（優(yōu)秀）四年級的作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
書是人類進步的階梯，書是人類思想的源泉，書更是人類的良師益友。書是我最好的朋友，它能告訴我從課堂中學不到的知識，它能使我文采節(jié)節(jié)高，它更能像媽媽一路牽著我漫步知識海洋……
我最早接觸的是童話，小時候幾乎每晚媽媽都會靠在我的床頭，給我講一個又一個天馬行空的童話，聽著聽著，我便睡著了……上小學了，我逐漸不滿足于那些幼稚的童話故事，開始讀帶拼音的《愛的教育》：我似懂非懂的讀著，我知道了愛國，敬業(yè)，誠信，友善，還學到了文明，和諧，公正，平等，法治，書中還讓我明白了勞動是沒有貴賤之分的……我幼小的心靈受到了很大的觸碰。
三年級時，我突然愛上了楊紅櫻老師的作品《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》。暑假美術班每天下午4點放學，我都會頂著炎炎烈日跑到河對面的超市去看書。書中淘氣的馬小跳、還有他的'三兄弟企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達一個個妙趣橫生的“精”點子，總會讓我喜笑顏開，百讀不厭。有時常常讀得過于沉迷，而忘了時間。有一次五點多，媽媽打電話讓我趕快回家吃飯，我滿口應著馬上回來，但接著又被沉浸書中了，一直到六點多在媽媽再三的催促下我才依依不舍地回了家，到家時飯已經冷了，可是我的腦袋已經“飽”了……
書是我們的精神糧食，是我一生的好朋友，人生路上的“望遠鏡”。書香伴我行萬里……
四年級的作文 篇2
終于可以洗個熱水澡啦!
原來，今天溜溜在家里進行大掃除，愛好唱歌的她，邊唱邊干，累得滿身大汗，口干舌燥。終于收拾完了，她決定去洗個熱水澡
剛推開門，就看見一個頭扎蝴蝶結，紅發(fā)披肩，下著綠褲的漂亮女孩坐在椅子上。她嚇得剛要退回去，就聽見傳來甜甜的聲音：“小朋友，不用怕，我是美人魚美美，來自遙遠的丹麥首都哥本哈根。我喜歡聽音樂，是循著歌聲到了這里。”溜溜怦怦直跳的心好不容易平靜下來。其實，在溜溜邊唱邊打掃衛(wèi)生時，美人魚就到訪了，她先在浴缸里放滿水，痛痛快快地洗了個涼水澡，怕嚇著溜溜，她戴上耳機，傾心聽溜溜唱歌。
溜溜顧不得洗澡了，專心聽美人魚講述。
美人魚生活在大海里，她的上半身是人的身體，下半身是魚的身體，有一條尾鰭，屬哺乳動物，喜歡唱歌，壽命很長。世界各地有很多關于美人魚的傳說，比如著名的`是安徒生童話中的美人魚。對于一些影片、動畫或電視劇中關于美人魚冷艷、兇殘的描述，美美無奈地說：“那都是道聽途說，我們也是人，只不過是生活在海里，我們也有父母，也有兄弟姐妹，我們也想過和平安寧的生活�！�
丁零零，門鈴響了，媽媽回來了，溜溜急忙關上淋浴室的門，和美美長話短說，依依不舍地告別。
溜溜匆匆忙忙地沖了個澡，媽媽夸溜溜衛(wèi)生打掃得干凈，溜溜心不在焉地點了點頭，就上網(wǎng)去查美人魚了。
四年級的作文 篇3
我的作文并不是很好，但關于我對作文的一些看法，倒是能說上一兩句，說得不好請見諒。今天我就說一下關于對比的一些看法。
我曾經見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花�？傊髡呤且粋�勁的贊美。說它看起來是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。
君子蘭這個詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較，例如說用馬的頭和驢的頭相比較，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的'確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做比較，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣。“余獨愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。
但寫的比較含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說法我比較接受。
我希望各位在寫文章時不要為了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。
四年級的作文 篇4
前些日子，我經常聽說“發(fā)煤爐用濕煤餅快”的說法。這是真的嗎？我決定做個實驗，來證實一下這種說法。實驗道具有煤爐一只，干煤餅一只，濕煤餅一只，一些泡沫塊和一些柴火，還有一只打火機和夾煤餅的火鉗。一切準備就緒，實驗正式開始了。
在媽媽的指導下，我先在煤爐里放上一個燒過的廢煤餅，然后把柴火一點點放進去，接著用打火機把泡沫塊點著，放進柴火堆里，再往柴火堆里加點柴火，使火能夠燃起來，還用扇子在一旁“煽風點火”,一邊扇一邊看，等到柴火燃得差不多的時候，我先把干煤餅放在燃燒的柴火上面，讓它著起來，然后掐下秒表，并把煤爐放在順風的地方。不一會兒，火苗不停地從煤餅的圓洞里面冒出來。過了一會兒，煤餅開始慢慢變紅了。又過了一會兒，煤餅有一大半紅了，這時候，冒出來的煙也變少了。等到煙徹底消失了的.時候，我摁下秒表，一看，總共用了十二分鐘零十一秒。
接下來要做濕煤餅的實驗了，我先把剛才煤爐里面的東西一股腦兒地倒出來，直到煤爐里空空如也，才繼續(xù)進行濕煤餅的實驗。不過，我把濕煤餅放上去時，煙很少，似乎火都要被撲滅了。過了一會兒，火苗才“呼呼”地往上躥。結果，共用了十三分鐘零二十四秒。
既然是干煤餅快，為什么會有“發(fā)煤爐用濕煤餅快”這種說法呢？我想了想，可能是一些人這樣說，后來很多人聽信了他們的話，也這樣說了。所以，我們不能道聽途說。
四年級的作文 篇5
《淡淡的深情》講了這樣一個故事：母親的兒子考上大學，但母親無論自己兒子有什么榮譽事件，母親總是淡淡的一笑，后來“我”才感受到母親對“我”濃濃的愛。
不僅是那位母親，我的媽媽也是位這般淡而無味的母親，但她背后卻對我做出了一種默默的偉大的奉獻。
每當我做作業(yè)不能及時完成時，媽媽總是睜開她那勞累了一天的.眼睛，直到我做完作業(yè)再閉上她那雙疲勞的雙眼，每次都陪我度過一個個不眠之夜。幾天后，我才突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角邊有了些小皺紋，這都是因我而起呀，我對往日里從來漠不關心的媽媽，竟然從心底過意不去，我說：“媽媽，你的眼角有些皺紋了!”媽媽驚訝地看著我，從來不懂事的我也學會了關心媽媽?可過了一會兒，媽媽還是臉上有著淡淡的微笑，那是帶著欣慰的笑啊!
有一天下午，我嚷嚷著要吃草莓，媽媽本來是要去的，一是下著大雨，二是剛才走出門口，又被爸爸叫住了。我心里便有一些說不出的難過，繼續(xù)嚷嚷著要吃草莓，媽媽見我這樣，就冒著大雨去幫我買草莓，媽媽回來后從頭到腳都淋濕了，我心中就像打翻了五味瓶——不是滋味。我慢慢吞吞地接過了媽媽手中的草莓，吃了起來，并挑了幾個大的給媽媽品嘗，當我和媽媽的手接觸時，感到媽媽手冷冰冰的，媽媽頭上也是熱的，好像發(fā)燒了，我趕緊叫來了爸爸，我們就把媽媽送往醫(yī)院。過了幾天，媽媽的病情才有所好轉……
媽媽對我付出的太多太多，親身的經歷，使我嘗到了人間愛的酸、甜、苦、辣，使我懂得了母愛的偉大……
四年級的作文 篇6
我有一個朋友名字叫創(chuàng)客，他與我無處不在，也跟我很親密。
發(fā)明對我們很有用處，創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動的人，“創(chuàng)客”指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。從老式的手搖電話到現(xiàn)在的手機，從開始的黃包車到現(xiàn)在的自駕車，從以前的礦石收音機到現(xiàn)在的多功能收音機，發(fā)明真?zhèn)ゴ蟆?/p>
在發(fā)明的過程中有很多失誤引發(fā)爆炸、中毒，別看現(xiàn)在有些發(fā)明的東西很精致美麗，在他的背后藏著很多很多的危險、傷害，發(fā)明家為了讓我們的生活便利花費了很多心血，這些科學家真了不起。
中國的四大發(fā)明有：造紙術蔡倫發(fā)明，東漢今湖南耒陽人；印刷術畢升發(fā)明，北宋今湖北英山人；火藥古代煉丹家發(fā)明；指南針是沈括把司南改造后變成了指南針，沈括是宋朝今浙江杭州人。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明懸空車，我會發(fā)明隱身藥水，我會發(fā)明急速鉛筆，我還會發(fā)明密碼抽屜。我想發(fā)明的東西許許多多，可是我要學習，不學習怎么能發(fā)明出來為人們提供便利的東西呢？
我還特別喜歡哆啦A夢，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一樣有一個大口袋，大口袋里什么都可以拿出來，我相信總有一天有人可以發(fā)明出來一個真實的`哆啦A夢，或者是像哆啦A夢一樣的大口袋，想拿什么就拿出什么，給我們便利。
科技給我們了很大的幫助，我們不能忘記這些偉大的發(fā)明家，創(chuàng)客永遠與我同在。
四年級的作文 篇7
在一個夜深人靜的夜晚，大人、小孩們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有文具們還在開議論大會。
半夜，已經進入夢鄉(xiāng)的小明被一陣議論聲吵醒了。他沿著聲音走過去，看到文具們正在開議論大會。他躲在門口悄悄地聽著，他聽見書包說：“小主人一點兒也不愛惜我，每次把我到處亂扔，你們看我原來多干凈，現(xiàn)在身上滿是灰塵。而且把我弄臟了還不給我洗洗澡！”試卷說：“就是，就是，他考完試以后就不管我了。他不僅把我到處亂扔，還時不時的踩我?guī)啄_！”本子說：“小主人，總是喜歡在我身上亂涂亂畫，你們看我身體上的涂鴉這么多！”文具盒說：“小主人也很不愛惜我，總是用小刀在我身體上寫字畫畫，我都快被它弄成殘廢了！”
書包提議說：“既然小主人這樣對我們，我們就離開他，找一個更好的'小主人，好嗎？”其它文具通通都說好。小明聽了連忙跑過去，對文具們說：“請你們不要走好不好，以后我一定愛惜你們！”文具們議論了一番之后對小明說：“好吧，我們再給你一次機會！”
從此以后，小明就十分愛惜文具，還和文具們成了好朋友！
四年級的作文 篇8
午間電視是我每天的必修課，“百家講壇”是我最喜歡，也是我必看的欄目。它使我不僅了解了許多悠久的歷史還明白了許多人生的道理。它沒有固定的主持人，每一段時間都會有一個老師充當主講人。
品三國，我隨易中天感受那“大江東去，浪淘盡，千古風流�！钡目犊肋~；讀紅樓，我跟著劉心武重溫那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐�！钡睦p綿情愁；解讀張居正，我隨酈波感受大名名臣張居正內心的.悲壯與蒼涼；析易經，我與曾仕強共同體會那“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦”的神秘莫測……
令我感嘆的還有很多很多。但在這個欄目中我印象最深的就是酈波老師解讀張居正時的趣事啦！因為酈波老師講話很幽默，而且講得很透徹，所以是我能清楚記得內容。有一次他講張居正的手下戚繼光打仗十分聰明，總是出人意料，他在一個深夜襲擊了敵人，殺完人就立刻帶兵走了，讓敵人想報仇也沒處撒氣。酈波老師馬上幽默的套用《再別康橋》中的一句話：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮匕首，不留下一個活口。他風趣的語言立刻引起我捧腹大笑，同時，也讓我牢牢的記住了這個故事。
《百家講壇》教會了我許多，你也來一睹為快吧！
【四年級的作文】相關文章：
四年級作文(經典)08-16
(經典)四年級作文08-16
四年級的作文(經典)08-16
(精選)四年級作文08-27
四年級的作文[精選]07-26
(經典)四年級的作文07-28
四年級作文（精選）08-02
（精選）四年級的作文08-02
四年級的作文(精選)07-28
[經典]四年級的作文09-15