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敘事的作文(集合8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
今天一早大我就聽到爸爸說：“又停電了”，我起來一看，果然又停電了，吃完早飯，爸爸送我去小記者培訓(xùn)班。
學(xué)完之后，爸爸接我回來，我一看，電還是沒來，于是我就坐在椅子上寫作業(yè)�；叵肫鹦瞧谌ｋ姷那榫埃悍艑W(xué)后，爸爸接我回來一看停電了，我還不知道為什么停電，后來才知道停電的原因是：現(xiàn)在是以沖卡來交電費(fèi)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈α�，沒注意看通知，所以就給我們停了電，于是我就趕快抓緊時(shí)間寫作業(yè)，過了一會(huì)兒，天色快暗下來了，我還沒寫完作業(yè)。我心里非常著急，也非�？只�，媽媽說：“別著急，我給你點(diǎn)一支蠟燭”。蠟燭點(diǎn)起了，它沒有電燈亮，沒辦法，我只好繼續(xù)完成作業(yè)，沒有電，真不好，給我?guī)砹瞬环奖�，時(shí)間愛你一分一分的過去了，快到8點(diǎn)鐘了，我才做完作業(yè)。做完作業(yè)，我們吃晚飯，吃完晚飯，媽媽說：“沒有電，我們到下面去散步吧！”于是我們就下樓了，走了一會(huì)兒，我感覺很累。爸爸看了看手機(jī)說：“已經(jīng)9點(diǎn)鐘了！我們回家吧！”
在日常生活中，電視不可缺少的.，如果沒有電，就會(huì)給我們帶來不方便，所以我們節(jié)約用電！
敘事的作文 篇2
這個(gè)夏天可真熱呀，高熱的天，姐姐、媽媽、我、弟弟都要到月季公園逛一圈。
月季公園里一條流水的人工河，里面有個(gè)大池子，弟弟見別人下水了，也非要下水游泳，他還想要一個(gè)游泳圈。今天爸爸媽媽去超市買了一個(gè)，弟弟如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了他的`愿望。
今天手機(jī)上28度到37度高溫橙色預(yù)警。我們?cè)谖堇锎盗艘惶炜照{(diào)。寫了一點(diǎn)作業(yè)。到了五點(diǎn)多，也是我們?nèi)ケ苁钊シ潘梢幌碌臅r(shí)間。我們到了公園簡(jiǎn)直就是出了籠的小鳥，非常歡快。公園茂密的大樹加上陣陣的小風(fēng)吹來，涼涼爽爽的，弟弟到了公園，像往常一樣，撲通的一聲蹦到了水里。但姐姐拿著游泳圈正式讓弟弟學(xué)游泳。弟弟開始蹲在水里，兩手向前扒著走，那樣子像小鴨子，后來姐姐跟媽媽一人拽一只手，弟弟頭像上，兩腳一蹬一蹬的，這樣什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)游泳。后來弟弟兩只手按著地，頭揚(yáng)起兩腳一蹬，弟弟嗆了一口，姐姐說弟弟太笨，用鼻子呼氣，可不會(huì)游泳的弟弟一會(huì)嗆一口，一會(huì)兒?jiǎn)芤豢�，一邊的姐姐急的說弟弟太笨。開始給弟弟一套上游泳圈，弟弟兩手抓住游泳圈上面的把把手，趴在上面。好在小河水不深，弟弟兩腳撲騰了幾下，但還是有不走，但弟弟在水里非常快活，一會(huì)兒打水，一會(huì)兒兩手拿著游泳圈跑，這也算弟弟游泳了。太陽高照在水上涼絲絲的。
還是等弟弟大一點(diǎn)，再讓他去游泳館學(xué)游泳吧。
敘事的作文 篇3
一天，小男孩的學(xué)校里的墻報(bào)上多了一張高爾基的照片。同學(xué)們都跑來觀看這位偉人的相片，小男孩也在這個(gè)隊(duì)伍中。他望著自己照的相片，臉上露出了滿意的'笑容。
原來，第一次拍照的失敗并沒有使小男孩放棄，可當(dāng)他第二次站在門口的時(shí)候，門衛(wèi)對(duì)他說：“高爾基同志去出差了，你等他回來再說吧！”
幾天后，小男孩決定不再用扔紙團(tuán)的方式，而是每天放學(xué)后在原來的人行道上等著，緊緊地盯著高爾基辦公室的窗戶�？蛇^了幾天都沒有見到高爾基的影子，小男孩也沒有灰心，他想，沒關(guān)系，高爾基一定會(huì)回來的。
終于有一天，高爾基在工作之余拉開了床簾，向窗外望去，看見了那個(gè)小男孩，小男孩趕緊向他揮手，并高興地跳著……高爾基覺得很好奇，就招了招手，讓他過來。過了一會(huì)，小男孩站在窗前對(duì)高爾基說：“請(qǐng)讓我進(jìn)來吧！”高爾基點(diǎn)了點(diǎn)頭。進(jìn)了門后，小男孩站在高爾基面前說：“對(duì)不起，打擾您了，上次的相片沒找好，請(qǐng)問能讓我再照一張嗎！”高爾基聽了，笑著說：“小家伙，你太可愛了！小男孩又像上次一樣叫高爾基擺好動(dòng)作，照了一張相片，說：“謝謝您，再見！”
所以，這一張相片是他最寶貴的一張的相片�。�！
敘事的作文 篇4
12月26日晚上7點(diǎn)，萬達(dá)廣場(chǎng)一樓中庭，人頭攢動(dòng)熱鬧非凡。100多名小記者齊聚在這里舉行了圣誕假面晚會(huì)，度過一個(gè)美好夜晚。
伴隨著悅耳的圣誕頌歌，晚會(huì)拉開了序幕。記者老師把我們分成了十組給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)假面具。每組依次上臺(tái)表演唱歌。表演的歌曲是按照抽簽決定�！疤祆`靈地靈靈一定要抽到我會(huì)唱的歌呀”“耶，我們組是青春修煉手冊(cè)”輪到我們上臺(tái)時(shí)我們每個(gè)人都認(rèn)真地唱?dú)g快地舞，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲！我們的心里美滋滋的。其他組也分別唱了左手右手，爸爸去哪兒等歌曲。大家歡快地跳呀、唱呀、笑呀！盡情享受著節(jié)日的快樂！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孟老師扮演的`圣誕老人隆重出場(chǎng)了�！拔冶驹撉皟商炀偷降慕Y(jié)果因?yàn)殪F霾飛機(jī)晚點(diǎn)了，所以今天才來”圣誕老人一句幽默的話語引得我們哄堂大笑�！拔覀円黄饋硖米游柙趺礃印疤昧恕薄扒扒扒�，左左，右右，后”伴著兔子舞的節(jié)奏每個(gè)小朋友就像個(gè)快樂的小兔子跳動(dòng)在整個(gè)廣場(chǎng)。整個(gè)廣場(chǎng)沸騰了！
最后，在圣誕老人的禮物派送中，晚會(huì)結(jié)束了，真是意猶未盡呀！但那份歡樂仍會(huì)繼續(xù)，也會(huì)久久留在我們心中。
我是第一次過了一個(gè)真正意義的圣誕節(jié)，一個(gè)很快樂的圣誕節(jié)！在這童話般的節(jié)日里，讓我們用真心來傳遞愛的祝福：圣誕快樂，天天快樂！
敘事的作文 篇5
今天，吳老師讓我們講一講自己牙齒的故事，我也有一個(gè)。
“哼”我說道，一個(gè)小牙齒也能難倒我，今天我就要你從我的嘴巴里拔出來，我用手抓住牙齒往外一拔，牙齒安然無恙的在那里，可是我卻痛的`哇哇直叫，這個(gè)辦法行不通，開始實(shí)行B計(jì)劃。我看到故事書有一個(gè)故事是一個(gè)小孩想把牙拔掉，最后用蘋果啃掉的，所以我也學(xué)他一樣，從房間里拿出來一個(gè)大紅蘋果，心里想到：哼，你這顆牙，今天就讓你好看。一邊向著大蘋果使勁咬一大口�！鞍�，好疼�。 笨匆幌履穷w牙齒卻還在那里。看來B計(jì)劃也不行，我繼續(xù)想著C計(jì)劃，突然，我想到了一個(gè)最好的辦法，我的C計(jì)劃終于有辦法了，接下來我就開始我的最終計(jì)劃。我先從房間里扯下一根線，再用顯得一頭伸進(jìn)我的牙齒旁邊繞在牙齒上，打一個(gè)死結(jié)，另外一頭在大門的把手上打一個(gè)死結(jié)，準(zhǔn)備去推門可心里很緊張的要命，我最后鼓起了勇氣，用手使勁一推門，嘴巴傳來一陣劇痛，接著我就聽到了咔嚓一聲，太好了我的牙終于掉了下來我心喜若狂的慶祝。
這真是有趣的一次拔牙歷險(xiǎn)，我心里越想越自豪，因?yàn)槲野蜒澜o拔下來了。
敘事的作文 篇6
清晨，鳥兒飛上樹梢，用最嘹亮的聲音報(bào)曉。而我懶洋洋的睡在床上，話說老媽早已用1000分貝的聲音叫我起床，可我太喜歡賴床，就是沒起來。很多次到學(xué)校我都僥幸逃脫了上課遲到的“危險(xiǎn)”。
那一天，雨下的很大。而煙霧繚繞壓抑著人們的心情，一早老媽就用高亢的聲音一次又一次的叫我起床，那天早上，我并未感覺時(shí)間已經(jīng)很晚很晚了，我不情愿的望了望窗外，黑漆漆的好像還是很早的樣子，于是，我無奈的應(yīng)答這媽媽，便又回去躺了下來。自己大約估算著還有十分鐘起來把！
柔柔眼睛發(fā)現(xiàn)天還是那么的黑，媽媽卻在那里急躁的喊：“快點(diǎn)阿，遲到拉！”我發(fā)火了隨聲應(yīng)和道：“知道了！別喊了！”出來到客廳隱約間看見時(shí)鐘已經(jīng)指到了7點(diǎn)25分。于是，我急急忙忙以神速般的.奇跡速度弄好了所有的洗臉?biāo)⒀来┮路�，匆匆忙忙跑在去學(xué)校的路上 ……
到了學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)安靜的出奇，于是，我屏住呼吸走進(jìn)了教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)老師早已等在教室里。一臉嚴(yán)肅，我懷著揣著小鹿般的忐忑不安的心情，低著頭走進(jìn)了教室……
下課后，班主任走進(jìn)來了，一臉嚴(yán)肅。我再次屏住呼吸，老師問著紀(jì)律委員“今天誰遲到了？”結(jié)果我的大名被紀(jì)律委員點(diǎn)了一次，哎，無奈阿。
老師用洪亮的聲音說：“XX，你怎么又遲到了？等下罰你做50個(gè)俯臥撐”害怕打著哆嗦的我心里想道“什么叫又阿，只是今天遲到嘛，平常我比這還早到呢！”
就這樣一天就是那樣的倒霉……
好不容易挨到了放學(xué)，早已是滿臉通紅的我當(dāng)著眾多的人做了50個(gè)俯臥撐，最后還被老師教育。哎。無奈……
遲到的滋味真的不好過阿，挨罰不說還被說，以后我那還敢遲到？不敢了，再也不敢了……
PS：老師阿，我沒遲到過嘛。為什么要布置這種題目？（沒經(jīng)歷過，所以寫的不好）
敘事的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，比如唱歌、跳舞、寫字、算術(shù)……我當(dāng)然也不例外，我的本領(lǐng)就是輪滑。
說起輪滑，練成其實(shí)也不容易，我為了學(xué)會(huì)輪滑，也沒少摔跤。那是我9歲暑假的時(shí)候，我去上輪滑班，經(jīng)常摔跤，哪里同學(xué)都叫我“摔跤大王”，還笑我是只爬不起來的烏龜呢！我認(rèn)為有一句話很有道理，那就是只要功夫深，鐵杵磨成針。所以我不服輸，在學(xué)校學(xué)，在家練習(xí)。慢慢地，慢慢地我的技術(shù)越來越好了。最后功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)輪滑了，老師還夸我進(jìn)步大呢。
既然我學(xué)會(huì)了輪滑，那不就完事了嗎？但事實(shí)不是這樣的，我還要學(xué)更難的.：繞樁，這聽起來簡(jiǎn)單的詞，做起來可難了，不但要知道腳要怎么擺才能繞，還要學(xué)會(huì)如何接下去。在這時(shí)，不是撞倒了樁，就是摔跤，這讓我非常頭痛。
在這期間，摔跤一直拌著我，怎么甩也甩不開，但還是那句話：堅(jiān)持就是勝利，最后我勝利了。
這是我的本領(lǐng)，怎么樣�。�
敘事的作文 篇8
今天，我剛走進(jìn)教室就看見桌子上擺著水、紙杯、火機(jī)、蠟燭。這是要上什么課？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師走了進(jìn)來，神秘的一笑，說：“今天，我們來上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，名字叫：紙杯燒水。紙杯燒水？我沒聽錯(cuò)吧，紙杯能燒開水嗎？帶著一連串的問題我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先點(diǎn)燃蠟燭，再把四分之一的水倒進(jìn)紙杯里，然后，把紙杯放到蠟燭的火焰上面燒，為了讓我們了解紙杯燒水的過程，老師還特地讓我們?cè)嚵艘幌滤疁兀�，十分涼爽。精彩時(shí)刻到了，老師剛把杯子放上去，杯子的底部瞬間由雪白變成了黑色，大家被驚呆了，期待著水燒開的一瞬間。大約兩分鐘后，杯底變的越來越黑，這時(shí)，我們?cè)嚵艘幌滤疁�，水溫由冰冰的變成了溫溫的，水升溫了。老師繼續(xù)燒水，又過了一會(huì)兒，杯底變的.完全黑了，周圍還不時(shí)有火星濺到杯子上，我激動(dòng)不已：這實(shí)驗(yàn)肯定快成功了，杯子可千萬要挺住�。∵@時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)杯底冒出了小氣泡，杯口也冒起了白煙，我急忙試了一下水溫，啊，燙死了，看來我想的沒錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)成功了，真是太神奇了！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，老師給我們揭示了其中的科學(xué)道理：紙杯的著火點(diǎn)比水的沸度高，紙杯把熱量傳給了水，所以水燒開了，但紙杯卻沒有被燒著。
看來，生活中處處都有學(xué)問，只要你有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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