夏令營(yíng)作文大全（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的夏令營(yíng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)作文 篇1
今天是7月12日。我興高采烈地來(lái)到“素質(zhì)體育”機(jī)器人館的門前，來(lái)報(bào)名參加哲商小學(xué)舉辦的“運(yùn)動(dòng)炫科技，智慧迎未來(lái)”機(jī)器人夏令營(yíng)活動(dòng)。
等每一個(gè)人都簽到后，我找到我的同伴——翁銘軒、吳泓毅與盧邵凱。我們聚在大廳，觀看了關(guān)于機(jī)器人的視頻�？赐炅艘曨l，我們被分成四個(gè)組，輔導(dǎo)老師分別帶著我們進(jìn)了四個(gè)教室。
我進(jìn)了四號(hào)教室。老師搬來(lái)四個(gè)箱子。我們紛紛掀開觀看，沒(méi)想到是——樂(lè)高積木！我們議論紛紛。直到老師拿出一個(gè)電動(dòng)引擎，我們才安靜下來(lái)。老師說(shuō)，我們要做四驅(qū)小車。接著，老師開始講那些關(guān)于傳動(dòng)軸啊，引擎啊等等東西。大約五分鐘過(guò)去后，老師講完了，我們爭(zhēng)先恐后的搶材料。當(dāng)我按照老師的樣板車做時(shí)，我瞥了旁邊那個(gè)同學(xué)的車子——看著可真大；再仔細(xì)一數(shù)：有十二個(gè)輪子。但仔細(xì)一看，令人大跌眼鏡——六個(gè)輪子架在上頭，完全無(wú)用；底下的輪子，四個(gè)沒(méi)連傳動(dòng)軸。算一算，只有兩個(gè)驅(qū)動(dòng)輪，額——
接著，老師帶我們到一個(gè)小場(chǎng)地前，上面有兩個(gè)籃筐。老師拿出一個(gè)像小車一樣的機(jī)器人。老師說(shuō)：“這就是籃球機(jī)器人�！蔽覀兒闷娴拇蛄窟@個(gè)機(jī)器人，非常懷疑它能投籃。老師讓我們安靜下來(lái)，接著示范：只見機(jī)器人用前面的抓臂抓住“籃球”，對(duì)準(zhǔn)籃筐，老師按了一個(gè)鍵，只見機(jī)器人叫了三聲，抓臂一抬，籃球便被投出，但沒(méi)投進(jìn)。我們爭(zhēng)著要試，老師讓我們有序的傳著試。我們一個(gè)個(gè)試過(guò)，只有半數(shù)的人投進(jìn)了，還只有一個(gè)人投三分球。我也沒(méi)投中。老師讓投中的人再試一次，不過(guò)投一分球的投三分球，投三分球的投一分球。我就先回到了教室。
一直到午飯時(shí)間，我們才離開教室。享用完午飯，我們無(wú)事可干，便玩“誰(shuí)是臥底”的游戲。玩的.正歡，金老師進(jìn)來(lái)了。他打了個(gè)手勢(shì)，老師便領(lǐng)我們到虛擬教室。金老師隨后打開了飛行模擬器。
我們歡呼起來(lái)。金老師教我們?nèi)绾尾僮�，緊接著讓組長(zhǎng)——翁銘軒操作。
翁銘軒小心的撥動(dòng)操作桿，直升機(jī)稍微離地了一點(diǎn)。翁銘軒放心了，把油門推到最大，只見直升機(jī)瞬間失去了控制，倒栽在了地上。我們?nèi)喽夹Σ須饬恕Ｎ覀円粋�(gè)個(gè)去試，飛機(jī)換了一架又一架，只有盧邵凱成功刺破氣球，獲得了勝利�？傊麄�(gè)過(guò)程都伴隨著笑聲。每個(gè)人都試過(guò)后，金老師領(lǐng)我們回了教室。
我們繼續(xù)拼小車。我的車跑的不錯(cuò)，再看看那部“大車”，那輛車才開了一兩米，就歪在了地上。我湊近一看，笑噴了：他的車上面的一個(gè)輪子掉了，車子失去了平衡，歪在了地上。于是，一邊的輪子全摔掉了，另一邊的也甩掉了大半！就這樣，我們忙碌到五點(diǎn)。
五點(diǎn)，家長(zhǎng)來(lái)接我們了。我戀戀不舍的拆掉車，上了爸爸的車，我殷切期盼：明天來(lái)的快一點(diǎn)��！
夏令營(yíng)作文 篇2
7月7日早上，我迎著早晨那明媚的陽(yáng)光，懷著興奮的心情，來(lái)到了夏令營(yíng)營(yíng)地，參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的夏令營(yíng)。
走進(jìn)營(yíng)地，我們換上文化衫，戴上營(yíng)帽，似乎增加了好多精神，像一個(gè)挺拔的小士兵。這時(shí)的我，是一個(gè)真正的營(yíng)員了。
來(lái)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳，由營(yíng)主任、營(yíng)長(zhǎng)們開了營(yíng)，開營(yíng)后，由吳海明叔叔給我們講關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的介紹與保護(hù)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是黃酒制作工藝、紹劇等。原來(lái)，這就是古紹興留傳下來(lái)的非物質(zhì)文化呀!聽完吳海明叔叔的專題講座后，扛著飄揚(yáng)的營(yíng)旗出發(fā)了!
我們來(lái)到了位于倉(cāng)橋直街的黃酒館和城東的`花雕廠。在這兩個(gè)地方，我們看掛圖、擺設(shè)，聽解說(shuō)，觀雕刻。在這里，我們了解了紹興黃酒的悠久歷史和精湛的手工技藝。知道了紹興黃酒是世界三大古酒之一，被譽(yù)為天下一;知道了黃酒的分類;知道了紹興黃酒的年代越老越珍貴;也知道了女兒紅的來(lái)歷。工藝師們對(duì)花雕酒壇的精雕細(xì)琢，更是讓大家贊嘆不已。
下午，我們來(lái)到浙江紹劇團(tuán)，欣賞大哥哥們表演的時(shí)候，我不由得想起了一句話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!”大哥哥們的精彩表演，讓我們?cè)谂_(tái)下的觀眾笑聲不斷，掌聲不斷，叫喊聲不斷。
回到營(yíng)地，同學(xué)們展開了激烈的“知識(shí)大沖浪”，大家你問(wèn)我答，爭(zhēng)先恐后。他們把一路上的所見所聞，都深深地銘刻在了我的心里。通過(guò)這次夏令營(yíng)，讓我對(duì)家鄉(xiāng)紹興了解得更加深刻了。這個(gè)夏令營(yíng)，在一句又一句“太好了”中結(jié)束了。
閉了營(yíng)，我才依依不舍地離開了夏令營(yíng)營(yíng)地。
夏令營(yíng)作文 篇3
今年媽媽給我報(bào)了阿斯頓的暑期夏令營(yíng)，我很高興！
這是我第一次離開爸爸媽媽，自己一個(gè)人在外面生活10天，我很興奮！
今天媽媽把我送到阿斯頓萬(wàn)達(dá)校區(qū)，路上媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的給我說(shuō)注意事項(xiàng)，到了校區(qū)，已經(jīng)有好幾位家長(zhǎng)在那里等候，一會(huì)兒學(xué)員到期了，我們就跟著老師坐上了去科學(xué)島的大巴車上，我和媽媽揮手說(shuō)再見，我能看到媽媽依依不舍的.樣子。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的旅程我們到了科學(xué)島，老師把我們分配好宿舍，然后就叫我們休息了，我們的夏令營(yíng)就這樣開始了。
夏令營(yíng)作文 篇4
晚上，我們?cè)谛氯A僑小學(xué)的操場(chǎng)舞臺(tái)上，進(jìn)行了最后的聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)結(jié)束后，爸爸媽媽就來(lái)接我了。
平常時(shí)時(shí)抱怨麗水太熱蚊子太多的`我忽然喜歡上了這里，這里伙伴這么多，老師這么和藹、親切，我多希望在這兒多呆一會(huì)�。�
在這里，白天遨游麗水的青山綠水，中午可以稍微休息幾個(gè)小時(shí)，而下午則可以聽冰波老師、張嬰音老師與谷潘老師的講座，而晚上，可以利用午休時(shí)間排練的節(jié)目，拿出來(lái)開聯(lián)歡晚會(huì)！這是多么完美的集體生活啊！
這次夏令營(yíng)一共持續(xù)了5天，在這五天里，我學(xué)到了許許多多寫作技巧與平時(shí)我們寫作很難注意到的缺點(diǎn)與漏洞，認(rèn)識(shí)了麗水的聞名景觀。在這兒，我結(jié)識(shí)了很多朋友，她們各個(gè)多才多藝，寫作的水平也跟我不相上下，我真正理解了“山外有山，人外有人”的道理。
結(jié)束了，這段美好的知識(shí)旅程就這樣結(jié)束了。我在想，明年的少年作家夏令營(yíng)會(huì)不會(huì)讓我學(xué)到更多知識(shí)，讓我結(jié)識(shí)更多好朋友？
夏令營(yíng)作文 篇5
20xx年暑假，我第一次參加了連江附小的夏令營(yíng)，它帶有軍事化管理性質(zhì)，讓我真正品嘗到了一個(gè)軍人的酸、甜、苦、辣……
酸——
“噓------”一聲緊急的哨響，我們連忙整理好自己的行禮后，趕緊從宿舍沖到大操場(chǎng)。
“立正！向前看齊！”教官一聲令下，同學(xué)們齊刷刷地抬起頭，挺直了腰板。教官的眼睛像“電子眼”一般，向我們隊(duì)伍中的同學(xué)一個(gè)個(gè)掃過(guò)去，一分鐘，兩分鐘……同學(xué)們腿都站麻了，腰也酸了，但我們一個(gè)個(gè)依然還是一動(dòng)不動(dòng)，像軍人一般……
甜——
經(jīng)過(guò)一番魔鬼般訓(xùn)練后，終于輪到我們休息了。教官帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩耍，“不要跑出游樂(lè)場(chǎng)！只能在游樂(lè)場(chǎng)里玩！”教官拿著喇叭大聲地喊到。同學(xué)們有的玩碰碰車，有的玩宇“宙飛船”……臉上露出陣陣笑容。
苦——
吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們站在食堂門外排隊(duì)，肚子餓的咕咕直叫，望著已經(jīng)拿到美味可口飯菜的同學(xué)露出了羨慕的`表情，還情不自禁地流下口水；想著那些軍事化的訓(xùn)練，心中不禁暗暗地叫苦……
辣——
又到軍訓(xùn)的時(shí)候了，這時(shí)，太陽(yáng)如同火球一般，赤熱地炙烤著大地。我們?cè)谘籽谉崃蚁拢J(rèn)真地聽著教官的口令，同學(xué)們個(gè)個(gè)都抬頭挺胸，整齊伐一地坐著剛學(xué)到的步伐。個(gè)別體質(zhì)較弱的同學(xué)，很快就暈了過(guò)去。太陽(yáng)仍然無(wú)情地考驗(yàn)著我們，身上的皮膚也慢慢地由白變紅，然后又由紅變黑，使我們感受到陣陣的酸痛，都快脫皮啦……
夏令營(yíng)的活動(dòng)真是五味雜陳，有苦，有樂(lè)，有喜，有憂。我靠著自己的毅力終于完成了夏令營(yíng)的這三天活動(dòng)。通過(guò)這一次活動(dòng)，我感覺(jué)到自己真的長(zhǎng)大了……
夏令營(yíng)作文 篇6
來(lái)到新的學(xué)校，來(lái)到中學(xué)，必須有很強(qiáng)的紀(jì)律性，一切聽從指揮。班主任韓老師一來(lái)到便要求我們要守紀(jì)律。第二天，艱苦的夏令營(yíng)正式開始了。下午是隊(duì)列練習(xí)，體育老師一個(gè)個(gè)擺著嚴(yán)肅的面孔，所有的同學(xué)都紋絲不動(dòng)，不敢做一點(diǎn)小動(dòng)作。最苦的就是立正和踏步，大家一邊踏步，老師一邊來(lái)糾正，大家都努力地高抬腿，腳下像針扎一般疼，老師是絕不“憐香惜玉”的。太陽(yáng)照在臉上，火辣辣的，豆大的汗珠一粒粒滾下來(lái)，濕了全身。這我才意識(shí)到夏令營(yíng)的艱苦。
第三天學(xué)做廣播操，這一天更加讓人吃不消。同學(xué)們都站在主席臺(tái)下，全神貫注看著老師做示范，再認(rèn)真地?cái)[好動(dòng)作，一邊又一遍地學(xué)習(xí)，一邊又一遍地做，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦，都非常有耐心，僅僅兩天的時(shí)間，我們把每一節(jié)操都能夠做對(duì)做好。這兩天里，我們還聽了兩次講座，是我們學(xué)到了如何保持心理健康，如何正確地學(xué)習(xí)，為即將到來(lái)的開學(xué)打下基礎(chǔ)
令人期待的回采比賽終于來(lái)到了，我們一(9)班昂首挺胸，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入比賽場(chǎng)地。我們隨著音樂(lè)，努力地做著操，盡量地把動(dòng)作做到位，給別人展現(xiàn)出我們班做好的一面。當(dāng)評(píng)委宣布一(9)班獲得第一名時(shí)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
快樂(lè)的夏令營(yíng)結(jié)束了。在這些日子里，我們懂得了吃苦耐勞，我們的.意志得到磨練，毅力得到挑戰(zhàn)。
活動(dòng)中我體驗(yàn)了非同尋常的生活，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，生活中的酸甜苦辣，讓生活豐富多彩。
我們要以鐵的紀(jì)律來(lái)約束自己，牢記中學(xué)生守則。
夏令營(yíng)，我最難忘的經(jīng)歷。
【夏令營(yíng)作文】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)作文11-03
夏令營(yíng)的作文03-12
(精選)夏令營(yíng)的作文10-06
夏令營(yíng)的作文(精選)08-03
夏令營(yíng)的作文[精選]08-02