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抒情的作文(實(shí)用10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的抒情的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó)，是吐魯番的葡萄，哈密的瓜；是海南島的菠蘿，膠東的蘋(píng)果；是關(guān)中平川雪白雪白的棉花；是長(zhǎng)江兩岸金黃金黃的稻谷；是青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊；是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松；是集市上一堆一堆竹筍，一籃一籃的雞蛋；是百貨公司里一個(gè)個(gè)大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的'連衣裙。
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó)，是用兒歌催我熟睡的奶奶；是用乳汁喂我長(zhǎng)大的媽媽；是教我認(rèn)讀拼音字母、學(xué)會(huì)＋－×÷的老師；是替我戴上紅領(lǐng)巾聽(tīng)我回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的輔導(dǎo)員。
祖國(guó)，我的母親！我該如何報(bào)答你的養(yǎng)育之恩，是好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，還是用自己有限的生命去無(wú)限的為人民服務(wù)呢？不，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分，每一秒，把握好時(shí)間，助人為樂(lè)、為人民服務(wù)、好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁、用畢生所學(xué)、來(lái)建設(shè)祖國(guó)！
在新中國(guó)成立的60年來(lái)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，如今我們的祖國(guó)又踏上了新的征程。物質(zhì)文化生活極大豐富，人們的衣食住行得到了極大的改善，不再是以前那樣貧窮落后、不再是“東亞病夫”。現(xiàn)在人們的住房不在是以前那矮矮的平房，而是住進(jìn)了一幢撞寬敞明亮的高樓大廈，人們出行不在做馬車(chē)、人力車(chē)，而是一張張豪華的轎車(chē)，在平敞的道路上川流不息。城市里建起了如同彩虹般的立交橋�？茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們科技水平的提高，計(jì)算機(jī)成了人們最普通的工作設(shè)備；航天技術(shù)的發(fā)展，航天火箭也飛到了既遙遠(yuǎn)、有神秘的宇宙，宇航員太空行走正展示祖國(guó)航天技術(shù)的進(jìn)步。
抒情的作文 篇2
文字里寫(xiě)過(guò)了過(guò)去的聲音，一次黑暗里的游走，便將整個(gè)心靈壓潰。在這里寫(xiě)著的，是對(duì)自己生命的一份認(rèn)真對(duì)待。就像在一個(gè)庭院，我在老樹(shù)旁佇立良久，皺紋密布的崎嶇被我用記憶走過(guò)，四面八方伸向的枝干，在那里和天空交織的觸摸。
每一個(gè)黑暗里的字意，都在和殘留的燈火相互預(yù)示�，F(xiàn)實(shí)中的四面墻壁，卻被我在逃逸，逃得看不到回去的路。又仿佛落在一處寒川之上，白茫茫的天地，我一個(gè)人。世界凄冷，我跟著骨寒。一聲吶喊，只響在了空處。沒(méi)有回音的寂靜，是被封住了一切的寒冷。當(dāng)落在最深處的時(shí)候，又是一份炙熱的折磨與灼烤。我掙扎在這里，舉著雙手捉摸不到的天空，用盡了所有的思考，卻只是放大了痛苦的疤痕。想著的混亂成空，我坐在最深的黑暗里，和周?chē)嗷ゼ澎o。就這樣在某一天，我用文字說(shuō)著，說(shuō)著過(guò)去的每一處。
我在這里和作文說(shuō)著話，不斷地闡述，闡述后在看著自己。我用同樣的冰冷審視自己，洗卻自己的污穢。當(dāng)我再想往前走的時(shí)候，不后退的，不后悔的，是堅(jiān)定地腳步。我在這里和作文說(shuō)話，和每一處的自己說(shuō)話。
我被過(guò)去的語(yǔ)言隔絕，被不知道到底是什么的視角所孤立。我仿佛格格不入在生活里，就像是被放在生活之外。我尋找的快感只是留在書(shū)里的孤獨(dú)。我在眾人失憶之后，又在其他人的面前說(shuō)話。我看著自己可能做的事，又仿佛是在踩平了自己過(guò)去的.，不是，我所做的永遠(yuǎn)都不會(huì)是一種彌補(bǔ)。它是一份尋找不到的失去的重新得到。生活中計(jì)較的太多，我不想去觸碰，不想心煩意亂在各種不知所謂的事里。要求之后的要求，誰(shuí)還能看到本來(lái)的面目。盲目的相信就像是一個(gè)低頭走路的人，計(jì)較著每一寸的分毫，卻忘了永久太陽(yáng)的光輝。我在這里有一份被埋藏后的失去的得到。我盡可能的幫助別人，因?yàn)槲覐倪@條路走過(guò)，便理解了每一個(gè)在這條路上走得人。
在這里我闡述了自己和得到一份可能的自己，僅此而已。
若說(shuō)是還有希望的朋友？可是我卻害怕了自己，害怕了讓我躲開(kāi)了一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)。退縮在所有的道路上，我一個(gè)人退進(jìn)了一個(gè)人的黑暗。
抒情的作文 篇3
生命總是在若有若無(wú)時(shí)變得寂靜。一池水的不破碎，像一個(gè)永恒的往常一樣。我若學(xué)會(huì)了此刻的享受，生命便被織的平靜，卻也不失幾分韻味。
最好的生活便是享受自己，和一個(gè)自戀狂一樣，很容易得到一種滿足追求的趣味。我愛(ài)著自己，愛(ài)著別人。我在生命的幻滅不定中不斷追求，又在不斷地幻滅中滿足。這一次跳躍的快感，我喜歡用文字去追求留戀。
最喜歡的安靜，是聽(tīng)到了自己的聲音，那時(shí)繁華的喧囂一起在我身邊褪去。我游轉(zhuǎn)在自我的浪漫之中，鳥(niǎo)兒跟著歡唱。我在安靜中尋找到的快樂(lè)，是和這個(gè)世界得到交感。生命中總是容易被“情”打傷，在我喜歡的文字里，總是有著一份份追求的心愿在里面，這份心愿被描繪在文字里。我欣賞了文字，文字送給了我一份被記憶的.心情。我捧著書(shū)，在這世間最美的幻想中，我在一個(gè)個(gè)文字里面建筑了自己的心情。我想我和他們都會(huì)同意，那一刻文字是屬于我自己的。我落筆至此，是希望送我的文字，去了別人的身旁。那個(gè)時(shí)間每一個(gè)人都會(huì)得到愉悅。
我聽(tīng)到了歌聲里放飛的心情，我不住的搖動(dòng)自己，想跟著它走。別人喜歡的那一份節(jié)奏，我卻更想聽(tīng)到那一份感情。當(dāng)我在孤寂里，它跟著我一起孤寂。當(dāng)我想放飛自己的時(shí)候，我便和它一起飛躍。當(dāng)我不住的熱情中，跳動(dòng)的時(shí)候，它打著節(jié)拍，伴著舞。我仿佛能在音樂(lè)里尋到一份救贖，當(dāng)我意志消沉的時(shí)候，輕輕的樂(lè)聲不住的敲打，是脆聲兒讓我看到一點(diǎn)清醒。我常常在歌聲里尋找一份感覺(jué)，縹緲玄幻，捉摸不透。在這個(gè)人生的追求之中，我就是一個(gè)沒(méi)有迷失的孩子。既是黑暗壓迫了我，我也能尋到一點(diǎn)亮光。我在這里開(kāi)始，我在這里成長(zhǎng)。
安靜里是沉淀，也是一份追逐，我整理了生命中的每一個(gè)點(diǎn)滴。做一個(gè)能工巧匠，編織的藝術(shù)，是一份最美的畫(huà)卷。在安靜里尋找到的自己，是一個(gè)不改初心的人兒。生活幻滅，而我卻從沒(méi)有失去過(guò)，或許我得到的只是一份想象，可是它卻永遠(yuǎn)都能讓自己在屬于生活之后，熱愛(ài)生活。
身邊的朋友，得到了你的安靜。便學(xué)會(huì)了在生活中的品味，就像是詩(shī)與遠(yuǎn)方一樣。
抒情的作文 篇4
望著窗外，那淅淅瀝瀝的雨，不由自主的擔(dān)心起了放學(xué)該怎么辦。
早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了媽媽最近操勞的發(fā)起了高燒。伴隨著老師的講課，我望著窗外，思索著……
“叮鈴鈴”，下課鈴聲打斷了我的思緒，我迅速整理好書(shū)包，準(zhǔn)備冒雨回家�？商旃蛔髅�，雨越下越大，阻擋著我前進(jìn)的腳步。雨水打濕了我的眼鏡，望著回家的路，還有很長(zhǎng)一段要走，心里感覺(jué)陰沉沉的`。
我在街上走著，看到了一個(gè)熟悉的影子，但雨水的沖刷，讓我分不清眼中的影子是不是她。我繼續(xù)向前走著，但加快了腳步，我想確定是不是她來(lái)接我了。
越來(lái)越近了，我看清了，真的是我的媽媽來(lái)接我了，我以最快的速度跑過(guò)去，但書(shū)包再給我拖后腿，雨在阻擋我和媽媽的見(jiàn)面。但是即使再大的風(fēng)雨都阻擋不了我的步伐。
“媽媽”我叫了一聲，我跑到媽媽的懷里，是多么溫暖。然后又用帶有點(diǎn)責(zé)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“下這么大的雨，你怎么不在家里休息呢？你還在發(fā)燒呢�！钡切睦镞�是特別的感動(dòng)�！氨亢⒆�，下這么大雨我能不來(lái)接你么，瞧你，出門(mén)這么急，傘都沒(méi)帶。”媽媽心疼的說(shuō)道�！跋麓蝿e來(lái)接我啦，你的身體更重要�！蔽覔�(dān)心的說(shuō)道。雨水在給我們伴奏，為我們打造了背景，現(xiàn)在想想，雨并不是那么討厭。
我和媽媽邊走邊聊，終于到家了，這么近的路，但是感覺(jué)好漫長(zhǎng)。卻也更希望在漫長(zhǎng)點(diǎn)，能跟媽媽在一起的時(shí)間更多點(diǎn)。
晚上，媽媽燒的更厲害了。我對(duì)自己的疏忽深深地自責(zé)。
那背影至今還讓我記憶猶新，下雨時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中……
抒情的作文 篇5
西湖不管什么時(shí)候都有它的美麗和神韻。
晴天時(shí)的西湖，湖面時(shí)而平靜，時(shí)而因風(fēng)泛起波紋。在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，好像湖面上鑲嵌著一顆顆璀璨的寶石。湖上的船只和不遠(yuǎn)處的山，構(gòu)成了一幅秀美的山水畫(huà)，美不勝收。
雨天時(shí)的西湖，淅淅瀝瀝，湖面上漾著圈圈波紋，耳邊仿佛有著輕快的音樂(lè)，讓我不由想起一首歌“嘀嗒鈴答鈴答鈴嗒，是誰(shuí)和小雨在說(shuō)話。。。。。�！碧ь^向天空望去，天空灰蒙蒙的，給人一種憂傷的'感覺(jué)，而西湖顯得更具輕靈的美。
起霧時(shí)的西湖，湖面和遠(yuǎn)處的山、房子，看起來(lái)都是朦朦朧朧的。濃濃的霧象牛奶一樣，是乳白色的，讓人有一種人在仙境的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候，西湖只有綽約和隱約，而我好像到了天宮而不是人間。
入夜時(shí)分的西湖，湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，像星星撒在水面上，光與影的映照，美麗極了。整個(gè)西湖被夜幕籠罩著，有一種寧?kù)o的感覺(jué)，站在白堤看北山路，北山路和寶石山在燈光的作用下顯得流光溢彩，抬頭望去，天空上一輪朗月，靜靜地懸掛在夜空。皎潔的月光透著清輝照向湖面，給整個(gè)西湖增添了清麗與詩(shī)意的美，成就了夜西湖獨(dú)特的韻味。
這就是美麗的西湖，也應(yīng)了西湖中山公園內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)：“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”。
抒情的作文 篇6
我的媽媽，不算高的個(gè)子，卻非常勻稱。一雙小而炯炯有神的眼睛，但帶著那股慈祥。細(xì)細(xì)的眉毛，挺挺的鼻子，櫻桃小嘴，襯在她那瓜子臉上，應(yīng)該算是美女啦吧。她看上去顯得很年輕，怪不得許多人都不相信。她今年都三十八歲了。
我的`媽媽很喜歡逛街，可能逛街對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣和休息。記得有一次我陪她去逛街，逛了好長(zhǎng)一段時(shí)間，好像是從中午一直逛到了天黑。晚上我們累得筋疲力盡，懶得動(dòng)一下，從那以后我就開(kāi)始對(duì)和媽媽一起逛街有一種恐懼感了。
媽媽的手很巧，經(jīng)常親手做一些東西，比如說(shuō)衣服、玩具、靠背、十字繡……媽媽不僅給自己做，還幫別人做。有一回媽媽同事結(jié)婚，讓媽媽幫忙繡一副十字繡，媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。那是一幅叫滴水玫瑰的十字繡，這幅十字繡很大。媽媽一有空就繡，繡了兩個(gè)月，終于繡好了。那幅滴水玫瑰真的很漂亮，一朵嬌艷欲滴的玫瑰上掛滿了晶瑩的小水珠，由于線的深淺差別使得玫瑰的花瓣有明有暗，極富立體感，從遠(yuǎn)處看就像真的一樣。
媽媽還很關(guān)心我。有一次，天陰蒙蒙的，好像要下雨了。我正好在學(xué)校上學(xué)，又沒(méi)帶傘，心想：“這下可糟了，要變落湯雞了。”出了校門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，仔細(xì)一看，是媽媽，我急忙跑向媽媽。路上媽媽把傘往我這邊遮，回到家，我身上一點(diǎn)沒(méi)濕，可媽媽的衣服卻濕透了。平時(shí)我雖然住在姥姥家，但媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，經(jīng)常幫我在網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料，遇到班里或?qū)W校要搞活動(dòng)時(shí)，媽媽總能給我提出一些好的建議。
再給你說(shuō)個(gè)小秘密，可千萬(wàn)別告訴我媽媽！我媽媽是個(gè)十分愛(ài)嘮叨的人，她那股嘮叨勁得到了我外婆的真?zhèn)�，而且是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我星期日回到我家做完作業(yè)想看電視，媽媽總是苦口婆心、不厭其煩地對(duì)我教導(dǎo)：“雯雯，你看現(xiàn)在考中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你再不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，怎么行呢？”，“雯雯，我給你找的學(xué)習(xí)資料做了嗎？”……我的耳朵聽(tīng)得快要長(zhǎng)出老繭了。我有時(shí)也會(huì)給媽媽提個(gè)意見(jiàn)“媽媽，不能太嘮叨了！”媽媽聽(tīng)后還一臉茫然地說(shuō)：“我哪兒嘮叨啦？”
這就是一個(gè)愛(ài)逛街、愛(ài)工作、愛(ài)朋友、愛(ài)嘮叨、更愛(ài)我的媽媽。我也真的很愛(ài)媽媽，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)心。
抒情的作文 篇7
幸福是什么?幸福是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事體現(xiàn)出來(lái)的。
記得在我讀幼兒園初秋的時(shí)候，下午放學(xué)了，天上下起了大雨，我站在走廊上等著媽媽來(lái)接我。天色漸漸暗了，小朋友都被父母接走了，班級(jí)的阿姨鎖了門(mén)，也匆匆地走了。我獨(dú)自一人站在那兒，大風(fēng)夾著大顆大顆的雨點(diǎn)打在我身上，我往回走了走，可狂風(fēng)大雨像鞭子抽在我幼小的身體，我縮在墻角，忍受著雨水和風(fēng)的吹打。我不禁想：“媽媽早上不是答應(yīng)了下午早點(diǎn)來(lái)接我嗎?媽媽不會(huì)忘記我了吧?”我皺著眉頭，嘟著嘴，風(fēng)和雨似乎知道了，雨更大，風(fēng)更大了，我哭了，哭得很傷心“媽媽不要我了!”這句話在我腦海里漂來(lái)漂去�！巴邸蔽掖罂奁饋�(lái)，在這里，有誰(shuí)會(huì)想起我?我就像一盆得不到陽(yáng)光的'花朵漸漸萎縮在墻角。
忽然，有一只溫暖的大手拍了拍我的肩膀，我擦了擦眼淚，因?yàn)槲抑揽奘呛軄G臉的。我抬頭一看，是媽媽!我跳起來(lái)抱住媽媽，我說(shuō)：“媽媽，我以為你忘記我了呢!”“怎么會(huì)。媽媽事太多來(lái)遲了，快把毛衣穿上回家吧�！�
媽媽撐著傘，摟著我走進(jìn)雨中，我的心里感到很踏實(shí)。
是呀，媽媽就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，就在這把普通的雨傘里，我感到了母愛(ài)，一股暖流，一瞬間的幸福!
抒情的作文 篇8
爸爸，是誰(shuí)奪走了你帥氣的顏面？是誰(shuí)奪走了你絢麗多彩的滄桑歲月？你的一片苦心，我懂了。
爸爸，你從小就對(duì)我嚴(yán)格要求，那時(shí)候我還很小，懵懂無(wú)知，又不知道你對(duì)我的苦口婆心，那一次考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我最頭痛的.數(shù)學(xué)考了一百分，剛接到試卷我也驚呆了。
您有一張帥氣的臉，大大的眼睛，還有雙眼皮，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡。您在我三年級(jí)時(shí)就要求我上奧數(shù)、英語(yǔ)等課外班，當(dāng)時(shí)還小的我就已經(jīng)認(rèn)為這是足夠的了，還以為我都要被弄得死去活來(lái)了。這次考試我考得也還可以，兩個(gè)一百，一個(gè)九十二，一個(gè)九十�？赡鷧s只是說(shuō)了兩聲好，然后鼓了兩下掌就管自己看電視了。我心中頓時(shí)好像打翻了五味瓶，感動(dòng)地哭了出來(lái)，雖然您在事物上并沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是我能肯定，您一定會(huì)在背后幫助我。這或許是您教育的一種方式吧，而且，沒(méi)有您以前幫我做了這么多指導(dǎo)，我不可能考出這樣的成績(jī)。
爸爸，這幾年來(lái)，您為我付出了心血和關(guān)愛(ài)，而您默默承受了多少辛苦和汗水？是誰(shuí)在生病時(shí)無(wú)微不至地照顧我？是誰(shuí)在無(wú)助時(shí)默默幫助我？是誰(shuí)教會(huì)我在人生道路上越走越遠(yuǎn)？是誰(shuí)……沒(méi)錯(cuò)，都是我親愛(ài)的父親做的，是他，讓我有了一切源頭的根本。
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了……”一聽(tīng)到這首歌，我就想起來(lái)那偉大的爸爸。謝謝您，爸爸，您這么多年來(lái)的辛苦，我終于懂了！
抒情的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過(guò)，一點(diǎn)一滴的流逝。正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間，更是我們的歲月。
時(shí)間不等人，從小父母就在我們的記憶里灌輸這種思想。他們相信輸贏之分是從起跑線開(kāi)始的。至此，我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的無(wú)止境的工作學(xué)習(xí)，沒(méi)有一絲一毫的褻慢。因?yàn)樗麄儾蝗菰S我們停下前進(jìn)的腳步。可是，越是被逼得緊，我們?cè)绞情_(kāi)始反抗，玩世不恭成了我們的代言詞，我們不再關(guān)心時(shí)間的流逝會(huì)對(duì)自我造成什么影響。有的只是一種對(duì)生活的厭倦。時(shí)間的流逝已成為一種過(guò)去，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦為明日累……”這首古詩(shī)說(shuō)的不正是人們對(duì)時(shí)間的一種不重視嗎？昨天的事拖到今天，今天的事拖到明天，以此類推。時(shí)光已經(jīng)流逝，而我們卻未曾付出勞動(dòng)，何談收獲。
時(shí)光的過(guò)去同時(shí)也是一種寄托，一種回憶。當(dāng)你在年老時(shí)，還能回憶過(guò)往的'種種，那也是一種幸福。想想吧！人的一生是如此短暫，每天都如此度過(guò)，一轉(zhuǎn)眼就又是一年。它帶走了我們的過(guò)去，卻帶不走回憶。我們的青春又有多少是可以虛耗的。答案是否定的。所以我們更是要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些都成為美好的回憶，不要等到以后再去怨恨、埋怨，留下未完成的愿望及遺憾。
時(shí)間在流逝，我們?cè)谧兝�。珍惜所剩下的歲月，莫讓時(shí)光再悄悄地白白溜走。
抒情的作文 篇10
時(shí)光總是這樣漸漸的遠(yuǎn)去，但是時(shí)光你有想過(guò)人們的記憶是不會(huì)被抹去的嗎！
童年的'時(shí)候，你赤著腳在田野里奔跑，感受著泥土的芳香，觸碰那柔軟的小草，傾聽(tīng)那蟲(chóng)兒的低鳴。摔一個(gè)跟頭、啃一嘴泥土，也許天真的你只為了捉一只蝴蝶、一只知了。
上了中學(xué)，你離童年遠(yuǎn)了一步。這是決定你人生道路的重要時(shí)光，你會(huì)覺(jué)得玩耍的時(shí)間少了，更多的是選擇與困惑。
畢業(yè)了，童年完全消失了，它會(huì)打開(kāi)另一扇窗，這扇窗叫做回憶！無(wú)憂無(wú)慮的生活結(jié)束了，你要面臨困難與煩惱。人生的道路一步一個(gè)腳印，就像你踩在泥濘里，每走一步鞋子會(huì)多一份泥土，就像人生每走一步就多一份責(zé)任。
時(shí)間啊，你是帶不走我們的回憶的，結(jié)束你的殘酷吧，我們的記憶是不會(huì)消失的！
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