抒情的作文[大全4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的抒情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　初中生活精彩萬分，因?yàn)樗�凝聚了我無限美好的回憶。在一步步的攀爬中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那張稚嫩的臉上也多了一抹成熟。心中不免騰升一種微妙的情感，心中糾結(jié)到底是喜亦或是憂。

　　秋風(fēng)吹過，夾雜一絲寒冷，讓我不得不伸手將脖子上的圍巾向上提了提。此時(shí)的我穿了一件褐色大衣，長(zhǎng)發(fā)披肩，隨風(fēng)而動(dòng)。也許，在眾多同學(xué)眼中，我只是一只不會(huì)流淚的深海魚，可他們卻殊不知，深海魚的淚只掉落在大海深處，看不見亦或摸不著，無從可知而無處可知。風(fēng)依舊吹過，拂過我緋紅的臉頰，略帶發(fā)鬢，帶著我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……

　　三年前，在那個(gè)滿山黃葉飄飄起舞的時(shí)季，我第一次踏進(jìn)了舊縣鎮(zhèn)中。隨之而來的是彷惶、懵懂與無知。

　　對(duì)于偌大的校園，眾多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來說。我媲如茫茫沙漠中一粒微不足道的沙子。一時(shí)間的我恐慌了，才發(fā)現(xiàn)早已遠(yuǎn)離了小學(xué)老師慈愛的面容和無微不至的關(guān)懷。以前那種自我良好的心態(tài)不復(fù)存在了。我不知道，該用怎樣得態(tài)度去和同學(xué)相處，用怎樣的行為去博得更多老師的青睞。

　　可喜的是，小時(shí)候的友誼很簡(jiǎn)單，拍一拍肩膀便是好友。僅僅如此，我便結(jié)識(shí)了我的第一個(gè)好友，俗稱"閨蜜"。那時(shí)的友誼很簡(jiǎn)單，一起上學(xué)、一起下學(xué)、一起吃飯、一起做作業(yè)。閑來無事，圍在一起，雙眼放滿桃花的'討論著網(wǎng)絡(luò)達(dá)人的一篇篇杰作；有時(shí)，也會(huì)一起抱怨某某老師不解人情的布置大量作業(yè)，搶走了我們玩耍的時(shí)間。雖說抱怨，卻也不忘絞盡腦汁的思考這道題該如何解答才更加簡(jiǎn)便。

　　吃過晚飯，側(cè)喜歡手拉手漫步在校園。用犀利的目光掃視校園的每一位過客，沒有約定亦沒有刻意安排，目光便滯留在某個(gè)瞬間。與此同時(shí)，心中便有了秘密的萌芽。晚上回到宿舍，洗漱完畢，躺在被窩，便多了份話題�？偰芨`竊私語(yǔ)至宿舍長(zhǎng)一次又一次的催促，才耷拉下眼皮進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　四季輪回，歲月逐逝�，F(xiàn)在的我同以往相比，心中多了份沉重，多了絲顧慮。父母的袒護(hù)的再常伴左右。更多的是磨練，讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

　　坐在教室，環(huán)視四周。會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)嘻嘻哈哈亦或呼呼大睡，毫無壓力可言，心中則想活在當(dāng)下，僅此而已嗎？更多的側(cè)埋頭苦干，只為那一批批迎頭而來的考試，和父母與老師那期盼的目光。異常壓抑，走出教室，望著新一批的學(xué)弟學(xué)妹，我恍若看到曾近的自己，那般無憂無慮……細(xì)想，一路走來，我迷茫過、悔恨過、傷心過，也曾為抑制心中那份莫名的情感而痛苦過。此時(shí)的我，只想慢慢閉上眼，然后長(zhǎng)舒一口氣，發(fā)自內(nèi)心的。

　　風(fēng)仍舊吹過不曾停歇，吹向遙遠(yuǎn)的未來，帶我尋求夢(mèng)之途。

抒情的作文 篇2

　　當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂面時(shí)，當(dāng)?shù)谝豢眯〔萏匠瞿X袋時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢浠ǘ淝那木`放時(shí)，春天來了。一陣春風(fēng)吹過，帶走了兩顆種子。

　　兩顆種子隨風(fēng)在廣闊的大地上肆無忌怠地飄著，時(shí)間像火車一樣飛快離去，風(fēng)停了，兩顆種子落到了墻角的縫隙里。一顆種子說：“完了，我們身陷絕境，走投無路了！”“沒關(guān)系，只要我們先儲(chǔ)存能量，奮力生長(zhǎng)，就能突出重圍的！”另一顆種子信心滿滿地說。“什么呀？你簡(jiǎn)直是異想天開，只會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空的�！绷硪活w種子大聲反駁：“無理取鬧，既然如此，我們還是各走各的路吧�！庇谑�，一顆種子默默地呆在墻角的縫隙中，而另一顆種子則奮力地生長(zhǎng)著。

　　幾個(gè)星期后，一顆種子在堅(jiān)持不懈的努力下，終于見到了一縷春天的陽(yáng)光。它仿佛看見了孩子們?cè)阪覒�；仿佛看見了翠綠的草坪；仿佛......于是，種子信心大增，更加努力地長(zhǎng)著，終于重見天日了。它看見草地上百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，一切都是那么美好。這時(shí)，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了這顆種子：“看，一顆種子，在墻角長(zhǎng)出來了，多么頑強(qiáng)的.生命力��！”伙伴們聞聲趕來，一見到種子就嘰嘰喳喳地議論了起來。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)種子的女孩說：“我們把它種進(jìn)花盆里如何��？”“好主意！”伙伴們異口同聲地回答。于是，孩子們?nèi)�來了花盆，把種子種了進(jìn)去。從此，他過上了幸�？鞓返纳�活。而另一顆種子呢，早已在墻角奄奄一息了。

　　生命雖然很短暫，但是只要不懈努力，珍惜生命，不要讓它白白流失，要讓自己活得有光彩，這樣有限的生命也能體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

抒情的作文 篇3

　　“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)�！币宦牭竭@首詩(shī)，我不由地想起了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，頓時(shí)心里酸酸的，說走就走，我稍微整理了一下行裝，開車出發(fā)了。

　　我一入進(jìn)新鄭區(qū)域，寬闊的馬路上是川流不息的太陽(yáng)能汽車，馬路兩旁是美麗的綠化帶，頓覺得神清氣爽。一進(jìn)市區(qū)，繁花似錦的街道讓我眼花繚亂，首先是智能機(jī)器人帶領(lǐng)我去停車場(chǎng)，和我簡(jiǎn)單交流后，它知道我已經(jīng)二十年沒回家鄉(xiāng)了，就帶領(lǐng)我來到一個(gè)很神奇的地方，讓我對(duì)著一個(gè)神秘的匣子說出我媽媽的名字，匣子上出現(xiàn)了我家的.具體地址�！疤�神奇了，太不可思議了！”我忍不住脫口而出。

　　走出那個(gè)神秘的地方，我來到一座高大輝煌的小別墅區(qū)，那里有一排排挺拔的大樹，大樹下是花草的天堂，蝴蝶和蜜蜂在花的世界里翩翩起舞，路邊沒有小攤擺放，干凈優(yōu)雅，真是公園里的家呀！“咦，這是什么地方？”我不由自主地停住腳步，自言自語(yǔ)道。這個(gè)小區(qū)的房子全是用塑料和鈦合金混合制成的，房頂清一色的太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，窗戶上是一排排整齊的太陽(yáng)能空調(diào)，我忍不住走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)每座房子旁都有一個(gè)塑鋼盒子，打開一看，是感應(yīng)器，它是通過人的思維感應(yīng)你的需求。我走上樓梯，發(fā)現(xiàn)電梯是聲控的，我對(duì)著15樓的開關(guān)說：“我要去15樓�！鞭D(zhuǎn)眼見，我就來到了15樓的1501房間門口，房門是特制玻璃做成的，門框旁邊是智能鎖裝置，我好奇地按了幾下，只聽一聲“密碼正確，主人，您的女兒回來了�！蔽夷康煽诖舻乜粗�門自動(dòng)打開，出現(xiàn)在我面前的竟然是我的媽媽，媽媽保養(yǎng)得很好，差點(diǎn)認(rèn)不出來，看著若有所思的我，媽媽笑瞇瞇地一把把我拉進(jìn)屋里，說：“寶貝，別納悶了。你看到的那個(gè)感應(yīng)器，不僅能告訴你家庭的具體地址，還能感應(yīng)你回家的路程，不讓你迷路�！蔽一腥淮笪虻卣f：“媽媽，太神奇了！我才二十年沒回家，家鄉(xiāng)就發(fā)生了翻天覆地的變化，我要回家鄉(xiāng)居住�！�

　　站在15樓的陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)處遙望，只見東邊的軒轅湖畔熱鬧非凡，西邊是一輛輛懸浮列車在空中井然有序地來來往往，北邊是明亮干凈的學(xué)校，南面是健身廠房，好美呀！我扭頭回客廳時(shí)，又驚叫一聲：“客廳怎么變成劇院了？”媽媽說：“別一驚一乍了，這是多功能客廳�！�

　　才二十年，家鄉(xiāng)就變得這么美，再有個(gè)二十年，是不是變得更美？我一定要搬回來，住到家鄉(xiāng)不走了，要為家鄉(xiāng)盡自己的微薄之力。

抒情的作文 篇4

　　人生像條河，書是講述人生道理的，也是一條生命匯聚起來的河，寫則是生命之泉的泉眼。──題記

　　同學(xué)們給我取了一個(gè)綽號(hào)：方格蟲。名字雖不雅，但我卻很樂意接受，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)文學(xué)有一種特殊的感情，這份情感也許是爸爸的遺傳──更確切地說是爸爸的行動(dòng)感染了我。寫到這里得先說說我那更“方格”蟲的爸爸了。

　　他曾是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，對(duì)文學(xué)的感情很深，對(duì)待書就像對(duì)待自己的孩子那樣呵護(hù)著，寵愛著。在我十二歲那年，爸爸離開了灑下辛勤汗水的三盡講臺(tái)，但對(duì)文學(xué)的愛好一如既往，他把對(duì)文學(xué)、對(duì)學(xué)生留戀的感情都傾注到了詩(shī)歌、散文、小說等文學(xué)作品里，他不知疲倦地寫了很多作品，有的還在報(bào)刊中發(fā)表了。到現(xiàn)在，爸爸仍把這些底稿保存得很完整，沒事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常對(duì)我說：讀書可以陶冶人的情操，寫作可以使人更加明智。我這樣學(xué)著，也努力地這樣做著。我讀初一那年，有一次爸爸突然問我：“洋洋，你長(zhǎng)大想干些什么？”我毫不猶豫地說：“當(dāng)作家！寫小說。”本想得到爸爸的贊揚(yáng)，可沒想到爸爸卻板起了臉：“不！今后你給我記著，不準(zhǔn)再提‘作家’兩字……”。爸爸似乎還有很多話要說，但我已被嚇得跑開了。在我年幼的心里當(dāng)作家就是為了寫作，寫作就是為了當(dāng)作家，這兩者并沒太大的區(qū)別，不讓我再提起“作家”，那不就是要讓我停止寫作嗎？可我已深深地愛上了文學(xué)，她就像一個(gè)突然要從身邊離開的戀人，心中怎不留戀呢？自那以后，很長(zhǎng)一段時(shí)間我還是偷偷地看著唐詩(shī)宋詞，中外名著，偷偷地記述著心靈上瑣碎的小事，但再也沒有和爸爸談起文學(xué)上的事。

　　讀初二那年，有一天，爸爸到學(xué)校找到我說：“當(dāng)初我不讓你提‘作家’，只是想告訴你，并非只有當(dāng)了作家才可以寫作，你只要能為人們帶來精神生活上的滿足也就行了”。我的淚水再一次奪眶而出，不知是因?yàn)楦吲d還是自卑。此刻，我無語(yǔ)而對(duì)，除了對(duì)爸爸的景仰外，還能有什么呢？一個(gè)讓兒子在心中怨恨了一年多的爸爸，這又是一個(gè)怎樣的爸爸呢？

　　上了高中，我更加喜愛語(yǔ)文，喜歡寫作了。爸爸知道后鼓勵(lì)我說：“這條路是你選擇的，希望你能好好走下去。寫作有苦也有甜，只有身處其中的`人，才能體會(huì)，好好努力吧！”

　　當(dāng)我一次次把變成了鉛字的文章給爸爸看時(shí)，爸爸沒有贊揚(yáng)，只是說：“寫作是心靈的傾訴，是心與心的交流，不必刻意把這當(dāng)成你的成功，要知道：寫文章不是為了發(fā)財(cái)?shù)摹�。我點(diǎn)點(diǎn)頭，似有所悟。

　　爸爸把他所寫的文章都集到了一起，并取了一個(gè)名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在內(nèi)頁(yè)寫上幾句話，爸爸答應(yīng)了。我高興地說：“人生的歷史就是一本寫不完也讀不完的書－－就像你，爸爸”。爸爸正色說：“不，我把這收集起來，是為了收集這三十年來的情，等年老時(shí)想這些也容易找了�！�

　　昨天，爸爸到縣城辦事順便到校來看我，得知我今晚要參加作文競(jìng)賽，對(duì)我說：“寫作只是為了真實(shí)地表現(xiàn)自我，把真實(shí)的內(nèi)心展露，希望你到時(shí)別把過多時(shí)間浪費(fèi)在空洞語(yǔ)句上�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中也有了信念。成又如何，敗又怎樣？不都是為了追求心靈的那份自在么？成功與失敗不又如蒼穹中急逝的流星嗎？有苦必有甜，何況我是“方格蟲”，而非文人墨客。

　　這文學(xué)啊，若可以的話－－不單只今晚才想到，我愿意把生命的全部融進(jìn)你那神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。

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