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我的煩惱作文(必備3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文1
隨著年齡的增長，大家的興趣愛好都會(huì)日益擴(kuò)大。我也不例外，有人愛好琴棋書畫，有人喜歡體育。
我三年級(jí)迷戀上了鋼琴，便央求父母讓我學(xué)鋼琴�？墒�，現(xiàn)在鋼琴就像一個(gè)惡魔與我形影不離，我十分煩它。本來是滿心歡喜地學(xué)，想要滿載而歸，可是現(xiàn)在我都是咬牙切齒地面對(duì)它。我想，是因?yàn)閴毫μ螅蠋熈舻淖鳂I(yè)太多，時(shí)間不夠的原因，我才會(huì)討厭鋼琴吧。
有一次，我向父親訴說我的煩惱�？伤脑拝s讓我雪上加霜�！鞍职郑也幌雽W(xué)鋼琴了，它太麻煩了。”“你如果每次都是學(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了，想放棄了，那你到頭來能學(xué)成個(gè)啥？”“我平時(shí)連寫作業(yè)的時(shí)間都沒了，還要去學(xué)鋼琴！”“要堅(jiān)持下去。”“我本來就夠麻煩了，您還一直說我，還叫我怎么堅(jiān)持下去！”我忍無可忍了，我想讓爸爸分擔(dān)一下我的煩惱，可您還一直說我。我內(nèi)心的小宇宙快要爆發(fā)了�！笆强扇蹋氩豢扇�！我每天服從您的`安排，雖然鋼琴是我想學(xué)的，但您還要讓我補(bǔ)課。我每天連休息的時(shí)間都沒有了！”說完，我就跑了出去。
我應(yīng)該堅(jiān)持下去，這雖然是我目前的煩惱，但這也是我堅(jiān)持了三年的結(jié)果。我的煩惱只是時(shí)間不夠，而不是討厭鋼琴。爸爸曾與我說了很多關(guān)于堅(jiān)持的話。比如說“夏練三伏、冬練三九”，又比如“拳不離手、曲不離口�！�
葛菲，加油！你是最棒的！一定要堅(jiān)持下去，努力把現(xiàn)在的煩惱變成快樂，讓鋼琴成為你生活中的一部分，讓它來幫助我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)鋼琴家，當(dāng)一個(gè)受萬人矚目的音樂家！
我的煩惱作文2
晚上8點(diǎn)半，小區(qū)里幾乎沒有人了，來往的車輛也都“消失”了。
50米開外，媽媽一手拿著秒表，一手高高地舉起，沖我喊：“預(yù)備，跑！”
我邁動(dòng)雙腿，使命地向前沖，當(dāng)我氣喘吁吁地終點(diǎn)時(shí)，媽媽皺著眉頭看看秒表，無奈地對(duì)我說：“11秒57！”
怎么還是那么慢，離9秒還有很大的一段距離呢！
幾乎每天我都要到小區(qū)里練跑步，因?yàn)榕懿揭恢笔俏业娜蹴?xiàng)。它就像一只攔路虎，呲著牙咧著嘴惡狠狠地瞪著我，好像在嘲笑我：“你呀！真沒用！”
上星期五，是我們學(xué)校的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加的第一個(gè)項(xiàng)目就是50米，我坐在座位上，害怕地將頭埋進(jìn)了手臂里。
來到操場上，我羨慕地看著我的同學(xué)們，他們一排一排地沖出起跑線。特別是周嘯宇，跑起來就像一頭小獵豹，雙臂和雙腿高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一眨眼工夫就第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，好輕松��！
我想，要是我也能跑這么快就好了，等下輪到我跑，我也要跑得像周嘯宇一樣帶勁。我暗暗給自己加油。
輪到我了，我站在起跑線上，緊張地都能感受到自己的心臟在“撲通撲通”地跳動(dòng)著。
發(fā)令的韓老師舉著一面小紅旗，只聽見“嗶——”地一聲，我和同學(xué)們幾乎同時(shí)沖出起跑線，我使出渾身的.力量，拼命揮動(dòng)手臂，邁開雙腿，可是這腿怎么就快不起來呢？我恨不得自己能有一雙翅膀能夠飛到終點(diǎn)。歷史總是驚人地相似，跑在我前面的同學(xué)越來越多，并且離我越來越遠(yuǎn)……我又是最后一個(gè)達(dá)到終點(diǎn)。每次跑步比賽我就覺得我像是做了一場惡夢(mèng)。
同學(xué)們，這就是我的煩惱。你們有沒有什么好辦法可以幫幫我呢？
我的煩惱作文3
“小小少年，很少煩惱……”每次聽到這首歌，我都會(huì)有與歌詞中所唱的不一樣的想法。難道我們真的沒有煩惱嗎？隨著年齡的增長，是無盡的煩惱接踵而至。
自從進(jìn)入六年級(jí)后，越來越感到了那份來自升學(xué)的壓力。從一開始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考題，更是把我壓得喘不過氣來。
“不要，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！蔽铱嗫喟蟮�。
“不行！快去寫作業(yè)！”說完老媽一把從我身邊帶走了它。我只好不滿的嘟著嘴，去寫作業(yè)了。
星期天下午，我正窩在床上，津津有味地和好朋友聊天，這時(shí)老媽從我手上拿走了手機(jī)，“快去背課文，你看看人家浩宇，從早上到現(xiàn)在一直在寫作業(yè)，你倒好，都懶成豬了，快去背書！”
“哦，怎么又這樣，太過分了！我不滿的嘀咕著。
星期六早上，“喂，誰呀！有事嗎？”
“我聲音都聽不出來了？說正事，你今天有空嗎？我去你家找你！”
“我倒是有空，可是我媽不許呀！”
“你不問，怎么知道不可以？快去問問。”
“我試試�！�
“哎，媽，陳怡找我，我中午之前回來，可以嗎？”
“不行，趕緊看書，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就考試了，你看看人家小孩，個(gè)個(gè)都比你聰明，你再不努力一點(diǎn)兒，就考不上好的大學(xué)了�！�
難道只有一直寫作業(yè)的孩子才能算是好學(xué)生嗎？難道只有成績好的孩個(gè)才能算是乖孩子嗎？難道差生只能忍受別人的“制裁”嗎？
我有時(shí)真的會(huì)懷疑，我真的'是她的女兒嗎？為什么明明是她的女兒，可她卻口口聲聲的夸贊著別人家的小孩，她難道不知道，這樣只會(huì)打壓我的自信心，不會(huì)激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性嗎？
唉！這樣的煩惱何時(shí)才能休�。�
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