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實(shí)用的抒情作文常用(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的抒情作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
哪一點(diǎn)深情搖動(dòng)的溫暖，黑暗里是止不住尋求的方向。
風(fēng)刮碎了窗外的世界，房間里面還有一點(diǎn)燭火的光亮，密密的針線穿行在母親的手里，明天太冷，要給全家人準(zhǔn)備的衣物。寒風(fēng)還在呼嘯中，攪碎了屋內(nèi)的安寧，一個(gè)孩子在燭火下默默的寫著作業(yè)，明天要早早的去上課，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真的寫完，不知道是怕還是如此，這個(gè)小小的'孩子在一直堅(jiān)持的，仿佛只是為了一種完成的堅(jiān)持。
燭火在夜晚開著的花，它送到了每一個(gè)人的依戀，隔絕了黑暗里的孤寂。欣賞在它的柔弱之下，卻又被它占有了整個(gè)身體。它是一份沒有聲音的沉靜，你若不曾在意，又怎會(huì)明白它還在你的生活之中？“蠟炬成灰淚始干”，我還活在多少人的幫助下，我未曾察覺到，每個(gè)人的分享，是這個(gè)世界希望的指引。以眾人及我，如此的想著，難道我還能不去做點(diǎn)什么？
青燈下的古佛，在一份沉寂中，參悟了生命的終點(diǎn)，就像那微弱燈火的搖曳，似縹緲玄幻卻又不失具體，不可觸摸，卻因照亮了別人而存在。燭火總有一次屬于終點(diǎn)的自己，可是卻一直在燃燒的奉獻(xiàn)。我們?cè)谏械雌鸱�，燭火也在那里跳躍般的變幻。生命中一直在走，何必變得沉寂，鎖住了自己，也就被世界關(guān)閉。我們?nèi)羰切⌒囊硪淼幕钪�，一點(diǎn)困難便學(xué)會(huì)了拒絕，在這種沉默中死去，仿佛一直活在對(duì)世界的恐懼下，什么都無法帶走的我們，什么都沒有留下，一場(chǎng)風(fēng)沙又能有幾分回味？
當(dāng)我從點(diǎn)燃的那一刻起，便知道了自己的命運(yùn)，我也曾想著細(xì)水長(zhǎng)流，生命緩緩，也曾感嘆過命運(yùn)的不公，可是那只是在一夜夜中的失去。哀嘆彷徨的愁緒，遮掩了我的目光，生命變緩，卻也變得更加的不可見了。去盡最大的努力拼搏在這一刻一刻的命運(yùn)中，既是驀然回首，那人也在那燈火闌珊處。
如果有一天你走在夜晚，看見一處亮著的燈光，你會(huì)去喜歡它而不斷地欣賞著它。在哪燈火下的每一個(gè)人，都在為別人而努力著，哪里有著一家人，即使是沉默無語，可是燭火卻也照耀溫暖了每一處，和黑夜處的你。
抒情作文 篇2
美術(shù)課上，大家都在畫各自的全家福，美術(shù)老師正在來回欣賞這群學(xué)生的作品。當(dāng)看到李濤時(shí)，她發(fā)現(xiàn)李濤正在畫著第四個(gè)人，一個(gè)個(gè)子比李濤矮小的人。
“李濤，你家有弟弟啊?”美術(shù)老師剛一說完，大家都向李濤投去羨慕的眼光�！皼]……沒有啊!”李濤連忙捂住這張畫，苦笑著望著大家。
李濤確實(shí)沒有弟弟，倒有一個(gè)比他大三四歲的哥哥——李海。李濤其實(shí)并不喜歡這一個(gè)哥哥，他雖然年齡比李濤大，個(gè)子卻比李濤矮小得多。說是李濤的哥哥倒不如說他是李濤的小弟和保姆，總喜歡跟在李濤身后，管著他。鬧得李濤總是躲著自己的朋友。
“李濤，別玩了，寫作業(yè)!”
“李濤，別吃零食了，要吃飯了!”
“李濤，上學(xué)要遲到了!”
每一天，李濤都可以聽到他這位哥哥的訓(xùn)斥。更要命的.是，他的爸爸媽媽完全贊同這樣的管束。最終，李濤決定和李海好好談?wù)劊?/p>
“你能不能別老管著我?”
為什么?”
“我都初二了，需要自己的空間!”
“行，不過有條件!”
李濤沒想到李海能這么爽快的答應(yīng)，立刻表示自己什么條件都能接受。
李海微微一笑指著放在陽臺(tái)上的一盆花說：“那盆花是瓊花，只要有一天它開花了，我就不管你了!你愛怎么玩怎么玩!”李濤興奮得差點(diǎn)蹦起來，心想：我李濤終于又可以重見天日了!
從那天起，李濤天天精心呵護(hù)著這盆花，企盼他早日開花!他哪里知道，讓瓊花綻放可是很困難的。漸漸地，半年過去了，瓊花始終沒開!李濤無奈地背著書包去學(xué)校。
一路上，李濤滿腦子都在想怎么讓瓊花開花。不知不覺，他走到了十字路口，也不看路燈，一直向前進(jìn)。突然一張轎車筆直的向他沖來。車主拼了命地按著喇叭，把李濤拉回了現(xiàn)實(shí)，李濤回過神來的時(shí)候，轎車眼看就要撞上了。李濤被嚇得手足無措。
突然一個(gè)矮小的身影擋在了李濤前面——是李海。一聲巨響，鮮血四濺......
李濤再見到李海是在太平間里，這一次車禍，李濤僅僅骨折加皮外傷，可李海卻為此丟了性命。
李濤回到家，突然發(fā)現(xiàn)瓊花開了!開得十分鮮艷，香氣撲鼻。
他哭了。“哥哥，我情愿你永遠(yuǎn)管著我!我情愿這瓊花永遠(yuǎn)不要開!”
抒情作文 篇3
她是慕著他的名去的，她還在家鄉(xiāng)的時(shí)候就聽聞了他的名字——項(xiàng)羽。是的，就是那個(gè)用兵如神的軍事天賦，后在短短三年內(nèi)，率領(lǐng)五國(guó)聯(lián)軍直入秦都咸陽，終結(jié)了大秦帝國(guó)，以霸王之名威震四海的“西楚霸王”。
他看到她時(shí)，一見鐘情，便娶了她為妻。其實(shí)他和她是門當(dāng)戶對(duì)的，可見古人的確是由先見之明的。項(xiàng)羽乃富二代、官二代，盡管過后家道中落，與生俱來的霸氣還是羨煞很多人的。而她據(jù)說也是貴族，好歹也是富二代吧。她是才貌雙全的女子，不僅長(zhǎng)得美麗，她的舞姿也是楚楚動(dòng)人。她的劍，同樣揮舞得輕盈如水。這樣一個(gè)才氣逼人的女子，怎不叫男子傾倒？
她是隨著他的，不管是戰(zhàn)場(chǎng)，還是那里。君在何方，妾隨何方。只是她是婦人，不能做些什么。只能由著他，這便是愛他的方式。鴻門宴的時(shí)候，范增是要項(xiàng)羽殺了劉邦的，只可惜項(xiàng)羽猶豫了。我不知道項(xiàng)羽是在懷疑什么？還是想對(duì)劉邦做什么？只是似乎從鴻門宴開始，就注定了四面楚歌。
他是高傲的，過于自信的。殺子?jì)�，燒宮室，屠咸陽。他做得很不好的一件事，就是每攻下一座城池就屠城，史書上的記載是4個(gè)字：城無遺類。也就是把一個(gè)城攻下以后，這個(gè)城里面就沒有活口了（包括老弱婦孺）。
我不知道她怎么想。只是我可以想象，她每每凝望遠(yuǎn)方戰(zhàn)火，默默祈禱他平安。然后在駐地等他回來。他擁有那么多缺點(diǎn)，但只要他愛她，那么她也是會(huì)包容他所有的缺點(diǎn)。
最后，他趨于敗局，兵少糧盡，夜聞四面楚歌，哀大勢(shì)已去。在她眼里是那么的'悲傷。他在營(yíng)帳中酌酒悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”一遍又一遍，唱的所有人都想哭泣。
我力可拔山啊，豪氣可蓋世。時(shí)運(yùn)不濟(jì)啊，我的馬也不走了。馬不走了，我能怎么辦��？虞姬啊虞姬，我可把你怎么辦啊？他說的這句話，很多人覺得是逼得虞姬自刎的。但是我卻不是這樣認(rèn)為。他只是愛她至深，不放心她，擔(dān)心她。他不怕死，可是他怕他死后，她過得不好。畢竟當(dāng)時(shí)的時(shí)局，女人可能都會(huì)編制進(jìn)對(duì)方陣營(yíng)里，更何況是虞姬這等絕色美人兒。
她當(dāng)然明白他的意思，她又何嘗愛他不深呢。她拔出他的劍，翩然起舞。王啊，劉邦的軍隊(duì)已經(jīng)攻打過來了，楚軍人心渙散，不戰(zhàn)而降，您的大勢(shì)已去，我絕不愿茍活于世。 你可知道，我不愿拖累你。你已是我的呼吸，我的生命，如果你生，我在奈何橋頭等你來。若你死，我愿陪你死。你就是那參天樹，我是依附著你生存的。她含淚凝視著他，將劍舉起，毫不猶豫的抹了脖子。
郎啊，讓我記住你的樣貌，記住你的輪廓。這一世，是你來找我。下一世，換我來尋你。生當(dāng)作人杰，死亦做鬼雄。如今思項(xiàng)羽，不肯過江東。最終的最終，他在烏江自刎。死的時(shí)候，三十歲。
其實(shí)該明白的，就算項(xiàng)羽能勝，她也只是三千佳麗中的一位，那他還會(huì)愛她么？若她沒死，進(jìn)入漢宮，呂雉最后能容她嗎？這個(gè)結(jié)局是最好的。我愛你，所以我愿生死相隨。
抒情作文 篇4
我有一個(gè)幸�？鞓窚剀暗募�。爸爸，媽媽，我，還有一個(gè)讓我又愛又恨的哥哥。爸爸媽媽都是開實(shí)體店的。所以，平時(shí)他們都很忙，尤其是在每逢節(jié)假日時(shí)，看到他們每天都這么辛勤的耕耘在事業(yè)天地間。 所以，我也不好意思有太高的要求吧，可他們卻總是擠出時(shí)間帶我去放飛心情。
讓我最難忘的，就是去年寒假里，爸爸、媽媽、哥哥為了陪我去上海迪士尼游玩，放下很多手頭工作。為了不讓我落下任何一個(gè)精彩節(jié)目，爸爸和哥哥分頭排隊(duì)，奔跑在這個(gè)節(jié)目場(chǎng)地和那個(gè)節(jié)目場(chǎng)地之間，顧不上吃飯、喝水，甚至腳底起泡。我的腦海里一直抹不去哥哥背著我看七個(gè)小矮人節(jié)目的畫面，當(dāng)時(shí)我太累了走不動(dòng)了，哥哥像個(gè)勇士一樣，在我面前蹲下，“笑笑，快點(diǎn)，哥哥背你!”說起我這個(gè)哥哥，大多數(shù)時(shí)候，我都會(huì)覺得很幸福，可他一但和我搶著看電視的時(shí)候，我就惱火啦!看著他每次買給我的生日禮物，還有隔三差五的美食份上，就不追究了吧!
和我一樣，我們一家全是吃貨，每逢看到美味的食物就會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面。媽媽準(zhǔn)會(huì)說，熊孩子，快來嘗嘗啊。就在我正準(zhǔn)備大快朵頤的盡情享受的時(shí)候。哥哥準(zhǔn)會(huì)對(duì)我狠狠地翻白眼，然后，第一塊美食準(zhǔn)保在爸爸或媽媽的盤子里，接下來是對(duì)美食的各種評(píng)價(jià)和我們的歡笑聲，這些歡笑聲總會(huì)充滿在整個(gè)屋子里，總會(huì)讓我們感到溫馨，快樂，幸福。
其實(shí)，你知道嗎，我也曾因?yàn)樽约菏嵌䦟毝魫炦^。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為作為大寶。哥哥比我佔(zhàn)了很多的.優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗銒寢尩臅r(shí)間比我多了好幾年。媽媽的回答瞬間消除了我的小心眼兒心思，她對(duì)我說：“笑笑，如果讓你給媽媽打分的話，你愿意打多少分呢?”我說：“肯定是一百分呀!”這時(shí)，媽媽笑了說：“哈哈，如果你給了一百分，那么哥哥頂多也只會(huì)給我出個(gè)50分，嘆，那時(shí)候媽媽太年輕了，育兒沒有耐心，他呀，沒有少被我打!現(xiàn)在，你還覺得吃虧嗎?”聽了媽媽的話，我一下就覺得自己太幸福了!
抒情作文 篇5
一個(gè)人靜下來的時(shí)候，總是會(huì)想起過去的種種，我喜歡這種甜蜜而又帶點(diǎn)苦澀的回憶——有家，有淚，也有痛！
——題記
人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是用雙腿走路，也是一種人生的姿態(tài)，一種精神的歷程。青春年少的我們，常常行走在自然的風(fēng)景里，行走在街頭巷尾中，行走在自我的世界里，行走在茫茫的人海中……我們或快樂，或感動(dòng)，或徘徊，在我們成長(zhǎng)的旅途上，大自然的陽光雨露，帶給我們恩澤，師長(zhǎng)的關(guān)愛撥動(dòng)了我們的心弦，生活的波瀾帶給我們刺激，青春的火花點(diǎn)燃我們的激情……各種各樣的力量伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，陪我們走過風(fēng)雨人生路。
生命中，我們有過許多疼痛的感覺，生活中，我們有過許多疼痛的經(jīng)歷。疼痛從某種意義上講，對(duì)我們的生活起著至關(guān)重要的保護(hù)作用。起初，我們?cè)诤诎道锏沧�，找不到方向，卻也沒心沒肺地沒有任何挫敗感，一直勇往直前，即使頭破血流，那也是美麗的路標(biāo)，指引我正確的方向。
路與行，不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞。路，是挑戰(zhàn)，有荊棘，有冒險(xiǎn)。行，是標(biāo)桿，有目的，有方向，就像登山，一座山，你從來沒爬過，第一次爬時(shí)，山上的石子，障礙，會(huì)使你踉踉蹌蹌，會(huì)耗盡你的`體力，會(huì)磨損你的意志。但當(dāng)你第二次爬時(shí)，你就知道哪里該躲，哪里該歇，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，爬山，就成了你的樂趣，成了你戰(zhàn)勝自己的標(biāo)志。
結(jié)繭成蛹的蝶，在軟殼里一圈一圈地行走，然后躺下，時(shí)機(jī)成熟，它就抬頭，尋找突破繭殼的路，期待化蛹為蝶的精彩一瞬。一個(gè)夏天的爛漫飛舞，那是它精彩的人生路��！
人生的過程，就是一個(gè)不斷行走的過程。
因?yàn)樾凶撸晕覀冄矍暗木跋缶腿缤澜缟系臉淙~，太過相似，又各有不同，于是我努力捕捉瞬間的美好，把握心顫的細(xì)節(jié)，記住剎那間的笑臉……所有這一切盡管常常只是路過我，但最后總能成為親切的懷念，成為心中永遠(yuǎn)的陽光。
抒情作文 篇6
老師她有著一頭烏黑的黑發(fā)，一雙明亮大眼睛，一雙靈巧的手走能畫出漂亮的畫……
記得那時(shí)候，浙江省要抽測(cè)了，我們對(duì)美術(shù)有欠缺，只好進(jìn)行可怕的“惡補(bǔ)”，這樣大力度的補(bǔ)習(xí)我們可以承受得住，而章老師呢？她大著肚子，可以來嗎？這樣大力度的補(bǔ)習(xí)會(huì)不會(huì)對(duì)胎兒有影響？我暗暗地想著。“叮鈴鈴！”一聲巨大的響聲后，我們安靜的坐在美術(shù)教室里。章老師進(jìn)來了。開始講起課來�！氖昼姾�，章老師讓我們休息會(huì)兒。我坐在椅子上，只見章老師喝了幾口自己帶的水，便開始看起來同學(xué)們畫的畫，分成了兩部分：一部分是通過審核的，另一部分是要繼續(xù)修改的。上課鈴響起，她又細(xì)細(xì)地講述這些畫的不足，該怎么樣修改才能使這些不足改好。章老師又布置了一個(gè)幻畫作業(yè)，同學(xué)們有了上節(jié)課的教訓(xùn)，更加胸有成竹了，可有的`同學(xué)抓耳撓腮，章老師走了過去，耐心的指導(dǎo)起來：“這里空的地方太多了……”“哦！”這位同學(xué)恍然大悟，滿面春風(fēng)的繼續(xù)畫下去……
章老師就是這樣一個(gè)人，為了同學(xué)們操碎了心，感動(dòng)，就是這樣……
抒情作文 篇7
芳草萋萋，楊柳依依，漫步于陌上。聽，那花開的聲音；看，那蝴蝶輕盈的舞姿。一輪紅日，照耀著萬海蒼天，它滋養(yǎng)著萬物，那萬道光芒讓人感到無比的溫暖舒適······靠在盤虬臥龍般的.枝干上，望著不遠(yuǎn)處的蜂圍蝶陣，我索性脫下了鞋子，赤著腳丫，和萬物一樣無拘無束地沐浴著太陽的洗禮，在陽光下盡情信步······
喓?jiǎn)翰菹x，趯趯阜螽，陟彼于南山。尋覓，那嚷嚷作叫的草間蟲；傾聽，那婉轉(zhuǎn)歌唱的樹中鳥。漸漸地，我攀上了山頂�？�，那云霧環(huán)繞的瑤池仙境；看，那枝葉上的仙露瓊漿；看，那白鶴驅(qū)著青云駛向遠(yuǎn)方······
泛彼泊舟，亦泛其流，神游于水鄉(xiāng)。觀，苕溪波粼粼；察，近岸草如茵。西塞山前的白鷺在桃花叢中輕歌曼舞，斜風(fēng)裹著細(xì)雨迎面而來，漸漸地，耳畔響起了淅淅瀝瀝的細(xì)雨纏綿聲······哦，那是江南的春雨來了，快向那位穿著蓑衣的漁翁打聲招呼吧。只見那位老者搖搖招手，細(xì)雨又有何愁呢，只是恐怕魚驚不應(yīng)人罷了······
雞鳴聲聲，催夢(mèng)醒，如此美景竟是南柯一夢(mèng)！舉目環(huán)顧，苕溪水已污，青山亦不復(fù)，倘若張志和再居西塞山，恐怕也只能扼腕長(zhǎng)嘆了。
何時(shí)再如夢(mèng)中景？愿我中華兒女人人都從身邊做起，從小處著手，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，再現(xiàn)青山翠翠，綠水悠悠，天地和諧！
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