抹不去的記憶作文[精選15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的抹不去的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

抹不去的記憶作文1

　　早已長的茂盛的大榕樹也就像我心中的回憶與不舍—數(shù)也數(shù)不清。

　　翻開日記本，許多往事再次涌上心頭……

　　4月1日（愚人節(jié)）星期四小雨

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　　下課后，有人在對(duì)方的衣服后面用粉筆寫“王八”兩個(gè)字；有的人以“上帝”的名義祝對(duì)方愚人節(jié)快樂……我則和伙伴們商量一件事……

　　第三堂課，閻老師來布置數(shù)學(xué)作業(yè)，我向同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻明白我的意思。當(dāng)閻老師轉(zhuǎn)過身來，那個(gè)同學(xué)忽然站起來，“驚恐”地大叫一聲：“老師！你后面有條蛇！”老師慌忙轉(zhuǎn)過身去，轉(zhuǎn)了幾圈，也沒發(fā)現(xiàn)一條蛇的影子。全班哄堂大笑，“祝你——”“愚人節(jié)——”“快樂！”就這樣，一句主語被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的說出來，閻老師這才明白了。一直嚴(yán)厲的閻老師笑著走出門外，身旁的語文老師也笑得不行。

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　　這件事情只不過是我日記本上的幾十分之一，真正的.怎么回憶的完呢？在鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)習(xí)效果雖然沒有城市里好，但是，我一點(diǎn)也不后悔，我在這兒度過了最快樂、最美好的六年時(shí)光，這種快樂，怎么表達(dá)也表達(dá)不出來的，需要親身體會(huì)。還記得，拍畢業(yè)照后，我們幾個(gè)人默默地哭了。

　　我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂打包。

　　他們，給我留下了怎么抹也抹不去的記憶……

抹不去的記憶作文2

　　有人說，人生像一只口袋，當(dāng)口袋封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面裝的全是沒有完成的東西或令人遺憾的東西。在我少年時(shí)期口袋即將封口的時(shí)候，向里望去，也清請(qǐng)楚楚地看到了那永遠(yuǎn)留在袋里 的遺憾和悔恨。

　　當(dāng)我升入三年級(jí)，我很興奮，因?yàn)榭荚嚦煽兒懿诲e(cuò)，我竟被勝利沖昏了頭腦。在上課，總是開小差；下課時(shí)也是應(yīng)付完成。在接下來的考試中，我匆匆的做完題，便開始玩了。直到打下課鈴，我才 猛然看見有一道題漏做了，連忙去補(bǔ)，可一慌，連大題要求都沒看，直到做了一半才發(fā)現(xiàn)題上要求寫的是反義詞，而不是進(jìn)義詞。先寫后面吧， 還沒寫幾個(gè)字，監(jiān)考老師便走來了，把試卷收了，我既無 奈又后悔，放學(xué)會(huì)到家，我把漏掉的知識(shí)都補(bǔ)了回來，但那試卷已經(jīng)交過，就成績來說，當(dāng)然是于事無補(bǔ)了。

　　卷子發(fā)下來，那刺眼的76分像尖刀般刺心。老師把我批了一頓。我偷偷的`將卷子藏起來，沒人知道。之后，我下決心一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，你可想而知經(jīng)過我的勤奮的努力，我的成績又直線上升 了。

　　這是我一段抹不去的記憶，我看清楚了口袋里的遺憾。這遺憾卻讓我奮進(jìn)。

抹不去的記憶作文3

　　水里的魚兒離不開水，山里的石頭離不開大山，就像我們一樣離不開父母的懷抱。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面風(fēng)雨交加，那刀刃班的風(fēng)刮在窗子上，我正做著作業(yè)，這時(shí)我得腳不自覺地顫抖了一下，接著我得全身也跟著抖了起來，再接著鼻子一癢“啊切”一個(gè)不小心就噴在了桌子上，母親聽見了放下手中的東西走了過來，關(guān)切的問：“怎么了是不是著涼了，需要加一件衣服嗎？”可我像是一個(gè)陌生的.靈魂一樣四肢麻木，感覺不到自己究竟是冷，還是不冷。母親看我這幅沒精打采，仿佛隨時(shí)都能睡著的樣子提高了音量：“你到底有沒有不舒服的地方�！边@次我給了母親一個(gè)明確的回答：“就是有點(diǎn)冷，加件毛衣吧！”母親聽了立刻轉(zhuǎn)身，立刻走到衣柜旁，立刻拿出一件毛衣給我穿上，待我穿上后，溫暖像泉水沖洗著我一樣布遍全身。這時(shí)母親責(zé)備的語氣中帶著一絲溺愛：“你都這么大了，冷的話就要說，不要悶著，那樣會(huì)生病的�！苯又�母親又問東問西：“怎么樣？衣服合適吧，還冷不冷？要不要再加一件衣服……”，“行了，我要做作業(yè)了你別來煩我了！”母親聽后默默地走了，過了幾分鐘母親又端來一杯熱熱的牛奶說：“孩子把這個(gè)喝了吧！暖暖胃�！卑�，我突然感覺到有母親在身旁真好！整個(gè)冬天我都不會(huì)感到冷了。

　　母愛是無私的，母愛是偉大的。母愛是無微不至的，母親是值得敬佩的，這一幕一直刻在我的腦海里記憶猶新。

抹不去的記憶作文4

　　“一，二，三……”我的老媽正牽著我的手送我上學(xué)，而我卻心不在焉地?cái)?shù)著老媽手上的皺紋。啊，竟然有十幾條。為什么她的兩只手，摸著似乎只剩下青筋和骨頭？和雞爪子一般了？我思忖著。前幾年還細(xì)膩的雙手現(xiàn)在怎竟如此粗糙？記得小時(shí)候，媽媽用雙手為我洗發(fā)、洗臉、洗手，好溫柔，好愜意呦！可現(xiàn)在呢？��！我找到答案了。原來那是前些年，我的父母下崗了，媽媽為了養(yǎng)家糊口，便去外地打工，剛回來兩個(gè)月。想到這，我的眼睛濕潤了，媽媽為養(yǎng)家，把手磨出皺紋，也不嫌苦、喊累。

　　到學(xué)校了，我怕母親看見我的眼淚，也怕同學(xué)看見，趕緊收回淚花。母親走了，我坐在窗前，看著母親遠(yuǎn)去的背影――由于干活時(shí)間過長，導(dǎo)致脊柱變形看著像一個(gè)球。我又想起了母親囑咐的話“好好學(xué)習(xí)”和那雙老手，眼淚又不爭氣地出來了。哦，那慈祥的'母親曾經(jīng)給過我多少鼓勵(lì)，記得那是上學(xué)期第一單元自測，我因馬虎打了八十幾分，回家我便無精打采，而母親一眼就看穿了我的心思，便耐心地開導(dǎo)我：“人生只有經(jīng)歷失敗才能成功，不經(jīng)歷失敗的人不是一個(gè)真實(shí)的人�！睕]錯(cuò)，正是您的開導(dǎo)我才成了班上的前三名，取得了成功。

　　終于，母親的背影消失了，但無論是母親那布滿皺紋的手，無論是母親的背影，還是一些具有高尚品格的小事，都會(huì)深深地印在我的心里，成為抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文5

　　六年時(shí)光匆匆逝去，像泡沫一般短暫、脆弱，在小學(xué)生活的這一段日子，讓人難以忘懷，給人留下美好的記憶。

　　這六年間，有過歡笑，也有過淚水，和同學(xué)相間的日子雖多，但時(shí)卻很短暫�，F(xiàn)在，快要離別了，效果、哭過之后，必將是永久的的懷念。

　　給我印象最深的，是五年級(jí)的那次軍訓(xùn)，人們都說軍訓(xùn)是鍛煉人的，但是我卻不這么認(rèn)為。軍訓(xùn)，是和同學(xué)一起過集體生活，這樣，同學(xué)之間的友誼加深了，也讓師生關(guān)系融洽了，待回到學(xué)校后，也處處洋溢著濃濃的師生情。這一次的軍訓(xùn)，讓我們明白了許多，許多：在班級(jí)中，大家要團(tuán)結(jié)一致去做事，才會(huì)成功；在學(xué)習(xí)中，大家要愛動(dòng)腦筋，勤于思考，才會(huì)勝利；在生活中，要好好對(duì)待別人，善待別人，就是善待自己，這樣才擁有朋友……

　　讓我永久難忘的，是那次的畢業(yè)班會(huì)“再回首，六年間”，在班會(huì)上，同學(xué)們盡情地展示了自己的才藝，因?yàn)檫@是最后一次。同學(xué)們用朗誦表達(dá)了自己對(duì)母校的不舍，對(duì)老師的'不舍，對(duì)同學(xué)的不舍。友誼卡傳遞著，同學(xué)之間的那份情也在傳遞著，在空中久久不能散去。淚水掉下來，感謝母校，載著我們童年回憶的地方；感謝老師，辛勤培育我的園��；感謝同學(xué)，一路有你們相伴！

　　藍(lán)色的天空，金色的太陽，載著歡笑，載著淚水，我們即將起航。老師，再見了！同學(xué)，再見了！母校，再見了！

抹不去的記憶作文6

　　小學(xué)的生活是一段抹不去的記憶，轉(zhuǎn)眼就要和相處六年的伙伴分手，我們的眼淚就不禁會(huì)落下來……回過頭想一想這六年來是誰與我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨？是我的老師，我的同學(xué)，我的母�！�…我舍不得他們，因?yàn)槲液ε码x開了這里，就會(huì)忘掉這里的一切。

　　老師就像燃燒的蠟燭，照亮了別人燃燒了自己……老師是我們的第二個(gè)母親，他很嚴(yán)厲也很和藹。記得有一次，我忽然胃很疼，我告訴了老師，史老師立即給我媽媽打電話，看到老師頭上冒的汗珠我知道那一定是為我流得。老師沒有繼續(xù)做工作，而是一邊問我疼不疼，一邊為我揉胃，直到媽媽來了她才繼續(xù)做工作。老師不僅和藹還很堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，史老師把腿摔壞了，她本應(yīng)在在家休息100天，但是通過小干部的匯報(bào)，了解到我們班很亂，與實(shí)史老師忍著疼痛到學(xué)校里來，但她沒有看到混亂的景象，而是迎來的我們的'一首歌——《感恩的心》。這讓史老師淚流滿面。

　　我舍不得我的老師，我還舍不得我的同學(xué)、我的母校。我的同學(xué)是我的開心果，是他們陪伴了我六年，我們一起歡笑、一起流淚。而我的母校，是我們?yōu)⑾潞顾�的土地，我舍不得，我舍不得這里的一切……

　　在我離別的那一刻，我想說：“今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮�！蔽揖鸵�離去，但是我還會(huì)回來的，因?yàn)槲抑�道這里永遠(yuǎn)是我的家！

抹不去的記憶作文7

　　在我記憶的長河中，有一段抹不去的記憶。

　　事情是這樣的：那是個(gè)陽光明媚的周末，我和媽媽一起去鄭州上鋼琴課。在公交車上，我舒舒服服地享受著窗外溫暖的陽光和習(xí)習(xí)的微風(fēng)，聽著鳥兒歡快地歌唱，我感到了愜意。

　　突然，公交車在一個(gè)站牌處上來了許多老爺爺、老奶奶，車上的座位頓時(shí)滿了。我和媽媽立刻站起來，把自己的座位讓給了兩位老人，車上其他人也紛紛讓座�？墒�，有一位大哥哥坐在那里，紋絲不動(dòng)，好像這一切他沒有看見一樣。熱心腸的媽媽拍拍坐著的大哥哥，說：“你起來一下，讓那些老人坐吧�！睕]想到，看起來文質(zhì)彬彬的'大哥哥竟然裝作沒聽見，臉轉(zhuǎn)向窗外，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見了，也拉下臉來，不再多說了。這時(shí)，全車人都用一種看不起的目光盯著那位大哥哥，我心想：這個(gè)大哥哥也太不像話了。直到下車，那位大哥哥也沒有站起來。

　　大哥哥紋絲不動(dòng)的畫面成了我抹不去的記憶。它讓我明白了：無論任何時(shí)候，我們都要尊敬老人，否則就會(huì)被人看不起。同時(shí)，我也希望大哥哥這樣的行為將成為歷史，讓文明之花在這片神圣的土地上永放光芒！

抹不去的記憶作文8

　　一次，我在家中收拾東西。無意中發(fā)現(xiàn)了一張證書，是我突破了西瓜編程第六節(jié)課，老師郵寄給我的。我捧著它，默默地看著。不禁回想起了一段往事：

　　那是一個(gè)寂靜的夜晚，外面幾乎只能聽見幾聲蛙鳴和貓叫。我瞪著眼睛坐在電腦桌前，邊記筆記，邊聽老師講編程的作業(yè)如何操作。不到半小時(shí)，就上完了。我開始寫作業(yè)了，程序非常容易編，一會(huì)兒，孫小弟的程序就編好了，怪獸的程序也編好了。我把程序和老師發(fā)的代碼對(duì)比，沒問題!信心滿滿地點(diǎn)擊綠旗開始運(yùn)行：怎么回事?按下空格鍵，孫小弟并沒有出動(dòng)克隆體打怪獸。

　　我停止運(yùn)行，再次檢查代碼：沒問題呀!怎么回事?我以為是程序有問題，重新編了�！奥┒础本购敛皇救醯卦絹碓酱�!我急哭了，媽媽馬上和老師視頻，視頻接通后，老師微笑著安慰我說：“昊昊，不哭了!笑一個(gè)，這么好看的女孩子，哭了會(huì)變丑喔……”話語如春風(fēng)般，拭去了我眼角的'淚水。接著小智老師一步一步教我檢查“漏洞”的來源，終于我明白了：是我把孫小弟的代碼編到了怪獸上，所以孫小弟不會(huì)發(fā)出克隆體。之后小智老師又耐心地和我一起修補(bǔ)“漏洞”……

　　事情解決后，小智老師又微笑著對(duì)我說：“昊昊晚安，我去照顧妹妹了�！蔽蚁耠姄粢话阏�住了，回過神來，想跟老師說聲謝謝時(shí)，老師已掛斷了!

　　后來我遇到困難時(shí)，再也沒哭過。一直記得小智老師說的那句話�，F(xiàn)在證書上布滿了三尺厚的灰塵，我用手輕輕抹去了灰塵，而這件往事卻成了我抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文9

　　每當(dāng)我摸到額頭上的那塊傷疤，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)一雙溫暖的手，它把我心靈深處，那里有一段抹不去的記憶。

　　那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，我上小學(xué)一年級(jí)。下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛奔到操場，大家都在操場上做游戲，我站在一旁看幾個(gè)同學(xué)跳繩。突然覺得額頭像針扎了一下，然后就有熱乎乎的液體順著額頭流了下來，用手一摸，滿手都是血，原來是一位同學(xué)跳繩時(shí)沒拿住繩，把繩甩了出來正好砸到我頭上。我當(dāng)時(shí)心里害怕極了，頭也暈暈的，站在那里不知怎么辦。這時(shí)我看見一個(gè)熟悉的身影，是我的班主任張偉老師。老師快步來到我身邊對(duì)我說：“別怕，老師帶你去找校醫(yī)”。老師用一只手幫我按著傷口，一只手摟著我的肩膀。我忽然覺得心里不再害怕了，一股暖流傳遍全身。校醫(yī)處理完傷口，老師又領(lǐng)著我的手回到教室，讓我好好休息，說過一會(huì)兒家長來接我。后來，我的額頭上留下一個(gè)小小的傷疤。(

　　許多快樂的`、悲傷的、幸福的往事，都隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡忘，只有老師那雙溫暖的手，留在我的內(nèi)心深處，成為一段抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文10

　　那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和媽媽一起去鄭州上鋼琴課，在公交車上，我舒舒服服地坐著，享受著窗外溫暖的陽光和習(xí)習(xí)的微風(fēng)，聽著鳥兒歡快地歌唱，我感覺十分愜意。

　　突然，公交車在一個(gè)車站停了，從下面上來了許多老爺爺老奶奶，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)沒有座位了，媽媽和我立刻站起來，把自己的座位讓給了兩個(gè)老人，車上的.人也紛紛讓位�？墒�，還有一些老人站著，熱心腸的媽媽拍拍身邊一個(gè)還在坐著的大哥哥輕柔地說：“你起來一下，讓那些老人坐吧!”沒想到的是，那個(gè)看起來文質(zhì)彬彬的大哥哥竟然裝作沒聽見，臉轉(zhuǎn)向窗外，紋絲不動(dòng)，仍然四平八穩(wěn)地坐著，媽媽見了，也立刻拉下臉，不再多說了。這時(shí)，全車人都用一種看不起的目光盯著那個(gè)大哥哥，我心想：“這個(gè)大哥哥也太不像話了!”直到下車，我心里都很看不起他。

　　大哥哥紋絲不動(dòng)的畫面成了我抹不去的記憶，它讓我明白了我們無論在什么時(shí)候，都要敬愛老人，否則就會(huì)被別人看不起，同時(shí)，我也希望大哥哥這種行為將成為歷史，永遠(yuǎn)也不會(huì)再次發(fā)生，這個(gè)世界一定會(huì)成為美好的人間。

抹不去的記憶作文11

　　耀眼的陽光不再如夏日的那般毒辣，樹上偶爾飄下一兩只“蝴蝶”——南方的秋，就這樣悄然而至。

　　清晨，我們的踏秋活動(dòng)拉開了帷幕。走在綠道上，微風(fēng)拂面，我們感受著秋天的饋贈(zèng)給我們的第一份見面禮。綠道是一條幽靜美麗而有趣的道路。右側(cè)，水渠中流水潺潺；地磚鋪的小路旁，樹葉、草間，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽；小路上，飄著花香，也飄著我們的歡聲笑語……

　　隨時(shí)間的流逝，我們來到了令我們神往已久的流溪河旁……

　　風(fēng)，親吻著微微顫栗的水面，陽光仍然柔柔的撫摸著大地，我們踏上了古色古香的'游輪，心中有一種說不出的喜悅，游輪上的紅木與紅燈籠更顯現(xiàn)出喜慶，喚醒我心中那沉睡已久的快樂。

　　游輪開動(dòng)了，行駛在碧波萬頃的流溪河上，在輕柔的古箏曲中，播音員講述著流溪河的歷史與現(xiàn)在。河中一小片一小片的綠洲，河岸的山巒。向我們緩緩舞來。一叢叢竹林，一片片果樹，一簇簇野花：林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的涼亭……最美的是流溪河的水呀，那般綠，那般清，那般靜，面對(duì)我們的驚擾，她只是矜持的微笑著，一只驚鴻掠過，她宛然一笑，還是那么嫻靜，那么含蓄。

　　美好的時(shí)光總是流逝的如此之快，雙腳踏上河岸，心依然沉浸在歡樂中……陽光變得熱烈起來，我們沿著綠道踏上了回校的歸程……

　　那一天的記憶，抹不去。

抹不去的記憶作文12

　　那個(gè)冬日下午，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)雨交加。一位身著紅色大衣的瘦小身影，頂著風(fēng)雨，緩慢前行……正是這個(gè)平凡又瘦弱的身影，給了我此生永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

　　記得那是兩年前，我讀三年級(jí)。一個(gè)冬日的午后，天突然變得烏云籠罩，黑蒙蒙的，不久下起了雨�？斓椒艑W(xué)時(shí)間，雨不但沒停，反而越下越大，同學(xué)們頓時(shí)不知所措，急忙奔向教室。到教室后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都惶惶不安地看向窗外，七嘴八舌地說：“怎么辦呀?我沒帶傘呀!”

　　“今天我會(huì)不會(huì)回不了家呀?”

　　“哎，要是我媽媽來接我就好了�！�

　　……

　　我望著窗外，心想：我該怎么回家呢?哎!雨下得太大了!無奈，我只好寫起了作業(yè)。5分鐘，10分鐘，15分鐘，半小時(shí)過去了。我的心里越來越著急了。突然，我聽到有同學(xué)叫道：“樓芯蕓，你媽媽來了!”我十分驚奇，帶著幾分不可思議地抬起頭，目瞪口呆地望著窗外那個(gè)瘦小的紅色身影，心弦好像被觸動(dòng)了般，感動(dòng)之情在心中流淌。我沖出教室，撲進(jìn)風(fēng)雨中母親的懷抱。我望著母親，母親的頭發(fā)都濕了，還滴著水珠;母親的衣服也濕漉漉的.，看著就覺得冷。我激動(dòng)得語無倫次地說：“媽媽，您……”

　　“哦，我看下這么大雨，就來接你了�！眿寢寽厝岬卣f。

　　我流下了晶瑩的淚珠，和雨和在一起，分不清哪滴是雨，哪滴是淚。我立刻背上書包，和母親走出了校門，我們的身影漸漸消失在了雨中……

抹不去的記憶作文13

　　二十年過去了，故鄉(xiāng)依舊是那么美，只是某些人發(fā)生了變化。

　　那條清澈見底的小溪，還是和原先一樣，很清很清，清得連在水里游動(dòng)的小魚、小蝦、水底的小石子都能看得一清二楚，那里的水，像一面明亮的鏡子，照著四季的美景。記得我五歲時(shí)，這里飛著許多的蒲公英，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把把蓬松的白帽子。細(xì)細(xì)地看，一個(gè)個(gè)小花苞頂著碩大的，毛茸茸的腦袋，純白而柔軟。我經(jīng)常會(huì)讓爺爺帶我來這里抓這些蒲公英的“白帽子”，我張開雙手，等待微風(fēng)把它吹過來，那時(shí)，我便快速地合上手掌……臨走時(shí)，我會(huì)采一把蒲公英花苗，爺爺建議我把它們養(yǎng)在天藍(lán)色花瓶里。

　　沿著這條小溪往左走，在它盡頭有一塊菜地，那塊菜地是我家的，原本種滿了各種各樣的菜，但現(xiàn)在卻成了爺爺?shù)腵墳?zāi)�，每回看見墳�(zāi)刮揖拖肫疬^去的種種，想起空中紛飛的“白帽子”，想起花瓶里的蒲公英。有一回，爺爺帶我去小溪邊釣魚，這是我們第一回釣魚，竟釣到一條大魚，我們高興了很久……盡管爺爺已經(jīng)走了，但在我心里爺爺從來沒走過。

　　二十年，說長不長，說短不短，但足以讓某些人發(fā)生改變，成為我心底永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文14

　　我的腦海中，有很多讓我難忘的記憶。但那件事卻讓我深深牢記。

　　那天，老師把試卷發(fā)下來，我一看，哈哈，一百分！我心里歡喜得不得了，想著：“這次考試竟然考了一百分！太棒了，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的……”

　　老師開始講評(píng)試卷。我聽得很認(rèn)真，過了一會(huì)兒，卻眉頭緊皺，“奇怪了，為什么這題我和老師的答案不一樣呢？”我自言自語道，“怎么會(huì)呢？”我反復(fù)驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)是我的答案算錯(cuò)了！我環(huán)顧了一下四周，還好沒人發(fā)現(xiàn)，但我的心緊張得卻像兔子一樣怦怦直跳。如果告訴老師，我就只有九十九分了；但如果不告訴老師，我就會(huì)失去誠實(shí)的.品質(zhì)。這——我既不想失去分?jǐn)?shù)，也不想失去誠實(shí)……我看看窗外，天空低沉沉的，僅有的幾朵云像害怕我似的往一處“逃跑”。

　　正在我猶豫不決時(shí)，我想到：“我們學(xué)校不就是以誠信立校嗎！我如果不誠實(shí)，那豈不是不是一名合格的崇小的學(xué)生！不行，我作為班干部，就應(yīng)該給同學(xué)們樹立榜樣……”

　　想到這里，我舉起了手，勇敢地對(duì)老師說：“老師，你這道題批錯(cuò)了！”

　　最后，老師表揚(yáng)了我的誠實(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。天上的云不知什么時(shí)候回來了，還帶來它們的家人，如同也在夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子呢！

抹不去的記憶作文15

　　在我的成長道路上，有許多美好的回憶。其中，有一件事令我永遠(yuǎn)也忘不掉。那，便是我抹不去的記憶。

　　記得那一次，我們興致勃勃地去到鄉(xiāng)下。爸爸為了滿足我的要求，就帶著我和媽媽去到運(yùn)河里劃船。運(yùn)河邊，雖說是冬天，草地上都開滿了燦爛的花兒，愜意極了！我們馬上就上了小船，我迫不及待地想劃，可是，爸爸一手就把船槳搶了過去。我和媽媽并排坐在船尾，陽光照到水面上。船慢慢地前進(jìn)著，爸爸悠閑地?fù)u著船槳，不時(shí)濺起一片片水花。水花有一些濺到了我的身上，有一些調(diào)皮的水花甚至與我的臉蛋“親密接觸”呢！我把手輕輕地放在了水面上，濺起一些晶瑩剔透的小水珠，指尖涼快極了！

　　到了河中央，爸爸便想往回劃了，可是爸爸不會(huì)使船轉(zhuǎn)彎，怎么也劃不回去。小船的主人急得在岸上大聲地叫，我也急得站了起來。小船大概不想為難我這個(gè)遠(yuǎn)道而來的`“老鄉(xiāng)”吧！居然乖乖地聽從爸爸的指揮，慢慢地向岸邊駛?cè)ァ?/p>

　　那一次劃船，讓我感受到了劃船的無限樂趣。在那里，我可以放肆地享受著安靜；在那里，我把生活中的煩惱都拋到九霄云外。這，便是我抹不去的記憶！

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