四年級的作文(常用8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我喜歡的汽車披著一件紅色的外套，穿了四雙帥帥的黑皮鞋，酷極了！
我的汽車前面有兩個閃光燈，遠(yuǎn)看像一雙眼睛。汽車上還有兩個反光鏡，遠(yuǎn)看，像汽車的耳朵，它的作用是停車或倒車是時候可以觀察車身后方的物體。還有一個長方形的車牌，每一輛汽車的編號都不一樣，遠(yuǎn)看，像汽車的嘴巴，汽車的'身后大多數(shù)跟前面一樣，就是沒有反光鏡。原來，汽車也像一個人啊！
有一天，我覺得很無聊，就問我汽車：“你無聊嗎？”問完，就覺得自己很傻，竟然和不會說話的汽車說話。突然有人答道：“我也很無聊�！蔽艺f：“哦�！蔽翌D時蘇醒了，我被嚇得驚魂未定，心想：這是什么聲音��？便大喊道：“是……是誰在講……講話啊!”“是我，你的汽車！”汽車說�！霸瓉砟銜f話�。 蔽液闷娴貑��！班�，這可是我們汽車家族的秘密呢！你千萬不要告訴別人哦！”汽車說。我堅定地說：“放心吧，我不會告訴別人的！”我們就這樣無拘無束地一問一答，有趣極了，我仿佛也變成了一輛汽車。
不知不覺就到了下午，我就要回家了，心里想和汽車再見，但總是有點(diǎn)依依不舍，最后，我毫不猶豫地作出了決定，我忍著痛苦跑回了家，希望明天能快快到來。
四年級的作文 篇2
絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機(jī)，我愛你絲絲春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分，花草樹木拼命地允吸著甘露，快樂地允吸著甘霖。
你聽，滴瀝，滴瀝。。那就是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的呼喚。。
雨絲就是透明的，它就是那么細(xì)，那么小，那么輕，仿佛就是天的眼淚，就是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂。。
小時侯經(jīng)常聽大人們說：“春雨貴如油�！钡拇_如此，那無聲的春雨，此時下的就是那么少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的期望。
春雨洗走了塵埃，它走過的地方，就是那么清新，空氣那么新鮮，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！陛p柔的雨絲，帶給人類多少新的期望。春雨把大地沖得干干凈凈。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛那輕柔的春雨。
春雨的作文（8）：
一場綿綿的春雨，細(xì)無聲的飄灑在大地上。冬爺爺悄悄離我們而去，這場春雨仿佛就是春姑娘派來的使者，宣告春天的到來。
春雨細(xì)如牛毛；春雨猶如姑娘的繡花針；春雨沒有夏雨那么猛烈，沒有秋雨那么苦澀，沒有冬雨那么刺骨。春雨灑落在田野里，田野里的麥苗從緊裹的被褥里睜開了朦朧的雙眼，享受著春雨的滋潤；春雨灑落在草地上小草伸了伸懶腰，從大地媽媽芙蓉懷抱里探出一個個嫩綠的小腦袋；春雨和著和煦的春風(fēng)來到果園里、桃花、梨花、海棠花……紅的`、白的、紫的……姹紫嫣紅、芳香四溢，柳枝也在春雨的滋潤下發(fā)出了新芽；春雨灑落在池塘里，被堅冰禁錮的池塘又開始流淌，魚兒一蹦一跳，仿佛又開始了他們的新生命;春雨灑落在小朋友們的身上，小朋友們脫去了厚厚的冬裝；春雨灑遍了全世界，整個世界都都穿上了漂亮的春裝。
春雨給大自然帶來了生機(jī)，你就是春天的使者滋潤了萬物，��！春雨你給人們帶來了新的期望！
四年級的作文 篇3
我是一個長大想當(dāng)發(fā)明家的人，我長大了想發(fā)明一種門，這種門的名字叫“萬能門”，萬能門的用處是可以用鑰匙打開，如果你鑰匙忘帶了，就可以用指紋打開，如果你的手弄爛了，就可以用密碼打開，如果密碼忘記了，就可以用卡打開，如果你的卡也忘帶了，還可以用超聲波來打開，如果你的'嗓子啞了，更可以用長的樣子來打開(如果你的面貌已經(jīng)輸入到程序里面，那個程序認(rèn)出你是誰，門就打得開，如果不認(rèn)識，門就打不開)。如果有小偷萬能門還可以自動報警，旁邊還會伸出一個鐵拳頭來打小偷，打完了還會有一張鐵網(wǎng)彈出來把小偷網(wǎng)住，等警察來抓他。
我還想發(fā)明一個機(jī)器人，能幫助你做飯、洗衣服、買菜……你生病了，它會自動打120。有小偷了，他就會報警，而且還要和小偷搏斗……他還會陪你下棋、做運(yùn)動、練武……
我很喜歡發(fā)明東西，我還很羨慕科學(xué)家和發(fā)明家。
四年級的作文 篇4
一天傍晚，我和幾個小伙伴在放學(xué)的路上閑聊著，不知從哪兒冒出兩個小孩，看上去七八歲的模樣，一個拿著線繩在前面跑，一個拽著老鷹風(fēng)箏在后面追，那笨拙的樣子使我不禁暗暗發(fā)笑，根本沒風(fēng)，風(fēng)箏怎么飛？
不一會兒，我就到自家小區(qū)大門口了，和小伙伴們互道了再見，剛一轉(zhuǎn)身，又看到了那兩個小屁孩。不過此時的他們因為不停的奔跑，體力透支了太多，已經(jīng)不像先前那樣充滿活力了，但仍然不愿放棄。他們站在那兒，感覺到有一絲風(fēng)的時候，就一起奮力奔跑，可惜都因為風(fēng)太小而失敗了。望著滿身大汗的他們，我也和他們有了一樣的愿望：風(fēng)來！風(fēng)來！風(fēng)大哥仿佛聽見了我們的呼喚，急急忙忙的趕來了。兩個孩子馬上配合起來，他們跑了大概二十米后，后面的孩子放開了風(fēng)箏，前面的孩子繼續(xù)一邊跑一邊放線，老鷹升上了天空，振翅高飛。孩子們高興壞了，他們不停地跳不停的放線，期待風(fēng)箏飛得更高。突然，后面的那個孩子因為蹦得太高落地時重心不穩(wěn)“轟”的一聲，摔在了地上。前面的孩子立即扔下了風(fēng)箏，跑向了他的'小伙伴。獲得自由的風(fēng)箏拼命向上飛，前面的孩子停下了腳步，看了看風(fēng)箏，又看了看朋友，義無反顧的奔向了朋友，急切的問道：“你摔到哪了？疼不疼？要不要緊？能不能走？……”
五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空變成美麗的風(fēng)景，放風(fēng)箏的人也是風(fēng)景，堅強(qiáng)而又溫暖！
四年級的作文 篇5
爸爸現(xiàn)在要參加單位的電力操作比賽，而爸爸就是大賽的主持人，要背稿子的，就像我們的班隊活動主持人，所以我成了爸爸學(xué)習(xí)普通話的老師。
這天放學(xué)我剛一到家，爸爸就一臉討好的笑容，對我說：“天天，給你一個任務(wù)，我到你這背稿子，你干這行最有經(jīng)驗了，今天就由你來當(dāng)我的老師了！”一聽到“老師”這個詞，我馬上又精神了，哈哈，要我來當(dāng)老師的.確是一個很英明的決定。爸爸把他的稿子給我，要到我這兒背，我看了一下稿子，天�。∵@么長！要我來背的話，不知我這記性要背到猴年馬月��！爸爸開始背了，可他剛背了那么一小段就錯誤百出。導(dǎo)致老爸總是出錯的原因是那口發(fā)言不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，導(dǎo)致老爸發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因就是那卷舌音。因為湘鄉(xiāng)人說湘鄉(xiāng)花卻是不用卷舌的，所爸爸說起普通話來也是習(xí)慣了不發(fā)卷舌音，而是每一句花都是平舌的。不是我太挑剔了，故意找茬，大家不信可以聽一聽，保證讓你笑掉大牙。
說個典型的吧，本來“處理”的“處”是讀“chu”可一到爸爸的嘴里就變成“cu”忙幫爸爸改正那些沒有卷舌卻要卷舌的音�？墒墙�(jīng)我這么一改，爸爸的確把卷舌的音讀準(zhǔn)了，可他也把不該卷舌的音給卷了起來。爸爸“f”和“h”的音也發(fā)不清處，可不，又出了個大笑話。爸爸背到“是否”的時候，吧“fou”給說成了“hou”。這可把我給笑得口水都噴涌而出了。最好笑的還在后頭呢！每次爸爸背到“親擦”的時候，總把“ca”背成“za”，所以他決定把“擦”換成“抹”。爸爸剛說了句“親抹”我就已經(jīng)笑得連眼淚都笑出來了。我總覺得這“親抹”怎么有點(diǎn)像讀“親媽”，哦，老爸，您的想象力太豐富了，連“親媽”都被您用上了。
在我的指導(dǎo)下，爸爸已經(jīng)把發(fā)音給發(fā)準(zhǔn)了，希望他能在比賽時取得好成績。
四年級的作文 篇6
人人都有一雙手，但每個人手的形狀各不相同，有的手纖細(xì)，她們靈活，有的手粗糙，但他們有力，總之每個人的手都有他的用處，而我的手普普通通，但是我的手也有很多用處。
記得有一次我放學(xué)回家，肚子就開始咕嘟咕嘟的餓得呱呱直叫，爸爸媽媽都不在家，打開冰箱，里面什么現(xiàn)成的食物都沒有了，就只有一些蔬菜了，怎么辦呢？要等到爸爸媽媽下班回家才做飯，做菜的話那得做多久呀！就在這是，我的肚子又開始咕嘟咕嘟的叫了。這時我突然冒出了一個念頭，咦，我不是也有自己的雙手嗎？我可以直接學(xué)習(xí)煮飯嘛，說不定，爸爸媽媽回來還會表揚(yáng)我呢！
于是我就回想了下媽媽做飯的一舉一動，學(xué)著媽媽原來做飯的樣子，先把米倒進(jìn)電飯煲里，接著把米淘干凈，再倒水，倒水的過程中，我發(fā)現(xiàn)好多米粒也跟著水倒了出來，等我淘米兩次后，鍋里的米都所剩無幾了……看見白花花的米粒被我浪費(fèi)我心里責(zé)怪起了自己，這點(diǎn)米應(yīng)該不夠晚飯了，怎么辦呢？這是我靈機(jī)一動，取來了一個溧水的框子，先把米用倒進(jìn)框里，在找來一盆，接水在盆中，就這樣米就不會被倒掉了，洗干凈后我用我的手在把小心翼翼米裝進(jìn)電飯煲里，吸取了剛才倒米的事件，我變得謹(jǐn)慎了很多，把所有的問題都仔細(xì)的想了一遍，擔(dān)心再出什么差錯，哦，對了，媽媽以前還特別提心過，用電飯煲做飯，一定得把膽內(nèi)的水擦干凈，否者容易引起觸電，哦，對了，我剛才洗過米的手濕濕的就端起了鍋底，我又趕緊找了一張干毛巾把電飯煲的膽擦干，看看水量都很合適，這才放心的'把電源插頭插上，等到爸爸媽媽下班，我已經(jīng)做好好米飯都開始飄香了能，恩，我自己也又一雙靈巧的手嘛，我滿意的心中一陣竊喜。
過了半小時爸爸媽媽回到了家，我正準(zhǔn)備接受爸爸媽媽的表揚(yáng)時，突然發(fā)現(xiàn)我想想中的香味怎么都還沒出現(xiàn)呢，最后媽媽發(fā)現(xiàn)我粗心忘了按煮飯的鍵，這時媽媽握住我的手讓我伸出食指頭往煮飯的開始鍵一按，電飯煲這才開始了工作呢！這時媽媽說道，今天我女兒做的飯呀，一定香，哈哈，哈哈，爸爸也笑了，我也吐著舌頭笑著跑開了。
四年級的作文 篇7
云是天空的禮物，白糖是螞蟻的禮物，雨水是草地的禮物。禮物的意義是愛的象征，也是祝福的象征，對我來說，收到一份禮物就像收到一個珍貴的寶物。
我收過很多禮物，爸爸、媽媽和姑姑都有送過我禮物，我最喜歡的禮物是爸爸送給我的，因為那個禮物是我想要的腳踏車！那天，是一個美麗的早上，爸爸帶我去買腳踏車，那時，我就快樂的不得了！那天也是我生日，因為我考試考得不錯，所以爸爸就送給我當(dāng)生日禮物；一開始我不知道他要送我什么，所以他送我時我很驚訝！
當(dāng)我收到它時，我在想：”我從來沒有收過這種禮物，但是現(xiàn)在我的夢想成真了，非常謝謝您，爸爸！”當(dāng)我拆開時，我的表情又驚又喜，而且我那時也很開心，我說：”謝謝您，爸爸！”我也差一點(diǎn)就跳起來，我實在太開心了，所以就把爸爸抱得緊緊的，爸爸也對我微笑。
它是代表爸爸的.愛，它很特別，因為它是我的第一臺腳踏車，而且它會帶給我快樂，我會好好利用，每天跟著它，也會愛護(hù)它；我要好好珍惜我的禮物”腳踏車”，這份禮物在我的心中留下了很美好又快樂的印象，還有以前和爸爸生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四年級的作文 篇8
七月，正值酷暑，霸道的炎熱逼得人們不得不悶在家里。但是，一到那里，就會有一陣陣秋天似的涼爽迎面撲來，還帶有一縷淡雅的清香，那里，簡直就是人間仙境。那里，就是國家5A級景區(qū)焦作云臺山中鑲嵌的紅瑪瑙──紅石峽。
一進(jìn)入紅石峽，一股寒氣便迎面襲來，無數(shù)塊紅瑪瑙似的巨大巖石，形狀各異地挺立在人們頭頂，紅石峽就是因此而得名。不遠(yuǎn)處，隱隱約約傳來清脆的叮叮咚咚的流水聲和孩子們在水中歡快的嬉戲聲，奏出一曲美妙和諧的交響樂，令人心醉神迷。
再往里走，一條碧綠清澈的小溪映入眼簾。那顏色真綠得可愛。簡直讓人分辨不出是水還是翡翠。清澈見底的小溪就像一個誠實的孩子，沒有任何隱私，把溪底的沙石透漏得一清二楚。幾條銀灰色的小魚兒在溪水中游來游去，興奮地瞅著一個個游客，仿佛在說：“看！我的家多美！”游客們也仿佛聽懂了小魚的話，一個個都被這秀麗的美景牽引過去，紛紛在此駐足停留。大人們忙著拍照，觀賞風(fēng)景；孩子們則忙著玩水槍、打水仗……
快走到紅石峽盡頭時，一座紅色天然小橋突然溜進(jìn)我的眼底，小橋側(cè)面有四個橫著開的橢圓形小洞，一群群調(diào)皮的'水流爭先恐后地從橋洞中涌出，仿佛從橋上拋入水中的一條條美麗的銀鏈。浩大的水流掀起層層浪花，好似一朵朵美麗的白蓮盛開在水中，而那些“高高”在上的紅巖石更為這“小橋流水”的美景增添了一道亮麗的色彩。
走入紅石峽最深處時，“小橋流水”的美景完全近在眼前，走在橋上往下看，橋下的水清得像蒙了一層厚厚的玻璃，讓人情不自禁地想撫摸一下這可愛的“水孩子”。下了橋，你用不著小心翼翼，只要一伸腳，就可以與小溪親密接觸，去盡情地享受“清涼足浴”。彎一下腰，掬一捧水，抹在臉上，然后把臉仰起來，讓沁人心脾的清水慢慢滲進(jìn)你的雙頰，去享受那份無法用言語形容的清涼與愜意。
這不正是人間仙境嗎？
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