四年級(jí)作文（共5篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　20xx年，我有好多好多的鞋子，有跳舞鞋、散心鞋、隨意鞋、飛行鞋等等。今天，我心情不好就穿上散心鞋。走啊走啊，在走的時(shí)候鞋子還給我放了一些音樂、娛樂、搞笑漫畫給我解悶，頓時(shí)，我所有的煩惱都拋到九宵云外了！

　　世上有許多風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，我很想到這些勝地去觀看風(fēng)景，那也是人生一件非常高興、有樂趣的。夏天，我穿上隨意鞋到馬爾代夫去避暑。還沒到時(shí)，隨意鞋就給我一些馬爾代夫的資料，讓我迫不及待地想以最快的速度趕到。

　　有時(shí)我經(jīng)常想，能像鳥兒那樣自由自在的在蔚藍(lán)的天空飛翔，還能看地面上的美麗風(fēng)景！即然我們沒有翅膀，就穿上飛行鞋去天空盡情游玩吧！在飛行的時(shí)候身體輕飄飄的`，好輕松。

　　跳舞是好多女孩子的愛好，一些不會(huì)跳的女孩子羨慕會(huì)跳的女孩子。但是穿上跳舞鞋就會(huì)跳得很棒，不會(huì)跳的跳舞鞋就會(huì)教你跳。

　　科技在發(fā)展，我們的生活越來越美好了！

四年級(jí)作文 篇2

　　寫下這個(gè)題目，我正在看一篇文章，一看難道這個(gè)題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會(huì)寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續(xù)看下去。

　　我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時(shí)候，犧牲了自己，為同學(xué)們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個(gè)同學(xué)當(dāng)作了砸人的'“武器”了。那些同學(xué)先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對(duì)待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰(zhàn)”開始了。首先向一位女同學(xué)砸去。“��！”我的頭和那位女同學(xué)的頭親密接觸�！皶灐�！我落在地上。接著，我的同胞兄弟被那些同學(xué)又砸向另一個(gè)女同學(xué)。看完這景象，我想：我們粉筆的命運(yùn)怎么那么苦啊！

　　看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學(xué)繼續(xù)“作案”。我希望以后我們的同學(xué)不要再拿粉筆當(dāng)“武器”，這樣會(huì)增加班級(jí)公共財(cái)務(wù)的損失，也是個(gè)人文明道德上的一個(gè)污點(diǎn)。

四年級(jí)作文 篇3

　　今天，上午“哈哈哈，哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四（7）班教室傳來，四（7）班在上什么有趣的課呢？讓我來引領(lǐng)你們來探個(gè)究竟吧！

　　原來，今天上午，我們四（7）班在郭老師的組織下正進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默的童話表演課呢！第一場(chǎng)是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺(tái)，表演就拉開了序幕，臺(tái)下的每一位同學(xué)被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時(shí)，大灰鋃出現(xiàn)了，給三只小鍺帶來了危險(xiǎn)，最后三只小鍺用自己的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。

　　楊寧等人演得繪聲繪色，逗得全班哈哈大笑，我也笑得肚子都痛了。緊接*一場(chǎng)是張鉻賢等人表演的《小紅帽》�？蓯鄣男〖t帽上場(chǎng)了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的`盯*臺(tái)上，雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳，但張鉻賢等同學(xué)表演的神情，動(dòng)作生動(dòng)逼真，又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節(jié)目精彩紛呈，引人入勝。上午，我們班簡(jiǎn)直成了小劇院，表演在同學(xué)們的歡笑中落下了幕。

　　這堂課不僅豐富了同學(xué)們的課堂，還提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀！

四年級(jí)作文 篇4

　　對(duì)自己要有信心，不要還沒做的時(shí)候就打退堂鼓，你試了沒有？這句話是媽媽對(duì)我說的，我總也忘不了它。

　　我小的時(shí)候，媽媽帶我去玩打老鼠游戲，我乍一看，老鼠出洞的`速度那么快。我想，我反應(yīng)那么慢，恐怕我連一支心愛的圓珠筆都別想得到。媽媽好像看出了我的心事，就對(duì)我說：對(duì)自己要有信心，不要還沒有做的時(shí)候就打退堂鼓，你試了沒有?聽了媽媽的話，我信心倍增，玩了起來。沒想到還得到了望遠(yuǎn)鏡。

　　我上三年級(jí)了，孫老師選班長(zhǎng)。老師問：誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)？教室里立馬出現(xiàn)了一片小樹林，唯獨(dú)就我是一株小草，沒有舉手。我想，我的學(xué)習(xí)不是最好，老師肯定不會(huì)選我，就算選上了，也過不了幾天就會(huì)被撤。但是，我想起了媽媽對(duì)我說過的話，我就顫顫微微的舉起手來，沒想到被選中了。而且，還當(dāng)了一學(xué)期呢！

　　媽媽的那句話到現(xiàn)在一直激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，只要有困難，想一想媽媽對(duì)我說過的話，就一定能克服到底。謝謝你，媽媽對(duì)我說過的那句話，我會(huì)永遠(yuǎn)記著它。

四年級(jí)作文 篇5

　　剛剛送走了喜氣洋洋的春節(jié)，一年一度的元宵節(jié)又如期而至。元宵節(jié)又稱上元節(jié)，在農(nóng)歷正月十五日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

　　夜幕降臨，灶臺(tái)上的鍋不緊不慢地吐著熱氣，隨著熱氣飄來元宵的香味，讓我不斷地咽著口水，不停地問： “奶奶，元宵好了沒有？” “好了！”奶奶一面高聲答應(yīng)著，一面用托盤托著五六碗元宵，笑瞇瞇地向我們走來。我連忙迎上去，拿走了一碗最多的元宵，獨(dú)自在一邊享用起來。五六個(gè)元宵你挨著我，我挨著你，擠在一起，活像團(tuán)團(tuán)圓圓的一大家子。我用勺子舀起最上面的一個(gè)元宵，放在眼前細(xì)細(xì)打量：它圓圓的身體，潔白的.皮膚，讓我有些不忍心下口。輕輕湊到元宵前，咬上一小口，黑芝麻餡就涌了出來。我一點(diǎn)一點(diǎn)吮凈了勺子中的黑芝麻，再小口小口地吃完了余下的元宵。

　　飯后，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姑父、還有小弟弟走出家門，觀花燈，猜燈謎。大街上人山人海，熱鬧氣氛讓我們沉浸在節(jié)日的喜悅中，一直鬧到了9點(diǎn)才依依不舍地回家。

　　今年的元宵節(jié)真快樂！

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-16

(經(jīng)典)四年級(jí)作文08-16

四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-16

(精選)四年級(jí)作文08-27

四年級(jí)的作文[精選]07-26

(經(jīng)典)四年級(jí)的作文07-28

四年級(jí)作文（精選）08-02

（精選）四年級(jí)的作文08-02

四年級(jí)的作文(精選)07-28

[經(jīng)典]四年級(jí)的作文09-15