（實(shí)用）四年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
前天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小臺(tái)燈，它是個(gè)米老鼠，頭上是燈泡可以照明。米老鼠的身體是粉色的，手是雪白的，可以看出它是一個(gè)愛(ài)干凈的米老鼠。它的頭也是潔白的'，耳朵是粉色的。它堅(jiān)著耳朵，雙手緊緊夾在身子邊，仿佛在向我立正呢！
我十分喜歡它，把它輕輕地放在了床頭邊，好讓它日日夜夜的為我工作。
小臺(tái)燈不僅為我照明，還時(shí)時(shí)提醒我呢！有一次！我想開(kāi)燈玩一玩，看見(jiàn)它的眼睛死死的盯著我，仿佛在說(shuō)：“你要節(jié)約用電，不能浪費(fèi)電。我不再開(kāi)燈了，從此，我開(kāi)紿節(jié)約用電了。
我喜歡我的小臺(tái)燈，它太可愛(ài)了！
四年級(jí)作文 篇2
今天一大早，我迷迷糊糊地，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫：“容舸，快起來(lái)，你的小青菜發(fā)芽了！”
我一骨碌就從床上爬起來(lái)，跑向陽(yáng)臺(tái)，“哇，真的發(fā)芽了，而且有這么多！”
我驚訝地叫了起來(lái)。
吃完早飯，我又想起了我養(yǎng)的“小生命”，就去觀察它了。我仔細(xì)打量著它，希望發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。我忽然想：前幾天都是好天氣，它都不發(fā)芽，為什么偏要在今天這個(gè)下雨天發(fā)芽呢？我立刻查閱《神奇的植物世界》，終于找到了答案。原來(lái)，許多植物都喜歡聽(tīng)音樂(lè)，像小青菜這種草本植物，最喜歡聽(tīng)的就是流水聲了。今天下雨，有流水的聲音，小青菜菜籽們大概聽(tīng)著這美妙的“音樂(lè)”就破土而出了。
觀察完植物，我看它的土有些發(fā)黃了，便要為它澆水。剛拿起水壺，準(zhǔn)備澆水時(shí)，媽媽一把搶過(guò)水壺說(shuō)：“今天是下雨天，天潮得很，你要是給它澆水，它吸收不了，這樣它的根就會(huì)爛掉�！焙秒U(xiǎn)呀！
今天，我又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)：在下雨潮濕的天氣，不能給植物澆太多的水。
中午的'時(shí)候，我們困了，小青菜也困了。它們把兩片葉子合上，好像把眼睛閉上一樣，它的莖垂了下去，好像在說(shuō)：“我困了，我要睡啦！”
說(shuō)完，便低下頭睡覺(jué)去了。
我希望我種的小青菜們能長(zhǎng)成一顆顆茁壯的大青菜，有著淺綠色的莖，飽滿的菜心，大片大片的菜葉，可以讓我們盡情地品嘗它的美味！
四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)夏天的下午，我和姥姥到外面去捉知了。我用一塊紗布做了一個(gè)小沙網(wǎng)，下面綁在木棍上，漂亮極了。
剛走出小區(qū)，就看見(jiàn)一個(gè)知了飛到了旁邊的樹(shù)上，我趕緊跑過(guò)去，用網(wǎng)罩輕輕一罩，知了就被扣在了網(wǎng)罩里，它長(zhǎng)著大大的眼睛，六條腿使勁地掙扎，可是它卻跑不了了。我把它放到一個(gè)袋子里。
轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到一顆茂盛的大樹(shù)下，上面的知了很多，但是它們都隱藏在樹(shù)頂上，我自言自語(yǔ)到：“現(xiàn)在的.知了都學(xué)聰明了，真是一代勝一代啊”。
我們繼續(xù)捉知了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就捉了快十個(gè)了。最后，我都已經(jīng)累得不行了，我?guī)е业膭倮�，高興得往家走去。
四年級(jí)作文 篇4
未來(lái)，有許多神奇的東西。筆，也會(huì)變成更加神奇。我想，未來(lái)的筆應(yīng)該是這樣的：
未來(lái)的圓珠筆，外觀很漂亮。不但外觀漂亮，特點(diǎn)可非常多。要是你寫(xiě)了錯(cuò)別字，它就會(huì)說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)了”。它還能聽(tīng)懂你說(shuō)的話。如果你遇到不會(huì)寫(xiě)的字，你可以問(wèn)它“XX怎么寫(xiě)”，它就會(huì) 提醒你，幫助你。如果你寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)，它也會(huì)及時(shí)提醒你。可是，你擔(dān)心這圓珠筆的油會(huì)很快用完吧？這個(gè)，你不用擔(dān)心，這種圓珠筆的'油永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，這是我專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的。如果你做作業(yè)做累了 ，想要休息一會(huì)兒，它還可以播出一段音樂(lè)或一個(gè)故事給你聽(tīng)，讓你放松一下。如果你遇到難題不會(huì)做，它不是告訴你答案，而是提示你一些有關(guān)解這道題的方法。上課時(shí)，要是你不認(rèn)真聽(tīng)講它會(huì)警告 你。對(duì)了，剛剛說(shuō)的外面圖案，可不是只有一種，你可以隨時(shí)換你喜歡的圖案。
這就是我想像的未來(lái)的筆，你們覺(jué)得好不好��？比現(xiàn)在的會(huì)更方便嗎？
四年級(jí)作文 篇5
捉“飛鴨”
童年是什么?是一張白紙，無(wú)憂無(wú)慮，單純而透明;童年是什么?是淙淙流淌的小溪，清澈透底，一路歡歌;童年是什么?是一條條活蹦亂跳的小魚(yú)兒，不時(shí)從記憶水中跳躍……
那還是在奶奶家的時(shí)候，我很小，只有六歲。老爸周末難得回家，奶奶要?dú)⒁恢弧帮w鴨”改善家里的伙食，我早已垂涎欲滴了----說(shuō)干就干，我先看準(zhǔn)了一只“麻飛鴨”，興許是我太興奮的緣故，往前一撲，結(jié)果摔了一個(gè)“狗啃泥”，我“哇哇”的大哭起來(lái)。而那“麻飛鴨”卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在一旁，無(wú)動(dòng)于衷，像是在嘲笑我是一個(gè)笨蛋!我惱火了，顧不上擦干眼淚，又加入了老爸的捕鴨行列中，老爸幫我撣了衣服上的.泥土，表?yè)P(yáng)我輕傷不下火線，是一名邪解放軍”。戰(zhàn)斗重新開(kāi)始，老爸在廚房找了一個(gè)筐子，我前來(lái)支援，準(zhǔn)備合伙抓住它。老爸讓我在鴨窩旁撒了些稻谷，準(zhǔn)備等鴨貪吃忘形的時(shí)候蓋住它。過(guò)了一會(huì)，“麻飛鴨”抵擋不住誘惑果然來(lái)了，它小心翼翼地偷看一下周?chē)沫h(huán)境，似乎沒(méi)有覺(jué)察到危險(xiǎn)的存在，就有滋有味的品嘗上等的大餐。躲在角落里守株待“鴨”的我，早已忘記了老爸的“協(xié)同作戰(zhàn)”的忠告，急不可待的沖了上去。我忘記了它有會(huì)飛的“絕招”，被驚嚇壞的“麻飛鴨”，一邊“嘠嘠”的亂叫一邊在院子里四處逃竄，搞得院子里一片狼藉，我和老爸臉上、手上沾的全是鴨毛，狼狽極了!最終它還是飛過(guò)了墻頭，“勝利大逃亡”了!
關(guān)上記憶的閘門(mén)，回想起來(lái)，我的童年是多么幼稚和可愛(ài)啊!同學(xué)們，不妨也拿出你們的童年趣事和我一起分享吧!
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