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          特殊的作業(yè)作文600字

          時(shí)間:2023-10-12 13:09:00 600字 我要投稿
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          特殊的作業(yè)作文600字

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的特殊的作業(yè)作文600字4篇,歡迎大家分享。

          特殊的作業(yè)作文600字

          特殊的作業(yè)作文600字 篇1

            今天一上課,老師就嚴(yán)肅地說(shuō):“下面,我宣布幾項(xiàng)任務(wù),這幾項(xiàng)任務(wù)必須在兩節(jié)課內(nèi)完成!

            老師要布置什么任務(wù),都嚴(yán)肅成這樣,平時(shí)他可沒(méi)這么嚴(yán)肅呀,難道誰(shuí)惹老師生氣了?對(duì)了,肯定是班里的搗蛋鬼惹惱老師了。唉,這幾個(gè)搗蛋大王,一天也不讓老師省心!

            “第一項(xiàng)任務(wù),寫出含有數(shù)字、動(dòng)物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語(yǔ)各二十個(gè),不準(zhǔn)借助工具書(shū)。”

            啊,這么多!同學(xué)們滿臉驚訝。平時(shí)翻遍工具書(shū)每一類湊夠六個(gè)都難,還每類二十個(gè),二十個(gè)呀!還不準(zhǔn)借助工具書(shū),誰(shuí)完成得了呀?老師不會(huì)是專門找茬的吧!

            “第二項(xiàng)任務(wù),背誦出送別詩(shī)、山水詩(shī)、哲理詩(shī),描寫春夏秋冬的詩(shī)各五首!

            天哪!七類詩(shī),每類五首,得三十五首詩(shī)。找都找不夠,怎么去背誦呀。老師不會(huì)是逗我們玩的吧?我偷偷地觀察了老師的表情,一本正經(jīng)的,不像是在開(kāi)玩笑,這任務(wù)也太······班里傳來(lái)一陣倒吸冷氣的聲音。

            “第三項(xiàng)任務(wù)。”老師頓了一下。

            媽呀,前兩項(xiàng)都完不成,還有第三項(xiàng)任務(wù),還讓不讓人活了。

            “寫四篇作文!崩蠋熢捯粢宦涞,班里就炸開(kāi)了鍋。

            “安靜,搗亂的'作業(yè)加倍!”老師臉一黑,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。我只覺(jué)得渾身發(fā)軟,眼發(fā)黑,平時(shí)寫一篇作文都得一節(jié)課,況且還四篇。兩節(jié)課呀,就得完成這么多任務(wù),這是人能完成得了的嗎?恐怕要超人才行!再看看其他同學(xué),都是大眼瞪小眼,一臉的驚恐。

            老師,你今天不會(huì)是吃錯(cuò)藥了吧?要不,怎么對(duì)我們下手這么狠呀?

            “第四項(xiàng)任務(wù)!崩蠋熃又。

            “轟”,班里頓時(shí)沸騰起來(lái),可一看到老師的臉色,立刻冷卻下來(lái)。同學(xué)們徹底懵了,癱坐在凳子上,大口喘氣。

            “以上任務(wù)全是假的!”

            聽(tīng)了老師的話,大家愣了片刻,接著瘋狂地尖叫起來(lái),此刻,班里就像火山噴發(fā)了一樣,我都被熱情的同桌擁抱著轉(zhuǎn)得找不著北了。

            就是嘛,平時(shí)對(duì)我們那么仁慈的李老師,怎么可能對(duì)我們這么狠呢?

          特殊的作業(yè)作文600字 篇2

            星期五下午,放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)——徐老師要來(lái)布置作業(yè)啦!所有人都倒吸一口涼氣……

            “同學(xué)們,今天的作業(yè)很特殊!毙炖蠋熥哌M(jìn)來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)。我心想:哪有特殊的作業(yè)?不料,趁同學(xué)們冥思苦想之際,徐老師竟在黑板上下起“作業(yè)雨”來(lái)。忽然耳旁傳來(lái)一陣歡呼聲,我條件反射似的抬起頭,只見(jiàn)黑板上寫著一行醒目的大字——尋找家庭趣事。呵,還真是特殊。

            回到家,我仔細(xì)地回想著家里發(fā)生的每一件事,卻一無(wú)所獲。正當(dāng)我失望透頂時(shí),忽然耳旁傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,我急忙跑進(jìn)客廳。只見(jiàn)媽媽手里舉著一塊透明狀的薄片,正喋喋不休地說(shuō)著什么。爸爸則蓄勢(shì)待發(fā),隨時(shí)準(zhǔn)備還擊!叭(wèn)問(wèn)姐姐!蔽伊ⅠR扭頭跑進(jìn)姐姐的房間。“姐,爸爸媽媽在吵什么呢?”姐姐苦笑著說(shuō):“隔壁家的小弟弟踢皮球,把我們家的玻璃打破了,他們正在為買什么樣的玻璃而爭(zhēng)吵。媽媽說(shuō)要買鋼化玻璃,爸爸堅(jiān)持要買普通玻璃。我支持媽媽,還被爸爸訓(xùn)了一頓!边@時(shí)我才注意到姐姐的眼眶有些紅。哎!看來(lái)我得“管管”了。

            走進(jìn)客廳我敲了敲桌子說(shuō):“現(xiàn)在,我是法官,媽媽是原告,爸爸是被告。先由原告……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽便搶著說(shuō):“法官大人,此人堅(jiān)持要買普通玻璃,而我卻不認(rèn)同,應(yīng)該買鋼化玻璃,避免意外再次發(fā)生!薄艾F(xiàn)在由被告人申辯!卑职志箚】跓o(wú)言,吐不出一個(gè)字來(lái)。媽媽在一旁得意洋洋地笑著,爸爸卻有些生氣!翱隙ㄊ悄銈兡概畟z勾結(jié)起來(lái)對(duì)付我,但是原告確實(shí)說(shuō)的.有理!卑职峙e起雙手做投降狀!拔曳 蔽铱扌Σ坏,剛才還吵得如此激烈,現(xiàn)在怎么就投降了呢?

            一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。我也算完成了一份特殊的作業(yè)!

          特殊的作業(yè)作文600字 篇3

            今天,老師為我們布置了一份特殊的作業(yè),就是回家后為自己的長(zhǎng)輩洗腳。

            回到家后,我看到媽媽寫了一張紙條放在桌上,上面寫著:“我今天加班,會(huì)回來(lái)晚一點(diǎn)”。我想:“媽媽今天加班一定很累,不如媽媽回來(lái)時(shí),我就為她洗腳,再為她泡一杯熱茶吧!”

            時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我把其他作業(yè)寫完了,可媽媽還沒(méi)有回來(lái),我準(zhǔn)備下樓去看一看,可剛下樓就見(jiàn)媽媽開(kāi)著車過(guò)來(lái)了,我急忙跑上樓放熱水,剛打開(kāi)水龍頭我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在鎖車的聲音,我把水開(kāi)到最大,時(shí)不時(shí)地試了試水溫,一會(huì)兒又燙了,一會(huì)兒又冷了,經(jīng)過(guò)我的一番努力終于合適了,熱水漸漸放滿了。我又去燒開(kāi)水并且拿了一個(gè)杯子來(lái),在杯子里放上幾粒茶。過(guò)了一分鐘,水燒開(kāi)了,我把熱水倒在杯子里,媽媽也到家了。

            我小心翼翼地把茶端過(guò)來(lái)遞給媽媽,媽媽驚訝地看著我手中端來(lái)的茶,微笑著接了過(guò)去,坐在沙發(fā)上,把我給她泡的熱茶喝了。我去衛(wèi)生間把那盆熱水端過(guò)來(lái),心想:“水會(huì)不會(huì)灑了,會(huì)不會(huì)燙到媽媽的`腳,又會(huì)不會(huì)冷了冰到媽媽的腳”。經(jīng)過(guò)我的一番糾結(jié)后,終于把洗腳水抬到了媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您上班太辛苦了,讓我來(lái)為您洗一次腳吧!”我的話音剛落,媽媽感動(dòng)地給了我一個(gè)溫暖的擁抱,說(shuō)到:“好呀!我的女兒終于懂事了”。

            我為媽媽脫掉了拖鞋,把她的腳放在了盆里。我十分緊張,生怕把媽媽的腳燙到了。我不好意思地問(wèn)媽媽:“媽媽,水溫合適嗎?”媽媽說(shuō):“合適”。我的心平靜下來(lái)了,我先為媽媽搓一搓腳背,再搓一搓腳跟。媽媽第一次見(jiàn)我那么認(rèn)真,嘴上露出了滿意的笑容。經(jīng)過(guò)我的努力,媽媽的腳洗好了。我說(shuō):“媽媽,您把腳抬起來(lái)一下”,我把她的腳擦干凈,問(wèn)到:“媽媽,您還滿意吧!”媽媽說(shuō):“滿意”。就這樣,我把老師為我布置的這份特殊的作業(yè)認(rèn)真的完成了。

            通過(guò)這次為媽媽洗腳的小事,我懂得了小事雖小,但長(zhǎng)輩也能體會(huì)到我們對(duì)他們的一片孝心。

          特殊的作業(yè)作文600字 篇4

            回家路上,老師的話語(yǔ)還在我耳邊不斷地回響著:“今天給你們留的作業(yè)是,回家與自己的母親對(duì)視一分鐘!

            一分鐘?我甚至從來(lái)沒(méi)有和母親對(duì)視超過(guò)十五秒呢!老師這是在開(kāi)玩笑吧!我有些不爽地想著。

            到了家,等到晚飯吃完,我都還沒(méi)想好怎么跟母親說(shuō)。腦內(nèi)閃過(guò)無(wú)數(shù)種對(duì)話場(chǎng)景,最后我還是選擇了最老實(shí)的一種——和盤托出。

            母親聽(tīng)后,臉上明顯露出了驚訝的神色,似乎也在為老師布置這樣的作業(yè)而感到吃驚。她略微驚訝過(guò)后,就沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭——可以開(kāi)始了。

            屋內(nèi)屋外所有嘈雜的聲音,像是在我與母親目光相接的瞬間凝固了。

            從小時(shí)候開(kāi)始,我與母親目光相接就沒(méi)有超過(guò)十五秒的時(shí)間,而小學(xué)畢業(yè)后,我也已經(jīng)很久沒(méi)有這樣認(rèn)真地凝視母親了。

            屋內(nèi)除了碗柜消毒時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲外,似乎只剩下了我們兩人的呼吸聲。我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲,也能清晰地聽(tīng)到母親溫柔的呼吸聲一起一伏,像潮水般輕拍在我的.臉上。

            我看到母親的眼眶漸漸地紅了,她的呼吸聲開(kāi)始變得粗重。我不用去看鏡子也能夠知道,我現(xiàn)在一定也和母親一樣。我能感受到自己眼睛里快要沖出來(lái)的熱流,也能感受到鼻子里那種被檸檬熏過(guò)一般的酸澀感。

            我當(dāng)然知道母親變成這樣的原因,因?yàn)槲乙惨粯。光是看著她的臉,各種各樣的回憶就撲面而來(lái),而在注意到她身上種種時(shí)光留下的印記后,愧疚感與負(fù)罪感幾乎要令我窒息。

            母親啞著嗓子開(kāi)了口,聲音微微顫著:“我們有多久沒(méi)有對(duì)視得這樣久了?”多久了?我也記不清了!澳銊偝錾鷷r(shí)那么小,那么瘦,是整間新生兒房中最弱的一個(gè)!笔菃幔吭瓉(lái)我小時(shí)候是那樣的啊!拔耶(dāng)時(shí)還擔(dān)心,你能不能健康長(zhǎng)大成人,而現(xiàn)在,你已經(jīng)是個(gè)漂亮的大姑娘了……”她似乎再也說(shuō)不下去了,我也憋不下去了,嗚咽一聲,撲向了母親的懷中。

            我仍舊無(wú)法忘記那次對(duì)視所帶來(lái)的,來(lái)自靈魂的震蕩。我感謝這份特殊的作業(yè),它或許將會(huì)是我人生中最為重要與特殊的作業(yè)。

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