創(chuàng)新作文【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)新作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文 篇1
清晨，手機(jī)的鬧鈴喚醒夢里的人兒，睡眼惺忪間先打開微信，打開微博，查看著熱搜，透過小小的屏幕便能關(guān)心著世界的每個(gè)小角落。刷牙洗臉，手機(jī)也叮咚叮咚的響著，提醒著人們一天的行程安排；再打開手機(jī)預(yù)定上一輛共享單車，投入新一天的生活……
科技創(chuàng)新說起來遙遠(yuǎn)，實(shí)際科技何不就在我們身邊。
就像火車，輪船，飛機(jī)，他們都不是憑空產(chǎn)生，是科學(xué)家們通過無數(shù)次的試驗(yàn)才創(chuàng)造出的；就算電，即使它是一直客觀存在著，可也因?yàn)槿祟惖难芯�，而使得我們可以利用它在黑暗中指引光明。如今我們還能做到飯來張口，衣來伸手，這一切都是科技發(fā)展帶來的好處。
我想，這一切的變革，都是因?yàn)槿祟惖摹皯卸琛薄＿@才使得人類擺脫了茹毛飲血的時(shí)代，才成就了社會(huì)的文明……也許你會(huì)訝異，請聽我細(xì)細(xì)道來！
我們的祖先惰于四肢行走而學(xué)會(huì)了站立；因?yàn)槎栌诿P書寫，于是發(fā)明了印刷術(shù)；當(dāng)我們進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，我們的前人因?yàn)槎栌谑止どa(chǎn)，于是發(fā)明了機(jī)器；因?yàn)槎栌谧呗罚谑前l(fā)明了車輛……
如此看來似乎是因?yàn)槎栊�，而催發(fā)人類的智慧！
著名企業(yè)家馬云在給員工的會(huì)議上提出“懶惰使社會(huì)進(jìn)步”；世界首富比爾蓋茨也曾說過，我會(huì)選擇用一個(gè)懶惰的人為我工作，因?yàn)檫@些人總能找到最簡單的方法來達(dá)成目的�！�
看似懶惰至極，實(shí)則無比勤奮！
就是如此的懶惰，成為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力。因?yàn)檫@些“懶惰”之人極盡一生，去探尋未知，才使得在雜草叢生的荒地上能千樹花開，我們才會(huì)享受一個(gè)全新的世界！我想，真正的覺醒就是牢記蒙昧，由點(diǎn)及面，見微知著。在蒙昧的土地上催生理想，革新發(fā)展……
人類因?yàn)閼卸瓒鴦?chuàng)造了科技，而科技又為創(chuàng)新提供條件，使得我們的認(rèn)知一直站在時(shí)代的最前沿，生生不息……
不可否認(rèn)，隨著時(shí)間的流逝，任何一個(gè)時(shí)代都會(huì)成為歷史。當(dāng)然也只有不斷出現(xiàn)的新事物才能順應(yīng)時(shí)代的潮流，不被淘汰。我們要享受，所以必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)懷疑。我這里所指的創(chuàng)新，是魯迅先生的拿來主義�！斑\(yùn)用腦髓，放出眼光，自己去拿！”面對不同的先進(jìn)技術(shù)，取其精華，去其糟粕，有所選擇，融入我們獨(dú)有的東西。這才能稱之為創(chuàng)新！
創(chuàng)新創(chuàng)新，說來容易，可又有幾人能夠做到呢？存在了千年之久的規(guī)則會(huì)羈絆我們創(chuàng)新的腳步，在攀登科學(xué)高峰的過程中，前人的研究需要被不斷驗(yàn)證，可因?yàn)樽鹁�，就把所謂的“真理”用來傳播，影響世世代代的，這絕不是科學(xué)家的使命！
所以首先我們要質(zhì)疑的勇氣！曾經(jīng)沒有人懷疑“天圓地方”，祖輩教誨的條規(guī)卻被一次環(huán)球旅行徹底擊垮；曾經(jīng)沒有人置疑亞里士多德的箴言，“真理”的傳播卻被一次比薩斜塔的實(shí)驗(yàn)無情阻斷；曾經(jīng)沒有人猜疑那誘人的紅色果實(shí)是有毒的，西紅柿的美味終被多少年后一位勇敢者品嘗……多少個(gè)“曾經(jīng)”被奉為圭臬的“真理”，在今天只是我們閑暇時(shí)的笑談�！霸O(shè)規(guī)而知圓”，然死守于“圓圈”中無力開拓，終會(huì)被時(shí)代淘汰。
可喜的是，我們的祖國母親致力于創(chuàng)新，培養(yǎng)出了大批敢于挑戰(zhàn)規(guī)則的`人們。因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)造，我們繼續(xù)享受著便利生活。
前段日子“國產(chǎn)飛機(jī)”的試飛成功，讓所有的國人倍感振奮，這意味著，我們又突破了一道難題，中國在國際上的地位以及影響力又會(huì)提升一個(gè)檔次！“忽如一夜春風(fēng)來”各種顏色型號的共享單車遍布大街小巷，綠色出行，十分環(huán)保，同時(shí)解決最后一公里的難題，深受人們的愛戴！人類面對未知的世界而好奇，于是造就了一次次的載人航天飛行！“雜交水稻之父”袁隆平先生一次次的努力，解決了十幾億人民的溫飽問題……
在我們身邊也有許多這樣的人才。學(xué)�？萍脊�(jié)上邀請了上海某高校的工學(xué)部來進(jìn)行無人機(jī)演示。表演十分精彩，這讓我們意識到無人機(jī)的使用讓現(xiàn)代拍攝的方式更加多樣化，更加安全，在許多危險(xiǎn)的拍攝環(huán)境下不用人們親自跋山涉水，歷經(jīng)重重困難卻能達(dá)到能好的效果。而學(xué)校里多媒體教學(xué)的廣泛應(yīng)用代替?zhèn)鹘y(tǒng)板書，既減少了粉塵，也讓教學(xué)更加生動(dòng)形象。于是學(xué)生們的課堂效率提高了，成績也自然上去了。家庭影院讓忙碌的人們在家就能感受到影院里看大片的快感，不必再為沒時(shí)間娛樂一下而煩惱。掃地寶的應(yīng)用也能在人們忙碌之余，享受干凈的環(huán)境。
在科技與創(chuàng)新的道路上“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下五百年而求索”。這是我們21世紀(jì)不可忽視的話題，科技的發(fā)展會(huì)帶動(dòng)不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新會(huì)帶來更多的便捷，受益的將是我們?nèi)祟�。超越本性之惰，與科技創(chuàng)新同行，我們的未來會(huì)更加美好！
永遠(yuǎn)不讓思維的車輪停轉(zhuǎn)，不讓創(chuàng)造的熱情降溫，不放下追求更好的行囊……
創(chuàng)新作文 篇2
我有兩位老師，她們都很和藹。
我們就先說一說和藹的劉老師吧！她是我的語文老師，也是我的班主任。
平時(shí)她對我們非常嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽寫生字，有一個(gè)字我因馬虎多寫了一點(diǎn)，便被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，并對我的馬虎行為狠狠的批了一頓，至今想起來，還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學(xué)身體不舒服了，她像換了一個(gè)人似的，便會(huì)問寒問暖，好像每位同學(xué)都是她的孩子似的。記得有一回開家長會(huì)，正好劉老師孩子的學(xué)校也召開家長會(huì)，劉老師毫不猶豫的留了下來，只是給她的朋友說，去幫我開家長會(huì)吧！
我們再說一說第二位和藹的.老師——李老師吧！她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的副班主任。她總是擔(dān)心我們聽不明白，課堂上講課特別細(xì)，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跑了神，就會(huì)及時(shí)提醒他注意聽講。課下，如果有同學(xué)有疑問，她就會(huì)耐心講解，從來沒有因此而批評我們。記得有一次，我們班有一道難題，總是做不對，李老師便換著辦法講，直到我們聽懂，聽明白為止。
她平時(shí)處處為我們著想，希望我們多掌握知識，又擔(dān)心我們負(fù)擔(dān)過重。平時(shí)她總把作業(yè)留的非常少，因?yàn)樗胱屛覀兓丶液蠖嗫匆恍┱n外書。
這兩位老師給我們知識，教我們做人，我要在這里對你們說聲：“謝謝您，我的好老師！”
創(chuàng)新作文 篇3
新課標(biāo)指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生易于動(dòng)筆、樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、熱愛生活、表達(dá)真情實(shí)感�！备鶕�(jù)這一精神，我在教學(xué)中注意把指導(dǎo)寫作與組織參與活動(dòng)相結(jié)合，努力使學(xué)生做到“做后寫”，也就是指讓學(xué)生在做了一件具體的事情之后，把自己所做的事情和感受寫出來，這就需要教師不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行引導(dǎo)，做生活的有心人，及時(shí)記錄下生活的喜怒哀樂，寫出屬于自己的作文。
有一次，我讀了一篇題為《請認(rèn)真把試題讀完》的文章，覺得耐人尋味，想起自己班里的學(xué)生一個(gè)個(gè)粗心大意，心浮氣躁，于是套用著擬了一份試卷，設(shè)計(jì)了一堂特殊的作文課。
我寫了15道類似的題，但第15題是這樣寫的：如果你已經(jīng)讀完了所有的題，請只做第2題。
課前，我給每位同學(xué)發(fā)好了試卷，反放著，并告訴他們這是一張非常有意義的試卷，但是必須在3分鐘內(nèi)交卷才有效。大家一翻開試卷，便按習(xí)慣在中上文寫上姓名，不一會(huì)，就見許多同學(xué)拿橡皮擦去擦剛寫上的名字，甚至有人慌亂得找不到左上角，很快，教室里恢復(fù)了平靜，只聽見沙沙的寫字聲，空氣因氣氛緊張而顯得有點(diǎn)凝固�！皶r(shí)間到，請大家停筆”，不少同學(xué)聽到“時(shí)間到”，還在爭分奪秒地寫答案，更多的則急得直抱怨：“哇!這么短的`時(shí)間答這么多題怎么可能?”到試卷分析了，我說：“請大家讀第1題，說說你首先應(yīng)該做的是什么�！薄罢埌言嚲碜x完。”同學(xué)們異口同聲地回答。“都讀完了嗎?”“都讀完子!”聲音還是那么響亮。“那最后一題的意思是什么?”同學(xué)們低頭看題，全沒了剛才的底氣。我趁機(jī)問“現(xiàn)在你們有什么想法?”片刻，同學(xué)們爭著說：“明白了，以后考試一定要仔細(xì)讀題，理解題意比答題更重要啊……”
我看到水到渠成，話鋒一轉(zhuǎn)，乘機(jī)引導(dǎo)他們：“同學(xué)們，你們能從這次活動(dòng)中認(rèn)識到許多問題，老師非常高興，現(xiàn)在老師就請你們把這次活動(dòng)的過程和感想寫出來�！闭f完后，我用小黑板出示了作文寫作提綱，同學(xué)們欣然提筆，一節(jié)課下來，一篇篇質(zhì)量上乘的作文就擺在了我的面前。
類似這樣的活動(dòng)還有：課間，我看到同學(xué)們身上藏有許多撲克牌大小的人物卡片：三國英雄、梁山好漢、影視明星、體壇冠軍……他們興致勃勃地傳閱爭論，比較欣賞，有的還在激烈地“討價(jià)還價(jià)”，進(jìn)行交易。我靈感頓發(fā)，這是指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的好機(jī)會(huì)呀?我先在作文課上進(jìn)行了一次別開生面的“談紙卡，論英雄”討論會(huì)，然后布置了一篇關(guān)于紙卡的作文。有數(shù)篇作文寫的頗有滋味。有學(xué)生寫到：在一百零八將中，我最討厭的就是“黑旋風(fēng)”李逵。他打仗還算不錯(cuò)，卻是一個(gè)十足的“大老粗”，宋江讓他回家把母親接上梁山，他在途中卻沒有照顧好母親，母親被老虎吃了，世界上哪有這樣的“馬大哈”?還有的同學(xué)寫“臥龍先生”諸葛亮，寫神機(jī)妙算的周瑜，也有寫“奧特曼”杰克的。讀了孩子們氣息清新、鮮活生動(dòng)的文章，想到他們神采飛揚(yáng)、激情四溢的討論情景，我為自己的靈感叫好，也深有感觸：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆、樂于表達(dá)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。
我用組織學(xué)生活動(dòng)、表演等方式，還指導(dǎo)過《那次，我哭了》、《我出卷子》、《我為媽媽洗腳》等……都取得了較好的寫作效果。
創(chuàng)新作文 篇4
什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是在學(xué)習(xí)和利用書本知識以及吸取前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問題，并不斷探索研究，最終產(chǎn)生新發(fā)明，創(chuàng)立新學(xué)說。
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射出光明，從而引導(dǎo)人們走向成功之路。
翻開歷史畫卷，哪一位大有作為的人不是通過點(diǎn)燃這盞明燈到達(dá)成功的彼岸的呢！就拿自學(xué)成才的英國物理學(xué)家法拉第來說吧，他在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并突發(fā)奇想：能否實(shí)現(xiàn)磁能生電這一偉大構(gòu)想呢？他做了大量的實(shí)驗(yàn)，終于提出了電磁感應(yīng)定律，從而開創(chuàng)了電磁學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神才獲得成功的嗎？
培根曾說過：“只見汪洋就以為沒有大陸的.人，不過是拙劣的探索者�！钡拇_，許多人的失敗就是由于他們?nèi)狈?chuàng)新精神。英國有個(gè)叫亞克敦的人，可謂是世界上讀書最多的人，他除了把自家的七萬冊藏書都讀遍了，還博覽群書，做了大量的讀書筆記和校勘。可是，他卻連一篇文章也寫不出來，終生毫無建樹。可見，如果光有積累而不去思索創(chuàng)新，只能讓自己變成“兩腳書柜”，最終一事無成。
創(chuàng)新就像是一面篩子，選出了成功者，也淘汰了失敗者。我們國家現(xiàn)在大力提倡“素質(zhì)教育”的目標(biāo)，就是為了培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神的人才，從而改變目前學(xué)生“死讀書，讀死書”的狀況，為我國現(xiàn)代化建設(shè)輸送高質(zhì)量的人才。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中成為一名合格的弄潮兒。讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧！
創(chuàng)新作文 篇5
莎士比亞曾說過：“推陳出新，是我的無上訣竅�！倍鴦�(chuàng)新需要打破定勢，突破傳統(tǒng)。有人會(huì)問:創(chuàng)新能干什么呀？現(xiàn)在的生活很好。那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)，也只有求新求異，事物才會(huì)有生命力。創(chuàng)新需要勇氣和智慧。新事物也許并不完美，但它畢竟要替代舊事物。所以新世界需要?jiǎng)?chuàng)新。
創(chuàng)新要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用。我國著名畫家齊白石老人一生五易畫風(fēng)，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯不如60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒�，能仍然馬不停蹄的改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派和風(fēng)格。他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學(xué)習(xí)別人長處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
李可染也曾經(jīng)說過“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！北热麪柺俏魅龉衬�.一個(gè)村莊，從這里走出沙漠，一般需要三天，然而在肯?菜文發(fā)現(xiàn)它之前，沒有人走出來過。于是他自己做了實(shí)驗(yàn)，一直向北走了三天半才走出來，原來每個(gè)人都是沿著別人的腳印走，沒有人另辟蹊蹺，無論學(xué)的多像，也只能為別人第二。走別人走過的路，將會(huì)迷失自己的方向。
這篇短文正驗(yàn)證了李可染的那則名言，不要一味地啃別人啃過的饅頭。要去勇于創(chuàng)新，勇于探索，勇于去追求更美好的生活，新世界需要?jiǎng)?chuàng)新。
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