關(guān)于開學(xué)的作文15篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于開學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于開學(xué)的作文1

　　開學(xué)了，開學(xué)了！同學(xué)們不約而同的出現(xiàn)在路上，陸陸續(xù)續(xù)的朝學(xué)校走去，頓時，課堂里充滿了歡歌笑語。

　　校園里的花草樹木變得更鮮艷了！小鳥的唱歌聲變得更動聽了！同學(xué)們的讀書聲變得更整齊、更富有感情了！老師們都在辦公室里認(rèn)真地備課，他們就像辛勤的園��！為培育祖國的花朵辛勤的耕耘著。

　　細(xì)葉榕、大榕樹長出了嫩嫩的新芽，他們就像伸出了雙手，歡迎同學(xué)們又重新回到校園。美人蕉在微風(fēng)中搖擺著她嫩綠的大葉，像是在歡迎同學(xué)們的歸校而翩翩起舞。含羞草因為同學(xué)們回到校園而害羞，合攏了它那嫩嫩的枝葉。菊花、樂杜鵑、芍藥花都像趕集似的聚攏來，為校園增添了許多色彩和生機(jī)。

　　在音樂室里，有的同學(xué)在唱歌；在舞蹈室中，有的同學(xué)在跳舞；在電腦室，有的同學(xué)在打字、查資料；在美術(shù)室里，有的同學(xué)在畫畫。操場上，有的`同學(xué)在做運動。他們就像小蜜蜂一樣，在知識的海洋里盡情的遨游。

　　課堂中，老師的講課聲，同學(xué)們的讀書聲，譜成了一支正在演奏為中華民族新的崛起而努力讀書的青春贊歌。

關(guān)于開學(xué)的作文2

　　寒假馬上就結(jié)束了，我在吉林上學(xué)，算開學(xué)晚的了。我的很多同學(xué)都在二月末開學(xué)了，我還有兩天在家的時間，姥姥也總問我是不是記錯了開學(xué)的日子，人家都去上學(xué)了。

　　如果可以記錯的話，那我希望多記錯些日子，這樣我就可以多陪陪我的姥姥。我是一個很不愿意開學(xué)的人，我不善言語，與室友缺少交流，這大概也是不愿回學(xué)校的一個原因吧。因為是猴年的.原因，電視臺很多都在播放《西游記》，我覺得我像極了里面的沙和尚，沉默寡言，而我卻想做一個豬八戒，能說出自己的想法，雖時常與猴哥吵吵鬧鬧，但是猴哥也與八戒關(guān)系很好，無論什么事情都想著八戒。

　　我的學(xué)校離家也并不算太遠(yuǎn)，但是每當(dāng)在校的時候都會想著姥姥這個時間在干嘛，如果我在家，我在干嘛呢，而我在家的時候也過的很平常，多數(shù)時間都花在看電視和玩手機(jī)上，真正陪姥姥的時間寥寥無幾，爸媽也上班，只有節(jié)假日才能在一起，有時候很想抽出一天時間久陪在姥姥身邊，別的事情什么都不做，可是我卻做不到，還是沉醉在手機(jī)里。

　　這個假期幾乎荒廢了，有句話說假期是超越別人最好的時間，但是被我浪費了，假期的唯一一個作業(yè)就是兩千字的社會實踐報告，我今天才急忙寫完。每次到假期結(jié)束的時候，我都希望能重來一遍，但是我心里也一直有個聲音再說，重來一遍也還是這樣。

　　同學(xué)們都開學(xué)了，但是我還是不想開學(xué)，想在家待著，我自己覺著自己挺沒有志氣的，但是如果讓我待一年，大概我也待不夠。

關(guān)于開學(xué)的作文3

　　開學(xué)，聽到這個詞我們都搖搖頭，為什么呢？因為我們不想上學(xué)，我們不想每天都要早早的被爸爸媽媽從床上把在做美夢的我，給拽了起來！

　　我們在暑假的時候一天一天的過去，可是每當(dāng)我們看到還有一天。兩天。就開學(xué)的時候我們就又會被爸爸媽媽說，趕快準(zhǔn)備吧，快上學(xué)了！

　　看著一天一天的日歷，被撕掉，好像忽然一下子從，天堂摔倒了地獄，仿佛我們吃了兩個月的棒棒糖一下子又吃了口苦瓜！

　　今天開學(xué)了，雖然我有點不想起床，但是一想到我馬上就成為一名五年級的小學(xué)生了！我還是從床上爬了起來。

　　到了我熟悉的學(xué)校，我忽然有一種特別激動的心情，大概可能是我太期待我們的新教室了吧！

　　我看到了剛?cè)雽W(xué)的一年級弟弟妹妹們，看到他們我想起了我上一年級的時候，我們和藹可親的.語文老師也是我們的班主任和我們的數(shù)學(xué)老師李老師領(lǐng)我們參觀了我們學(xué)校的個個角樓。看著他們每個臉上的有著最天真的笑容。

　　他們都有新老師了，我們的老師會變么？我想應(yīng)該會吧！什么老師變都行，只要語數(shù)英這三門老師不變就行，畢竟他們是主課老師，他們更了解我們，想必在學(xué)校最了解我們的應(yīng)是教了我們四五年的老師那的人就是班主任。他是最照顧我們的。

　　同學(xué)們開學(xué)了！好好努力吧，我們又長了一歲，應(yīng)該更懂事更加孝順父母了吧。

　　開學(xué)了好好學(xué)習(xí)吧！加油！

關(guān)于開學(xué)的作文4

　　新的學(xué)期又來臨了，我的學(xué)習(xí)計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進(jìn)步。

　　二、學(xué)會略讀與精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句與章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會精讀與略讀是我的第二目標(biāo)。

　　三、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點。在預(yù)習(xí)中，把不會的字、單詞、題目都標(biāo)記起來，這樣上課也好方便問問同學(xué)們與老師。在預(yù)習(xí)語文時，我不僅要學(xué)會寫與畫還要學(xué)會讀。對于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復(fù)習(xí)時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

關(guān)于開學(xué)的作文5

　　時間飛逝，我們迎來了小學(xué)的最后一學(xué)期。我在這幾天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點和不足，同時也給自己制定了新學(xué)期的新目標(biāo)。

　　背古詩的時候，老師說會背的舉手，我積極舉手，背古詩時既正確又流暢，比之前進(jìn)步了一點。

　　我的字寫的不好，新的學(xué)期我有決心把字寫好。我要天天堅持寫，每天必須練一頁，直到把字練好。做題時有些題不懂，所以我要虛心向同學(xué)請教。讀書的效率一定要變高，以前一天讀三十四十頁，這幾天都在六十頁左右，基本上每天讀五十分鐘。這些不足我決定慢慢改正，努力改正。

　　為了更好的`改正這些不足，我為這一學(xué)期定了一些新目標(biāo)：

　　要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，老師提出的問題要積極回答，課堂上不做小動作。寫字時要做到胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離本子一尺遠(yuǎn)和提筆即練字的標(biāo)準(zhǔn)。和同學(xué)之間要和睦相處。自己有不會的題請同學(xué)請教，同學(xué)有不會的題向自己請教時一定要耐心講解。

　　不亂扔垃圾，不在樓道里追逐打鬧，不大聲喧嘩。今天的事今天必須做完，一天都不能延遲。每天的讀書量一定要大大增加，以前是兩星期兩本，現(xiàn)在要達(dá)到兩星期三本，讀書時要讀出來，思考作者為什么要寫這本書，并把優(yōu)美的語句勾畫出來，將自己最喜歡的詞句抄到摘抄本上。

　　學(xué)習(xí)是無止境的，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

關(guān)于開學(xué)的作文6

　　時光飛逝，暑假過完了，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，離中考又近了一步，開學(xué)之后的第一感覺就是新鮮。長高的同學(xué)，翻新的校園，新開的科目，新來的老師……

　　開學(xué)已經(jīng)一個多星期了，我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個個令我癡迷的實驗更是令我喜歡上了物理這門科目。

　　我第一次上物理就被那生動有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實驗深深地吸引住了。而當(dāng)老師說物理就是用來解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時，我更是萬分的激動，真想快點知道是什么引起了物理實驗中的各種令人匪夷所思的奇特景象。

　　第二感覺就是憧憬，新的'學(xué)年，新的開始，這個學(xué)年我的成績一定會上升的!我們每個同學(xué)都還著對未來美好的向往，他們有的'想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)老師……于是大家都為了未來開始了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺卻是壓力。正如開頭所說所說，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開始做沖刺前的準(zhǔn)備了。“逆水行舟，不進(jìn)則退�！贝蠹叶荚诨ハ喙膭畈⒒ハ喔偁幹�。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　升到初二年級，有好有壞。但是我一定會努力的!

關(guān)于開學(xué)的作文7

　　是陰雨朦朧天，它漸漸暗落了下來。雨點啪嗒啪嗒絲絲入扣滲入我心間。

　　暗夜有著些下雨味道。今天是開學(xué)第一天，晚上爸爸媽媽會幫我送來些東西。然而，天公不作美，偏偏下雨了，不濃重，卻能足夠讓人心急火燎。

　　記得我看著天，對自己同桌說了句“我聞到了下雨味道”，然后，我倆都笑了，再也沒有言語。

　　下了課，隨著散亂隊伍走向?qū)嬍�，這個所謂初二4班新環(huán)境，我還真沒有觸及過呢，眼看著不算干燥地面，也便猜想到絲雨也曾溫柔撩過這里。

　　到了寢室，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一切。只是告訴我什么東西放在什么地方，還在拆包裝手，漸漸忙碌了起來。經(jīng)過了大半天時間，媽媽也要走了。簡單告別之后，我也一頭扎進(jìn)了被窩。

　　新學(xué)期，新開始，雖然我早已經(jīng)明確了我生活目標(biāo)。但面對這新環(huán)境，我似乎有點不適應(yīng)。想起了原來308寢室，雖然有十二個人，但早已習(xí)慣了彼此。還記得吳跟我說，如果以后不是我們這些人住在一起了該怎么辦。我不想分開，我們都不想分開，吳雖有點大小姐脾氣，但很重情義。我當(dāng)時蜷腿抱膝，腦子里飛轉(zhuǎn)著以后可能發(fā)生事情，但我無法想象，只是用簡單而略顯輕松口氣說了聲“不知道”。

　　初二新學(xué)期，一個嶄新歷程已經(jīng)扭動了命運齒輪，等待著我們?nèi)テ床��?/p>

關(guān)于開學(xué)的作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，兩個月的暑假已經(jīng)過去了，又要開學(xué)了。我再也不能睡懶覺了，再也不能沉浸在電腦游戲中了，再也不能游手好閑了，再也不能……從今天開始，我就要繃緊學(xué)習(xí)的那根弦，不能有任何偷懶的行為。

　　今天，我要到學(xué)校報到。老師說按班牌找各自的班級。我的班級在博學(xué)樓里，我隨便一找就找到了。進(jìn)入教室，我找了個位置坐下來。教室很寬敞，墻被粉刷的很白，瓷磚也很亮，亮得都能從里面看到自己。黑板報畫的也很精致，這個教室什么都是新的，讓人很喜歡。

　　同學(xué)們都在敘舊，“你這個暑假過得開不開心？去哪玩了？好不好玩？”當(dāng)別人問起我時，我都不好意思回答，因為我在游戲中度過，日復(fù)一日。這時，老師打破了這場喧嘩的交談。頓時，聲音戛然而止，過了一會，老師叫所有男生去搬書。我搬了搬，很重，我想我的書包又要從瘦墩變成胖墩了。書發(fā)完后，我在書中度過了一個上午。

　　下午同學(xué)們帶來了打掃工具，隨后老師開始分配任務(wù)：第一組擦欄桿，第二組擦桌子，第三組擦地，第四組擦窗戶。同學(xué)們打掃的'都很賣力，二十分鐘后打掃的很干凈。后來老師講了這個班級的規(guī)矩和寫作業(yè)的格式，說完我們又在書中度過了一個下午。放學(xué)了，我們排隊回家了。

　　以后我要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，給老師留下好印象。

關(guān)于開學(xué)的作文9

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。

　　才開學(xué)了兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧。心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤！

　　開學(xué)后，我的感受很真，因為我知道我將要進(jìn)入一個陌生的.環(huán)境，一個我并不熟悉的環(huán)境，那里會有陌生的同學(xué)陌生的老師。

　　走進(jìn)校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，我感到無比新鮮、有趣。

　　第2個感覺是累。在開學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。

　　可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

關(guān)于開學(xué)的作文10

　　輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。

　　如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個年級，講的就是分?jǐn)?shù)、知識和能力。在我們這個星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時期。時間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴(kuò)大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求。科學(xué)家預(yù)言：未來的.文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。至于說到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實學(xué)；然而知識淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。

　　新時代的開拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個圈里畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低能”的畸形兒！寫到這里，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習(xí)知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！

關(guān)于開學(xué)的作文11

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　度過了一個快樂的寒假，又到了開學(xué)的時候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。

　　本以為開學(xué)將會是一個溫暖的的初春，殊不知卻依舊同嚴(yán)冬般寒冷，竟下起了雪。整周都沒見到太陽，陰沉沉的，就像一個學(xué)生對假期的依依不舍，些許的失落……

　　這個學(xué)期的時間只有短短的三個月，因為六月會有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時間被縮短了一個月，這無疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個月內(nèi)，要在掌握好新知識的同時復(fù)習(xí)上學(xué)期的.課程，補缺補漏，抓住這個學(xué)期寶貴的時間提高成績才行，到了高二就來不及了。

　　讓我感到高興的是，這學(xué)期的數(shù)學(xué)教的是設(shè)計程序的基礎(chǔ)——算法，這可讓我興趣大增。上次朋友翻唱歌曲要錄音，由于系統(tǒng)自帶錄音機(jī)限制時間，所以要計算好歌曲時間再用“減速”來延長錄音時間，這不就是個算法嗎?

　　于是我分析了算法，設(shè)計出了程序……

　　同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動手創(chuàng)作啦。

　　第一節(jié)課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級自己去購買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點藝術(shù)課還真是必要的呢。

　　這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學(xué)期可是已經(jīng)過去十二分之一了呢，真得抓緊時間好好學(xué)習(xí)提高成績了。

關(guān)于開學(xué)的作文12

　　眼看寒假的30天就要過去了，而即將到來的就是新的一學(xué)期、新的起點、新的知識、新的課堂。

　　今天是正月十六，正是我們開學(xué)的日子。

　　今天早上我慌里慌張地起床了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于，一切準(zhǔn)備就緒，我就很有精神地背上書包，騎著我的自行車上學(xué)去了。

　　來到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買保險的人數(shù)倒是不少。

　　到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的'作業(yè)，期待老師的到來。不過在這期間，我還是和兩個月不見同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。

　　過不多久，我們的嚴(yán)厲班主任也滿面春風(fēng)地走來了，而可愛的小草們也陸陸續(xù)續(xù)地抵達(dá)了班級，找到了自己的座位。

　　啊，我最期待的發(fā)書時間到了!不過得先把書本費51元錢交給老師，還要寒假作業(yè)通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最后，我披荊斬棘，終于拿到了新學(xué)期的書了!

　　發(fā)書期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個月不見的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。

　　最后，兩位老師和我們同學(xué)們說了幾句話就放學(xué)了!

　　今后，我們的學(xué)習(xí)生涯又要開始了!

關(guān)于開學(xué)的作文13

　　新的學(xué)期立刻開始了，我相信每個學(xué)生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。

　　新的學(xué)期開始后必須又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自我在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一齊，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。

　　去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自我的時刻。

　　開學(xué)是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，能夠和同學(xué)們一齊上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多搞笑的.事情。開學(xué)后我仍期望自我還是班上的文體委員，這樣又能夠置身于自我心愛的失業(yè)了。

　　在班上我有許多朋友，有一個和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀十分的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。

　　我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！

關(guān)于開學(xué)的作文14

　　在這個鳥語花香、百花齊放的季節(jié)，學(xué)校里本應(yīng)該響起那令人心曠神怡的朗朗讀書聲。但是，爆發(fā)的新冠肺炎卻將我們那渴望開學(xué)的靈魂給牢牢地禁錮住了，我們百無聊賴地，待在了家里……

　　假如開學(xué)了，我想沖進(jìn)教室，看看老師那親切的笑臉，聽聽老師那久違的甜美聲音。如果能待在教室里，和同學(xué)們一起汲取知識，而不是一個人在家上網(wǎng)課，那該是多么的'幸福和快樂��！

　　假如開學(xué)了，我想仔細(xì)看看這久別重逢的老朋友——教室。我想摸一摸那潔白的墻壁，感受它那不變的粗糙；我想細(xì)細(xì)感受腳下的瓷磚，它還是那么光滑，閃亮；我想認(rèn)真看看還放在教室后面的黑板報，它還是那么五彩繽紛，那么的天真浪漫，它，是由我們那一雙雙快樂的小手畫成的，永遠(yuǎn)匯聚著我們的快樂！

　　假如開學(xué)了，我想見見每一位親切的同學(xué)和真摯的朋友。我想和他們在知識的海洋里暢游，在學(xué)校這廣闊的天地里翱翔！我想和他們玩游戲，說悄悄話，上課時一起坐在教室里學(xué)習(xí)，下課后一起快樂地玩耍，在寬闊的操場上奔跑。這，該是多么的歡樂！

　　假如開學(xué)了，我想留住這來之不易的幸福。在學(xué)校里安分守己，認(rèn)真聽課，絕不犯不應(yīng)該錯的錯誤，做一個真正的好學(xué)生。

關(guān)于開學(xué)的作文15

　　開學(xué)第一天，李明也來青春中學(xué)讀書，同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……

　　那是在李明六年級暑假的一個下午，李明打算去公園玩，他太開心，前面來車都不知道�！鞍�!” ……結(jié)果李明被撞倒草坪上 。

　　當(dāng)李明醒來時，自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上，他的同學(xué)和親人都在望著他，他激動地說：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說：“李明啊!醫(yī)生說你的傷很嚴(yán)重，需要修養(yǎng)個一年半載的，可能你明年上不初中” …… “不可能的!不可能的`!怎么會這樣呢?媽媽，我一定要在開學(xué)作文前讓自己恢復(fù)起來!”

　　在以后的一個月里，李明總是積極配合醫(yī)生，奇跡出現(xiàn)，不到一個月李明就能在花園里跑步。他的同學(xué)也常常來看他，陪他聊天，玩游戲。他的身體也一天比一天好……

　　同學(xué)們以為李明不會來上學(xué)，可當(dāng)李明推開門的一剎那，同學(xué)們驚呆，李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過去，說他能這樣做真不容易啊!

　　正是這種愛學(xué)習(xí)的力量推動李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!

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