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實用的假如作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的假如作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如作文600字 篇1
假如，我是一棵樹。
假如我是校園里的一棵樹。每天看著孩子們邁著輕快的腳步伴著鈴聲踏進校園，聽著教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書聲，我很快樂。下課了，孩子們總是圍在我身旁，講故事，玩游戲，采集我不同色彩的葉子做標(biāo)本，雖然會很疼，但是我樂意奉獻。
假如我是道旁的.一棵樹。每天看著形形色色的趕路人，聽著說話聲、馬達聲、喇叭聲合奏的“馬路進行曲”，我很快樂。每天我都使出渾身解數(shù)，努力將空氣中的廢氣轉(zhuǎn)換成氧氣，空氣中的灰塵使我喘不過氣，每天我身上都有一層厚厚的“灰衣”，但我從不抱怨，也不懈怠，仍然堅持工作。
假如我是公園里的一棵樹。每天看著晨練的人們在歡快的樂曲中舞動，聽著小狗的叫聲，孩子們的嬉鬧聲，遠處球場的歡呼聲，我很快樂。我盡情地伸展腰肢，努力撐開一片陰涼，讓人們在我的樹蔭下小憩片刻。
假如我是森林里的一棵樹。每天看著白云從我頭頂飄過，小溪在我腳下流淌，聽著小鳥在枝頭歡歌，獅子在身旁咆哮，我很快樂。我要和伙伴們把根深深扎進土里，這樣，水土就不會輕易流失，不會發(fā)生塌方，泥石流……
但在不同時期，人類總是肆意砍伐我們，從而引發(fā)了一系列的自然災(zāi)害。比如遠古時期樓蘭古國的滅亡，近代的黃河斷流，又如被稱為“地球之肺”的南美洲亞馬遜熱帶雨林瀕臨干旱，再如中國北方地區(qū)的霧霾天氣，給人們帶來了諸多不便。這些都是人類過度砍伐和不合理生產(chǎn)運動帶來的嚴(yán)重后果。
我希望人類要多關(guān)心自然災(zāi)害，空氣質(zhì)量和水資源減少，這都關(guān)系著人類，動物和植物的性命，如果不再愛護地球，總有一天會危及到自己的。
假如，我是一棵樹，我要呼吁人類，不要再濫砍濫伐，要多種樹植樹，保護美麗的家園——地球。
假如作文600字 篇2
我們偶爾悲傷，我們偶爾欣喜。在四季變幻的流年里，在物是人非的景色里，多慶幸：太陽總散發(fā)著光芒，夜晚總是繁星閃爍，陰雨暴雪的突襲，從未改變它們運行的軌跡。
——題記
微風(fēng)劃過耳旁，我靠著樹干坐下，頭頂滿樹韶光。藍天與白云映成一道美麗的風(fēng)景。陽光灑在手心，枝葉的縫隙里斜斜地透著回憶，落滿一地。時光流逝，有些記憶，只能埋藏在過去。但，假如時光可以倒流，也許，一些遺憾，可以彌補；一些溫馨，可以重溫。
時光倒流了，我來到了當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，我希望自己在靜謐的夜晚能維護那月亮的寧靜，不去打擾滿天繁星的閃爍。給疲憊不堪的母親帶去一個好夢。告訴她：“我會從這一刻開始，做你的好孩子。你沉默，我陪你一言不發(fā)；你歡笑，我陪你放聲歌唱；你衰老，我陪你滿目瘡痍。”陪你看繁花開放，秋葉落地。
時光倒流了，我來到了小學(xué)。當(dāng)我結(jié)識新的同學(xué)，望著校園里的'梧桐樹時，我遇見了一位讓我最為感恩的老師。她臉上總是陽光的笑容，像朋友一般與我們交談。我們犯錯時，也不乏嚴(yán)聲的訓(xùn)斥和溫柔的引導(dǎo)。那時的我，只是每天與同學(xué)嬉笑，望著校園里的梧桐樹，將笑聲灑滿校園，任微風(fēng)拂起耳邊的那撮頭發(fā)。多么想重溫那段美好的時光。
時光倒流了，我來到了兩年前。若我珍惜稍轉(zhuǎn)及逝的時光，讓雙手在黑白琴鍵上多加舞動。也許，我可以早日卸下考級帶來的課外壓力，多彈些自己喜歡的曲子，多做些自己喜歡的事。
但時光倒流畢竟只是美好的愿望�？v然無法更改已逝的時光，卻可以在現(xiàn)實中多加珍惜。我相信，現(xiàn)在的我更懂得珍惜。時光倒流，去彌補，去重溫，也是為了讓現(xiàn)在更美好。
成長的路七拐八彎，眼淚微笑混成一團。世間已經(jīng)予我千萬種滿心歡喜，沿途逐枝怒放。希望在未來回憶現(xiàn)在時，遺憾少有，更多的是溫馨。
——后記
假如作文600字 篇3
夜晚，我坐在椅子上，回想起《賣火柴的小女孩》中的情節(jié)，心中產(chǎn)生出一種莫名的渴望：假如小女孩來到我身邊，不用受冷挨餓，那該多好呀！想著想著，我的眼前變得朦朧了起來……
"嘭嘭嘭"一陣急促的敲門聲把我從床上叫了起來，我急忙打開門，想看看是誰攪了我的好夢，一陣脆生生的聲音傳來：“您要買火柴嗎？”原來是賣火柴的小女孩兒呀！我趕緊讓她進來，對她溫柔的說：“我不買火柴，我想請你來我家做客！”于是她膽怯地走了進來，說：“這里的東西怎么都這么奇怪呢？”我讓她走進我的小屋，她仔細地看著屋子里的每一樣新奇的東西，她就像一本會說話的《十萬個為什么》，問這問那的。突然，手機響了“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”“那是什么東西在響？”她一臉茫然地看著我�！斑@是現(xiàn)代化的通訊工具，它可以和任何人通話�！闭f完，我便接起了電話。她忽然淚眼汪汪的看著我，嗚咽著說：“我可以給奶奶打個電話嗎？”我不知道怎么回答她才好，沉思了一會兒，我慢慢對她說：“你奶奶在天堂，手機和天堂沒有連接�！睘榱耸顾辉谙肽棠蹋依齼黾t的小手，熱情地說：“來領(lǐng)你看一個高科技。”我打開了電視，動畫片里面演得正好是賣火柴的小女孩兒。她驚奇地看著電視機，十分奇怪地問：“我怎么出現(xiàn)在這方盒子里，難道你是魔術(shù)師？太神奇了�！薄安皇牵@是電視機，你現(xiàn)在是家喻戶曉的名人了，所有的`小孩子都知道你是賣火柴的小女孩兒！”我被她逗得前仰后合大笑著說道。她瞪大了雙眼，“是嗎？”我用力的點點頭。時鐘一分一秒地旋轉(zhuǎn)著。歡聲笑語充滿了整個屋子……
沒多時，她突然說：“我要回去陪奶奶了，不然奶奶會孤單的。因為奶奶是世界上唯一疼我的人�！拔疑岵坏盟�。她哭著說：”謝謝你對我的照顧，我擁有了前所未有的快樂和幸福。
“不要走，不要走……”我看這小女孩一步步遠去，淚水模糊了雙眼，慢慢地醒過來，“原來這只是一場夢呀！”愿小女孩兒在天堂一路走好。
假如作文600字 篇4
家鄉(xiāng)宣城市位于長江之畔，又有水陽江貫穿其間，是一個名副其實的“魚米之鄉(xiāng)”。得天獨厚的地理條件，使這里的人們對水有著直觀而深刻的認(rèn)識。但也因此無法體驗到缺水的緊迫感，水資源的浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重。為了糾正這一不良習(xí)慣，我們應(yīng)該牢記“水——地球的血液”。
從表面上看，地球上水的儲量看起來很大。水所覆蓋的面積為3.8億平方公里，占地球面積的70%，估計大約有139億億立方米，甚至有人建議稱地球為“水球”。
但是，其中不能直接為人類使用的海水約占97.3%，冰川、極地冰蓋水約占2.14%，深層地下水約占0.61%；而參與全球水循環(huán)，可以在陸地上得到恢復(fù)和更新的`維持人類和動植物生命活動的淡水資源（河流、淡水湖泊、水庫蓄水和淺層地下水），其數(shù)量卻很有限，估計僅大約120萬億立方米，還不到地球儲水總量的萬分之一。這部分淡水是人類和陸地上的生物的生命的源泉，雖然在較長的時間內(nèi)它可以保持動態(tài)平衡，但在一定時間、空間范圍內(nèi)，它的數(shù)量卻是極其有限的，并不像以前有些人想象的那樣可以取之不盡、用之不竭，隨著水資源的消失，人類將滅亡，地球也將隨之消亡。
想到這里我瑟縮怯步了，這正如潘多拉的盒子一打便開災(zāi)難降臨，無法控制，最終世界將會是一片黑暗，丑陋將變?yōu)樗挠忠淮~。我又不禁想到這災(zāi)難之盒又是誰打開的呢？——人類，讓人悲哀的人類��！快抓住時間的尾巴去愛惜水資源，保護生命之水！
“世界上的最后一滴水是我們的眼淚”，請別讓這樣的黑色幽默成為現(xiàn)實！
假如作文600字 篇5
我不禁想：假如我是一滴水那該多好呀！ 假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續(xù)在新疆的千里牧場上肆無忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國的南方旱區(qū)，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。 假如我是一滴水，我要去滋潤那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機勃勃的綠袍，耀武揚威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農(nóng)民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。 假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。
讓她恢復(fù)年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個村落，給尋找水源的村民到來希望的曙光。 假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區(qū)上空用愛心凝結(jié)成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿目瘡痍的大地媽媽，在她的懷抱中嬉戲、玩耍，享受著回到家的快樂。 假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼的優(yōu)美畫面和稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片的.豐收場景在這里重現(xiàn)。 假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運水的志愿者那里，不再讓他們再忍受著炎炎烈日和長途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉(xiāng)的一口水。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國大地，用自己的行動教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把珍愛水資源當(dāng)做一句普普通通的口號，要從現(xiàn)在開始，從自我做起，腳踏實地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！ 水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如作文600字 篇6
我是一個八歲的小學(xué)生，每天都背著沉甸甸書包，有上不完的課，寫不完的作業(yè)。有一次，我在家里寫作業(yè)的時候，聽見外邊小鳥在嘰嘰喳喳地唱個不停，自由自在的在蔚藍的天空中飛翔，我就想：“如果上天能給我一次變成動物的機會，那我一定要變成一只奔馳在廣闊草原上的獅子王，和小鳥一樣無憂無慮，那該多好��！”
因為，如果我能變成一只真正的獅子王，我將創(chuàng)造一個屬于自己的王國，我會帶領(lǐng)者動物們在峽谷里穿梭；在遼闊的大地上奔馳；在青蔥翠綠的森林里散步，過著無憂無慮的生活。每個動物都遵守著森林的法規(guī)，從此不再因為作業(yè)，和媽媽沒完沒了的嘮叨而煩惱。
有一天，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我躺在大草原上，咦！我怎么變成了一頭獅子？渾身長著金色的毛，像披了一件金色的斗篷，頭上的毛就像一個美麗的光環(huán)，威風(fēng)極了。忽然，我打了一個哈欠，沒想到發(fā)出了兇猛的叫聲，周圍的草向被震得一陣風(fēng)吹過似的`。于是，我大搖大擺的走進叢林，只聽“國王陛下，歡迎來到動物王國。”我聽了之后愣住了。
這時，小兔子蹦蹦跳跳的走過來說：“大王，大王森林的一角著火了。”于是獅子王帶領(lǐng)著大象，河馬，水牛和鱷魚急急忙忙的來到了目的地，我說：“大象，你去那條小溪吸一點水往著火的地方噴，水牛，你和鱷魚、河馬一人拿一個大大的水桶和大象一塊兒弄，我到里邊救人。”最終我們還是把火撲滅了。不一會兒，狗熊說：“報告大王，小兔被老虎抓走了。”一會兒，野狼來了，說：“報告，豹子侵略了鱷魚的地盤。”一會兒猴子走過來說：“報告，野豬掉進了水里，趕緊派人去救它吧！”——我就和眾多的動物解決了各種問題了！
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