四年級(jí)的作文5篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
大家都聽過(guò)《家族歌》吧，還記得里面的一句歌詞嗎?“媽媽的媽媽叫外婆”。是的，我們每個(gè)人都有一位疼愛(ài)自己的外婆，今天就來(lái)看看我眼中的外婆吧!
我的外婆很漂亮，個(gè)子雖然不高，但是做起事來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊哦!她每天都會(huì)早早的起床為我們做早飯，洗衣服。然后趕緊去菜場(chǎng)買菜，因?yàn)樗氯ミt了買不到最新鮮的菜了，我的.外婆可是我們家的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家呢。買了菜回來(lái)外婆都要打掃一會(huì)兒衛(wèi)生，到十點(diǎn)半的時(shí)候，外婆就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的燒中午飯，每次都忙的一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。
我看著外婆忙忙碌碌的身影，覺(jué)得她為我們付出了很多，我的心里很感動(dòng)，總覺(jué)得我應(yīng)該為外婆做點(diǎn)什么。
從那天起，我就經(jīng)常搶著幫外婆晾衣服、擦桌子、掃地、做一些我力所能及的家務(wù)活。看著我認(rèn)真的樣子，外婆可高興呢，夸我長(zhǎng)大了。
看著外婆的笑臉，我的心里呀比喝了蜜還要甜呢!
四年級(jí)的作文 篇2
閱讀是美好的，閱讀是快樂(lè)的。在這學(xué)期里大家一定閱讀過(guò)許許多多，各種各樣的書籍吧！我也讀了許多書。這些書有的帶給我了憂傷、有的帶給我了幸福，還有的書帶給我了無(wú)限的希望……在這里我介紹的是閱讀帶給我了快樂(lè)。
閱讀帶給我了快樂(lè)。當(dāng)我讀書時(shí)都帶著興趣和快樂(lè)，每一次，我讀著讀著，都會(huì)隨著書里面人物的心情波動(dòng)。好比走路一樣。當(dāng)讀到陰森森的地方時(shí)，就會(huì)小心翼翼地走著；讀到幸福的地方時(shí)，就會(huì)快樂(lè)大步大步地走著；讀到憂傷的地方時(shí)，就會(huì)低著頭默默的走著。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)心中仿佛又回到了幼兒時(shí)無(wú)比的歡樂(lè)，無(wú)比的'高興。真是心中充滿了美好的憧憬。
閱讀帶給我快樂(lè)。每次讀到有趣的地方時(shí)我都會(huì)隨時(shí)批注，遇到不認(rèn)識(shí)的子時(shí)隨時(shí)都會(huì)翻開字典查一查，對(duì)感興趣的句子反復(fù)體會(huì)意思反復(fù)讀。這一切��！我總覺(jué)得它們能夠帶給我知識(shí)，讓我無(wú)比快樂(lè)。
我覺(jué)得讀書那樣的快樂(lè)，每當(dāng)我讀完一本書時(shí)，總會(huì)深感快樂(lè)。批注、查字典、反復(fù)體會(huì)、反復(fù)遐想……書真的是讓我無(wú)比快樂(lè)，有一種無(wú)限的興趣帶我走向未來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇3
今天一放學(xué)回到家，奶奶就告訴我說(shuō)：“蠶寶寶出來(lái)了。”我急忙沖過(guò)去一看，在我給蠶寶寶布置的小搖籃里爬了幾只比芝麻粒還小的小黑點(diǎn)。黑乎乎圓頭圓腦的，我用手輕輕的碰了碰，它動(dòng)了一下。我好奇的問(wèn)奶奶：“那是蠶寶寶嗎？”奶奶說(shuō)：“是�。 � “那為什么蠶寶寶是黑色的呢？蠶寶寶不都是白色的嗎？”奶奶說(shuō)：“剛剛出生的蠶寶寶都是黑色的，等過(guò)幾天它們就會(huì)變成白色的了�！蔽矣謫�(wèn)奶奶：“為什么蠶寶寶都不動(dòng)呢？” 奶奶說(shuō)：“它們一定是餓了�！薄班�，那我趕緊給它們拿飯去,” 奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，蠶寶寶的食物是桑葉，不是米飯�！�
我連忙跑到門前的桑樹上摘了幾片鮮嫩鮮嫩的桑葉放到了小搖籃里。也許是聞到了食物的香味，蠶寶寶開始慢慢..慢慢的爬上了桑葉。過(guò)了一會(huì)，就看見桑葉上有一個(gè)一個(gè)細(xì)小的.洞。噢，原來(lái)蠶寶寶已經(jīng)開始用餐了。又過(guò)了好一會(huì)，吃飽了的蠶寶寶趴在桑葉上一動(dòng)也不動(dòng)，我想，它們一定是進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。 我對(duì)蠶寶寶說(shuō)：“蠶寶寶，你們要加油吃，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大好吐絲結(jié)繭。”
今天真是我開心的一天，我看到了我最喜愛(ài)的蠶寶寶，也知道了好多關(guān)于蠶寶寶的知識(shí)。以后，我還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)用的人。 簡(jiǎn)評(píng)：繼續(xù)堅(jiān)持你細(xì)心觀察的好習(xí)慣，你會(huì)收獲更多的喜悅和知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇4
終于到了一年一度的元旦節(jié)，大家很是興奮。因?yàn)椴粌H要看表演和吃零食，更重要的是這表示著我們就要迎來(lái)新的一年——20xx年。下課，大家滿懷著好心情，準(zhǔn)備用我們的好心情來(lái)迎接我們的元旦慶祝會(huì)�？墒沁@節(jié)元旦慶祝會(huì)，卻與以往的都大不一樣。
終于要開始，大家爭(zhēng)先恐后的往后拉桌。恐怕給“演員們”的地方少了。
騰出場(chǎng)地后，大家紛紛坐好。第一個(gè)表演的吳佳怡的舞蹈，就有人搗亂了。跳完之后，大家練練拍手，第二個(gè)是李晨珂、張瑾、賈靜怡、程宇（全程彈吉它）的《我們的明天》。因?yàn)榍安痪玫脑﹦偝^(guò)，所以一說(shuō)出這個(gè)歌的名，班里瞬間“咦。”的聲音遲遲斷不了。開唱了，因?yàn)楦璧穆曇舯容^大，吉它聲比較小。所以大家都在抱怨說(shuō)：“沒(méi)聽到�！边�有人懷疑：程宇有沒(méi)有在彈？終于唱完了，大家無(wú)奈的鼓掌，聲音比以前鼓掌的聲音要小很多。第三個(gè)是平黛雅和孫蒙恩的.《小小的花園》。因?yàn)槲以谟涗浶〇|西，所以沒(méi)有聽，也沒(méi)有再看。
班里開始發(fā)瓜子了，“六六班大戰(zhàn)即將展開”。李龍杰把瓜子扔向趙一霖，“靈感”來(lái)了。整裝待發(fā)之后，瓜子大戰(zhàn)，Right now up and about。趙一霖二話不說(shuō)的就扔了出去，我們大家更是哈哈大笑，看著他玩的那么起勁，我的手也是直癢癢。說(shuō)干就干，就朝一邊兒扔了幾顆瓜子。這時(shí)，范宇凡正在演講他的詩(shī)，趙一霖靈機(jī)一動(dòng)。一下就扔到范宇帆的臉上去了。范宇帆依然從容鎮(zhèn)定。趙一霖見沒(méi)反應(yīng)， 就朝孟桐和趙康羊扔去。趙康羊朝他瞪了一眼。三人演講完后，就徑直走向趙一霖，打他一下。班里正玩的不亦樂(lè)乎。班長(zhǎng)見到如此場(chǎng)面，還能坐視不管嗎？李晨珂的嘴如同暴雨般的傾盆而下。大家一個(gè)個(gè)成了“落湯雞”。正在班外的王俊楠在那笑了起來(lái)。班長(zhǎng)“嗖———”的一下就跑到了外面，拿著書就朝他的頭上砸。班里人也是湊到窗前看熱鬧。班長(zhǎng)遇到我們也是夠了，吼破喉嚨我們也旁若無(wú)人的說(shuō)笑玩樂(lè)。老師在辦公室聽到我們一直在說(shuō)話，便走到班里。一個(gè)個(gè)人傳話：“老師來(lái)了，別說(shuō)了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
老師說(shuō)了我們，就開始布置家庭作業(yè)。之后我們便放學(xué)回家了。
一次悲催的元旦慶祝會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇5
我的學(xué)校是淮河路小學(xué)，它座落在淮河西路與桐柏路東南角，它不但很美麗而且還充滿了智慧。下面我就給大家介紹一下我的智慧校園吧！
走進(jìn)我的校園，你會(huì)看到設(shè)計(jì)精巧的教學(xué)樓，綠草如茵的操場(chǎng)。在我們教學(xué)樓的墻壁上貼有一張張的知識(shí)海報(bào)，如：中國(guó)的跆拳道、動(dòng)漫王國(guó)日本等。在我們學(xué)校大門的兩邊有兩個(gè)很大的花壇，在花壇里有一顆粗壯的大柳樹。
我的學(xué)校有一位智慧的校長(zhǎng)，我們學(xué)校的一切都是她設(shè)計(jì)的，之所以叫她智慧的`校長(zhǎng)，是因?yàn)樗?jīng)帶領(lǐng)著我們學(xué)校的代表去參加數(shù)學(xué)頭腦奧林匹克，獲得了第一名的好成績(jī)。
我們的教師有高科技設(shè)施——投影儀。老師上課的時(shí)候，通過(guò)它給我們展示出一幅幅生動(dòng)的圖畫，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，有了投影儀，我們上課聽講可以認(rèn)真了！再也不說(shuō)悄悄話了，做小動(dòng)作了。有時(shí)候，老師還會(huì)給我們放電影，因此，我們非常喜歡我的智慧教室。
這就是我的智慧校園，我每天在這里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪。
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