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關(guān)于微笑的作文14篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于微笑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于微笑的作文 篇1
“同學(xué)們,靜一靜……”一個(gè)溫柔婉轉(zhuǎn)的聲音從門(mén)口傳來(lái),只見(jiàn)一個(gè)身著長(zhǎng)裙,皮膚白皙,面帶微笑的老師走了進(jìn)來(lái)�！耙苍S同學(xué)們還不習(xí)慣我的聲音,所以大家以后上課要安靜哦,希望我們上課是師生,下課是朋友�！蔽也艖械寐�(tīng)這個(gè)新老師的開(kāi)場(chǎng)白呢,那節(jié)課我沒(méi)舉手回答問(wèn)題,心思也沒(méi)在課上。課后我和張露發(fā)生了矛盾,她便去孫老師那里“告狀”,隨后孫老師把我叫過(guò)去談話。
什么老師,指不定怎么罵我呢!真是上課一個(gè)樣,下課一個(gè)樣啊!我這樣想著。剛下樓就看見(jiàn)孫老師靠著柱子在等我,我納悶了:別的老師一般是在辦公室等著同學(xué)“負(fù)荊請(qǐng)罪”,這個(gè)老師——好特別!只見(jiàn)孫老師對(duì)我笑,那笑是發(fā)自內(nèi)心的',剛才我對(duì)她的壞想法瞬間就煙消云散了。“臧好學(xué),我一直想把你報(bào)到大隊(duì)輔導(dǎo)員那里,準(zhǔn)備讓你當(dāng)大隊(duì)委呢!不過(guò)在這同時(shí)你應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),從小事做起……”我心里一震,當(dāng)大隊(duì)委?我?怎么可能?我不敢相信自己的耳朵。一陣暖流傳遍了全身,我真的好感動(dòng)!
從那以后,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,并且經(jīng)常舉手回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
孫老師從來(lái)不發(fā)火,即使我們犯了錯(cuò)誤,她也只是說(shuō)說(shuō),雖然輕言細(xì)語(yǔ),卻總能說(shuō)到我們的心坎上。同學(xué)們都很喜歡她。
孫老師是教導(dǎo)主任,又是我們的班主任,工作很多,但是她還是堅(jiān)持教了我們一個(gè)學(xué)期。當(dāng)孫老師說(shuō)不能再教我們時(shí),我有一種想哭的沖動(dòng),但我也很理解孫老師,她太累了。往日與她相聚時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。上完最后一堂課時(shí),孫老師笑了,她是愛(ài)我們的。我把那笑印在心中,回味著……
現(xiàn)在,只要見(jiàn)到“孫靖華”這三個(gè)字,我便會(huì)莫名地開(kāi)心起來(lái)。孫老師,您是我見(jiàn)過(guò)的最愛(ài)笑、最愛(ài)學(xué)生、教課方法最特別的老師,如果可以,我希望您再教教我,希望再看到您的微笑……
關(guān)于微笑的作文 篇2
雨后，烏云漸漸散成絲絲縷縷，將天空優(yōu)美地劃開(kāi)。白云藍(lán)天，有如你的微笑一般純美。
若將記憶翻回幾天之前，還無(wú)法看見(jiàn)這樣的藍(lán)天。天空陰暗，積雨云吞掉了每一絲陽(yáng)光。心情也如天氣一樣陰沉，面對(duì)令人失望的現(xiàn)實(shí)，我甚至無(wú)法故作輕松地抬起頭。中考報(bào)考即將來(lái)臨，而面對(duì)兩次失敗的成績(jī)，我不知何去何從。
一直以來(lái)對(duì)自己抱有的希望，都被失敗的成績(jī)打倒。之前有過(guò)好一些的成績(jī)，因此開(kāi)始向往很好的高中，甚至開(kāi)始規(guī)劃未來(lái)的生活。然而也許太驕傲，我一下落敗于重要的.模擬考試。雖然表面說(shuō)不在意，又有誰(shuí)會(huì)不傷心？我忽然間不知何去何從，看著幾所迫不及待來(lái)簽約的一般學(xué)校，我甚至沖動(dòng)的想要去簽約，給自己減輕一些負(fù)擔(dān)。
我低沉的樣子讓好朋友擔(dān)心了起來(lái)。她每天都主動(dòng)與我一起到操場(chǎng)散心，但從來(lái)不會(huì)與我談?wù)搨牡脑掝}。雖然理解好朋友的心意，但我仍然沒(méi)辦法擺脫苦悶心情，不知在理想和現(xiàn)實(shí)之間如何抉擇。
陰雨連綿的日子，我的傷心連綿不斷。周末時(shí)，她忽然叫我出門(mén)如以前一樣散心，而我還是一如既往地沉浸在失落之中。
忽然她遞過(guò)來(lái)耳機(jī)，告訴我聽(tīng)這首歌。我?guī)е陨砸苫蟮难凵窨粗鋈慌鲆?jiàn)她鼓勵(lì)的微笑：“快聽(tīng)吧！”
她的微笑，如一道刺破烏云的陽(yáng)光，刺穿我的陰霾，直射入我的心扉。她一直都因我的傷心而低落，感覺(jué)很久不見(jiàn)彼此的愉快時(shí)光，她的微笑令我忽然間找到了久違的快樂(lè)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)耳機(jī)，正好是最喜歡的組合唱著熱血的歌曲�！芭η�、敲、敲，最終門(mén)就被打開(kāi)了，展翅高飛吧……”
這句歌詞，忽然間讓我眼前一亮，再看她依舊保持的燦爛微笑，我似乎明白了什么。
回到學(xué)校，我又找到了自信和快樂(lè)，終于看到了生活陰沉后的美麗。只有努力，才會(huì)最終成功，只有敢于敲那困難的巨門(mén)，才會(huì)打開(kāi)，看到門(mén)后美麗的世界。
朋友，在傷心時(shí)候，你的微笑給了我鼓勵(lì)與信心；面對(duì)你的微笑，我會(huì)更好地努力，一定會(huì)創(chuàng)造如歌的奇跡！
關(guān)于微笑的作文 篇3
那一年，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課。
那是市里舉行的一次“作文優(yōu)質(zhì)課”比賽，我講的內(nèi)容是：根據(jù)人物的外貌、表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。是借班作課。
和同學(xué)們問(wèn)好之后，我就開(kāi)始講課。當(dāng)時(shí)，我提了這樣一個(gè)問(wèn)題：今天大家從老師的臉上可以看出什么?同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉著小手，搶著回答。和前幾個(gè)作課的教師相比，有這樣的課堂氣氛，我心里高興極了。
“我看到了老師的臉好白!”
“我看到了老師的眼睛很小!”
“我看到了老師的嘴很小，牙齒很白!”
……
在座的聽(tīng)課老師一片嘩然。我的臉一下子紅到了脖根。孩子們的答案的確令我始料未及，其實(shí)我想要的答案很簡(jiǎn)單：“從老師的臉上我們看得出你很高興!”可是現(xiàn)在同學(xué)們的答案讓我一時(shí)間手足無(wú)措。聽(tīng)課的老師和評(píng)委們此時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我的大腦里幾乎成了空白。
也可能是同學(xué)們天真的熱情感染了我吧!好在我臉上的笑容一直維持著這尷尬的局面。只聽(tīng)得一個(gè)孩子脫口而出：
“看啊!老師笑的臉都紅了!”
我緊接著說(shuō)了一句：“是啊!老師笑的.臉都紅了!知道為什么嗎?”
“高興!”
“不好意思!”
“哈哈!同學(xué)們說(shuō)的真好!老師今天真的很高興，被同學(xué)們夸的都害羞了!老師內(nèi)心的高興“你們”是怎么發(fā)現(xiàn)的啊?”
“從你臉上的笑看出來(lái)的啊!”同學(xué)們幾乎異口同聲了。
“觀察的真仔細(xì)!老師心里的想法“你們”從老師的臉上就發(fā)現(xiàn)了，真棒!”哇!終于回到作文上了!
就這樣，我的作文課繼續(xù)講了下去，那節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)好極了，積極而且勇敢。口頭表達(dá)一個(gè)比一個(gè)精彩�；蛟S正是因?yàn)閯偛诺男〔迩�，把我和同學(xué)們的距離一下子拉近，讓我們的課堂如此生動(dòng)活潑，如此和諧美好。那次的優(yōu)質(zhì)課比賽，我獲得了市里的第一名。
后來(lái)我做了深刻的教學(xué)反思：在課堂問(wèn)題的設(shè)置上，應(yīng)充分依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，不可空泛的提問(wèn)。當(dāng)然，最重要的是保護(hù)孩子美好的想法，讓課堂猶如和煦的春風(fēng)，充滿溫馨，充滿歡樂(lè)。還有，對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師的微笑更是鼎鼎重要的哦!
關(guān)于微笑的作文 篇4
我剛生出來(lái)的時(shí)候，幫我洗澡的人是我的奶奶，因?yàn)槲业陌职质且晃会t(yī)生，所以媽媽要到爸爸的診所去幫忙，所以我小時(shí)候大部分的時(shí)間都跟奶奶在一起。
每一年只要端午節(jié)一道，奶奶就會(huì)牽著我的小手到菜市場(chǎng)里買(mǎi)要包粽子的材料，奶奶每次都問(wèn)我想吃甚麼，我跟奶奶說(shuō)了之后，奶奶就買(mǎi)這些東西回家包粽子，因此我們家每一年的端午節(jié)粽子的料都不一樣，但是奶奶說(shuō)有一些東西是一定要放的，想是蛋黃啦、香菇跟豬肉，我不知道為什麼，但是我知道，奶奶要包粽子的蛋黃特別大，香菇跟豬肉也是別魯?shù)�，所以非常的香，我第一次吃到的時(shí)候，天哪！真的比外面賣(mài)的好吃一千倍，奶奶說(shuō)是因?yàn)樗阉膼?ài)給放了進(jìn)去，所以我一下子吃了好多個(gè)奶奶包的粽子，吃完之后我覺(jué)得我是全世界上最幸福的人了，所以每年的端午節(jié)一到，我就興奮不已，因?yàn)槲蚁氤阅棠贪聂兆友剑?/p>
奶奶很會(huì)做衣服，經(jīng)常買(mǎi)漂亮的布回來(lái)幫我做各種不一樣的小洋裝，穿在我身上，每個(gè)人都非常贊賞，記得在幼稚園的畢業(yè)典禮時(shí)，奶奶幫我做了一件漂亮的小洋裝，把我打扮的有如仙女下凡一樣，每個(gè)人看到我，都夸奶的.手藝真棒。
但是有一天奶奶突然病倒了，我們?nèi)胰硕己镁o張喔！我們怕如果奶奶有甚麼萬(wàn)一，那我們?cè)觞N辦？所以爸爸就到處打聽(tīng)看看，哪一家醫(yī)院的醫(yī)生比較好，就把奶奶送到那家醫(yī)院，最后，奶奶終於康復(fù)了，但是奶奶以往的活力也被病魔奪走了，奶奶只要我一去看他，他不是躺著正在睡覺(jué)，就是在客廳看電視，奶奶已經(jīng)沒(méi)有力氣再煮飯給我們?nèi)页粤�，�?dāng)然，每到過(guò)端午節(jié)時(shí)我也沒(méi)有好吃的粽子可以吃了，而且，那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)奶奶的臉辨的好蒼白，好憔悴的感覺(jué)，果真，奶奶自從上次生病之后，他就常常進(jìn)出醫(yī)院，常常到急診室去，有一次甚至還要開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)呢！
所以從那幾次之后，我就常常到奶奶家去找奶奶玩，因?yàn)槲遗挛視?huì)突然就失去了一位對(duì)我最好的親人，我要把握跟奶奶相處的時(shí)間，奶奶，我祝您永遠(yuǎn)健康。
關(guān)于微笑的作文 篇5
我們雖然哭著來(lái)到這個(gè)世界上，卻應(yīng)該笑對(duì)人生。
早晨起來(lái)，對(duì)自己微笑，帶著一個(gè)美好的心情邁出大門(mén)；夜晚歸來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。不要抱怨生活給予你太多磨難，太多曲折。把每一個(gè)失敗都?xì)w結(jié)為嘗試，不去自卑，給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心門(mén)，陽(yáng)光不會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
每個(gè)人的抉擇不同，或許你寧愿坐在寶馬車(chē)上哭著過(guò)，也不愿意騎著單車(chē)笑著活，我們都尊重你的決定不論你的抉擇如何，請(qǐng)不要忘記給自己一個(gè)微笑。寶馬不是終點(diǎn)的驛站，哭過(guò)，我們會(huì)笑得更燦爛；單車(chē)上的'微笑并不代表最終的歸宿，笑到最后便是幸福。起跑線固然重要，但跑到終點(diǎn)才是贏家。或哭或笑、或單車(chē)或?qū)汃R、起跑線也好終點(diǎn)站也罷，讓它們擁抱，微笑的走向幸福的旅程。
相信世界上有一種東西叫做L—O—V—E，它不可以拿L—V，相提并論。確定了一個(gè)真理——幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)自己感覺(jué)幸福就是幸福。所以失去了不要悲傷不要墮落，不要選擇忘記，微笑的面對(duì)，記得才是活過(guò)，要知道等待你的未來(lái)是什么。讓老天下一場(chǎng)雨，把世界洗一洗。我們微笑的從頭再來(lái)，活得更精彩。每個(gè)人都是潛力股，摔倒了站起來(lái)繼續(xù)微笑，激發(fā)潛力，讓錯(cuò)過(guò)的人后悔吧。然后我們微笑的往前邁。
幸福就藏在你開(kāi)心的微笑里，當(dāng)你學(xué)會(huì)無(wú)論是在悲傷的時(shí)候，還是苦難的時(shí)候，壓抑或是委屈的時(shí)候，都能微笑的看待，相信生活中的一切苦惱和不快都會(huì)煙消云散。
愛(ài)微笑，也就愛(ài)了你自己；懂得微笑，也就懂得了生活；學(xué)會(huì)微笑，也就學(xué)會(huì)了給予。給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，我們便擁有了人生；給自己一個(gè)自信的微笑，讓微笑伴隨我的一生。雪花降落迎來(lái)寒冷的冬天，冬雪融化迎來(lái)燦爛的春天，不要因?yàn)楹涠鴤�，不要因�(yàn)槊利愂湃ザ皭�，給自己一個(gè)微笑，相信陽(yáng)光會(huì)有的，溫暖會(huì)有的。
其實(shí)微笑很簡(jiǎn)單，嘴角微微揚(yáng)起，你的世界從此不再單調(diào)，不再煩惱。請(qǐng)不要吝嗇，給自己一個(gè)給力微笑吧。
關(guān)于微笑的作文 篇6
微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露；無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
還記得海倫凱勒嗎？當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了。”
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你�！痹谝淮问⒋蟮难鐣�(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站在人群中聽(tīng)到他高談闊論的.時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬，而卡耐基卻安祥地站在那里，臉上掛著微笑，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話一樣。后來(lái)，此人成為了卡耐基的好朋友。正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！�
微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了�！逼蛘哐劾锸幯悩拥墓饷�，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)地笑一笑，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，快快亮出你的笑容吧。
關(guān)于微笑的作文 篇7
我的世界里可以沒(méi)有陽(yáng)光，但是不能沒(méi)有你的微笑，因?yàn)槿绻麤](méi)有你的微笑，我的世界將會(huì)變得一片黑暗。
——題記
嚴(yán)冬后的第一縷陽(yáng)光，總是會(huì)給人不一樣的溫暖。它給人的是一種春回大地的喜悅，是一種心靈的明凈，是一種靈魂的升華。正如在你遇到挫折而彷徨不前的時(shí)候，別人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，總會(huì)給你的心靈帶來(lái)說(shuō)不出的輕松。
坐在窗前，靜靜地享受著春日的陽(yáng)光。一層暖洋洋的金紗披在我的肩上，腦海里的一切凌亂被春風(fēng)帶走，那個(gè)沉浮在我內(nèi)心深處的意義非凡的微笑漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。一分純凈恬淡的美麗，久久地縈繞在我的心頭，揮之不去。
那是一個(gè)陰云密布的下午——
她的手里拿著一份英語(yǔ)競(jìng)賽決賽的名單，許多同學(xué)都放下了手中的事，湊過(guò)去，希望在那份名單上能找到自己的名字。我也滿懷著闖入決賽的希望，湊了過(guò)去�？墒�，我睜大眼睛看了一遍又一遍，那份名單上，就是找不到我的名字。這對(duì)于之前還自信滿滿的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，不，也許比晴天霹靂還要沉重的打擊。抬頭是陰沉沉的天，而我的心也更是籠罩著一層厚厚的陰霾。我強(qiáng)忍住失望的淚水，“神態(tài)自若”地走回自己的.座位。
但是，她還是看出了我的心思。
她站起來(lái)，悄悄地走到我身邊。她輕輕地拍著我的肩，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，老師知道你已經(jīng)盡力了，再給自己一次機(jī)會(huì)!”
她的嘴角微微一翹，一絲淡淡的微笑掠過(guò)那張我再熟悉不過(guò)的面龐。宛若一縷陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地溫暖著我的心。此時(shí)此刻，我的心里除了溫暖和明凈，還剩下什么呢?充滿陽(yáng)光的心，給予了我靈魂的升華。
那個(gè)微笑，那個(gè)在旁人看來(lái)再平凡不過(guò)的微笑，在我的心里，卻有著無(wú)可比擬的非凡意義。那個(gè)微笑，有著似陽(yáng)光般的溫情，照亮我混沌的心靈;那個(gè)微笑，有著似火般的熱情，再次點(diǎn)燃我心底那根指路的蠟燭;那個(gè)微笑，有著似水般的柔情，靜靜地流淌在我的心底
關(guān)于微笑的作文 篇8
在我青春的長(zhǎng)河中，流逝的歲月里，遇到過(guò)許多微笑。虛偽的微笑，讓我?jiàn)^斗，證明了我的價(jià)值；溫暖的微笑，堅(jiān)定了我的意志，鼓勵(lì)的笑，激發(fā)了我的斗志……但是總有那么幾個(gè)微笑，讓我銘記一生，難以忘懷。
讓時(shí)間的年輪倒退小學(xué)的時(shí)代。那一年，我讀六年級(jí)，連續(xù)幾次的考砸，讓我的心情，跌到谷底。我覺(jué)得愧對(duì)老師對(duì)我的日復(fù)一日的期盼。心灰意冷的我覺(jué)得世界都是灰暗的烏云壓抑得快瘋了，上課時(shí)，我都不敢正視老師的眼睛，最終上課還是被點(diǎn)起回答問(wèn)題，這時(shí)老師給了一鼓勵(lì)的微笑。霎時(shí)間，整個(gè)世界都明亮起來(lái)，我的希望重燃了。心中那片烏云也被驅(qū)散了頓感艷陽(yáng)高照。后來(lái)，我的成績(jī)經(jīng)過(guò)我的努力，我從萬(wàn)劫不復(fù)的墮落深淵，爬回了光明大道。
讓時(shí)間的年輪再次倒退到朦懂無(wú)知的初一的時(shí)候，那時(shí)我的夢(mèng)想夭折了。我情緒陷入低迷時(shí)期，我整天混混度日，無(wú)所適事。上課都魂不守舍的。但是我的好朋友，時(shí)刻陪伴在我的身邊。我至今還記得他那溫暖的微笑，那么的發(fā)自肺腑。那一個(gè)溫暖的微笑是多么沁人心脾，驅(qū)散了我心中的寒冷，陪我度過(guò)了這個(gè)困難期。我重振旗鼓，繼續(xù)去努力，燃燒自己的生命，高歌自己的'一生。
因?yàn)橛羞@個(gè)溫暖的微笑，在夢(mèng)想與我背道而馳時(shí)，我才有了堅(jiān)定的信心，去追逐，去飛翔。
讓時(shí)間的年輪又一次倒退到初二的時(shí)候，我與朋友吵架了�；氐郊依锷踔吝�與爸媽吵了起來(lái)。父母見(jiàn)我心情不好，便知道不對(duì)勁：“他們對(duì)我投來(lái)關(guān)愛(ài)的微笑，對(duì)我的行為不追究，他們?cè)儐?wèn)我在學(xué)校里的事，用著關(guān)愛(ài)的語(yǔ)氣勸導(dǎo)我悲傷的情懷恢復(fù)了平靜，又和朋友重歸于好。
因?yàn)檫@個(gè)關(guān)心的微笑，我能在孤獨(dú)時(shí)感受到溫暖。在傷心的時(shí)感到有家的存在。
因?yàn)橛羞@些微笑，我的人生之路發(fā)生了轉(zhuǎn)折。這些微笑，在時(shí)間的流逝里，不會(huì)變得模糊不清，只會(huì)越來(lái)越刻骨銘心。因?yàn)槲铱倳?huì)想起童年里那些從未逝去的微笑。
關(guān)于微笑的作文 篇9
在我這內(nèi)存不大的腦袋里，已記不清是第幾次寫(xiě)到這家伙了！可我就總想寫(xiě)他，或許是因?yàn)樗菑埬樀镊攘�，那是一張自信�?lè)觀的臉。
他是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同桌，一位出群拔萃的學(xué)生，面對(duì)失敗和困難，他總報(bào)以微笑去將它們克服。
那一次月考，由于我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試失敗，處在班級(jí)前5名的我竟然退了10名，再加上年級(jí)足球初賽時(shí)，由于我配合不當(dāng)和不可一世的態(tài)度，導(dǎo)致我班大敗，這實(shí)在讓我愁上加愁，悲上加悲。而他呢？
“聽(tīng)說(shuō)他這次考試考砸了，題目這么簡(jiǎn)單，他竟然拿了不及格�！币恍╆P(guān)注分?jǐn)?shù)的女生又在小聲議論嘀咕了，我不經(jīng)意聽(tīng)到這句話，側(cè)頭看了看他，他卻坦然看了看我，微笑著說(shuō)：“干嘛？考差了就自我反省唄，下次我會(huì)考好的！下午就足球比賽了，別把我搞得這么緊張好不好？”看他這么有信心，我也跟著笑了。
“又丟一球，我們班再次防守失誤，丟了一球！”我班的“大喇叭”緊張地向大家報(bào)道。下午，我們班與XX班進(jìn)行籃球決賽。一開(kāi)始，我方后衛(wèi)防守接連失誤，導(dǎo)致開(kāi)始10分鐘就出現(xiàn)了0-12的比分，大家都急得像熱鍋上的螞蟻，但身為隊(duì)長(zhǎng)的他在暫停后，卻微笑著對(duì)隊(duì)友說(shuō)：“大家剛才表現(xiàn)都不錯(cuò)，不過(guò)防守要互相配合，這樣我們才有機(jī)會(huì)反擊！”各個(gè)隊(duì)員看著自己的隊(duì)長(zhǎng)依然保持微笑，也都自信地微笑起來(lái)。緊張的氣氛消失了，勝利仿佛已是志在必得，看著比分不斷上升、追平、反超，他和隊(duì)友們都?xì)g喜雀躍。
我心中暗暗將自己與他對(duì)比。考前不復(fù)習(xí)，考差了就悶悶不樂(lè)；在足球場(chǎng)上抱著不可一世的態(tài)度，單獨(dú)運(yùn)球，失分后就斥責(zé)隊(duì)友，我這種種行為和心態(tài)是多么幼稚啊！于是暗下決心，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那積極向上的'心，學(xué)習(xí)他那微笑待人的行為。
小學(xué)畢業(yè)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他那張微笑的臉在我心中清晰如故，那一抹微笑一直指引著我待人處事的方向！那一抹微笑一直提醒我要自信樂(lè)觀地面對(duì)困難！
關(guān)于微笑的作文 篇10
剛上小學(xué)的我很天真，只知道冰激凌的味道是甜甜的，卻需要寫(xiě)著1元的紙條才可以吃到。每天放學(xué)我都想吃，可是阿姨從不帶錢(qián)，自然我也吃不到了。
那個(gè)夏天真的很熱，穿著小襯衫輕輕一跳，汗珠都流下一大片。坐在教室里上課，我都會(huì)想起紅紅綠綠的冰激凌。
那天中午，剛好退錢(qián)，每人1元。我暗暗地高興著：“冰激凌有著落了�！笨墒俏矣窒肓讼�，自己在吃冰激凌，阿姨卻在曬日光浴。想到這，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲細(xì)小的聲音“砰”，我低頭看了看，有4元錢(qián)掉到了地上。我呆住了，4元，這不是上天給我的嗎？不僅阿姨也有的吃，而且能吃兩天。我把那4元撿了起來(lái)，塞進(jìn)了自己的口袋。雖然偷錢(qián)是不好，不過(guò)我這是撿呀！
楊老師發(fā)著發(fā)著，發(fā)到了31號(hào)，發(fā)現(xiàn)少了4元，立馬明白什么事了。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“小朋友們，拿錢(qián)是不好的，希望你們不做壞孩子。”老師說(shuō)這話時(shí)，我的'心一直“怦怦”跳個(gè)不停，把手伸進(jìn)了口袋，猶豫不決。最后，我還是把手拿了出來(lái)。還給老師不就等于告訴大家我是小偷嗎？這樣就沒(méi)人跟我玩了，不行。老師說(shuō)：“既然沒(méi)有人承認(rèn)，我就寫(xiě)一張紙裝進(jìn)信封里，放在講臺(tái)上。如果是好孩子，拿錢(qián)的同學(xué)就把錢(qián)放到信封里�！�
放學(xué)了，一幫同學(xué)圍到信封邊等了一會(huì)兒，見(jiàn)也沒(méi)人來(lái)，就無(wú)趣地回家了。我躡手躡腳地靠近了講臺(tái)，拆開(kāi)了信封，把4元錢(qián)放了進(jìn)去，輕聲對(duì)著信封說(shuō)了聲“對(duì)不起”，隨后，我拿起了那封信，上面拼音整齊地寫(xiě)著一段話，我不禁讀了出來(lái)：“嘉益同學(xué)，老師知道是你拿的，不管怎么樣拿錢(qián)是不對(duì)的，把錢(qián)放進(jìn)去，你還是好孩子�！毕旅孢�畫(huà)了個(gè)笑臉。
在我不知所措的時(shí)候，1元錢(qián)滾了出來(lái)。我看了看信封里，4元，一元沒(méi)少呀，這錢(qián)是哪來(lái)的？我又把信封翻了一遍，上面竟然有字：“這1元給你，買(mǎi)根棒冰吧�！蔽铱戳�，眼淚頓時(shí)奪眶而出，我拿了錢(qián)，是個(gè)壞孩子，可是楊老師不僅原諒了我，還給我買(mǎi)冰激凌的錢(qián)，這是為什么？
楊老師，現(xiàn)在我終于明白了你為什么要這么做。你這樣做是為了我，讓我明白，什么事能做，什么事不能做。
楊老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
關(guān)于微笑的作文 篇11
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑；有老師那和藹的微笑；有……在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。
記得那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲冶容^膽小，我從來(lái)不敢在人少的時(shí)候舉手回答問(wèn)題，只是在大家都舉手的時(shí)候，才敢跟著舉手。
有一次，領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再提示，可是同學(xué)還是----一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，我想了半天，我懂了，可是我似乎缺少自信，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答（可能是害怕回答錯(cuò)了吧）。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛想舉起，便又像觸電似的'立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你能行的，回答錯(cuò)了不要緊的。”我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣親切，那樣和藹，那樣充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。我微笑著坐了下來(lái)，心中充滿了歡喜與自信！~
從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起和藹的微笑，我便滿懷信心地去克服。
它成了我人生中的一顆熠熠發(fā)光的一顆啟明星，時(shí)刻給予我自信，指引我走向光明的方向。
失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；跌倒時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆……
��！微笑是多么可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！
關(guān)于微笑的作文 篇12
細(xì)雨綿綿，小鎮(zhèn)籠罩在淋淋漓漓的雨幕中，沉悶、壓抑�？占诺男∠锢铮宦�(tīng)見(jiàn)雨聲沙沙作響。冷風(fēng)吹過(guò)，雨線亂飛，打濕了灰暗的圍墻。
我行走在清冷的巷角。巷子里的道路坑坑洼洼，混濁的積水躺在其中。隨著人們疾行的腳步，積水也附和上了雨的沙沙聲，傳來(lái)陣陣嘩嘩的交響樂(lè)——人們踩入水坑帶起的水花四濺的聲音。巷子里的店鋪，有的開(kāi)著，有的關(guān)著，像一副腌臜的陳年舊畫(huà)。
看著這些無(wú)意停下的雨越下越大，地上不斷上漲的積水很快就沒(méi)上腳跟了。我打著傘，踮起腳，小心翼翼地避開(kāi)一個(gè)個(gè)水坑�？墒牵詿o(wú)法逃脫成為“落湯雞”的命運(yùn)。
嘈雜的雨聲，叫罵聲，連成一片，此起彼伏。人們的臉上寫(xiě)滿了憤怒與焦燥，我的心情也糟糕起來(lái)。
隨著一陣震耳欲聾的馬達(dá)聲，路人們紛紛向兩旁躲閃，一個(gè)年輕人穿著雨衣騎著摩托，帶著笑聲狂飆而過(guò)。所過(guò)之處，飛濺起一道道污濁的水花，撲向周邊的行人。水花飛濺，人們的衣服無(wú)一幸免地被繪上了慘不忍睹的“水墨畫(huà)”。這些水漬，深淺不一，斑駁迷離。減得少，或是僥幸沒(méi)被畫(huà)上，一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍。雨水，像興奮的劑藥，刺激著一輛接一輛的摩托車(chē)，加速狂飆。行人躲無(wú)可躲，避無(wú)可避，罵聲四起，厭惡的臉上卻又含著無(wú)奈。我的心情更加煩躁起來(lái)，向著巷口努力挪動(dòng)。
“滴滴……屋漏偏逢連夜雨，躺著又遇打頭風(fēng)，正當(dāng)我暗自慶幸就將走出巷口脫離苦海時(shí)，迎面駛來(lái)一輛車(chē)。正處在一汪積水邊的我，在僅容人車(chē)并行的巷中，無(wú)處可逃，只盼能少些飛濺而來(lái)的水花。我手忙腳亂地貼著路邊的圍墻，蜷著身子，慌亂之中身子一歪，一只腳踏入水坑，頃刻間鞋中就注滿了水。拖起沉甸甸的`鞋，我又氣又急。
“滴滴……刺耳的喇叭聲一陣緊一陣地響起，像催命一樣。
“有完沒(méi)完？有種你飛過(guò)去？我都讓道了，還按喇叭？”我心中的不悅即刻爆發(fā)，撤下傘便是一頓狂吼。
“我怕你被水濺到，我想讓你先走的，我等著呢。”車(chē)中的司機(jī)探出頭，笑容令我不禁面紅耳赤。
我投去感激的目光，躍過(guò)積水，揮手致謝。
汽車(chē)緩緩駛過(guò)水坑，蕩起層層漣漪，漸漸消逝在朦朧的雨簾中。而那張微笑的臉，卻深深印入了我的腦海。
雨還在下，路面上的積水還在上漲，可我的心情卻好了起來(lái)。
有時(shí)，多給他人一些尊重、理解，你便會(huì)收獲更多有價(jià)值的東西。也許那只是將心比心的一張微笑的臉，一個(gè)燦爛的笑容，便可讓世界春暖花開(kāi)，散去陰霾……
關(guān)于微笑的作文 篇13
微笑似乎成了一種語(yǔ)言，人們每天都在用它，這種語(yǔ)言雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但是可以看見(jiàn)，也可以感受的到�？粗鴦e人微笑，也許你是想說(shuō)一句：“你好！”當(dāng)別人和你道歉，你微笑，也許你是想說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系！”當(dāng)別人給你什么物品的時(shí)侯，你微笑，也許你是想說(shuō)一句：“謝謝！"只是以個(gè)微笑，在一瞬間就可以表現(xiàn)你的內(nèi)涵，這種語(yǔ)言難道不方便，不簡(jiǎn)潔嗎？
微笑可以說(shuō)是一種文化，微笑也可以說(shuō)是一種禮儀，微笑更可以說(shuō)是一種鼓勵(lì)
我看見(jiàn)過(guò)的微笑有很多很多，最讓我難忘的是小時(shí)侯我老師的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，由于想爸爸媽媽的原因，所以整天哭著，因?yàn)槟菚r(shí)候很小，什么也不懂。雖然其它同學(xué)也有哭著找媽媽的情況，可是，我是最愛(ài)哭的一個(gè)“壞小孩！”不管我哭多少次，老師總是面帶微笑的安慰我，我一開(kāi)始沒(méi)有注意到老師的微笑。后來(lái)，我慢慢地注意到老師的微笑，從那一瞬間起，我想同了，我再也沒(méi)有那么愛(ài)哭了，因?yàn)槲叶昧死蠋煹囊馑�。在我哭的時(shí)候，她笑了！那不是嘲笑而是鼓勵(lì)，她鼓勵(lì)著我堅(jiān)強(qiáng)，她鼓勵(lì)著我前進(jìn)，她鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)，她鼓勵(lì)著我董事從那次起，我再也沒(méi)有像以前那樣愛(ài)哭了，不過(guò)我還看見(jiàn)老師的微笑，她那時(shí)的微笑比以前的要開(kāi)心得很多她把我們當(dāng)孩子一眼，她的關(guān)心，她的照顧，她的微笑，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。不會(huì)忘記她的關(guān)心，也不會(huì)忘記她的'照顧，不會(huì)忘記她的微笑。
微笑可以說(shuō)是很平凡的，也可以說(shuō)是很寶貴的，別人給的微笑要好好珍惜，只因?yàn)閯e人給的微笑都是來(lái)之不易的，我們要好好記得他們的那友好的樣子，要注意別人的微笑是寶貴的，得到越多，人生就越豐富；有時(shí)候我們也應(yīng)該給予別人微笑，因?yàn)槲⑿κ亲约簞?chuàng)造的，給予別人越多微笑，品質(zhì)就越高尚。請(qǐng)大方地給予別人微笑，也卻要小心珍惜別人給予自己的微笑。
微笑有喜，有樂(lè)。有悲，有哀。無(wú)論我們遇到什么事情，什么困難，我們都要微笑面對(duì)，只有這樣，我們才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，社會(huì)才會(huì)努力起來(lái)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
關(guān)于微笑的作文 篇14
老師的微笑是春天的百合花，香氣充滿的心窩；是夏天的雨露，滋潤(rùn)我的心田；是秋天豐收的果實(shí) ……體育老師教我4年了，運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕他從六年級(jí)兩個(gè)班里選了體育素質(zhì)比較好的男女學(xué)生。我就是其中之一。體育老師點(diǎn)完名后，把我們帶到操場(chǎng)上說(shuō)：“你們20人，是六年級(jí)體育素質(zhì)比較好的學(xué)生。離春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一個(gè)多月，，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨之前，我將對(duì)你們進(jìn)行一段嚴(yán)格地訓(xùn)練，明天6：30到操場(chǎng)集合，好了大家都回去吧�！钡�2天我們準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了操場(chǎng)，根據(jù)自己的特常選擇了自己的項(xiàng)目并開(kāi)始訓(xùn)練。我的項(xiàng)目是50米和200米。
果然是地獄式訓(xùn)練，老師一刻也不放松，不到20分鐘，我沒(méi)已經(jīng)大汗淋淋了。跑200米我的.成績(jī)還不錯(cuò)但到了50米，狀況就不好了，跑得很慢，連續(xù)跑了幾次都一樣，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，現(xiàn)在你眼前的困難就像珠穆朗瑪峰一樣，只要你用心，就會(huì)到達(dá)山的頂峰�！甭�(tīng)了老師這句話，我繼續(xù)努力著，心中有了老師的那一抹微笑，信心也就大增了。在這一個(gè)多月里我用心、盡力的去鍛煉。老師也常常對(duì)我說(shuō)：“加油，劉亞美，你行你一定會(huì)成功的!”也不知怎么的只要老師對(duì)我微笑，我就有奮發(fā)向上的感覺(jué)，也許是老師的那一抹微笑在鼓勵(lì)著我吧！在60米的跑道上我進(jìn)步很大，在我們的汗水和期盼之中，終于迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著裁判員的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們紛紛躍出起跑線，像離弦的箭一樣地沖出去，他們互不相讓，仿佛海水漲潮一般涌而來(lái)。
幾場(chǎng)比賽過(guò)去了，到我上場(chǎng)了，但是我很緊張，抬頭一看體育老師正看著我，對(duì)我微微一笑，好像在說(shuō)；“劉亞美加油，老師相信你!”不知怎么的我渾身更好像有使不完的勁，隨著槍響我箭步般的沖出去，終于取得了女子50米第一名。
體育老師的微笑，一直留在我的心里。不僅是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即使在學(xué)習(xí)上，就算有再大的難題，我也相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，在體育老師那微笑地鼓勵(lì)下，我最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。謝謝體育老師那么美，那么甜，那么給力的微笑。
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