敘事的作文錦集（7篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　這個(gè)周末我過(guò)得很有滋味，我看電視、玩電腦、學(xué)唱歌、彈揚(yáng)琴、有時(shí)還和一些朋友殺幾局象棋，但我覺(jué)得最有趣、最難以忘記的莫過(guò)于我星期天晚上做的那頓飯了。

　　那天晚上，我練完琴，問(wèn)媽媽：“媽媽，咱們今天吃什么？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你彈完了，過(guò)來(lái)，我把那些菜都切好了，你來(lái)做吧，面在鍋里讓它醒著，你先把菜炒好，今天吃拌面，等會(huì)我來(lái)幫你，我還有事，出去一下，馬上回來(lái)�！�

　　我聽(tīng)了，高興得不得了。我家有兩個(gè)電磁爐，我用一個(gè)燒水，（等會(huì)下面要用）一個(gè)炒菜。

　　我先炒的是肉丁丁，先放在鍋里，炒了一會(huì)后，再放一些醬油，一些調(diào)料，然后把炒好的肉放在盤子里，再炒土豆，把它炒五分鐘再把西紅柿、白菜、胡蘿卜放鍋里，撒點(diǎn)調(diào)料和醬油，再澆點(diǎn)水，繼續(xù)炒五分鐘然后把電磁爐調(diào)到保溫。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了。剩下的我就交給了媽媽，不過(guò)也上去幫幫她，不一會(huì)兒，拌面做好了。吃著自己炒的菜，雖然不如媽媽炒的'好吃，但是因?yàn)槭亲约鹤龅�，再加上媽媽不斷的夸�?jiǎng)，那感覺(jué)就是不一樣。

敘事的作文 篇2

　　期待初中的到來(lái)，可我應(yīng)該還是無(wú)法在初中忘記那些我愛(ài)與不愛(ài)的人吧!不知道是為什么，或許是因?yàn)樗麄冏屛覉?jiān)強(qiáng)，也或許是因?yàn)樗麄冏屛铱奁�，可我終究還是忘不了她們——我六年的朋友。

　　在這個(gè)充滿活力的班級(jí)里，有著我最愛(ài)的老師，有著我最愛(ài)的同學(xué)，有著我最討厭的幾個(gè)男生，有著我最美好的記憶，有著我最快樂(lè)的時(shí)光……

　　段虹琳：她總是在我暗暗哭泣時(shí)第一個(gè)安慰我，在我被男生欺負(fù)時(shí)，她也會(huì)毫不猶豫地幫助我。在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在生活里，我們是形影不離的好朋友。

　　蔣儀、姜緣、蔣佳宏：她們是我們班的三大女強(qiáng)人，成績(jī)好，品行好，性格好，書(shū)寫(xiě)好……當(dāng)然對(duì)我也非常好！

　　肖老師、吳老師：我最愛(ài)的老師，給予我知識(shí)與道理，讓我在知識(shí)里徜徉。到了初中以后老師們不會(huì)忘記我吧？

　　我很期待（期待初中的新同學(xué)，期待初中的美好生活，期待忘掉那些我最討厭的人。），也很害怕（害怕和同學(xué)們的離別，或許畢業(yè)后再也不會(huì)相見(jiàn)了吧！可我還是會(huì)記住他（她）們——同我相識(shí)了六年的'同學(xué)，在畢業(yè)以后的日子里，我會(huì)常常翻開(kāi)那本同學(xué)錄，看看你們的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，不管是以前，現(xiàn)在，還是將來(lái)，我都不會(huì)忘記。而你們也一定不會(huì)忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!）

敘事的作文 篇3

　　藍(lán)藍(lán)的天空，笑了；潔白的云絮，笑了；和煦的陽(yáng)光，笑了；我望著和你一同照顧的薄荷花，卻哭了……──題記

　　“薄荷，多年生草本植物，全株青氣芳香，花期7—9月�！北『苫�，是在酷暑中那絲絲的清涼。

　　在那個(gè)薄荷花開(kāi)放的季節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了。你告訴我，你的名字，我告訴你，我的名字。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，卻都來(lái)自內(nèi)心。

　　你喜歡薄荷，校園的角落，有幾棵野薄荷，你天天帶我去看去澆水，可我不喜歡那讓人冰涼的氣味。但我抵擋不住你熱情的邀請(qǐng)，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上關(guān)于薄荷的神話：“冥王哈迪斯愛(ài)上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王的妻子的嫉妒。她將曼茜變成了一株不起眼的小草，長(zhǎng)在路邊任人踩踏�？墒莾�(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)善良的曼茜變成小草后，她身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被摧折踩踏就越濃烈。雖然變成了小草，她卻被越來(lái)越多的人喜愛(ài)。人們把這種草叫薄荷。薄荷代表希望和勇敢”每當(dāng)你講完，不管理解與否，我都會(huì)鼓掌，笑著稱贊你能說(shuō)會(huì)道，以后可以當(dāng)演說(shuō)家。

　　從此，你變成了勇敢的薄荷。而我，是個(gè)愛(ài)哭的`女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆豆”。每到這時(shí)，你就會(huì)帶我看薄荷，并且像它對(duì)我一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像小精靈曼茜。你邊給薄荷澆水邊說(shuō)：“等薄荷開(kāi)花，我就送你一棵�！�

　　可還沒(méi)等到薄荷開(kāi)花，你就走了，你要去長(zhǎng)沙讀書(shū)。你對(duì)我說(shuō)要我照顧好我們的薄荷。我答應(yīng)了。

　　后來(lái)，我才知道，薄荷的花語(yǔ)是“愿與你再次相逢”。

　　為了“與你再次相逢”，我天天跑去看開(kāi)花了沒(méi)。一周之后，花開(kāi)了，花香沁人心脾，可惜咱兩不能一起看，一起聞了……

　　一日，無(wú)意間我見(jiàn)到了一盆薄荷，如此濃綠，如此清涼。我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)愛(ài)薄荷的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。

　　我知道，從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，從我與你去看薄荷花開(kāi)始，你的笑就永遠(yuǎn)記在我心里，薄荷花就永遠(yuǎn)開(kāi)在我心里！愿我們可在薄荷香里再次相逢！

敘事的作文 篇4

　　今天早晨，天氣晴朗，我們參加了蕪湖大江晚報(bào)舉行的戶外活動(dòng)體驗(yàn)，目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地，先去看了野人表演，一群野人在山谷里穿著獸皮，跳著舞，他們那么開(kāi)心，再現(xiàn)了原始人的生活情景。 然后，我們開(kāi)始爬山去了，爬山臺(tái)階可陡峭了，一階一階的.，好高好高，我們邊爬邊說(shuō)：“什么時(shí)候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱，我們又累又渴。一路上我們一邊拍照，一邊相互鼓勵(lì)著：“快到了，就快到了�！�

　　我們終于爬到了山頂，往下一看，山腳下的景物是多么的渺小，看著遠(yuǎn)處的山，飄著薄薄的霧，好象披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就象童話中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石，鬼斧神工，它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣，湖水碧綠碧綠的，繩索就在湖面上，感覺(jué)很恐怖，我好怕滑到湖中間會(huì)掉下去，不過(guò) 我還是克服了我膽小的毛病，鼓足勇氣玩了。

　　我玩后，覺(jué)得一點(diǎn)也不可怕，反而覺(jué)得特別好玩，挑戰(zhàn)了我們的膽量。我們還玩了CS野外實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，我們玩的特開(kāi)心，我們變的有智慧了，很靈活機(jī)智了。 這真是一次難忘的戶外活動(dòng)體驗(yàn)，還嘗試了以前不敢玩的游戲，挑戰(zhàn)了自己，突破了自己，讓我們體驗(yàn)了跟大自然親密接觸了，知道了大自然的美好。

敘事的作文 篇5

　　早上我的同桌王祎純對(duì)我說(shuō)：“老師讓我把小印章帶來(lái)了，說(shuō)是要給上課積極回答問(wèn)題的同學(xué)�。　蔽衣�(tīng)了十分高興，心想：今天我一定積極回答問(wèn)題，多得幾個(gè)小印章，回家可以得到媽媽的表?yè)P(yáng)。

　　上課了，老師講時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)，不懂的就記下來(lái)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都積極的舉起了手，畢竟大家都知道小印章的這件事。有的同學(xué)站在椅子上，有的站在窗臺(tái)上，有的站在桌子上，有的跑到老師面前站著。。�？傊�同學(xué)們都很積極，還有的同學(xué)“我（餓），我，老師，我。。。”著急地叫了起來(lái)，這時(shí)老師開(kāi)了個(gè)玩笑：“老師沒(méi)有餓，你們餓了！”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后合。

　　過(guò)了一會(huì)老師又提出了新的`問(wèn)題，同學(xué)們積極的叫著，快速的上了桌子、窗臺(tái)、椅子。有的同學(xué)由于太積極了，站起來(lái)都不知道應(yīng)該說(shuō)什么了，這樣一來(lái)又引得全班同學(xué)哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿意我們今天的表現(xiàn)，說(shuō)要給我們每人兩個(gè)小印章。

　　我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)！

敘事的作文 篇6

　　鄰居家有一位老奶奶，快八十歲了。她有五個(gè)兒女——三男二女，都已成家立業(yè)，但都在外地，只有最小的女兒在老家，也已做了外婆。

　　老奶奶雖然是四代傳承、子孫滿堂，但在她歷盡風(fēng)霜、爬滿皺褶的臉上，卻很難見(jiàn)到一絲笑容。

　　俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，新修訂的《中國(guó)老年人權(quán)益保障法》也要求兒孫們“�；丶铱纯础薄６嗫赐�老人、陪伴老人，讓老人在不多的歲月里，能得到更多的溫暖和安慰，能夠讓他們走好人生最后的旅程。

　　近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，老奶奶不再獨(dú)守空房了。有許多孩子在圍著她，聽(tīng)她講故事。聽(tīng)她絮絮叨叨地講那些陳芝麻爛谷子的往事。老奶奶講的很開(kāi)心，孩子們聽(tīng)的也很喜樂(lè)。

　　原來(lái)是一幫小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，聽(tīng)了老師的'教導(dǎo)之后，經(jīng)常來(lái)陪伴她，幫她打掃衛(wèi)生，做些家務(wù)。老奶奶則張開(kāi)丟了好幾顆牙的小口，用故事來(lái)回報(bào)他們。

　　有一天,鄰居突然熱鬧起來(lái)。老奶奶的兒孫們都陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，哀樂(lè)聲、啼哭聲響成一片。幾天過(guò)去，一切歸于平靜。比以前更靜了。也沒(méi)見(jiàn)到孩子們的身影，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡笑聲。

　　老奶奶的余生就這樣結(jié)束了。

　　老奶奶的喪事做得既鋪張、又排場(chǎng)，閑人們都在議論紛紛。

　　我在想，如果她的兒孫常常來(lái)看她，常常來(lái)陪伴她，多給她關(guān)心和看顧，興許老奶奶還沒(méi)有這么快離開(kāi)世界，孩子們也還在圍著她......

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。孝敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)該世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)。陪伴老人，雖然不是很難的事，但做起來(lái)卻并非易事。關(guān)鍵在我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)父母。人總是要一代一代傳下去的。在你做兒女的時(shí)候，不能很好地孝敬父母，到了你自己老了的時(shí)候，你的兒女也不會(huì)孝敬你的。因?yàn)�，你的行為給你的兒孫們做了榜樣……

　　“陪伴”，這是每個(gè)老人都希望得到的。也是你應(yīng)該去身體力行的。多陪陪你的父母、祖父母、外祖父母，以及你所能接觸到的老年人。讓他們開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)，溫溫暖暖，度過(guò)每一天吧！

敘事的作文 篇7

　　九月二十六日星期五天氣晴

　　今天天氣真好，陽(yáng)光十分燦爛，想起今天是要去三條侖凈灘活動(dòng)的日子就好興奮哦!好想讓時(shí)間趕快轉(zhuǎn)到出發(fā)的那一刻，但回頭一想，今天的課程有國(guó)文、數(shù)學(xué)、自然、英文，唉呀！怎么都納么討厭��！全部都是主課程都沒(méi)有輕松一點(diǎn)的活動(dòng)課，想起來(lái)讓人頭皮發(fā)麻，想一想時(shí)間也不早了就騎著要陪我三年的腳踏車到學(xué)校，到學(xué)校就開(kāi)始與同學(xué)聊要去三條侖的事情，再教室也聊在練拔河時(shí)也聊，不管在哪里都能聊，頓時(shí)發(fā)覺(jué)自己好像長(zhǎng)舌婦哦！時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)，終于到了吃飯時(shí)間，心中愈來(lái)愈興奮了，午休時(shí)間到了，大家都趴下去午休，睡飽一點(diǎn)下午就有精神參加每項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)了，鐘聲當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~響起大家準(zhǔn)備好排好隊(duì)，出發(fā)啰！

　　到了三條侖大家把腳踏車停在車棚，排好隊(duì)就前往鄭成功文物館，里面介紹一大推關(guān)于鄭成功的事，一些文物，在里面我看了壁畫(huà)、鯊魚(yú)刀、轎、印章、印泥等……在里面也沒(méi)有很久就出來(lái)了，再來(lái)的活動(dòng)就是大家期盼很久的「水上拔河」與「五人六腳」，老師哨音一響大家都乖乖坐好，開(kāi)始進(jìn)行比賽，輪到我們班了好緊張哦！嗶~(yú)開(kāi)始比賽，在激烈的拉扯中，嗶~(yú)比賽結(jié)束，班上輸了好難過(guò)哦！心想等一下要努力一點(diǎn)別最后一名，下一場(chǎng)贏了，雖然我們不是第一名但不要最后一名就好了，水上拔河比完了，再來(lái)就是考驗(yàn)班上的默契的'「五人六腳」，老師一吹哨大家左右、左右拼命的往前走，哇~慘了班上有位女同學(xué)跌倒了，隊(duì)伍也落后別班一段了，但班上的啦啦隊(duì)還是不斷的吶喊二仁加油！二仁加油！后面的棒次也愈來(lái)愈強(qiáng)了，到了我們這一組就拼命的往前走，差一點(diǎn)就追過(guò)敵對(duì)了，但就是因?yàn)檗D(zhuǎn)彎太慢了而沒(méi)有追上這場(chǎng)比賽也輸了，這個(gè)有趣的活動(dòng)也告一段落。

　　雖然我們輸了，但也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橛腥�、好玩就好，換好衣服排好隊(duì)老師叮嚀了一些事情，說(shuō)完了大家就準(zhǔn)備回家，今天真是累人的一天，一到家一躺下就呼呼大睡了。

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