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敘事作文300字大全（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
我有一個(gè)最好朋友，名叫鋼琴。四年來(lái)，她一直伴我左右，我倆一同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。是她讓我知道了“失敗乃成功之母”，“越簡(jiǎn)單的音調(diào)，越需要長(zhǎng)久的練習(xí)……”
在我心情不好的時(shí)候，是她安慰了我。在我寂寞的時(shí)候，是她陪伴了我。她和我情投意合，有了她，我急躁的性格變得溫和了。我生氣時(shí)，她用一首歡快的《放馬曲》來(lái)逗我開心。當(dāng)我傷心時(shí)，她用一曲動(dòng)聽的.《聽媽媽講那過(guò)去的事情》來(lái)安慰我。當(dāng)媽媽厲害我時(shí)，她用一曲《媽媽的吻》來(lái)告訴我：那是媽媽剛強(qiáng)的愛。她用《梁山伯與祝英臺(tái)》來(lái)告訴我封建社會(huì)的殘酷……
四年來(lái)，她和我有福同享有難同當(dāng)。我們一起同臺(tái)演出。經(jīng)過(guò)我倆的共同努力，我獲得了二、四、六級(jí)證書，得到了“魅力之星”第三屆青少年展評(píng)活動(dòng)的金獎(jiǎng)，拿到了……
這就是我最好的朋友——鋼琴，她相伴了我風(fēng)風(fēng)雨雨四個(gè)春秋，我永遠(yuǎn)忘不了她！
敘事作文300字 篇2
現(xiàn)在，我想起學(xué)校那場(chǎng)精彩的朗誦比賽時(shí)，心里還撲通撲通地跳過(guò)不停。
記得那天，一個(gè)班接著一個(gè)班的上臺(tái)朗誦精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌，剛開始，我還在故作鎮(zhèn)定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦�？墒牵芸炀洼喌轿覀儼嗔�，我的心情一下子緊張起來(lái)，看到臺(tái)下一雙雙眼睛直盯著我們 ，我想鉆到地下去，可我想：絕對(duì)不能托班級(jí)的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的`，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺(tái)。我們班朗誦的古詩(shī)是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩(shī)，在舞臺(tái)上看見臺(tái)下的同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我們，我很緊張。當(dāng)我們班讀完最后一個(gè)字時(shí)，我聽見臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲，看到了老師表示贊許的目光，我十分開心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了，我沒(méi)有覺(jué)得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過(guò)去了幾天時(shí)間，但好像昨天才發(fā)生似的，讓我久久難以忘懷。
敘事作文300字 篇3
一天，媽媽為了讓我鍛煉自己的能力，決定讓我自己騎自行車去外婆家，我高興的答應(yīng)了。
我先是靈巧的打開自行車的車鎖，然后騎上車，我快速的蹬著腳蹬，自行車的速度也越來(lái)越快。一路上，風(fēng)在我的耳邊吹著口哨，小蜜蜂在勤快的`采蜜，路邊農(nóng)民伯伯辛勤的干活，高梁在陽(yáng)光下更加美麗，更加惹人喜愛……
我一邊欣賞著美景，一邊騎著自行車。突然，我的自行車咔、咔兩聲不動(dòng)了。我下車一看，車鏈子斷了，我小眼瞪大眼——沒(méi)辦法。時(shí)間過(guò)了一分又一分，我很著急。這時(shí)，從路邊的田地里走出了一位叔叔，“小朋友，在等人嗎？路上車多，你靠邊站吧！”叔叔說(shuō)。我焦急的說(shuō)：“叔叔，我不等人，我自行車壞了，不能騎了�！笔迨蹇戳丝窜囎诱f(shuō)：“小朋友，小毛病，一會(huì)兒就好了”說(shuō)著，叔叔回到田地里拿來(lái)了一把工具，三倆下就把車子給修好了。我高興的騎上了車子，感覺(jué)比過(guò)去還好呢！我連忙謝謝叔叔，叔叔笑著說(shuō)：“不客氣”，然后就回又回到地里干活了。
我望著叔叔的背影，心里想：“做人不就要像這位叔叔一樣樂(lè)于助人嗎？”像大作家高爾基就曾說(shuō)過(guò)“給永遠(yuǎn)給拿更快樂(lè)�！蔽野迪聸Q心一定要向這位叔叔學(xué)習(xí)，給予別人溫暖，這樣我才會(huì)更加快樂(lè)！
敘事作文300字 篇4
12月5日星期日晴今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進(jìn)了青少年活動(dòng)中心的大門。哇！里面有一個(gè)用麻繩做的`訓(xùn)練場(chǎng)，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進(jìn)去。我沿著圓形的路道往前行走，爬過(guò)了兩個(gè)小坡，眼前出現(xiàn)了一個(gè)又高又陡的陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，��！
好可怕呀！這時(shí)我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，��！我成功了！我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見了兩根柱子，原來(lái)是兩座獨(dú)木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的一根，我走上了獨(dú)木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過(guò)關(guān)了！走完獨(dú)木橋，我進(jìn)入了最后一關(guān)，我慢慢地走在一個(gè)又一個(gè)晃晃悠悠的的柱子上，努力地平衡著身體，��！我又成功了。這時(shí)我想起了一句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
敘事作文300字 篇5
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè).......”9月30日晚上，蘇寧廣場(chǎng)內(nèi)處處回蕩著這首我們耳熟能詳?shù)纳崭�。沒(méi)錯(cuò)，這是我們小記者九月集體生日會(huì)，上百位小壽星齊聚在一起，共同度過(guò)快樂(lè)的生日，同時(shí)分享蘇寧廣場(chǎng)一周年生日的喜悅!
而我非常幸運(yùn)成為其中的'一員，跟隨老師一起見證小壽星們精彩的才藝表演。咱們小記者團(tuán)隊(duì)可謂是臥虎藏龍，彈，跳，說(shuō)，唱個(gè)個(gè)都是那樣精彩，尤其陳諾小記者的脫口秀《麻豆心結(jié)》令現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾捧腹大笑，那是一個(gè)逗呀。生日會(huì)第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，小記者個(gè)個(gè)不甘示弱，尤其平板支撐淘汰賽環(huán)節(jié)，小記者們可都是卯足勁，仿佛都成為大力士了。加上現(xiàn)場(chǎng)觀眾的吶喊助威聲更將活動(dòng)推向高潮。在這里，沒(méi)有輸贏，唯有快樂(lè)。
生日，生日，蛋糕少不了。蘇寧廣場(chǎng)為我們壽星小記者以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾準(zhǔn)備了10米長(zhǎng)的大蛋糕，這也是我們集體生日會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。大家共同品嘗甜蜜蛋糕來(lái)慶祝這不同一般的生日!也一起分享我們集體生日的快樂(lè)!
因?yàn)榉窒�，所以快�?lè)!期待下一場(chǎng)集體生日會(huì)!
敘事作文300字 篇6
3月7日的下午，終于等到班會(huì)課了，媽媽要來(lái)學(xué)校給我們上課，我早就迫不及待了。吃午飯的時(shí)候我想著，媽媽快點(diǎn)來(lái)，于是我就狼吞虎咽地吃起來(lái)。覺(jué)得這樣時(shí)間就可以過(guò)快一點(diǎn)。哈哈，現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。
下午數(shù)學(xué)課一下課，我就沖出教室看媽媽到?jīng)]有。媽媽正在上樓梯，我就喊：“媽媽，媽媽”。有的同學(xué)也叫：“阿姨”。過(guò)不了一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位，等待媽媽上課。
媽媽先給我們看了小禮品，說(shuō)：“小朋友們要遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好的有獎(jiǎng)品喲”。于是大家飛快地安靜下來(lái)。媽媽給我們講了三個(gè)部分內(nèi)容：唱歌、小提琴、鋼琴。我們知道了唱歌時(shí)要?dú)獬恋ぬ�，用氣息歌唱，欣賞了歌曲《踏雪尋梅》。知道了小提琴有四根弦，鋼琴有八十八個(gè)琴鍵。欣賞了小提琴獨(dú)奏，鋼琴伴奏的名曲《如歌的`行板》。最后欣賞了《拉德斯基進(jìn)行曲》，而且知道了每年著名的維也納新年音樂(lè)總是以這首曲子作為結(jié)束曲，并已成為一種傳統(tǒng)。同學(xué)們情不自禁地隨著音樂(lè)拍著節(jié)奏……時(shí)間過(guò)得真快啊，我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)里下課了。
敘事作文300字 篇7
我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師，她很高，看起來(lái)最少也有1米7，身材苗條，頭發(fā)又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢？下面我就給大家說(shuō)說(shuō)。
鄭老師講課很認(rèn)真，當(dāng)上課鈴響過(guò)以后，她走進(jìn)教室時(shí)本來(lái)鬧哄哄的像炸開了鍋似的班級(jí)頃刻間安靜了下來(lái)，仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時(shí)，她好像有一只無(wú)形的手，把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也放下了手中正在干著的.“活”認(rèn)真聽她講課 。鄭老師上課時(shí)怕我們太累，所以經(jīng)常加入幾個(gè)小笑話讓我們開心開心、放松放松，所以我們覺(jué)得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。
鄭老師布置的作業(yè)也很合理，比如今天的作業(yè)比較多，那明天的作業(yè)就會(huì)比較少，因此沒(méi)有同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。
聽了我的介紹，你覺(jué)得鄭老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師嗎？
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