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抒情的作文9篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
我的爺爺非常愛我，每天都接送我，從來沒有遲到過，也從來沒有讓我走過路。
有一次下大雪，雪非常地厚，我等了好長時(shí)間爺爺還沒有來接我，心里想：“哼，這時(shí)候還不來，肯定是不接我了。”我看著別的同學(xué)的家長都陸陸續(xù)續(xù)的`把他們接走了，可是還沒有看見爺爺?shù)纳碛�，我很生氣又很傷心。這時(shí)，有一個(gè)人影走過來，深一腳淺一腳的走著，我仔細(xì)一看，原來是爺爺，我高興地一蹦三尺高，嘴里喊著“爺爺”，大步跑過去，挽著爺爺高高興興地回家去了。
后來，有一次下雨，路上很滑，可爺爺卻是第一個(gè)來接我，最早把我接回了溫暖的家，我心里幸福的感覺無法形容。
爺爺對我的愛，我永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，我會用我最好的成績獻(xiàn)給愛我的人，不會讓一切愛我的人失望。
抒情的作文 篇2
雕花鏤欄，念伊人，在此一方。琴箏弦系，伊人撫琴，猶奏梨花落，妒了窗外春桃，又換梅花弄。君一離，伊人看見漫天而來的，不是失望，是絕望。伊人棄琴，倚欄思君。
伊人倚欄，雨蒙蒙，稀稀疏疏。雨染發(fā)，云覆紗，淚眼朦朧又看花。菡萏曳，藕葉慌，錦魚也恐雨兒發(fā)。伊人笑言雨兒傻，無措竟往屋里闖，卻悵惘，人也似雨，毫不顧忌。清波漾，圈圈漣漪晃，誰落水中央，悠悠無心枉，伊人心微恙，拂袖疾未良。卜算的.那一卦，終成桃花劫難化。誰為我點(diǎn)朱砂，并肩看長安一世繁華。
伊人倚欄，風(fēng)習(xí)習(xí)，綿綿細(xì)細(xì)。攜寒氣，面面襲來，狐裘錦衾身上披，難驅(qū)心中寒意。遙看路遙，觀風(fēng)雨相依，如膠似漆。桃花殷殷，隨風(fēng)吟，孤身風(fēng)中零，零落一身凄。風(fēng)卷殘?jiān)屏鑵�，墨空惱怒懲欺，不顧倫理，�?zhàn)爭欲起。伊人無力，哭嘆著生死不離，終是一場浮華似夢。夢醒，伊人戚戚，難掩涕淚，風(fēng)中仍是形單影只。
伊人倚欄，君遲遲，心心念念。不在意君之心不屬己，只盼君歸來共枕眠；不在乎君之意不予己，只望陪君無聲寂寂。花開不為己，只為看花人。院里零落了一地的桃花，恰似伊人凝眸瀲滟的悲傷。已不貪戀君之笑意殷殷，已不想拆穿君之偽裝，如此禮遇如賓，甚怪也甚好，伊人不計(jì)其未達(dá)眉眼的笑意。也罷，也罷，真愛也怕歲月磨，難敵七年之癢，七年之后，從未愛過，何談情淡，何談不愛？閉耳傾聽，聽見風(fēng)的嗚咽。
雨輾轉(zhuǎn)而急，風(fēng)繾綣而厲，風(fēng)雨飄搖，風(fēng)雨逍遙，風(fēng)雨凄涼，風(fēng)雨中誰為誰急了一束白發(fā)？伊人步履匆匆，撐傘迎君。雨幕中見君醉樓臺，懷中人嬌媚。跌跌撞撞，污雨濕了繡花鞋，濺起一行驚淚，跪坐青石上。君若真意，伊人無異，棄棄棄，愿棄妻位，也無畏；君若假情，伊人不怒，守守守，靜守繡閣，也無恨。傘落，人默，大雨如注。一夜君未歸，伊人惹了一身疾，藥香裊裊，林葉瀟瀟，卻無白衣曉曉。落紅已無蹤，已匿于土，淚怎還流？
披衣而起，伊人倚欄，盼君歸，仍是雨蒙蒙，又是風(fēng)習(xí)習(xí)，莫再遲遲歸。君不歸，伊人不回。
抒情的作文 篇3
“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！奔矣鲬魰裕晌覅s要說：“風(fēng)景好，風(fēng)景書中有。”書中的確有風(fēng)景，古往今來，有多少人因?yàn)樽x出來書中的苦難之景而放棄，又有多少人因?yàn)樽x出了書中的真情之景而追求，我也不例外。
書中的風(fēng)景是有目共睹的。不必說潸然淚下的人間真情，也不必說感人至深的生活場景，單是讓人奮發(fā)的自然風(fēng)景就足以在你意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
一個(gè)初夏的午后，陽光慵懶地?fù)崮χ业臅�。無精打采的我坐在桌前，看著發(fā)下來的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分�！蔽业奈锢沓煽兛偸沁@么差，怎么能提高起來呢？旁邊的作文書吸引了我，我想：這里或許會有答案呢！果然，一篇名為《窗前的牽�；ā返奈恼麓騽恿宋�，在我的眼前展現(xiàn)出這樣一個(gè)風(fēng)景：狂風(fēng)暴雨襲擊后，牽牛花的花瓣已經(jīng)七零八落，花葉東倒西歪，花蔓離開了柵欄，左右搖擺。幾天后，陽光再次普照大地，此時(shí)的牽牛花已張揚(yáng)起一個(gè)個(gè)朝天小喇叭，那柔韌的花蔓正向柵欄處攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎聽到了它的豪言壯語。這個(gè)風(fēng)景深深地震撼了我，我也找到了學(xué)習(xí)物理的`方法——奮發(fā)向上，永不言敗。果然，我在幾天后的物理考試考出了好成績。這書中的風(fēng)景激勵(lì)著我。
在書中，我不僅欣賞到了這樣的自然風(fēng)景，還領(lǐng)略到感動的人間風(fēng)景。
我曾與李白共同感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深深友情；也曾與孟郊共同感受“慈母手中線，游子身上衣”的暖暖親情；還曾與李商隱共同感受“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的浩浩師恩。
我在這片書中的風(fēng)景中，欣賞出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這書中的風(fēng)景讓我的生活更加美麗，這書中的風(fēng)景讓我更加成熟。
抒情的作文 篇4
提到她，似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對于她，我覺得很遙遠(yuǎn)。
當(dāng)時(shí)，她是新轉(zhuǎn)來的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就能夠跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭积R，卻唯獨(dú)我。
我是一個(gè)自閉的人，我不會像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會嗨皮的一齊和她們逛商場，更不會和她們說上一句話。
那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角：我們，還是朋友嗎?
我想，不是了吧她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。
為什么，不會的，我求你，我們還是朋友對嗎，我不會再錯(cuò)下去了，拜托，不要離開我。我用哀嘆的口氣求她。
她用力甩開我的手，就是這樣，我摔在地上。
別開玩笑了，我們本來就不是朋友，呵，實(shí)話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以內(nèi)和我說上三句話，我們就不是朋友。此刻，你可不至和我說了三句吧。她瞥了一眼我，但眉間的`擔(dān)憂還是清晰可見。
我徹底癱瘓?jiān)诘�，呆呆的看著逐漸遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)以前多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了?
淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一向自我安慰著：沒關(guān)系，或許她是為了保護(hù)我也說不定呢。
第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。
走進(jìn)班，一陣陣的竊竊私語使我感到無奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。
沒關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里，同學(xué)們，安靜一下。，待大家都安靜下來后，班主任繼續(xù)說道夢藝同學(xué)在這天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。
轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。
我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。
我心里竟有些慶幸，不然我也不明白該怎樣應(yīng)對她。
生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過一樣，火車就這么走啊走轟隆轟隆
那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最完美的痛。
抒情的作文 篇5
有時(shí)候，親人間一個(gè)小小的舉動，就能讓你感受到濃濃的愛。
小時(shí)候，媽媽忙著裝修新家，所以我暫時(shí)寄住在伯伯家。伯伯一家對我很好，尤其是伯伯。那時(shí)他的工作特別忙，需要在寧波和杭州兩地來回奔波，但因?yàn)閾?dān)心我在家里沒人照顧，所以每天不管多忙，都不辭辛勞地從寧波趕回來，給我做飯。
有一次，由于貪吃，一連幾天吃了好多堅(jiān)果，結(jié)果喉嚨上火了。伯伯從寧波趕回來時(shí)，非但沒有責(zé)備我，還從包里拿出一盒潤喉糖，對我說：“瞧你，早上一直喊喉嚨不舒服，又不喝水，喉嚨能好嗎？記住，喉嚨不舒服，就吃顆潤喉糖�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里十分愧疚：伯伯那么忙，還惦記著我，而我卻總給他添麻煩。這時(shí)伯伯的手機(jī)又響了，伯伯接起電話，向我揮揮手，穿上鞋匆匆地又走了�？粗x去的背影，我不禁心頭一暖……
我嚼著潤喉糖，無意間經(jīng)過伯伯的房間，發(fā)現(xiàn)伯伯洗干凈的衣服胡亂地堆在床上，就想為伯伯做些什么。于是，我拿起衣服，一件件疊好，再放回床上。
現(xiàn)在，我雖然很少見到他，但他總是百忙之中抽空打電話給我，對我噓寒問暖。每逢節(jié)假日，我也不忘打個(gè)電話給伯伯，向他匯報(bào)自己的近況。家人之間的'關(guān)愛就是如此平凡，但卻是生活中不可缺少的一部分。
抒情的作文 篇6
這里的樹木很多很多，多得讓人以為這是一顆以樹為主的星球。事實(shí)上不是，這里的樹木之所以多，是因?yàn)椴噬乔虻木用駛儛圩o(hù)有加。一但他們發(fā)現(xiàn)有人破壞，就會給予他們嚴(yán)酷的懲罰。所以這兒的樹木都長得很茂盛，很茁壯，像一把把巨大的綠傘。
那里的森林真的很美，一棵棵似傘一樣的樹木矗立著，給人一種威嚴(yán)的感覺。上帝的恩寵不由自主的向森林內(nèi)處走去。此時(shí)她的思想正快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，快得讓人不知道在想些什么，埋藏在她體內(nèi)砰然跳動的心仿佛被上帝牽引，早已飛向那遠(yuǎn)處。
上帝的恩寵原本就是個(gè)愛想像的女孩。以前的她愛想像成自身在一座森林中，是美麗的森林，那兒的樹兒健壯，草兒幽綠，花兒燦爛，小動物們活潑好動，鳥兒快樂的在叢林間竄來跳去。時(shí)不時(shí)的聽見它們唱出優(yōu)美的小曲。這一切對她來說是一件多么神圣，多么值得向往的事情。
但是現(xiàn)在，她無需想像。因?yàn)榇丝痰腵她正擁抱著的她的想像。一樣的樹木，一樣的草兒、花兒，一樣的美好。
樹木很高大，葉兒很茂密。在陽光的普照下，林里瞬間就亮了起來，雖然沒有陽光斜射進(jìn)來。
如要說外面的世界是美麗的，然而這里比外界更加的美麗。整座森林都涂上了色彩，抬頭仰望綠綠的樹，似天空般。垂下頭俯視嫩綠的小草，宛如一張無比珍貴的青翠錦繡。這在上帝的恩寵眼中是顯得多么的奇妙。
花兒好像在旋轉(zhuǎn)，舞蹈。讓人頓時(shí)聯(lián)想到水上芭蕾的美好。上帝的恩寵把眼睛睜得老大，像一個(gè)乒乓球那么大，生怕看得不仔細(xì)，生怕時(shí)間在此刻停止不動。上帝的恩寵把耳朵豎得老高。擔(dān)心聽不清鳥兒的高歌，擔(dān)心聲音突然中斷，她想向這一切美好的事物打招呼以表示她對它們的友好，但是，一切話語都哽住了喉嚨說不出一個(gè)字……讓我們看見的是她的小嘴正不斷的抽動著，是告訴我們她的喜悅與激動……這一切話語對上帝的恩寵來說已經(jīng)變得毫不重要了，因?yàn)檫@里的美不再是她想像中的天堂，這是真實(shí)存在的，是她曾經(jīng)想要擁抱的人間仙境……
此時(shí)的她就像是一個(gè)長不大的孩子，在林間不停的竄梭，似一只活潑好動的精靈，揮舞著那對薄如蟬翼的翅膀，不斷的旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈……
抒情的作文 篇7
愛是什么？愛是一個(gè)讓人暖心的東西；愛是什么？愛是人間最美好的事物；愛是什么？愛是人們心中一顆生根發(fā)芽的種子。如果世界上的人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界將會充滿愛。
為了把我們的愛心進(jìn)行傳遞，學(xué)校組織了一次“愛心在傳遞”的活動，我們將帶著自己家里的一些生活用品、營養(yǎng)品、食品等等，去到學(xué)校附近的社區(qū)慰問老人。我從家里帶了4袋面，老師同學(xué)們和社區(qū)工作人員們來到了瀏河村社區(qū)。在路上和同學(xué)們說說笑笑，不一會兒就看到一位穿棉衣的阿姨似乎在等什么人。社區(qū)人員說：“這位阿姨就是我們慰問的一戶困難戶家庭�！敝灰姲⒁檀┲惶酌匏�，在大熱天里難道不熱嗎？我們一肚子的疑問，我們穿著單衣，還有一些熱。
阿姨見到我們，一邊把我們領(lǐng)到她家去，一邊說：“社區(qū)人員真好啊，謝謝你們……”轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，便到了阿姨家。我們班的同學(xué)都以為阿姨家住在居民樓內(nèi)，可是阿姨家卻住在兩戶居民樓中間空隙里臨時(shí)搭建的'板房，家里總共也只有十幾個(gè)平方，一巴掌大，進(jìn)去幾個(gè)同學(xué)就已經(jīng)“水泄不通”了。我們只好一個(gè)一個(gè)進(jìn)去。房中只擺著一張床，一張書桌，一臺小小的破舊的電視機(jī)。班上幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)只能貓著腰進(jìn)去，生怕碰著腦袋。床上躺著的是阿姨的丈夫，阿姨進(jìn)去之后對叔叔說了一句話：“你起來看看這些小朋友們吧！”叔叔喃喃地說：“我也想啊，可是……我起不來！”看得出叔叔應(yīng)該是一個(gè)殘疾，失去了勞動能力。我將手中的面條交給阿姨感到十分激動地說：“謝謝你們，你們真是一些好小朋友！”阿姨應(yīng)該是感動了，都語無倫次了，不知該怎么表達(dá)感激之情。后來據(jù)了解，才知道，叔叔雙腿癱瘓，阿姨得了一種病，需要換腎，大熱天穿棉衣才不會冷，他們的兒子是天生的腦癱，因?yàn)椴荒軘�齊手術(shù)費(fèi)，所以一直沒有治療。
愛就在心間，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)，愛，無處不在。
抒情的作文 篇8
它默默無聞，卻使人們在黑暗中看見光明，它是黑夜中的戰(zhàn)士，將黑夜撕開。它是誰？它就是路燈。
路燈不像LED燈的那樣奪目，有著城市中隨處可見的絢麗。在燈紅酒綠間的游戲是無趣的，我反而覺得走在一條幽幽的小路上，黑得無所邊際，這時(shí)，突然在這寂寞黑夜中閃起一抹亮光，照進(jìn)你的眼睛，照進(jìn)你的內(nèi)心，你原本心中的屈辱，憂傷與悲憤，包括你被生活所打壓的煩悶仿佛一瞬間被治愈了。這就是治愈嗎？應(yīng)該是的。
路燈如此美好，（它就像森林里清新的空氣置換了你體內(nèi)所有的二氧化碳）。猛一抬頭，突然在月光下看燈光下看到了一個(gè)人影，是我的老師，她在柔柔的燈光下顯得那么和藹可親，一點(diǎn)也沒有之前對我批評時(shí)的嚴(yán)肅。她突然笑了，如夏花般絢爛，我懵了一下，也笑了。這時(shí)燈光一閃，仿佛什么都沒有了。只有我站在路燈下癡癡的笑著，我覺得之前的批評都不算什么，我想通了，如果這世上還有人關(guān)心我的成長，那就是母親和老師，我站起來向家的方向一步三回頭地往回走。
走了幾步，回頭看了看完好如新的路燈上似乎有點(diǎn)小臟，不知是不是沒戴眼鏡的緣故，我沒有多大在意。第二天早上我又看到了那個(gè)路燈，他昨天青灰色的燈桿上現(xiàn)在青一塊白一塊，怎么會這樣？我看到附近的一個(gè)孩子經(jīng)過，于是給他讓路，但是他并不是經(jīng)過，而在我的'面前直直的踢了路燈一腳，我驚訝想問他為什么要這么做。他甩下一句“都是你，我要遲到了。”看著他的背影，我滿心疑惑，找不到答案，只好也匆匆地去上學(xué)。
三樓教室的日光燈發(fā)出柔和的光芒，教室里朗讀聲此起披伏，不敢逗留的我旋風(fēng)般來到自己的座位。教室外，走廊上，一高一矮，我們的老師在與一位同學(xué)談話，風(fēng)兒傳來她們的聲音，高聲跺腳的稚嫩的喊叫，然后一邊留下一地的雞毛，寂靜，一秒，兩秒……感覺一個(gè)世紀(jì)那么漫長，風(fēng)兒助長了叫喚者的囂張，轉(zhuǎn)身離去，留下背影任老師叫喚。從靠窗的同學(xué)七嘴八舌的解釋中，我明白了大致內(nèi)容就是學(xué)生犯了錯(cuò)，可是死不承認(rèn)。老師正在教育他，學(xué)生煩躁，頂撞老師。一邊是老師的心平氣和、語重心長，一邊是學(xué)生急赤白臉、惡語相向。
面對此情此景我不禁想到了路燈與那個(gè)孩子，路燈照亮孩子前行的道路，孩子忘記了前行的道路，需要路燈的引領(lǐng)；老師對學(xué)生諄諄教導(dǎo)，學(xué)生并不領(lǐng)情，反而在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至當(dāng)面頂撞。
回家路上，我看到路燈在無邊的黑夜中微微發(fā)光，溫暖而又親切，我仿佛看到了老師在燈光下疲憊的身影。
抒情的作文 篇9
我隨著人潮來拜訪牡丹。
寒流一陣接一陣地襲來。陽春三月的深圳，依然停駐冰冷的冬天。牡丹優(yōu)雅地舉著飽滿的花苞，絲毫沒有綻放的意思，人群中有人憤憤地咒罵，也有人搖搖頭失望地離去。牡丹沒做什么，只是隨著寒風(fēng)淡淡地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我有些失望地望著它。也對，當(dāng)年，武則天忽然想在冬天游覽御花園，便下旨勒令百花連夜綻放，以供玩賞，百花攝于王威，紛紛開放，唯有牡丹不從，因而被貶到了洛陽。那么有骨氣的牡丹，怎會輕易移了本性，惟命是從呢?
人潮仍在一抹抹地涌來，散開。我越發(fā)覺得，我讀不懂牡丹。幾百年以來，它被許多文人騷客辛辣地諷刺，批判。可牡丹依然不為所動地綻放著，它懂得文人對它的批判嗎?也許不懂，也許懂了，可面對這些批判，它又能說說些什么呢?世俗中人將粉雕玉琢的它視為富貴的代表，狂熱地愛慕和追逐。這無疑嚴(yán)重違背了牡丹的初衷，它只是想將自己最美的一面展現(xiàn)出來而已。稍明事理的志士，將它貶為污濁世風(fēng)的同義詞。這無中生有的非議之語，更是扭曲了它原本的面目。古往今來，又有多少人，為牡丹說句公道話呢?牡丹也有尊嚴(yán)，它肯定也想為自己辯駁;可面對潮水般的流言蜚語，它沉默了。因?yàn)樗X得，積毀鎖骨，駁也無益。于是，牡丹無視世俗，一心一意地納馨吐芳，依然綻放著那淡妝濃抹的花朵。我曾無數(shù)次地想，牡丹竟沉得住氣，能守住自己的.本性，和滄海桑田的孤獨(dú)。
我走近了牡丹，想細(xì)細(xì)端詳這有著錚錚鐵骨的百花之王。但這樣一來，我又不禁被它的美麗所震撼。它華麗而不失高雅，溫和中透出威嚴(yán)，酷似童話故事中那集美貌，氣質(zhì)于一身的女王，使得旁邊的花兒都黯然失色。桃花和梨花風(fēng)情萬種，但美得太甜太媚，格調(diào)就落入俗套，怎比得上牡丹典雅端莊?幽蘭和茉莉空靈清秀，但容顏過于素白，意有余而形不足，怎比得上牡丹雍容華貴?盡管牡丹遭人非議，但它的美韻不容抹煞。它熱烈綻放的芳姿，依然吸引著無數(shù)世人的眼球，也快成了一個(gè)躍進(jìn)的時(shí)代的象征。
走進(jìn)花展，我以往對牡丹的成見被一掃而光。盡管牡丹依然固執(zhí)地凝在枝頭，但我知道它已先在一個(gè)過客的心里綻放，告訴她應(yīng)該恪守自身的高貴，堅(jiān)持生命的本真。
如此美麗，如此有骨氣，如此有靈性的牡丹啊，請讓我大聲地贊美你!
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