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          考試作文

          時間:2023-11-05 11:22:40 考試 我要投稿

          實用的考試作文6篇(熱門)

            在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的考試作文6篇,希望對大家有所幫助。

          實用的考試作文6篇(熱門)

          考試作文 篇1

            考試,它是無處不在的。學生們忙著升學考試,畢業(yè)試。而大人們是由考試來決定你下不下崗。但我認為最有意義的考試是生活中的考試。它沒有成績,因為別人不知道,只有你自己是最清楚的。

            一天中午家里沒人,只好自己做飯。到廚房看了一圈,只看到了雞蛋。于是我拿出了鍋,打著了火,倒上油,鍋邊冒出了白煙!斑@可怎么辦呢?把雞蛋放進去吧!”只聽“啪”“啪”兩聲油滴就濺到了我手上,我趕緊用涼水洗洗手。我被嚇壞了,不敢去把雞蛋翻過來,也不敢到它旁邊去,一聽到鍋里有太大的響聲就跑。后來我就冒險把火關掉,然后在把雞蛋翻過來。打開火接著煎,過了一會,我覺得雞蛋該好了,于是關火盛出來,卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經糊了。咬了一口,難吃無比。于是就把它扔到垃圾桶里去了。從那以后媽媽每次做飯我都在旁邊看著。直到現(xiàn)我已經學會了煎雞蛋了。

            我讀過一本書,書里寫有一個公司招聘職工,每月工資很多,但就是要交100元報名費?墒菐滋爝^去了仍沒有結果,其中有一個叫小王的人表現(xiàn)出色一直保持第一的好成績。一日,小王她們剛開完工資。這時來了一位男士手里拿著一百元錢,問:“這是你的錢嗎?我在地上撿的!迸赃叺娜苏f:“不是我的.。”小王說:“那可能就是我的吧?反正我也沒數(shù)!边@時這位男士說:“我是xx公司的總裁。你表現(xiàn)一直不錯讓我們很驚訝,但你今天的表現(xiàn)更讓我驚訝。你被淘汰了!

            我們應該把握住人生中的每一次考試……

          考試作文 篇2

            “丁零零,丁零零”下課了,咦,五(1)半走廊上一個人也沒有,怎么回事呢?原來是大家得知明天要考試,便臨時包佛腳在教室里認真復習呢。我也不例外,先做《每課一練》,再背概念,可是一條條陌生的概念我怎么也背不出來,總是漏幾句,多幾字。上課了,大家還在爭分奪秒,哪怕再多做一道題也好,等老師進來了才慢慢合上本子。

            第二天,同學們個個緊張的發(fā)抖,往日臉上燦爛的笑容都消失了。有些同學還有了黑眼圈,準是昨天晚上熬夜了。上課鈴響了,平時優(yōu)美動聽的音樂聲今天顯得格外刺耳。老師拿著一疊厚厚的卷子走進教室,發(fā)卷,教師里立刻鴉雀無聲。我拿起卷子飛快地掃了一眼,這張試卷不難也不簡單。我認認真真地做了起來,突然遇到一只“攔路虎”,我拖著腮左思右想,卻怎么也想不出來,怎么辦?我抬頭一看,有些同學已經做好第一面了,我開始有些著急。時間一分一秒的過去了,老師提醒說:“還有7分鐘,大家抓緊”。我還有2道應用題沒做呢,于是我開動腦筋,奮筆疾書,總算做完,還沒等喘口氣,就立刻檢查起來。這時,清脆的鈴聲響起,我這才想起來還有一道題沒做呢,可一切都太晚了,老師收卷了。

            剛把試卷交上去,同學們立刻三五成群,七嘴八舌地討論起來。這道題等于幾,那道題等于幾,你問我,我問你。有些同學在向所謂的.老天爺求情,有的則早把考試的事情拋到九霄云外去了,高興的玩著。

            該發(fā)試卷時,同學們姿態(tài)各異,無奇不有:有的同學在桌子上擺了一個大大的“十”字架;有的同學摸住胸口聽自己的心跳聲;有的同學焦急的等待著……“99、94.5、97……”很快90分報完了,我越來越緊張,冒了一身冷汗,手還在微微發(fā)抖。“殷憶桑,89分!边@個分數(shù)就象一塊大石頭重重地壓了我一下,我面紅耳赤,邁著小碎步走上講臺領了試卷。考的好的同學眉開眼笑,考的不好的同學心事重重。

            考試真象個魔術師,變出了我們的喜怒哀樂。

          考試作文 篇3

            “冉冉,你這次真的考了個‘優(yōu)’!”

            鋼琴考級結束的第二天,媽媽下班回來,一邊上樓一邊大聲地告訴我這個好消息。我聽了興奮地大喊:“耶!我成功了!”

            回想突擊練琴的那一個星期,我吃了多少苦!

            當時距離鋼琴考級只有一個星期,我卻因為去上海玩了幾天,對已經很熟悉的練習曲生疏起來,爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

            最后他們決定把我送到屯溪琴行練習。因為老師上課的時間都在下午,所以那個星期,我每天中午都要在太陽的炙(zhì)烤下往琴行趕。

            可老天爺似乎故意和我作對似的,那段時間氣溫特別高,正午的太陽曬在身上火辣辣的。有一天我突然全身發(fā)紅發(fā)癢,稍微撓了撓就起泡。到醫(yī)院檢查后才知道,這個怪毛病是天氣太熱造成的。

            除了似火驕陽,在去屯溪琴行的路上還要經過一個“黃沙陣”。那兒正在維修,來往的車流使這段路黃塵彌漫,如果不捂住口鼻、屏住呼吸,休想走過去!

            面對這些困難,我都沒有退縮,心里只有一個念頭——我要把考級的曲子練好。

            到了老師那兒,我認真聽取老師的指點,一遍又一遍地按老師的要求去彈。回到家里后繼續(xù)練習,一坐就是兩個小時,經常是汗流浹(jiā)背,甚至屁股都生出了痱(fèi)子。

            一個星期結束了,我從容地坐到了考場的鋼琴前,流暢的.音符從指縫流出,在琴鍵上跳舞。曲子彈完了,我卻還有些意猶未盡,一抬頭,正看見評委們向我點頭微笑。

            走出考場,老師對爸爸媽媽說我表現(xiàn)得很好,通過肯定是沒問題的。沒想到,第二天我拿到的成績竟然是“優(yōu)”。媽媽看我手舞足蹈的樣子也樂了,她說:“以后啊,你做每件事都能像這次練琴一樣,就能得到更多的‘優(yōu)’!”

          考試作文 篇4

            畢業(yè)了,又成熟了一點,又長大了一點,解脫了常日作業(yè)的壓力,可是,離開了平時玩的最好的朋友,離開了藏在心底的人

            回想起平時下課時的'打打鬧鬧,追逐嬉笑,鼻子就酸酸的了,以前我經常打的那些討厭的人在哪兒?哦,我現(xiàn)在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人,現(xiàn)在還好嗎?

            畢業(yè)了,身邊的歡笑沒有了,整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經對他們說過,“畢業(yè)了,我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉!”這句話,聽起來很絕情,可是,如果我不忘掉,豈不是要每天哭?可是,六年的感情,是不會那么輕易忘掉的,在我很孤單時,腦海中便浮現(xiàn)出了那一個個熟悉的面孔。原來,他們已經深深地印在了我的腦海中。

            那個曾經停留在了我心中的人,以后可能永遠也不會出現(xiàn)在我的面前了吧?

            我不能忘記他們,就只能衷心地祝福了吧?

            也許,這就是成長中的一個過渡吧?我還要經歷中學,大學也許,這就是對我的磨礪吧?讓我更堅強。

            并不會事事如意,還可能會讓你認為是老天在故意和你作對,可是,最后才發(fā)現(xiàn),就是這樣,你正在慢慢成長。這就是人生,坎坷不平的人生。

          考試作文 篇5

            昨天發(fā)英語期中考試卷了,我沒找到分數(shù),居然在卷子上發(fā)現(xiàn)老師畫了個笑臉,原來啊,笑臉就等于“very good”!這就是考試分數(shù),哈哈,真有趣!

            但是第四單元測試我沒考好,下午上課前,我把午休被子放進塑料袋里,不小心把袋子撕破了,我就難過的哭著,老師讀得前幾道測試題我都沒有跟上,回家后,媽媽說我男子漢不要哭,塑料袋爛了重新再換,上課考試聽老師讀題才最重要。

          考試作文 篇6

            冬天的五六點鐘,太陽已經快要落山了,我們坐在教室里,等待著上晚自習。隨著遠處傳來的清晰的腳步聲,語文老師走進了教室。

            “今天晚自習,我們進行考試!

            話還沒說完,教室里的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的F君說道:“昨天考,今天考,明天還要考,然則何時而樂邪?其必曰:‘考試中自得其樂矣!痹捯魟偮,教室里便響起了一陣哄堂大笑。

            語文老師并沒有發(fā)火,只是微微一笑,然后說:“F君,你的發(fā)言不錯嘛!沒有白學古文。我剛才沒有解釋清楚,我們今天的考試不記成績,只是盡量發(fā)揮出你們潛在的.能力,F(xiàn)在回答我,看著窗外的夕陽,你們會想到什么!

            “想到老人!盇君首先回答。

            “想到深沉,默默無聞,像在思索!

            “還有嗎?有別的嗎?”老師重復著。

            “想到明天,明天太陽會再次升起,那不再是夕陽,那將成為朝陽!盕君不假思索地說。

            “非常好!”同學們和語文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結束,第二個問題又來了:“朝陽應該是什么樣的?”

            “有朝氣,很蓬勃!

            “充滿自信,有旺盛的生命力!

            這一回,大家一個個都站起來就說,氣氛馬上被調動起來。接踵而來的便是第三個問題:

            “你們愿做什么樣的朝陽,怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般?”

            “我希望做一個有朝氣的朝陽,最好可以任意發(fā)揮想象,還可以創(chuàng)造,可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈地揮了揮手。

            “我希望做一個‘好孩子’式的朝陽,可是,我總是太愛玩,‘好孩子’也許離我太遠了!盕君的語氣略帶惋惜。

            語文老師聽了這些話,高興地說:“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書,給自己留些發(fā)揮的時間和空間,那么你的創(chuàng)造不會只是夢。想想你們今天說過的話,多么完整,多么有道理,文采也不錯嘛!……”

            這原本“痛苦的考試”,竟變得如此輕松,我喜歡,也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試,和我們這次考試一樣快樂。

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