。
小時候，一進陰歷八月就盼著過中秋，盼著品嘗那平時不常吃的點心——月餅。過節(jié)的前幾天，總是見姥姥提著兩包用草紙包著的月餅往較近的親戚家看望長輩，也有晚輩來看姥姥的，送著同樣包裝的月餅，當客人走后，姥姥就將那月餅放入饃籃里，高高地掛在堂屋房梁上。也許正是這高高在上的位置，令兒時的我，對那饃籃常常“垂涎三尺”，對那里面的各種點心，甚至是饃饃都有種奢侈的期盼。
到了中秋這一天，在明晃晃的`月光下，姥姥抬手取下饃籃，一句“吃月餅吧”令我和小姊妹們歡呼不已，那時的月餅那么甜，至今都回味無窮。酥松的外皮，香甜的果仁，甜而不膩。全家合吃著幾塊月餅，心中種下了團圓就是幸福的根。
以后，隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)月餅無論數(shù)量還是品種越來越多，連包裝也發(fā)生了翻天覆地的變化，幾近奢侈豪華，絲毫看不見幾十年前它貧酸的身影。也發(fā)現(xiàn)人們對月餅的期盼越來越少。禮尚往來，除了親情的聯(lián)系，更多的是世俗的“走動”。
“年年歲歲‘月’相似，歲歲年年‘餅’不同”，是物以稀為貴？還是生活質(zhì)量的提高，將傳統(tǒng)的習俗拋遠？或許都有吧。但，月到中秋盼團圓的心境，無論何時何地何人都不要忘卻或淡化的。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。在這象征著團圓、幸福、親情的節(jié)日里，祝愿所有的家庭如中秋的月餅和和美美、團團圓圓。月圓、人圓、事事圓。
歌曲試聽：明月幾時有 ...
敘事的作文 篇2
生活的壓力往往讓人越來越覺得舉步維艱，不知不覺，我們從那個愛笑的懵懂的童真時代走向成熟，忘記了微笑，忘記了理解，越來越愛抱怨，甚至變成了一副苦瓜臉。穿梭在人群之間，表現(xiàn)的也是嚴肅，那些簡單的快樂放松的狀態(tài)跟著變難得。
雨中獨臂人誰還會記得去幫助他人呢？街頭賣唱的陌生獨臂青年在大雨婆娑時還未收拾好行李箱，鐵盒里的錢幣壘成一小堆，幾秒鐘就被這場大雨沖刷踏平，這場雨來的太急，他還來不及為它蓋上鐵皮蓋子。在他身邊，匆忙躲雨的行人一個個與他擦身而過，沒有年輕人伸出手給予幫助，即使清晰的看見他那支缺少的胳膊。
a說，能給他鐵盒里投幣，已經(jīng)是給他幫助了，你聽他唱的，根本不好聽。每個人都有自己的生活，一個有困難的人可以給予幫助，但是作為陌生人，你幫不了他一輩子，一場雨而已，有什么大不了呢，我們其他的任何人都會經(jīng)歷重重困難，比這場雨要嚴重的多。
b說，他們都是有團體的，掙來的錢最后也是上交，所以即使給他們錢，他們也得不到什么幫助，我們自己的錢也是辛苦得到的，與其讓他們背后的人賺錢受益，不如什么都不給。這并不代表我們冷漠無情，而是現(xiàn)今這個社會同情心并不會輕易起作用。
c說，如果我只有一只手臂，我就不會選擇用這毫無優(yōu)勢的嗓音來出丑，有錢拿也不光榮，總是一件丟臉的事兒……
d說，他太可憐了，為什么沒有人幫助他呢？伸個手而已，幫他將音響搬運到屋檐下能躲雨就好。他沒有完整的身體已經(jīng)是一件很不幸的事了，如果其他人都冷漠的不伸出援手，像他一樣的人怎么可能得到快樂呢？
e說，我要是選擇幫他了，他突然向外提出求助怎么辦？我并不是不愿意幫助，而是擔心伸出援助后，他會向我要求更多。你看現(xiàn)在那些摔倒的老人，誰敢輕易去扶的。
總有一個理由，輕易讓人放棄幫助。
誰還記得，隨意給出的美意
社會行進的腳步聲慢慢變成歷史回憶，那些陌生人輕易給出的'美意也沉淀在回憶里，變的遙遠。
誰還記得，曾經(jīng)大聲叫喚掉了東西的陌生人回頭，拿回他的失物。
誰還記得，曾經(jīng)牽著佝僂虛弱的陌生老人，踱步在人行道上，直到安全過完馬路。
誰還記得，曾經(jīng)致電丟了錢包的陌生人，直到親自送回對方手中才安心。
誰還記得，牽著可愛的寵物狗，有些盲目的尋覓它的主人。
又是下雨天，雷雨交加的午后，人們擠在站臺邊，笑著應對身旁的陌生人：“這場雨真大！”“別站在樹下，小心雷劈！”“快躲開，廣告牌倒了！”“一起去那兒躲一下吧！”“過來這兒，我供你傘！”
如果不是一場雨，不會有彩虹，如果不是這場雨，不會有問候幫助，如果不是這場雨，不會有陌生人之間熟識一般的交談。
這個炎熱的夏季，因為一場雨，陌生人的一個微笑，一句關心，讓人愉悅。
敘事的作文 篇3
第三周星期五下午的第三節(jié)課，我們學校舉行了一次異常激烈、牽動人心的拔河友誼比賽。當時太陽西斜，微風吹動著含苞的樹枝一搖一擺的好象為我們這次友誼比賽招手致意，點頭微笑，好象帶有無限的喜悅來祝賀我們的這次比賽。
運動員個個摩拳擦掌正等待著比賽的開始。助威的同學們把操場圍得水泄不通。突然，裁判員高喊一聲“預備——起——”裁判員的哨聲響了，一場緊張的比賽開始了。頓時，場上沸騰起來，“加油！”“加油！”的助威聲響徹在操場的上空。正在比賽的是五(2)班和五(1)班，兩班運動員勢均力故，相持不下。繩子中心的標記時而向左去，時而向右移。這時場上響起“加油！加油！”的聲音。無數(shù)雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著繩子中心標記移動的方向。終于“嘟——，的一聲響起了結(jié)束的哨聲，前兩局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，兩班同學放下繩子，相互握手祝賀。
兩班同學交換場地以后休息五分鐘，教練員和運動員認真總結(jié)了經(jīng)驗，研究最后一局如何進行。場外觀眾屏住呼吸�？淳烤拐l敗誰勝。最后一局在熱烈的氣氛中開始了，但見五(1)班同學們手背上青筋暴出，拼命地拉著�？�，五(1)班同學拉得多帶勁，他們有的一腿蹬開一腿弓，有的兩腿半彎曲身子直往后壓……看，我們五(2)班站在前面的是尖兵王建紅，只見她屏住氣，臉憋得通紅，兩只腳象釘在地上似的，身子傾斜得幾乎躺在地上。兩方相持不下，我班的同學不灰心，不氣餒，他們總結(jié)了第一次失敗的教訓，奮力直拉。由于雙方的努力，場上不斷出現(xiàn)難解難分的局面。粗大的長繩貼在運動員的胸前，紋絲不動。五(1)班同學鼓足勁頭，用力拉。紅色的標記緩緩向左移動。場外的觀眾，有的'為五(1)班喊加油，有的給五(2)班助威，標記離五(1)班界線只有半米了！我恨不得跑上去助我班同學一臂之力。這時五(2)班在場的同學大聲吶喊：“五(2)班，加油！堅持到底，就是勝利！”五(2)班同學在吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮戰(zhàn)，腳抵腳身依身，身子直向后移。紅色的標記終于回到了中點。接著五(2)班的同學繼續(xù)努力，繩子直向后移。五(1)班同學由于體力支持不住，標記開始劇烈晃動起來。五(2)班的隊員趁勢猛一拉，標記終于被拉進了五(2)班的界線內(nèi)�！拔�(2)班贏了！”
人群立刻沸騰起來，喝彩聲鼓掌聲響成一片，整個操場仿佛在抖動，多么熱烈的場面�。∵@次比賽使我更深地認識到“團結(jié)就是力量，堅持到底就是勝利”的道理。
敘事的作文 篇4
星期天晚上，我與媽媽一起去詩墻玩。
剛開始我在草坪上又蹦又跳玩得可開心了。過了一會兒，只聽見“哎喲”一聲，我往遠處望去。只見一位小朋友摔倒在在草坪上，正在嗚嗚地哭呢！他的`家長把他連忙抱起來問：“我的小寶貝，你怎么了？”小朋友邊哭邊用手指指地上，我往地上一看，看見一塊香蕉皮。非常顯然，小朋友的家長也看到了這塊香蕉皮，變高聲嚷道：“是誰這么不講衛(wèi)生呀？到處扔垃圾。”說完便氣沖沖地走開了。我心里也非常氣憤，是誰這么不講衛(wèi)生呢？
我抬頭望去，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理，只見一位紅領巾走到那位婦女眼前，說道：“阿姨，請您不要亂扔垃圾好嗎？如果每個人都這樣一來，那么這個公園將會成為垃圾場的�！蹦俏粙D女低下頭，感到非常難堪，忙說：“對不起，我不應該亂扔垃圾�！闭f完便走了。紅領巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進垃圾桶里，便離開了。
看到這一幕，我心想：世界上如果這種紅領巾越來越多，世界將會越來越美好。
敘事的作文 篇5
動物是人類最好的朋友，因為它們是我們?nèi)祟愖詈蟮呐笥讯疫�會一直陪在我們身邊，所以在大街上一眼望去就可以看到大部分人身邊都有一條小狗。其實我也有過一只小狗，也不能說是有，就是感覺很可惜，不過在后面有一個好結(jié)局啦!
我還記得那是在一個炎熱的夏天，比之前的夏天都要炎熱。很可能是因為溫室效應吧，我們已經(jīng)很努力的保護環(huán)境和大自然了，可是老是有那么一部分人總是認為這不關我的事，這是其他人的事，每當我看見這種人時，都很想提醒一下，因為這個地球并不只是有人類存在，還有其它數(shù)也數(shù)不清物種存在。所以我們要保護大自然!
在我聽了一天的課之后，終于放學啦。頓時我的心情不知該用何種言語來形容，如果實在是需要來形容的話，那么我就兩個字“高興”于是我興沖沖的沖出了學校，想要趕緊回到家打開我的電視喝著可憐，那滋味別提有多舒服了。于是我更加加快了我的.腳步，恨不得我腳下蹬著哪吒的風火輪一般，恨俺爸媽為什么不把我的腿生長一點。于是我就這樣一邊飛快的走著一邊想著電視和可樂。突然走著走著聽到一聲微弱的叫聲。我仔細的聽著那聲音并尋找著來源，扒開一片草叢才發(fā)現(xiàn)那是一只小狗。那只小狗看起來只有四個月左右的樣子，仔細看了一下它發(fā)現(xiàn)這只讓人一看就憐惜的小狗居然是被拋棄的，一想到這我不禁為這只小狗難過了起來和對那拋棄這么小的小狗的憤怒之情。于是我從書包拿出兩根火腿腸，我仔細的為它刨去外衣，好讓它不要把外面那層泡沫紙吃下去。我把我剛剛刨好的火腿腸放到它的面前，它看了我一眼，好像是在感謝我，便立刻狼吞虎咽的吃了起來�？粗詵|西的樣子心里感覺有點心酸，因為看它這個樣子可能好幾天都沒有吃過飽飯了。
在最后我還是沒有把它帶回家因為我爸媽對狗非常過敏，聞都不能聞，不過幸好最后被一位好心的阿姨收走了。到現(xiàn)在我還經(jīng)常去那位阿姨那去看小狗，那只小狗已經(jīng)長的非常大了。
敘事的作文 篇6
今天，在俞晨曦的介紹下，俞晨晞、我和張瑋一起去了名思教育參加了萬圣節(jié)聚會。我?guī)Я艘粋�圣誕節(jié)的發(fā)箍，披著頭發(fā)，穿著掛著蝴蝶結(jié)和珍珠的紅色斗篷，還穿了一雙松糕鞋和挺拔的打底褲，提了一個可愛貓咪小包，倒是像去參加聚會的。張瑋一件長袖外套了一件粉紅外套，也背了個小包，很休閑。俞晨晞穿了一件咖啡色的外套，還帶了個書包，活脫脫一個小學生的形象。
到了大樓在電梯里，俞晨晞就神秘兮兮的說：“待會兒小心點，電梯打開時地上可能會有一具死尸的！所以，你們先出去，你們先出去吧！”“那......好吧�！睆埇|似乎不是很害怕。電梯就要打開了，電梯里的空氣都仿佛凝固了，俞晨晞身體緊貼電梯后面的鏡子，我和張瑋抱成了一團。電梯門緩緩地打開了，地上卻什么也沒有，溫暖的燈光照著整個樓層，這下我們可松了口氣。進了名思教育的大門，一個臨時搭成的前臺首先映入了眼簾。“晨晞，你來啦！這兩個小美女是誰呀？”一個穿著甄嬛裝束的小姑娘說，我想，她應該是這里的老師吧�！笆前�，這是我同桌——張瑋，這是坐在我后面的人——黃馨茗。經(jīng)過一番介紹，我們?nèi)ヌ袅说谰摺＿@里有好多萬圣節(jié)道具：普通帶有羽毛的面具呀、骷髏頭的面具呀、南瓜帽子呀、會發(fā)出恐怖聲音的骷髏燈......我一眼便挑中了一個金色的羽毛面具，張瑋挑了一個紫色的'羽毛面具，俞晨晞則挑了一個王子金面具，帥氣無比。有些人扮成了吸血鬼，有的扮成了骷髏，還有人辦成了蜘蛛俠......
晚會開始了，首先是“群魔亂舞”環(huán)節(jié)。一個小女孩先唱了楊冪的《愛的供養(yǎng)》，接下來還有人唱京劇、《素顏》......唱完歌，就該亂舞了。先是一段歡快又high的《江南style》，一群行家和一些濫竽充數(shù)的人手舞足蹈的跳著“騎馬舞”�；鼧O了，我和張瑋湊在一旁看熱鬧，俞晨晞也跟著別人一起點頭、跳舞。后來，老師為了調(diào)動積極性，讓所有的同學都圍成一個大圈圈跳兔子舞，沒辦法，我和張瑋只好跳一跳了。中途休息時，我和張瑋、俞晨晞終于有時間唱《high歌》了。我和俞晨晞聲嘶力竭，奮力的唱，而一旁的張瑋只是唱幾句。由于主持人重點介紹了張瑋和好聲音里的張瑋一模一樣，所以我看到一個人指著張瑋說：“這個小姑娘唱的好的�！备愕梦液陀岢繒勁l(fā)沖冠。
最后，也是最有趣的環(huán)節(jié)就是“鬼屋大冒險”了。這個游戲的目的是要找紙條。我和張瑋、俞晨晞當了鬼，也就是嚇冒險者的。進入鬼屋，一點燈光也沒有，恐怖極了。只見張瑋全副武裝，熒光棒、南瓜帽。我們躲到了一個桌子底下，還把椅子擋在前面作掩護。這時，一個人走了過來，我馬上發(fā)出恐怖的怪聲，而另一旁的張瑋則伸出發(fā)著光芒的雙手做出僵尸的動作。但這個勇敢的冒險者絲毫沒有被嚇到，我們很失落。在尋尋覓覓之中，我們終于各自找到了一張紙條。我是好聲音，張瑋是搞怪舞蹈，俞晨晞是大聲說我是膽小鬼。因為人都走了，所以我們直接拿了禮品回家了。
這次活動可真是又刺激又歡樂��！以后有這樣的活動我一定參加。
敘事的作文 篇7
又臨一年畢業(yè)季，我們將懷著夢想，用六年的辛苦付出換來小學生活一個圓滿的句號，離開帶給我許多快樂回憶的母校。
想到這里，我腦海中浮現(xiàn)出了一棵高大挺撥的鳳凰樹，母校的鳳凰樹!
初次見到這棵樹，是在我剛?cè)雽W的時候，媽媽帶我到學校去報名，路過操場時，這棵樹便出現(xiàn)在我的眼前。這是一棵怎樣的樹啊!茂密的樹葉一片片，層層疊疊地掛在枝上，使這棵樹如同一把巨傘。綠蔥蔥的葉子是那樣的綠，綠得亮眼，那種綠，恐怕是畫家也無法調(diào)出的'綠色。在綠葉中間，火紅的鳳凰花盛開著，猶如一位穿著紅裙子的仙子，在綠葉的映襯下，顯得多么婀娜多姿。驕陽硬是從這綠傘中透過，如同頑皮的孩子，在地面上留下星星點點的足跡。這是，一陣清風襲來，鳳凰樹上的葉子隨風擺動，好一副生機勃勃的景象!我看呆了，掙脫了媽媽的手，跑到這棵樹下，癡癡地望著。
從那時起，我的生活中便多了這棵鳳凰樹。無論刮風下雨，烈日寒霜，它總是屹立在校園中，如同一位士兵，堅守自己的崗位。
當我們走進教室，開始拿出書來早讀時，它靜靜地聆聽我們朗朗的書聲;當我們下樓到操場體鍛后休息時，坐在它身邊的椅子上，它便撐開它綠色的大傘，為我們遮陽，“好涼爽!”我們身上的燥熱、躁動全都隨著風一吹而散，空調(diào)，風扇的“威力”都比不過它;當我們節(jié)日文藝匯演時，它隨著舞臺上的音樂輕輕起舞。快樂時，我在它的巨傘下開心地蹦跳;難過時，我向它傾訴著心中的苦悶。
鳳凰樹，母校的那道美麗的風景，陪伴我走過了六個春夏秋冬，它見證了我成長的足跡，它知道我的喜怒哀樂。啊，我親愛的鳳凰樹，我的朋友，我何時能再見到你呢?
以后，我將去往初中，高中，大學，但在我心中，母校的那棵鳳凰樹，那道美景，永遠也抹不去!
敘事的作文 篇8
新年里，鄉(xiāng)下的太爺爺來家里走親戚。大家一起到街上逛商店。
在步行街上太爺爺講30年前的步行街還只是一條被叫做大寨路的非主要商業(yè)街道，東西全長600米，沙石路面，比較荒涼。在他的印象中，當時的大寨路上的標志性建筑物主要有展銷大樓、花邊經(jīng)理部、新風商場、沙洲影劇院、第一人民商場、樂鄉(xiāng)面館、芙蓉小吃店、等。那時過年可沒有那么多的商品來購買。很多東西是需要用供應票來剛購買。太爺爺望著人頭攢動的步行街說：“農(nóng)歷二月十九是楊舍鎮(zhèn)一年一度的傳統(tǒng)廟會，人們從上午開始就趕集，或走路，或騎自行車，來往于這條街道，流連于商品攤位，改革開放后的新鮮和歡喜，撤縣建市帶來的歡欣和喜悅寫在每個人的臉上，當時已是城市的主要商業(yè)街道之一。
一會我們來到了媽媽工作過的商場。這時姨媽說這個商場是1991年6月，為了貫徹落實市委市政府關于“開發(fā)新區(qū)，整治老區(qū)，建設港區(qū)”的指示精神，當時已改稱為“沙洲路”的原大寨路迎來了它的第一次面貌大改。改造后的沙洲路把位于街東首的原磚木結(jié)構(gòu)居民平房變成了華電大廈（國購的前身），新增了商業(yè)大廈、新華書店等主要商業(yè)建筑，東西長度增加到650米，而且通過逐個門店改造，達到了文明、整潔、美觀、安全、繁榮的要求，成了名副其實的文明示范街。來到步行街東首好婆說“前些年，張家港經(jīng)濟騰飛，社會發(fā)展，在蘇南地區(qū)甚至在全國都有了知名度，引來了大批的參觀者和游客。看張家港的經(jīng)濟和繁榮去哪里？從步行街就可以看到當時4個月的徹底大改造，沙洲路變身“步行街”，商業(yè)建筑鱗次櫛比，霓虹燈、景觀燈、棱角燈交相輝映，美輪美奐，高標準文明示范的定位讓它迅速聞名，步行街從此成為張家港的`一個典型窗口，成為長三角地區(qū)乃至全國學習的一個典范，并且贏來贊譽無數(shù)，被人們贊為“白天像新加坡，晚上像小香港”。說起這條街，太爺爺感慨萬千：“這是一條集商業(yè)、文化娛樂、飲食服務為一體的多功能綜合型商業(yè)街，是我們整個城市文明的示范和象征，見證了這座城市30年的發(fā)展和繁榮，是這座城市的榮譽和驕傲。”步行街繁榮發(fā)展的腳步?jīng)]有停下來，跟隨港城經(jīng)濟的發(fā)展，步行街始終在追求更高的標準、更完善的形象。20xx年，步行街進行了大翻修，面積南擴，路面鋪上了大理石，綠化、城市雕塑成為人們參觀游覽時眼中的又一處亮麗的風景。
陣陣春風吹來，讓我感受到改革開放三十年的春風使我們這個城市更美麗了。
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