活動(dòng)作文匯編（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
早上出門前，媽媽把一個(gè)雞蛋裝在塑料袋里，讓我提著。
昨天，牟老師在課堂上安排“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，要求同學(xué)們第二天每人帶一個(gè)雞蛋去上學(xué)。我很納悶。銅管樂隊(duì)排練的時(shí)候，我問了問隊(duì)友厲嘉豪。厲嘉豪說他們班也有這項(xiàng)活動(dòng)，不過他們是當(dāng)天舉行的。厲嘉豪說活動(dòng)的規(guī)則是每人看護(hù)好自己的蛋，不能讓它有一點(diǎn)破損，一直堅(jiān)持到下午放學(xué)回家。我問厲嘉豪：“你的蛋破沒破？”他說：“沒破，就在書包里�！蔽颐靼琢恕�
今天，一來到教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們顯得異常的興奮。大家互相討論著蛋的事情。我覺得只有塑料袋套著雞蛋還不保險(xiǎn)。這時(shí)，我突然想起來可以用我的手套和帽子裝著雞蛋。于是，我先把雞蛋放到手套里，然后再放到帽子里面包裹起來，這才感覺安心多了。第二節(jié)課跑步的時(shí)候，我小心翼翼地拿著我的帽子，生怕里面的雞蛋被碰碎了。還好，在我的小心呵護(hù)下，雞蛋沒有被碰碎。跑步回來的時(shí)候，我想試驗(yàn)試驗(yàn)，這個(gè)帽子包裹著的雞蛋能不能防摔�？焐系谌�(jié)課的時(shí)候，我試著把帽子從一個(gè)高度扔下來，結(jié)果奇跡般的`發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無損。這讓我很高興，我終于可以放心了！下午，我?guī)еu蛋去銅管樂隊(duì)排練，結(jié)果蛋好好的，一點(diǎn)破損都沒有。
通過一日護(hù)蛋，我真切地感受到了媽媽養(yǎng)育我的辛苦。護(hù)蛋只是一種體驗(yàn)，在媽媽孕育我的過程中，付出了很多辛勞。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)作文 篇2
今天我一大早就起床了，為的就是今天是我們溫嶺日?qǐng)?bào)的小記者采風(fēng)活動(dòng)。我們乘著大巴車從大溪一直到溫嶺，路程不遠(yuǎn)，但我們都期待著快點(diǎn)到達(dá)。
我們到達(dá)的第一站是“溫嶺市城鄉(xiāng)規(guī)劃展示館”。里面使我最好奇，駐足最久的是，占了一大片面積的溫嶺地塊模型圖。房子、樹、山等全部都是模型，但造的是那么精致。我們站在高處看，隨著錄音的介紹，模型會(huì)不斷地亮起來，讓我們十分清楚地了解了溫嶺的許多相關(guān)知識(shí)。尤其是那些小燈亮起來，還真像夜晚在飛機(jī)上看到的城市。聽完介紹，我們又在展示館里看了紀(jì)錄片，更全面的了解了溫嶺的歷史、人文、地理等知識(shí)。
我們又坐著大巴車來到了第二站——“嘟嘟城”這個(gè)游樂圣地。早就聽同學(xué)們議論嘟嘟城里有迷宮，而且很難走。所以我一下樓梯就不分東南西北地去找迷宮了。可是怎么也找不到。過了一會(huì)兒，趙老師叫我們過去。我心想：是什么事呢？我正找迷宮呢后來，在老師的指點(diǎn)下，才發(fā)現(xiàn)了我等待已久的“迷宮”。排在長長的隊(duì)伍后面焦急地等候，��！終于輪到我了。我拿著用來探路的錘子，進(jìn)入通道，走到里面一看，��！四面八方都是鏡子，像被困在魔法陣?yán)锼频�。我和楊昕怡東錘錘西錘錘，突然一不小心“砰”地一聲，我的頭被撞了個(gè)“大紅包”。我又東尋尋西走走，走到了一個(gè)地方，看到鏡子里有王馨悅，我知道，肯定就是往那邊走了。于是我高興地沖過去。沒想到又有了一個(gè)比剛才還大的`“紅包”。原來是鏡子有好幾面��！一路跌跌撞撞，一路暈頭轉(zhuǎn)向，我這才出了“地獄”。
吃了午飯之后，我們排著整齊的隊(duì)伍來到溫嶺中學(xué)。溫嶺中學(xué)好大好大��！一幢實(shí)驗(yàn)樓都比我們的教學(xué)樓還大。還有著很大的操場(chǎng)、泳池、自助餐廳等。而且，我們不是鬼鬼祟祟進(jìn)來的，而是光明正大的進(jìn)來游覽的。這所學(xué)校留給我了一個(gè)非常好的印象！
今天的行程結(jié)束了，我第一次擁有這樣的精彩體驗(yàn)！
活動(dòng)作文 篇3
這個(gè)星期，開展了一年一度的校園數(shù)學(xué)節(jié)。
星期二中午，我們參觀了全校班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展。令我最印象的是一年級(jí)的作業(yè)本。他們的字跡端正，正確率高，真是“長江后浪推前浪”��！想起我以前，用鉛筆寫的字又大又難看，歪歪扭扭，用袖子一擦，便黑糊糊的，看都看不清。不過，現(xiàn)在的我不像以前了，我的字越來越好看了。
周三，三至四年級(jí)的同學(xué)積極加入了“數(shù)青蛙”的行列。雖然我們班沒有贏，但我們也不會(huì)灰心，爭取在下一次數(shù)學(xué)節(jié)中，取得更優(yōu)異的成績。
周四舉行了各年級(jí)的“數(shù)學(xué)之星”競賽，真不知道我是不是同學(xué)們中的數(shù)學(xué)之星呢！
除了這些精彩的'活動(dòng)，四年級(jí)的各個(gè)班級(jí)也都做了許多有趣的學(xué)具，比如：七巧板、數(shù)位表……我也做了個(gè)七巧板，樣子雖不怎么好看，但也很實(shí)用。
數(shù)學(xué)處處在我們身邊，超市、飯店、校園、水果店……如果你非常熱愛數(shù)學(xué)，是否能讓她成為你的好朋友呢？
活動(dòng)作文 篇4
我也來到橋上，人可真多！擠都擠不進(jìn)去。不過，我找到了一個(gè)好位置，我站在那里盡情觀看。
一只只河燈在五顏六色的照耀下，顯得更加美麗了。呀！那只河燈做得多么精致美麗，在月光的照耀下，福娃像是對(duì)我們說：“你們一定要為中國加油呀！”一只大荷花也緩緩地漂來了，一只接著一只向我們漂來。只只都美麗極了，精致極了。
河燈放完了，站在橋上的人都不舍得離開了，而河燈卻帶著小小的.心愿漂走了。
活動(dòng)作文 篇5
春天慢慢地轉(zhuǎn)過身子，把嫩綠的心事托付給另一個(gè)季節(jié)，五月，我們迎來了立夏節(jié)。為了讓孩子們充分感受立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅氣氛，5月5日、6日，春曉街道幼教開展了立夏主題系列教育活動(dòng)
蛋殼上的七彩立夏
用我的創(chuàng)意，美化我的立夏蛋。瞧，一顆顆普通的蛋在孩子們的手中變得絢麗多彩，栩栩如生，整個(gè)教室和走廊里盛滿了大大小小的“藝術(shù)蛋”。活動(dòng)中很多作品都融入了幼兒對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟，也使孩子們深深體會(huì)到變廢為寶、美化生活的意義。
別開生面的'斗蛋賽
“立夏胸掛蛋，孩子不疰夏。”早上來園孩子們胸前掛上了家長親手編織的五彩蛋套，神氣十足，蛋套網(wǎng)著各式各樣的立夏蛋。有的班級(jí)孩子還收到了老師精心編織的幸運(yùn)繩，五顏六色套在手腕里，整個(gè)校園里都充滿了濃濃的立夏風(fēng)情。對(duì)孩子來說，立夏的斗蛋游戲最難忘，在老師講解完規(guī)則后，孩子們便迫不及待開始相互比試了，有的孩子小心翼翼地捂著自己幾經(jīng)挑選的蛋開始尋找伙伴，有的孩子興奮舉起自己勝出的蛋，繼續(xù)再戰(zhàn)，直至最后成為“蛋王”……教室里此起彼伏的“砰砰”聲，孩子們充已全然沉醉在斗蛋的快樂與激情中。
趣味稱人，快樂童年
立夏當(dāng)天，長輩們一定會(huì)簇?fù)碇⒆�，找個(gè)磅秤稱一稱，期待夏天不會(huì)“瘦夏”。幼兒園老師也為孩子們準(zhǔn)備了大竹籃，瞧，孩子們一個(gè)個(gè)坐在里面哈哈大笑，宛如所有童年的快樂都承載在這個(gè)溫暖的竹籃里，立夏也是孩童的節(jié)日。
“剝來剝?nèi)ァ笔斋@多
“吃倭豆米飯，眼睛像倭豆那般烏亮�！睘榱俗尯⒆觽�?cè)趯?shí)踐中探知、發(fā)現(xiàn)，全園進(jìn)行了“剝筍”和“剝倭豆”的實(shí)踐活動(dòng)，部分班級(jí)的種植園地也收獲了，食堂阿姨為小朋友準(zhǔn)備了別致的立夏飯，配著自己剝的筍和倭豆，孩子們吃得津津有味。
暖暖的立夏，帶給孩子們的不僅是童年的歡樂，更是傳統(tǒng)文化在每個(gè)幼小心靈中的傳承，同時(shí)也為我街道的生活化繪畫園本課程增添了勃勃的生機(jī)和盎然的情趣。相信這些傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的樂趣一定會(huì)在孩子的童年生活里留下許多幸福的回憶。
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