抒情的作文6篇（優(yōu)選）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的抒情的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　金秋十月，激情的夏姐姐的任期已滿，依依不舍地離開了我們。接下來是寧靜的秋妹妹來接替她的位置。

　　田野里，秋妹妹剛到工作崗位，田野里的稻谷大姐為了歡迎她，連忙把自己的頭發(fā)染成了金黃色，還梳成了一條小辮子。微風吹來，稻谷大姐扭著身子，跳起了秧歌，稻田里掀起了一股股波浪。農(nóng)民伯伯們開著收割機收割稻谷，臉上泛著笑容。高粱小妹化妝化得怎么樣了呢？我們?nèi)タ纯此�吧！咦，高梁小妹為什么捂著臉？哦，原來高粱小妹因為一時心急，胭脂擦的太多了，她想擦掉一些，結(jié)果擦得滿臉都是，紅得像猴子屁股似的，所以才躲在屋子里，不敢出來。

　　校園里，一陣清香飄來，清新宜神。哦，是桂花小姐的身上噴的香水味��！我茅塞頓開，因為我的身邊正有幾個亭亭玉立的桂花小姐站著呢！你瞧！桂花小姐頭上戴著金燦燦的鳳冠，那是她從選美比賽中得到了冠軍，獲得的獎品。她穿著用金絲銀線編織成的長袖衫，還穿了一條棕色的裙子，合適，顯得十分美麗大方。菊花們來了，她們穿著五彩斑斕的衣裳，紅的、藍的、白的、黃的'數(shù)都數(shù)不清。咦，怎么有位男士在里頭？原來是身穿燕尾服的墨菊先生，也來捧場。

　　秋天太迷人了，果實累累，丹桂飄香，讓我們歡迎秋天，盡情欣賞這美麗的景色，加入它們的隊伍，像小鳥一樣放飛自己愉快的心情。

抒情的作文 篇2

　　很多人說過去做錯的事都感到后悔，如果重來他們不會去做。而事實他們還是犯著同一個錯誤不是嗎？如果在失去記憶的時候讓他們重新回到那個時候，我想他們還是會做著一樣的事。因為他們只是在后悔而不是去改正。所以他們必定還是犯著一樣的錯誤。

　　很多人都在錯誤的事上重復(fù)錯誤，因為他們沒想過怎樣修改，而是用語言表達，他在后悔。但行動上還是如此，我也經(jīng)常這樣。我經(jīng)常在同一個錯誤上犯錯，我也那時就想著為什么？因為這是人類的劣性。許多人都說我應(yīng)該改了。但是還是如此，因為他們的改只是把那件事短暫的記著，時間一長了。發(fā)現(xiàn)其實他沒有改變。就好像家暴一樣，有了第一次，說改了。還是會有第二次存在。賭博也一樣，事實很多事情都是因為。這是為什么？

　　因為沒有長久的記著這一件事，致使就算在重復(fù)做這一件事的時候，就僅有印象而不是回憶起來。一般來說，在你第二次做這件事的時候，如果記著，就會小心犯同一個錯誤。而只是嘴上說說，就還是會犯一樣的錯誤，而當錯誤再次發(fā)生的時候，就在那里后悔了。好像我掉錢了，掉第一次的時候，日常我就會小心。然后隨著時間慢慢的過去，忘記這件事。就會發(fā)生第二次，第二次同樣的。又來第三次……第四次……這件事，對大家來說可能覺得第一次的時候就該避免，為什么還有那么多次？只能怪你自己不小心。但事實很多人都會犯著和我一樣的錯誤。因為對我們來說。掉了錢，開始會不開心，說自己怎么那么蠢。但是慢慢這種情緒過去后，就沒那么緊張，然后忘記有這么回事，就過去了。沒有很多的記憶，只能在這里后悔。

　　而事實后悔是完全沒用的，你完全沒想過改變這種方式。竟然你怕掉錢，你就改準備好一個小包包，把錢放進去，而不是把錢老是拿來拿去。這不會掉也是運氣好。這個運氣就好，就很好的表情人類對事情的態(tài)度。做錯了事很多人都歸于運氣不好，相反做對了就歸于運氣壞，而不是自己反省。這種態(tài)度是沒有存在的`價值，但人類就拿做借口。很多人說很正常，但是這不是一個正常的事情。因為錯誤的存在是為了提醒你，而不是給你有理由推脫它。

　　所以，不管我們老人還是大人活著小孩，不要為過去后悔，而是為現(xiàn)在去修改你曾經(jīng)犯下的錯誤。不要對著別人敘說自己很后悔，因為沒必要，做錯了就做錯了。如果連修改的勇氣都沒有，那就不用去想著它，把它忘記了。因為已經(jīng)不需要你的后悔。因為沒有用了。

抒情的作文 篇3

　　幽暗的屋子里僅僅只有電腦顯示的燈光在閃爍，許許多多的人早已經(jīng)睡眠，我不知不覺又一次面臨黑夜！

　　此刻的宿舍里非常安靜，我甚至于可以聽見其他人的呼吸聲，我可以感覺到一絲一毫細微的變化，黑夜就是這樣，安靜而寂寥，總是讓人注意到很多的'東西！

　　我突然之間就感覺自己的內(nèi)心深處非常的擔心，因為我突然想起即將來臨的期中考試，然而我卻沒有什么信心，我不知道這一次考試是否會失敗，我不知道一切的未來！

　　我總是喜歡擔憂未來，可是我知道這一切都是可能發(fā)生的現(xiàn)實，我知道自己真的已經(jīng)需要考慮這些問題了，因為五一勞動節(jié)假期結(jié)束后我就會面臨這一切，我不得不擔心，因為我知道自己總是會在假期放松自己，我總是會放棄學(xué)習，我只能在一切結(jié)束時默默的嘆息！

　　上鋪的兄弟同樣沒有睡著，我可以感覺到此人翻滾的動作，看來都是吾輩中人啊，只是現(xiàn)在時間不早了，我也不得不準備睡覺了！

抒情的作文 篇4

　　人生像條河，書是講述人生道理的，也是一條生命匯聚起來的河，寫則是生命之泉的泉眼。──題記

　　同學(xué)們給我取了一個綽號：方格蟲。名字雖不雅，但我卻很樂意接受，因為我從小就對文學(xué)有一種特殊的感情，這份情感也許是爸爸的遺傳──更確切地說是爸爸的行動感染了我。寫到這里得先說說我那更“方格”蟲的爸爸了。

　　他曾是一名小學(xué)語文老師，對文學(xué)的感情很深，對待書就像對待自己的孩子那樣呵護著，寵愛著。在我十二歲那年，爸爸離開了灑下辛勤汗水的三盡講臺，但對文學(xué)的愛好一如既往，他把對文學(xué)、對學(xué)生留戀的感情都傾注到了詩歌、散文、小說等文學(xué)作品里，他不知疲倦地寫了很多作品，有的還在報刊中發(fā)表了。到現(xiàn)在，爸爸仍把這些底稿保存得很完整，沒事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常對我說：讀書可以陶冶人的情操，寫作可以使人更加明智。我這樣學(xué)著，也努力地這樣做著。我讀初一那年，有一次爸爸突然問我：“洋洋，你長大想干些什么？”我毫不猶豫地說：“當作家！寫小說�！北鞠氲玫桨职值馁潛P，可沒想到爸爸卻板起了臉：“不！今后你給我記著，不準再提‘作家’兩字……”。爸爸似乎還有很多話要說，但我已被嚇得跑開了。在我年幼的心里當作家就是為了寫作，寫作就是為了當作家，這兩者并沒太大的區(qū)別，不讓我再提起“作家”，那不就是要讓我停止寫作嗎？可我已深深地愛上了文學(xué)，她就像一個突然要從身邊離開的.戀人，心中怎不留戀呢？自那以后，很長一段時間我還是偷偷地看著唐詩宋詞，中外名著，偷偷地記述著心靈上瑣碎的小事，但再也沒有和爸爸談起文學(xué)上的事。

　　讀初二那年，有一天，爸爸到學(xué)校找到我說：“當初我不讓你提‘作家’，只是想告訴你，并非只有當了作家才可以寫作，你只要能為人們帶來精神生活上的滿足也就行了”。我的淚水再一次奪眶而出，不知是因為高興還是自卑。此刻，我無語而對，除了對爸爸的景仰外，還能有什么呢？一個讓兒子在心中怨恨了一年多的爸爸，這又是一個怎樣的爸爸呢？

　　上了高中，我更加喜愛語文，喜歡寫作了。爸爸知道后鼓勵我說：“這條路是你選擇的，希望你能好好走下去。寫作有苦也有甜，只有身處其中的人，才能體會，好好努力吧！”

　　當我一次次把變成了鉛字的文章給爸爸看時，爸爸沒有贊揚，只是說：“寫作是心靈的傾訴，是心與心的交流，不必刻意把這當成你的成功，要知道：寫文章不是為了發(fā)財?shù)摹�。我點點頭，似有所悟。

　　爸爸把他所寫的文章都集到了一起，并取了一個名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在內(nèi)頁寫上幾句話，爸爸答應(yīng)了。我高興地說：“人生的歷史就是一本寫不完也讀不完的書－－就像你，爸爸”。爸爸正色說：“不，我把這收集起來，是為了收集這三十年來的情，等年老時想這些也容易找了�！�

　　昨天，爸爸到縣城辦事順便到校來看我，得知我今晚要參加作文競賽，對我說：“寫作只是為了真實地表現(xiàn)自我，把真實的內(nèi)心展露，希望你到時別把過多時間浪費在空洞語句上�！蔽沂箘劈c了點頭，心中也有了信念。成又如何，敗又怎樣？不都是為了追求心靈的那份自在么？成功與失敗不又如蒼穹中急逝的流星嗎？有苦必有甜，何況我是“方格蟲”，而非文人墨客。

　　這文學(xué)啊，若可以的話－－不單只今晚才想到，我愿意把生命的全部融進你那神圣而又莊嚴的殿堂。

抒情的作文 篇5

　　我家門前的小河旁種了一棵婷婷玉立的梅花。

　　春天到了，梅花開始長出小小的嫩芽。日復(fù)一日，嫩芽變成了一片嫩綠的小葉子，掛在枝頭上。它的`莖呈灰色，在歲月的磨煉下，它逐漸長大。根須深深地扎在土層深處，無論風雨怎樣吹打，它依然守衛(wèi)著自己的家園。

　　夏的熱情，秋的清爽，梅花長得更高了，更大了，更可愛了。

　　冬天，冷意不斷瘋長，百花凋謝了，可梅花依然茁壯成長。面對寒冷，梅花毫不避易，堅強地與暴風雪斗爭，因此詩人的筆下就多了一種贊頌的意象。

　　梅花最漂亮的時候就是開花，樹上像鑲了一顆顆粉紅色的鉆石，美麗極了！它的花小小的，花瓣中長著幾根小小的花蕊，更像皇冠。走近那花，用鼻子嗅嗅，它的清香讓人心曠神怡。

　　梅花是那么美麗，它的精神更值得我們學(xué)習。梅花，你愛你！

抒情的作文 篇6

　　我是一個幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛；有爸爸媽媽給予我的愛；也有老師親友給予我的愛……盡管愛來自不同的人和不同的方式，但不可否認的.是我是 在愛的蜜糖中泡大的。我覺得給予我最多的愛還是來自于媽媽。

　　對于媽媽的愛有時我不理解。記得四年級上學(xué)期，媽媽要我去上英語培優(yōu)班。在學(xué)校已經(jīng)上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時間上課了。于是，我就找這些 那些理由說不去。原想媽媽會批評我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說：“就去一次，我們試聽一下。媽媽陪你一起聽，如果不好，我們就不上了。”聽了媽媽的話，我無可奈何地從嘴巴里擠出一句話 ：“好吧，那就試一下吧！”上課的時間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門。

　　到了英語培優(yōu)班，等正式開始上課時，我才知道了事情的真相：這其實不是試聽，而是一次開班考試！我有一種受騙的感覺！我生氣地問媽媽：“你不是說試聽嗎？怎么要考試呢？”“這是這里 的規(guī)定，檢測你的英語水平后，再上課。”媽媽輕描淡寫地說。我只好無奈地參加考試。等成績出來后，我心中的怒火已經(jīng)消失地無影無蹤。因為我考得還不錯，在培優(yōu)班上是前三名。這時，我心花怒 放，媽媽再問我培不培優(yōu)英語，我也不反抗了。

　　我從那時起一直培優(yōu)英語到現(xiàn)在，由于有了校外的補充，我的英語水平越來越好，學(xué)校的英語考試我覺得越來越簡單，好成績也是如影隨形。這時再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良 苦用心，也深深體會到了媽媽對我那血肉相連的愛。

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