考試的作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文1
昨天，語(yǔ)文半期考試結(jié)束后，安靜的校園一下子變得沸騰起來(lái)。有的人放松了，有的人擔(dān)心起來(lái)，有的人緊張，還有的`人高興。放松的人考試一結(jié)束就先伸個(gè)懶腰，然后走出教室，雙手放在走廊欄桿上，看著校園的美景，一副輕松的樣子。
擔(dān)心的人走出教室，臉上眉頭緊鎖，表情凝重，似乎在思考自己卷子上有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)的地方，然后就趕快回教室，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，查到了自己寫(xiě)錯(cuò)了，還嘟噥著：“唉，這道題怎么又錯(cuò)了��！”緊張的人在教室里聚在一起討論著：“我覺(jué)得這次考試我的成績(jī)可能會(huì)不理想┄”他們邊說(shuō)邊打抖。高興的人在考試宣布結(jié)束的時(shí)候，“耶！”一陣歡笑聲一下子爆發(fā)出來(lái)，高興地一蹦三尺高，好像已經(jīng)得了一百分，接著就沖出教室，在走廊上瘋玩。
考試的作文2
自從上了六年級(jí)，我對(duì)扳手腕特別感興趣，總認(rèn)為那樣很有男子漢的氣概。
于是，在學(xué)校里，有時(shí)下了課，我還會(huì)叫上小伙伴與我比試比試；在家里，有時(shí)會(huì)叫上老爸或老媽較勁較勁。還頗有效果，小伙伴號(hào)稱(chēng)我為“大力士”！可讓我不服氣的是，居然有幾次輸給了我的鄰居汪涵。所以，我常常在練習(xí)時(shí)，琢磨如何取勝。
過(guò)了一陣子，我叫來(lái)汪涵，老爸當(dāng)裁判，我們站在桌子的兩邊，分腿站穩(wěn)，伸出右手緊握在一起，左手按在桌子上�！伴_(kāi)始！”老爸話音剛落，我們都咬緊牙關(guān)，緊皺眉頭，開(kāi)始使起勁來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)拳頭在顫抖，僵持了一會(huì)兒，我有點(diǎn)撐不住了，臉上感覺(jué)火辣辣的，瞟了一下對(duì)方，也是漲紅了臉。對(duì)方見(jiàn)我還沒(méi)拿下，于是大吼一聲，猛地往下一扳，我的腦袋脹的快要爆炸了。忽然，我想起我平時(shí)自己練習(xí)時(shí)的獨(dú)門(mén)秘訣，硬碰硬，肯定還是我輸，于是，我嘗著把力量聚集在肘部，手腕穩(wěn)住，嗨，我這一嘗試，有奇效，盡管手腕在搖擺，但肘部巍然不倒。估計(jì)對(duì)方力氣已去，也感覺(jué)出對(duì)方的手有些發(fā)軟了，于是我屏住呼吸，猛地用力反扳，哇塞，汪涵的手終于被我壓了下去。
“哇，我成功了！我嘗到了成功的'滋味了！哈哈，感覺(jué)真爽啊”屋里傳來(lái)了我們歡快的笑聲。
考試的作文3
周末，我一反平常周末睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早早的就爬起來(lái)了，不是為了了玩游戲，而是為了看輕松考試快樂(lè)學(xué)的講座。
我走到到電視機(jī)前，馬上打開(kāi)了電源，便目不轉(zhuǎn)睛地看著湖南公共頻道的“輕松考試快樂(lè)學(xué)”節(jié)目。只見(jiàn)一位戴著眼鏡，看起來(lái)知識(shí)淵博的叔叔，在講臺(tái)上講考試要點(diǎn)。
他說(shuō)，考試時(shí)，一、穩(wěn)定情緒：接到考卷時(shí)不要先答題，要先填寫(xiě)姓名，考號(hào)等其他信息，這樣一來(lái)，便可以穩(wěn)定你的情緒;二、審清題意：在做每一道題之前，要先看清題目的要求，然后再動(dòng)筆，以避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤;三、卷面字體：字體清晰，卷面整潔，對(duì)你考試得高分非常重要;四、避重就輕：通常在卷子中，基礎(chǔ)題占80%，高難度的題占20%。遇到這些高難度的題，我們千萬(wàn)不要去硬拼，挑會(huì)做的去做，等把簡(jiǎn)單的做完了，再做難題：五、巧做難題：等把會(huì)做的做完了，回頭做難題的時(shí)候，即使不會(huì)做也不能讓它空著，哪怕是蒙一個(gè)寫(xiě)上也行。
這位叔叔講得很賣(mài)力，但是使我知道了許多在考試時(shí)需要注意的`幾個(gè)地方，因?yàn)榈诙䲢l和第四條就是我的考試弱點(diǎn)。
看完這位叔叔的輕松考試快樂(lè)學(xué)的講座，我受益匪淺，懂得了在考試時(shí)需要注意的幾個(gè)要點(diǎn)，相信我不會(huì)再犯錯(cuò)了。
考試的作文4
考試就要來(lái)了，這一天老師對(duì)我們說(shuō)：“明天就要考試了�！崩蠋熥咭院蠼淌依锞拖裾ㄩ_(kāi)了鍋，考試三部曲拉開(kāi)了序幕。
考試前
考試在即，同學(xué)們都很緊張，表現(xiàn)出各種各樣的情態(tài)：同學(xué)們有的在背課文；有的在看書(shū)復(fù)習(xí)；有的在抄小抄；有的毫不在乎，該玩就玩該學(xué)就學(xué)；有的……
考試中
終于，考試的鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來(lái)。監(jiān)考老師大步流星地走進(jìn)教室，給我們宣布了考場(chǎng)規(guī)則后發(fā)下了試卷。有的同學(xué)在看試卷，有的同學(xué)在答題，教室里安靜的'連掉下一根針都能聽(tīng)得到。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……最后，還剩十五分鐘了。有的同學(xué)交頭接耳；有的同學(xué)左顧右盼；有的同學(xué)用手勢(shì)表示著A、B、C、D；有的還在傳紙條。老師看見(jiàn)了，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“看自己的題，還剩十五分鐘了，趕快檢查！”同學(xué)們又安靜下來(lái)�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，教室里有騷動(dòng)起來(lái)，考試終于結(jié)束了，同學(xué)們離開(kāi)了考場(chǎng)。
考試后
考試完了，有的同學(xué)興高采烈；有的同學(xué)背起書(shū)包垂頭喪氣地回家了；有的同學(xué)說(shuō)又要“皮帶炒肉絲了”；有的甚至趴在桌子上哭了。
“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根�！狈�?jǐn)?shù)下來(lái)了，同學(xué)們的心都放下來(lái)了�？荚嚾壳K于拉上了帷幕。
考試的作文5
有時(shí)候我們每個(gè)人都是社會(huì)的寵兒，不懂得如何去表達(dá)了，也不都能如何取別人交流。
可是當(dāng)那些悲傷成為了人類(lèi)的共性的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多東西都沒(méi)有什么是不可以解決的。
那是問(wèn)題存在不僅在你面前也算其他人面前，當(dāng)我們大家一起攜手共同面對(duì)整個(gè)宇宙的時(shí)候，自然而然的就會(huì)有一座橋的形狀出現(xiàn)，然后給你提供一定的資源。
也許十年前的.你根本就沒(méi)有想象到過(guò)這個(gè)時(shí)候的你會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在的樣子。就如同現(xiàn)在的你無(wú)法預(yù)料十年后的你會(huì)變成什么樣子？因?yàn)槟憧梢韵胂罂梢杂X(jué)得自己一輩子普通平凡情喲，甚至頹廢淪落這些都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟銢](méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的能力。
但是追求發(fā)展是每一個(gè)人的愿望。
就如同你看到他們忙忙碌碌的身影，也在自己的學(xué)校里面自己的世界里面做著題。
那是一場(chǎng)人生的考試。
所以你還記得那個(gè)最常見(jiàn)的題目嗎？他們說(shuō)人生處處是考場(chǎng)。
當(dāng)你真的站在了懸崖之上去俯視下面的世界的時(shí)候，除了蒙蒙的云霧你什么都看不清楚，但是從遠(yuǎn)方你看那些云霧的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)非常的美，但是走近的時(shí)候你卻感覺(jué)他無(wú)所謂，甚至跟動(dòng)中不能發(fā)絕美的存在。
同樣生活中很多事情也都是這樣。
考試的作文6
今天，我們班考了數(shù)學(xué)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，我連忙跑進(jìn)教室。我心想：“這一次的'數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是多少分��？”只見(jiàn)，趙老師一邊拿著試卷一邊走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“上一次的考試，嗯，還不錯(cuò)，100分2個(gè)，是許哲瑜和王夢(mèng)莎。”我們連忙拍起手來(lái)，我心想：我們班有兩個(gè)100分，可是，我的分?jǐn)?shù)是多少分呢？一個(gè)一個(gè)分?jǐn)?shù)報(bào)了下來(lái)，最后還剩幾張了，我的心已經(jīng)跳到喉嚨中間了。趙老師笑著說(shuō)：“王嘉悅�！蔽倚南耄何铱赡苁�70多分了吧？“82分”。我連忙拿過(guò)試卷一看，計(jì)算題扣了1分，應(yīng)用問(wèn)題扣了5分，進(jìn)率問(wèn)題扣了12分，我心想：什么進(jìn)率問(wèn)題居然扣了12分，天哪！我再仔細(xì)一看，不會(huì)吧，我竟然把乘進(jìn)率看成了除進(jìn)率，除進(jìn)率看成了乘進(jìn)率，��！我太馬虎了吧！
下一次我一定要考得好一些。
考試的作文7
不知是哪個(gè)方向傳來(lái)了一聲“噩耗”：“要考試了�！币宦�(tīng)，我們心急如焚。有人說(shuō)：“天哪，我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”只有幾位有復(fù)習(xí)的同學(xué)很淡定。
到了考試的日子，幸好我們考前還有復(fù)習(xí)。
我本來(lái)想：這次考試的難度應(yīng)該很高吧。我看了看試卷，難度一般，就開(kāi)始做試卷了。
開(kāi)始做的時(shí)候，老師去上了一下洗手間，后面開(kāi)始發(fā)出討論答案的`聲音，源頭是張希羅和林楚。我輕聲提醒他們，叫他們不要吵，可他們不僅不聽(tīng)，還更大聲了。我想：“既然如此，就讓老師去治一下你們吧！”剛想完，老師就回來(lái)了，林楚他們的說(shuō)話聲也就沒(méi)了。老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)剛才是誰(shuí)說(shuō)話了，就繼續(xù)觀察每個(gè)同學(xué)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)是哪兩個(gè)人。
過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文考卷每個(gè)人都做完了，所以，語(yǔ)文考卷開(kāi)始收了，開(kāi)始下發(fā)數(shù)學(xué)考卷了。過(guò)了一會(huì)兒，我又慢慢聽(tīng)見(jiàn)后面討論答案的聲音了。又過(guò)了一會(huì)兒，老師去別的班級(jí)了，后面的討論聲就變得更加肆無(wú)忌憚了。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)老師拿著一件物品過(guò)來(lái)了，我趕快做，同時(shí)提醒后面正在說(shuō)話的兩個(gè)人，那兩個(gè)人卻還在討論答案。
最后，毫無(wú)意外，那兩個(gè)人被罰了。
我們考試一定不要作弊，不然就會(huì)自食其果。看來(lái)，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)才是正道啊，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的！
考試的作文8
又要考試了，更倒霉的是還是英語(yǔ)考試，我一提起英語(yǔ)，心里就發(fā)怵，都怪我平時(shí)不夠用心，除了上英語(yǔ)課，其余時(shí)間基本不碰英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)磁帶都積了厚厚的灰塵。
我心情十分不好，開(kāi)始考試了，我拿到試卷，一看，怎么這么難做，唉，又要考砸了。我的心怦怦直跳，怎么也安靜不下來(lái)。開(kāi)始聽(tīng)力部分，我認(rèn)真地聽(tīng)著，終于，聽(tīng)力部分搞定了，聽(tīng)力部分不是特別難。難的還在后面，筆試部分可就不好做了，我認(rèn)真地做著，可是英語(yǔ)單詞我不熟，絞盡腦汁也想不出來(lái)了，真是書(shū)到用時(shí)方恨少，結(jié)果空了很多，時(shí)間很快就過(guò)去了，交卷了，我心里像有十五只吊桶——七上八下。
交上了試卷，我聽(tīng)著同學(xué)們的議論，才知道，原來(lái)別人也有很多不會(huì)做，但比我好。
過(guò)了幾天，發(fā)下了試卷，我一看只有60幾分，心想，這下倒霉了，要挨批了。
回到家里，爸爸媽媽一看試卷，果然就火了，媽媽火冒三丈，爸爸暴跳如雷，最后被罰扣零用錢(qián)。
我想考試要考好，還得靠自己，只有上課認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真做作業(yè)，課后聽(tīng)英語(yǔ)，復(fù)習(xí)上課時(shí)的`內(nèi)容，只有這樣才能考好。
我一定要加油努力，爭(zhēng)取好成績(jī)。
考試的作文9
曾經(jīng)有這樣一條小溪：渾濁的溪水緩緩流淌，流進(jìn)田里，禾苗不能生長(zhǎng)；流進(jìn)小河，小河被它“毀滅”；流進(jìn)人們的口中，人們會(huì)生病。它不管走到哪里，總能受到人們無(wú)休止的臭罵。它不明白為什么，為什么自己會(huì)變成這樣，它哭了，再也不流淌了。
直到那一天，有幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)小溪的慘樣，議論了起來(lái)。那個(gè)稍大一些的小男孩說(shuō)：“小溪真可憐，被人們弄成這樣！”一旁的小女孩說(shuō)：“該怎么辦�。俊闭�，走過(guò)來(lái)幾個(gè)林業(yè)工人。幾個(gè)小朋友快步跑上前，有禮貌地說(shuō)：“叔叔，能幫我們把小溪弄干凈嗎？”林業(yè)工人看著小朋友們期盼的眼神，不忍傷了他們幼稚的心，他望了望那條骯臟無(wú)比的小溪，點(diǎn)頭答應(yīng)了。小朋友們歡呼著跳了起來(lái)，從家里拿來(lái)了鏟子，準(zhǔn)備和林業(yè)工人一起勞動(dòng)，把小溪里的垃圾鏟掉。他們卷起袖子努力地鏟啊鏟……
一下午過(guò)去了，小溪里的臟東西已經(jīng)鏟完了，可是小溪的水還是臟的'，林業(yè)工人讓小朋友們先回家，答應(yīng)他們一定會(huì)讓小溪恢復(fù)到以前的樣子。
過(guò)了幾天，當(dāng)小朋友們?cè)偃タ葱∠獣r(shí)，小溪已經(jīng)煥然一新，溪底的幾塊圓石也視而可見(jiàn)。他們看看小溪，看到小溪?dú)g快的對(duì)他們笑了。
考試的作文10
賴(lài)伊林考試是每個(gè)學(xué)生都很熟悉的�？荚囀亲钭屛椅窇值�，也是我最盼望的。因?yàn)榭纪暌院缶涂梢孕菹⒁幌铝�。考試之前，我總�?huì)為了考試而早早地躺在床上，但又會(huì)在床上翻來(lái)覆去睡不著。想著第二天的考試將會(huì)如何，會(huì)不會(huì)考砸。但我也非常盼望考試，因?yàn)檫@樣才會(huì)知道自己的`成績(jī)。
“鈴鈴鈴”考場(chǎng)的鈴聲響起來(lái)了，我們坐在座位上等待著監(jiān)考老師。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師抱著一大疊試卷，挺著身子，一臉嚴(yán)肅的表情，很快把試卷發(fā)到同學(xué)們的手里了。我們拿到試卷“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。前面的題都很簡(jiǎn)單，一下子就完成了，做到應(yīng)用題的時(shí)候，有一題難住了我。突然，我想起了老師交給我們的一個(gè)法寶：遇到不會(huì)的題多讀幾遍，實(shí)在不會(huì)就先空著，把別的題做完再來(lái)做前面空著的。只有兩分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦？我試圖看別人的，但眼睛剛往邊上瞄時(shí)，又馬上提醒自己：不行，這是作弊，太丟人了！于是，我生平第一次空題交卷，緊張得我的眼淚都快落下來(lái)了！和同學(xué)交流時(shí)，他們說(shuō)：“我們也沒(méi)有寫(xiě)呀，不會(huì)呀！”
結(jié)果我考了75分！哎，學(xué)生就是這樣，要經(jīng)歷很多考試，又害怕考砸，又盼望考完能放假，真煩惱！
考試的作文11
語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了，大家都緊張極了，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在奮筆疾書(shū)，只有小剛在抓耳撓腮，他被一道題給難住了，不知道怎么辦。
就在這時(shí)，小剛看見(jiàn)小紅寫(xiě)完了，就想：小紅寫(xiě)完了，那道題她肯定會(huì)做。小剛一邊想一邊把頭悄悄地伸了過(guò)去。小紅看見(jiàn)了，趕緊擋住了試卷，然后斜著眼，看了小剛一眼。
可是小剛?cè)匀焕^續(xù)看著她的試卷，小紅輕聲地說(shuō)：“考試不可以作弊的�！毙偛婚_(kāi)心地想：下次你不會(huì)的時(shí)候我也不幫你。
傍晚回到家，小剛坐在窗前寫(xiě)著作業(yè)，窗外烏云密布，雷聲一個(gè)又一個(gè)的'響起。大雨像斷了線的珠子一樣下落。這時(shí)小紅冒著雨來(lái)到了他家，對(duì)他說(shuō)：“小剛，我發(fā)現(xiàn)你今天試卷上有一個(gè)題不會(huì)做，所以我就過(guò)來(lái)想教教你怎么做�！比缓竽贸稣n本，細(xì)心地教著小剛，并在走之前和小剛說(shuō)：“我爸爸告訴過(guò)我，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣可以使我們活得更加開(kāi)心哦，我們一起努力吧�！毙偮�(tīng)后心里又感動(dòng)又慚愧。
考試的作文12
早上我很高興地到學(xué)校，碰到班主任金老師，我說(shuō)：“金老師早！”，金老師說(shuō)：“小朋友早！”
第一節(jié)是語(yǔ)文課，金老師說(shuō)：“今天是語(yǔ)文考試。”我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲易蛱焱砩献隽藦?fù)習(xí)了。金老師發(fā)下卷子來(lái)，叫我們傳下去。我們開(kāi)始做題了，金老師說(shuō)，第一題是叫我們作小偵探，把單韻母都圈出來(lái)，我很快就圈好了。第二題是叫我們幫單韻母和聲母搬家，我把卷子上的單韻母和聲母寫(xiě)在四線格上，要跟上面的對(duì)齊。第三題是連線題，我看見(jiàn)四幅圖，第一幅圖是一條魚(yú)的.YU（第二聲），第二幅圖是下雨的YU（第三聲），第三幅圖是爸爸的BA（第一聲），第四幅圖是小朋友撥蘿卜的BA（第二聲），我一一連對(duì)了。我們還做了填空題、聽(tīng)寫(xiě)題……
我得了優(yōu)加五角星，我很高興，我想下次考試也要得優(yōu)加五角星。
考試的作文13
今年暑假，我參加了電子琴三級(jí)考試。
來(lái)到考場(chǎng)，哇！座位差不多都坐滿了。我好不容易在后排找了個(gè)位子坐了下來(lái)。一會(huì)兒，老師報(bào)到了我的名字。我輕快地跑了上去，因?yàn)槲以缫褟椀脻L瓜爛熟了。
走進(jìn)考場(chǎng)，老師讓我先坐在一旁。我靜靜地坐著，心里不停地背著樂(lè)曲的音色和節(jié)奏，手也反復(fù)地在腿上彈著�！跋乱粋�(gè)，井晗筱！”監(jiān)考老師報(bào)到我的名字了。我走過(guò)去，遞上準(zhǔn)考證。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我走到琴邊坐下，手飛快地?fù)Q著音色、節(jié)奏。開(kāi)始了！我抑制住興奮，像以往一樣彈奏著，還偷偷觀察著考官的'臉�？脊僖贿呂⑿χ�，一邊用手打著節(jié)拍，我心里喜滋滋的�！跋乱粋�(gè)！”我快樂(lè)地走出考場(chǎng)。
剛出門(mén)，媽媽就走過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”“很好！”我笑著回答，“我一個(gè)音也沒(méi)有彈錯(cuò)。而且音色換起來(lái)很快！”“哦�！眿寢岄_(kāi)心地笑了。
走在回家的路上，我很輕松。接下來(lái)，就等我的好消息吧。
考試的作文14
一個(gè)假日，我和爸爸、媽媽去爬山，我們是坐火車(chē)去的。
快要到達(dá)目的地時(shí)，媽媽先讓我買(mǎi)一些吃的東西和喝的東西。于是，我們就開(kāi)始爬山，我飛快地在跑，等到我的家人到了我身邊再跑，跑了很長(zhǎng)時(shí)間，我似乎都快跑不動(dòng)了，所以我又換成走的，我的家人換成跑的`。就這樣換來(lái)?yè)Q去，我們大家都跑不動(dòng)，準(zhǔn)備返回了。返回的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩子，他累得氣喘吁吁、滿頭大汗。
他媽媽說(shuō)：“不要爬了，我們回家吧，我?guī)闳タ措娪�。�?/p>
可是那個(gè)小男孩說(shuō)道：“我們要做到有始有終，不能半途而廢。”
“你看人家不也回去了嗎？我們也回去吧。”小孩的媽媽說(shuō)道。
可那個(gè)孩子又說(shuō)：“人家是人家，我們是我們，我們不能和人家一樣�！�
男孩媽媽無(wú)可奈何，只好和自己的孩子繼續(xù)爬山�？吹竭@一幕，我不禁有些慚愧，心想：人家一個(gè)小孩子都能做到有始有終，我們也要做到。我把剛才看到的這一幕告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尯芨袆?dòng)，于是和我繼續(xù)爬山。終于，我們爬到了山頂，涼爽的微風(fēng)吹拂著我，我看到了剛才的那個(gè)小孩，便拿了一瓶水遞給他：“謝謝，是你教會(huì)了我做事要有始有終，永不放棄�！�
我們也要像那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，做事要有始有終。
考試的作文15
上個(gè)星期四舉行期中考試，考試前我復(fù)習(xí)了兩天，考試那天爺爺、姥姥還有媽媽給我打了氣，爸爸也從外地打電話鼓勵(lì)我，我下定決心一定要考好。
考試那天我起的很早，吃過(guò)早飯，便去了學(xué)校，首先考的是數(shù)學(xué)，我沒(méi)有緊張，專(zhuān)心地考完了，下一節(jié)課考語(yǔ)文，也一定沒(méi)有問(wèn)題，我給自己鼓了勁。語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)后，我仔細(xì)看題，認(rèn)真的答完了卷子，這時(shí)我肚子有些難受，想上廁所，離考完還有些時(shí)間怎么辦呢？我就報(bào)告了老師，老師同意后我就去了廁所，但走了一半，肚子不疼了，于是我又回到了教師看老師不在，我和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話，并下了座位，沒(méi)有守考試紀(jì)律，被老師發(fā)現(xiàn)后。
我特后悔，深深地感到做的.不對(duì)，考完后家長(zhǎng)批評(píng)了我，我決心改掉壞習(xí)慣，從今往后再不發(fā)生類(lèi)似的事情，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，為班級(jí)爭(zhēng)光，為集體爭(zhēng)光。
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