抒情作文[匯編7篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　聽啊，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的古箏聲，那動(dòng)聽的旋律激起了我對(duì)它的喜一愛一之心。

　　我一愛一古箏，一愛一它悠久的歷史；一愛一它那優(yōu)美的音色；一愛一它那動(dòng)人心魄的美好旋律……

　　古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂器之一，它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧非常豐富。它是伴隨著我國(guó)悠久文化，在這片肥沃的黃土地上土生土長(zhǎng)的古老民族樂器 。

　　我是一個(gè)酷一愛一古箏的女孩，我非常喜歡它。雖然我并不是特別了解它，但是我聽教古箏的老師說(shuō)：“古箏是古老的民族樂器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自一由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規(guī)格為二十一弦；通常古箏的型號(hào)前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根”

　　我剛開始學(xué)的.時(shí)候，那么多弦看得我眼花繚亂的，根本不知道哪一根弦的音調(diào)是什么。后來(lái)，老師交給了我，我勉強(qiáng)的明白了。彈古箏的時(shí)候，還必須帶上古箏專用的指甲。我心里還在想：這是什么演奏法呀？多難看呀！我有個(gè)習(xí)慣對(duì)于不懂的就要問一問。老師說(shuō)：“你帶上指甲是為了讓你演奏的聲音更美妙！”

　　又過(guò)了一個(gè)星期，老師教給我彈曲子了，我小小的心中充滿了好奇。

　　我彈了將近一個(gè)月，由好奇到癡迷，終于悟出了一些道理。彈古箏講究的是那份優(yōu)雅，要心靜如水般，拋棄一切私心雜念，而且一定要把感情投入進(jìn)去。

　　我試著去做，發(fā)現(xiàn)真的很靈驗(yàn)，一彈起古箏就會(huì)有一種神清氣爽的感覺，真的是美極了！現(xiàn)在，我可以演奏出許多好聽的曲子了。古箏，它讓我明白了沖動(dòng)是一種非常不好的行為，所以人們稱它為“魔鬼”！古箏啊，你讓我明白了什么是清心，什么是淡雅，你讓我領(lǐng)略了人生的真諦！

　　聽啊！那陣熟悉的古箏聲又像流水一般流入我的耳中，那聲音是那樣悅

抒情作文 篇2

　　后桌那個(gè)男生，這個(gè)星期告訴我說(shuō)，他有女朋友了。

　　后桌，一直在追求我們宿舍的班長(zhǎng)，很癡迷很瘋狂的那種，但沒想到，女朋友不是她。

　　曾經(jīng)我們看電影時(shí)，他告訴我說(shuō)，對(duì)于宿友，是他在這個(gè)學(xué)校呆了四年唯一喜歡的'女生，而且是一見鐘情的。我當(dāng)時(shí)感覺他們會(huì)很長(zhǎng)久。但是這個(gè)星期他告訴我說(shuō)他有女朋友了，我說(shuō)為什么？他說(shuō)他向她表白了三次，都不被接受，而最近又有一個(gè)女生在瘋狂地追求他，所以他就接受了，所以他就有女朋友了。而且她覺得，其實(shí)放下后，覺得也沒有什么感覺了。

　　我把他臭罵了一頓，他說(shuō)他也覺得我罵的對(duì)，但是這個(gè)世界本來(lái)就很神奇，順其自然吧。他說(shuō)他只把這件事告訴我，其他人都沒有說(shuō)，因?yàn)橛X得我人很好，而且喜歡她的事情也就我知道那是一見鐘情的感情。

　　我把他臭罵一頓后，還是告訴他說(shuō)那是他的選擇，還是祝福他們兩個(gè)吧。然后自己默默寫下了這么一句話：我只是希望，在我們還有選擇權(quán)的時(shí)候，可以選擇不將就感情！

抒情作文 篇3

　　很早就聽聞，銀河無(wú)邊，滿天的繁星是它深刻的烙印。墨色的夜空被星光點(diǎn)燃，肯定很美吧。

　　為此，我每晚都守在窗前仰望，祈禱能親眼看見那星星匯成的河�？墒强偯悦院�糊睡去，每每都在白晝刺眼的光亮中醒來(lái)。偶然一次自己苦苦死撐，等到燈火喧嘩安靜，卻也只見浩瀚的天空中吝嗇地綴著三三兩兩的星星，散散的，搖搖欲墜的樣子，讓我不可名狀的失落感涌上心尖。但那時(shí)的我寧愿相信是星河在與我捉迷藏。

　　時(shí)間的沖刷，生活的煩雜，多多少少會(huì)改變一個(gè)人，日復(fù)一日的沉淀，年復(fù)一年的成長(zhǎng)，讓我對(duì)銀河的向往，淡了�？晌医K究是我，無(wú)論怎樣改變，還是一直相信銀河的存在。

　　多年以后的一個(gè)晚上，整理書刊時(shí)，無(wú)意間翻到一首夾在書里的小詩(shī)，泛黃紙張上用鉛筆寫的文字淡了許多，仔細(xì)一看，好像寫的是:

　　深夜的星

　　呼吸淺弱

　　岑寂不安

　　零零碎碎

　　散落于空

　　點(diǎn)點(diǎn)星光

　　不知裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)

　　記憶回轉(zhuǎn)，冥冥之中，我恍若看見了當(dāng)年那個(gè)小小的人兒，守在窗前癡癡地遙望天空?qǐng)?zhí)著堅(jiān)定的樣子。輕輕合上書，不由的想到如今的自己愈加浮躁，好像再未那般固執(zhí)地做過(guò)一件事情。時(shí)間吶，到底是在增加人的渴望，還是在消磨人的渴望呢？面對(duì)時(shí)間，自己總是這么無(wú)力。 我心中五味雜瓶，頓時(shí)竟不知該做些什么。

　　于是推開窗，倚窗閑望，燈紅酒綠將天空上渲染一層曖昧的色彩，壓抑的天空泛著微微的橘紅，那僅有的三兩星星瑩瑩的光亮顯得有些微不足道，不似燈光那么耀眼，卻讓我一直看不夠，星星透著特別的韻味深深吸引著我呢，靈動(dòng)的，朦朧的光忽閃忽閃，仿佛真的同我玩起了捉迷藏，細(xì)細(xì)感受，原來(lái)黯淡的星空，也是美麗的'存在。

　　倏然間再一次地想起兒時(shí)的自己，兒時(shí)的星空，兒時(shí)的期望與失望。心中有什么東西被悄然喚醒了，這寥落的星空竟不知不覺增加了我想看見銀河的渴望，嗯，無(wú)論怎樣我要再等一次，虔心地再為自己等一次，等到黑夜再次變成白晝，等到四季再次輪換交替，等到自己慢慢老去，直到消世。

　　那片星河是我的夢(mèng)，是我信仰的起點(diǎn)，是我不渝的執(zhí)念。因?yàn)槌嘧又�心，所以我�?mèng)想；因?yàn)閴?mèng)想，所以我要不斷追求。因?yàn)樽詈玫纳形吹絹?lái)，所以我不能輕易放棄。

　　“時(shí)光未敗，容顏未改，最先衰老竟是那曾熱血沸騰的心�！边@是我見過(guò)最傷人話。每個(gè)人，信仰的開始或許是一朵云，一片葉，一個(gè)人�？呻S著流水的日常，年復(fù)一年的成長(zhǎng)，規(guī)律的潮汐會(huì)改變，相同的風(fēng)景會(huì)改變，不經(jīng)意間我們?cè)鴪?zhí)著的事，執(zhí)念的物，執(zhí)信的人也在千變?nèi)f化，可千萬(wàn)別弄丟了最初的自己，最初不顧一切追求夢(mèng)想的心��！

　　感謝兒時(shí)的點(diǎn)滴星光，開啟了我的夢(mèng)。

　　感謝如今那點(diǎn)滴星光，充實(shí)了我的夢(mèng)。

　　時(shí)光的弦呼呼作響，箭靶始終立在我將要奔赴的地方。我心靈上空，那閃亮的星啊，請(qǐng)指引我前行。

抒情作文 篇4

　　曾幾何時(shí)，你仍是我一見時(shí)的心動(dòng)；

　　雖然過(guò)往，早已在歲月的河里塵封！

　　所謂伊人，確然已嫁陌路的甲乙丙；

　　而我獨(dú)自，還買醉沉吟蕭蕭的西風(fēng)？

　　曾經(jīng)年少，聽歌紅羅帳里情長(zhǎng)懵懂；

　　客舟中年，到處飄蕩似離群斷雁鳴；

　　料得垂老，相顧無(wú)言更難識(shí)猶咽聲；

　　驀然回首，但寒煙衰草映著夕陽(yáng)紅！

　　夕陽(yáng)西斜，斷腸的人兒流浪在天涯；

　　流水落花，逐波浮萍尋覓無(wú)根的家；

　　溽暑蓮荷，隨風(fēng)的蘆葦隱著些葵花；

　　窗外床下，爭(zhēng)鳴的蟋蟀間鼓的青蛙。

　　雪梭梭落，孤獨(dú)腳印少了相伴腳丫；

　　葉蕭蕭下，愛唱黃鸝沒了葉底應(yīng)答；

　　雨漸漸大，芭蕉雖綠不見櫻桃紅了；

　　花靜靜發(fā)，墻內(nèi)秋千盼著馬蹄噠噠！

　　騎馬過(guò)客，輕叩少女心扉思緒非非；

　　莫名戈多，等待智者蒞臨非者蕓蕓；

　　魚樂韓非，子非魚蝶非我我是誰(shuí)誰(shuí)；

　　木石金玉，汝負(fù)彼我嫁君難映心心。

　　心如蓮花，佛手捻起散落怎解倫音？

　　舟似牧馬，漁父鼓枻高歌難度圣人？

　　江若龍身，斯人思君念君可有原因？

　　天至上耶，冬雷夏雪天地何時(shí)合分？

　　分別是路，明天的你我可彼此記起？

　　思念如火，生命的'輪回只剩下灰燼。

　　回眸回眸，暗淡的不僅是秋水心意；

　　如果如果，來(lái)世有再聚怕更多悲喜。

　　可惜可惜，可惜不是你洇紅我記憶；

　　幸虧幸虧，幸虧不是你陪我在一起；

　　噢親愛的，我沒有你也一樣活下去，

　　要命的是，我無(wú)法活著而不去愛你！

抒情作文 篇5

　　當(dāng)我靜靜的讀完這本書時(shí)，我深深的陷入了深思……多少次熱淚在我的眼眶打轉(zhuǎn)……然后靜靜地流到我的臉頰……

　　一個(gè)十幾歲的女孩得了一種怪病，她父母帶著她輾轉(zhuǎn)了很多家大醫(yī)院，每次她的父母都帶著百分百的希望去各大醫(yī)院治療，希望的泡沫總被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的打破，沒有留下一點(diǎn)點(diǎn)的希望痕跡！父母強(qiáng)忍著淚水，只有接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)——終身癱瘓！她也許很悲傷、也許難受、也許流淚、也許……但她沒有被現(xiàn)實(shí)的無(wú)情擊垮！她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力 ---- 在輪椅上學(xué)習(xí)。一次次摔倒……一次次的堅(jiān)強(qiáng)的.堅(jiān)持。在學(xué)校她連握一支筆都很吃力，做的作業(yè)永遠(yuǎn)是最慢的。也有“好心”的同學(xué)不忍心看她這樣，悄悄的把已經(jīng)寫好的作業(yè)推給她……她每次都微笑地推給人家�？偸亲孕诺恼f(shuō)：“謝謝！我能行！

　　寒來(lái)暑往，她克服了讓人難以想象的困難！她成功了！她終于等來(lái)了足以讓全家人都開心的禮物 -------- 某大學(xué)的錄取通知書。

　　開始瀏覽這書時(shí)，我還不以為然。然而當(dāng)我看的越來(lái)越多的時(shí)候。我忍不住又從頭慢慢的品讀……當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我合上書，不禁陷入深思：這位殘疾的姐姐身殘志堅(jiān)，通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于走進(jìn)大學(xué)的殿堂……當(dāng)我坐在這么漂亮的教室。聆聽博學(xué)的老師的教誨，我還有什么借口而不去認(rèn)真讀書呢？我一定要向這位大姐姐學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)她的努力、學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持不懈……我會(huì)成功的！也一定能成功！

抒情作文 篇6

　　聽音樂，是個(gè)快樂的過(guò)程嗎？

　　應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽著聽著就笑了呢。

　　聽音樂，是個(gè)痛苦的過(guò)程嗎？

　　應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽著聽著就哭了呢。

　　聽音樂，是個(gè)放松的過(guò)程嗎？

　　應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽著聽著就睡了呢……

　　音樂——一種心的處所，將自己的情感，喜怒哀樂、愛恨情愁都可以融化進(jìn)一首首音樂中，

　　音樂——她超越文字的局限，突破語(yǔ)言的表白，就像是一個(gè)最懂我們的知己，把一切我們想要表達(dá)的情感完整的表露出來(lái)，她空靈卻有著深刻的內(nèi)涵，能夠觸摸到我們內(nèi)心最真實(shí)的感情，能夠觸及我們最刻骨銘心的記憶，音樂的魅力之大，無(wú)可比擬。

　　音樂流淌出來(lái)的.，都是我們最真摯的情感。只要你還有顆跳動(dòng)的心存在，你就能夠在音樂的世界中找到詮釋你內(nèi)心情感的紐帶。你可以為它去放肆，去叫囂，你知道這個(gè)世界上，仍有屬于自己的物質(zhì)，有音樂陪伴的生活，永遠(yuǎn)都是豐富而充實(shí)的。

　　在音樂與情感之間，尋找到心與心的溝通點(diǎn)。我們不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，我相信我們每個(gè)人之間，都有愛存在，都有五百次回眸的緣分。

　　心里的坎兒，似乎就是專門為音樂填平的；心中的一扇門，似乎就是專門為音樂開啟的。

　　一種旋律旋轉(zhuǎn)出一個(gè)人的內(nèi)心，一種風(fēng)格流淌出一種情調(diào)。騁懷于音樂，一個(gè)人的時(shí)候，耳朵里塞上耳機(jī)，讓音樂流轉(zhuǎn)在耳中，享受一番不可多得的曼妙情懷。讓細(xì)膩的感情消融在音樂中，不留痕跡，伴著節(jié)奏，沒有孤寂。

　　放下所有的心事，讓一切的一切都在音樂中回味，盡享音樂之樂，完美精彩人生旅程。

抒情作文 篇7

　　秋來(lái)了，無(wú)垠的大地披上了金色的風(fēng)衣，挺拔的大樹掛滿了豐碩的果實(shí)。秋風(fēng)輕拂，時(shí)有片片半青半黃的秋葉飄著，像小船兒悠悠下落，似蝴蝶兒翩翩起舞……

　　你一定驚嘆這偉大壯觀的金色大地吧，你一定喜愛這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要大聲贊美這極為普通的秋葉！

　　誠(chéng)然，秋葉不如初春的樹葉那么嫩綠，充滿生機(jī)；秋葉也沒有深秋的碩果那么可口，美麗可愛；但是，我愛這秋葉——因?yàn)樗�高尚的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。

　　當(dāng)你瞥一眼半黃的秋葉時(shí)，你是否想到，它也曾為春枝添過(guò)新裝，也曾為碩果提供過(guò)營(yíng)養(yǎng)。它帶走的，是一身“土氣”的外套，而把綠色的希望留在枝上。當(dāng)你輕輕折斷秋葉的時(shí)候，你可曾想到，它也有過(guò)柔韌的身軀，它也有過(guò)美麗的衣裳？只是為了大樹與果實(shí)，它鞠躬盡瘁，耗盡心血。

　　秋葉沒有感情嗎？不！你可見它悠悠下落時(shí)對(duì)枝頭的依戀之情？秋葉沒有勇氣嗎？不！為了大樹安然越冬，它毅然自愿飄墜，恰是最大的勇氣。

　　秋葉是不滿足于現(xiàn)狀的，它不滿足今日“金秋”的果實(shí)，而期待著郁郁蔥蔥、果實(shí)滿園的明天。試問，若不是它們辛苦一生，若不是它們自愿飄落，怎會(huì)有今天的累累碩果，又怎會(huì)有明天的滿枝新葉！它們的`行動(dòng)，就是默默而高尚的偉大奉獻(xiàn)！

　　至此，你也許會(huì)聯(lián)想到中央百余位老干部的“集體讓賢書”吧。這些老干部，就是在我們社會(huì)主義金秋中，具有秋葉精神的平凡而偉大的人民，他們恰似一片片秋葉——在果實(shí)面前自愿飄落的秋葉……

　　啊，又一個(gè)金秋來(lái)了！片片秋葉，飄上長(zhǎng)城，飄下黃河，漂灑在金色的中華大地上！

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