讀書的作文6篇【實用】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我很喜歡這句名言，也覺得書籍是人類的精神上不得缺少的食物。
我也很喜歡讀書，不過，我看的最多的是課外書。想《格林童話》、《安徒生童話》、《昆蟲記》？這些書我都愛看。因為這些書教會了我不少的知識和道理。像《安徒生童話》和《格林童話》是通過故事去說好人用好報，壞人有報應；《昆蟲記》是講作者通過仔細觀察大自然的各種各樣的昆蟲發(fā)現(xiàn)的樣子和生活習性等；《中華上下五千年》是講以前的朝代所發(fā)生的事情。
課外書不僅教我道理，還告訴我生活中的知識。有一次媽媽出了一個難題讓我解答，星好這道題我在書上看過，所以輕而一舉就回答出來了。
事情是這樣的：媽媽買了一條黃魚回來吃，媽媽在吃魚頭時，竟然吃出一顆石子來，媽媽就問我：“你既然看了這么多課外書，那你明白黃魚的`頭為什么會有一顆石子？”在前面說了是因為我在書上看過這問題，所以我一本正經(jīng)地說：“這”石頭“是黃魚的耳石，一般有指甲大小，所以黃魚又叫石首魚。耳石有聽覺和維持身體平衡等作用。還可以根據(jù)耳石來推算魚的年齡。但具體怎樣推算，我就不明白了�！眿寢屄犕旰螅憧洫劦剑骸昂茫诲e嘛！課外書沒白看。”
啊，讀書還真有用啊，至少能明白知識和道理。
讀書的作文 篇2
星期五，我們?nèi)蟾鎻d參加讀書節(jié)活動。按照班級序號依次坐了下來，首先第一個節(jié)目是讓同學們看動畫片——貓和老鼠。雖然貓和老鼠我在家看過了幾集，但是我還是在認認真真的看。緊接著第二個節(jié)目了，是狼大叔的紅燜雞，由（4）班的同學表演的，梅梅老師還讓我發(fā)表我的感受呢！
第三個節(jié)目是詠鵝，是很多女同學跳舞表演的，看完她們的.精彩表演，我想大聲告訴她們：跳得真好！
她們一定在后臺努力排練了很久。精彩的節(jié)目還有很多，這三個算是給我留下印象最深的了！
讀書的作文 篇3
我的童年與書結下了不解之緣。
在我正牙牙學語的時候，父母掏出了一本厚厚的五彩的本子，我雖然不知道它是什么，但冥冥中有一雙手推著我來到它的身邊，讓我用一顆好奇的心去翻開它。
本子上是許許多多黑色的，帶著些許神秘的符號。我看著這些符號忍不住用手去觸摸這一撇一捺，一橫一豎，只覺得非常的開心，像獲得了心愛的玩具。
我相信，天下所有的父母都為子女朗讀過故事書。我的父母也不例外。想想看吧，月光如水，父母坐在床沿上，用并不出彩的聲音，為孩子朗讀著故事，日復一日。從來都不安分的我竟安靜了下來。我想，我那時的眼睛里是有著光的吧。枕著故事入眠的時候，知道了那些符號是活的，他們向我傾訴著一切，我的世界在那一刻，擁有了不一樣的色彩。
幼兒園的時候，繪本是我的玩伴，字雖然不多，但當我第一次讀出一個字的時候，我的內(nèi)心是顫動的。這個字是這樣讀的，我反復的重復著這奇異的聲音。
我將這個字從紙上，用朗誦的方式解放了它！
從無聲的.靜默到有聲的存在，我感受到一個新的世界在向我打開——閱讀。
小學了，我再也不用父母幫我念出書了，我可以獨立的探尋一本又一本寶庫，遍覽前人之路。我不滿足于課本，也從未止步于探索。我干涸的心田如恰逢甘霖。
時間如此的漫長，從伊索的世界，到安徒生的童話；從所羅門的指環(huán)到納尼亞的傳奇；青鳥，是那樣的匆匆；金銀島，是否會像口口相傳的那樣，滿載著金銀。我明白了這個世界的浩大，與自己的渺小，海洋的無垠，與扁舟的微芒。
初中，也就是現(xiàn)在。蘇菲的世界會與你的世界重疊，人類的無限時空將會從你啟程。宇宙有限，而思想無界。
書伴隨著我的成長，那些記載著方正的符號的小舟背后又隱藏了多少奧秘。我的童年與書為友，以書為伴，亦與書結緣。
我欲激昂青春中，
愛恨學習亦如夢。
讀古論今人已去，
書留千載不曾空……
讀書的作文 篇4
在書的海洋中，我自由暢行。感受李太白的豪情，體會酈道元的凄涼。
我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！
我漫步于塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我于是大呼“精彩”！
我在荒島上和魯濱孫一起冒險，我扛著那桿長qiāng，巡視島上的每一個角落，孤獨感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的.堅強意志，我從中學到很多東西……當魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！
我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，由于我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛斯美拉達的死感到沉痛。由于這深深的觸動，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！
讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的教師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……
我的人生，由于讀書，更加精彩。
讀書的作文 篇5
這個假期，我讀了很多課文書，其中我最喜歡、給我印象最深的一本是<<讀書不是為爸媽>>，下面我就來跟大家分享一下這本書吧！
<<讀書不是為爸媽>>這本書，里面有很多的小故事，這些珍貴的'小故事，個個富有哲理，為我的生活增添了一絲色彩，為我的心靈增添了一點活力。
如果你迷茫，請看看這本書，每一個故事，都能讓你開竅歡喜，改變你的命運；如果你厭學，請看看這本書，每一個故事，讓你踏實勇進，挖掘潛能；如果你煩惱，請接近這本書，每一個故事都能讓你增長智慧，影響你的一生；如果你困惑，請聆聽這本書，每一個故事，讓你感悟明理，使你終身受益！
<<讀書不是為爸媽>>這本書，讓我們沐浴著真善美的陽光，更健康、更溫暖的生長。
讀書的作文 篇6
詩言：“自是花中第一流，何須淺碧深紅色�！睂τ诟鞣N詩詞典故信手拈來，舉手投足間流露出君子之風的武亦姝而言，冠軍絕非偶然。多年以來對于詩詞的熱愛讓她擁有了不同常人的儲備量，也印證了這樣一句話：腹有詩書氣自華。
學樂可以怡情，學禮可以修身，學史可以辯古今，學詩可以修身。古往今來無數(shù)先賢大家均在讀書中有所得，從而在歷史上有所成就。讀書可以由內(nèi)而外地改變一個人的氣質(zhì)，當人的思想達到一定深度，內(nèi)在的修養(yǎng)就從談吐，行為中滲透出來。武亦姝身上自有榮辱不驚、謙遜得體的氣質(zhì)，這是內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。即便沒有成為冠軍，她也已經(jīng)在涵養(yǎng)方面成為了成功者。
詩書的光華不僅滋養(yǎng)了武亦姝，也滋養(yǎng)了從古至今不少名人。
張愛玲出生于沒落貴族，從小受到父親感染，常到書房中偷偷看書，一坐就是一整天。她對于人物有自己獨特的看法，看完《紅樓夢》后立即自己寫下一篇《摩登紅樓夢》，身為文人的父親看了也大加贊賞。多年的閱讀中，張愛玲看到了人性的真實淡漠，身為女性的她對社會有著不同常人的.洞晰透徹，她的筆下，女性的生活是悲慘無奈的，沒落的封建家族總是壓抑陰暗的。她像一支石楠，旁若無人地綻出生命是最美的姿態(tài)，詩書文章不斷為她提供養(yǎng)料。
張愛玲的文章喚醒了一批中國女性，而武亦姝的獲冠也激勵了許多人學好詩詞的決心。
自《中國詩詞大會》播出以來，全國上下學習武亦姝的風潮漸盛，孩子們牙牙學習背詩的情景，讓人不禁對未來充滿希望。
猶記埃及神廟上醒目的“到此一游”字樣，日本一大媽爬樹摘櫻花后“我們中國人都是這樣的”還在耳邊。雖然不是我們做的，但身為中國人，同樣會感到羞慚不已。詩書可以提高人的修養(yǎng)，中國人素質(zhì)的提升，需要閱讀量的提升。
中國是詩歌的國度，在金風裊裊的江畔，我們會想起“大江東去浪淘盡”的豪情，在默默無聲息的荷塘邊，我們會想起“留得殘荷聽雨聲”的閑情。詩賦予了中華民族獨一無二的君子氣質(zhì)、賦予了武亦姝舞臺上精彩的表現(xiàn)。
一個人的內(nèi)在修養(yǎng)鑄就了一個人的品質(zhì)，武亦姝的成功是詩詞積累后的必然。腹有詩書自華，內(nèi)心修養(yǎng)強大，自然會有所成功。
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