敘事的作文(精選6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　黃老師是我小學(xué)的第一任班主任，也是我的啟蒙老師，她陪我們到三年級(jí)就光榮退休了，我腦海中關(guān)于她的記憶也是零散的。

　　我入學(xué)那天，媽媽牽著我的手，走進(jìn)班里交學(xué)費(fèi)，周?chē)�環(huán)境實(shí)在凌亂，抱住墻不肯入門(mén)的小朋友哇哇大哭，家長(zhǎng)的叫罵聲，和兒童醫(yī)院有得一拼，我小聲地說(shuō)了句：“黃老師好”。她一笑，眼角的皺紋擠在了一起；“你好呀”！黃老師頂著一頭黑亮的小卷發(fā)，眼珠很大，看起來(lái)又年輕又精神，看起來(lái)是個(gè)平易近人的老師��！

　　哪知開(kāi)學(xué)第一天，面善的黃老師就給我們這群不懂規(guī)矩的初生牛犢來(lái)了下馬威，我們聽(tīng)到下課的鈴聲，高興地沖出去玩，以識(shí)新朋友，參觀校園，還有哭著要媽媽的，上課鈴也變成噪音的一部分，被耳膜給篩掉了。我們不知玩了多久，才回到班里，打算聽(tīng)課，對(duì)遲到不以為然，黃老師對(duì)著我們大吼：“不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)”！我們嚇壞了，教室里的同學(xué)說(shuō)：“你們遲到了”！黃老師便開(kāi)始教育我們：“打了鈴還不回來(lái)，沒(méi)點(diǎn)規(guī)矩�。≌l(shuí)讓你們遲到��！全給我站到教室后面去”！我們一個(gè)個(gè)整齊地排列在黑板報(bào)前，沒(méi)有怨言，那也是我人生第一次罰站，而且是和二十多個(gè)同學(xué)一起。這便是黃老師為我們上的第一課。

　　黃老師上課有個(gè)特點(diǎn)，就是總會(huì)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，我們做書(shū)上的練習(xí)，按照“什么是什么的家”。來(lái)造句，我的句子是：“沙漠是駱駝的家�！秉S老師便以駱駝為中心，開(kāi)始說(shuō)它的駝峰和長(zhǎng)相，一天喝的水很少，是沙漠中最好的交通工具，然后一直說(shuō)到了撒哈拉沙漠在非洲，一節(jié)語(yǔ)文課就這么上完了。我們都愛(ài)聽(tīng)黃老師講見(jiàn)聞，講她的旅游經(jīng)歷，講她的女兒。現(xiàn)在想來(lái)，作用和意義是語(yǔ)文書(shū)的.好多倍呢。

　　黃老師總是關(guān)心我們的生活，喜歡與我們交流。我們一次上和兔子有關(guān)的課程，她就和我們說(shuō)她家的安哥拉垂耳免。第二天，黃老師竟把她家的大兔子給讓女兒拎來(lái)教室了，我們尖叫著上獎(jiǎng)臺(tái)，爭(zhēng)著摸兔子，兔子瞇著眼睛，任由小手觸摸，黃老師沒(méi)有阻止我們，她為我們講這只兔子的來(lái)歷，生活習(xí)性。語(yǔ)文課文丟在一邊，但那生硬的文字，和兔子帶給我們的知識(shí)是無(wú)法可比的。

　　雨天的南師附小，大門(mén)小門(mén)墻滿了家長(zhǎng)，黃老師總會(huì)幫同學(xué)套雨衣，沒(méi)有雨衣就用傘送出去。她還喜歡坐在教室里幫頭發(fā)亂的女生梳各種發(fā)型。黃老師還曾在家長(zhǎng)會(huì)后和我媽媽在辦公室聊天，從我的學(xué)習(xí)一直聊到了她的房子，最后還拉著我們?cè)捈页�，�?shí)在健談！

　　零碎的記憶也寫(xiě)出了這么多，現(xiàn)在的黃老師會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，還愛(ài)帶著小孫女來(lái)南師附小和同事們嘮嗑，退休生活很是豐富。希望她每天都活得輕松快樂(lè)，當(dāng)她黑亮的卷發(fā)灰白時(shí)，我們也不知會(huì)有多心疼。

敘事的作文 篇2

　　那天，我干值日，回到家，已經(jīng)很晚了。

　　做完作業(yè)后，我閑來(lái)無(wú)事，便下樓去看去那些小花小草… …

　　下樓后，我被一陣強(qiáng)烈的光芒刺到了眼睛，朝那光芒處一看，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一旁正在下落的太陽(yáng)。我被它五彩的光芒迷住了，索性坐了下來(lái)，盡情地觀賞這日落

　　“啊！日落竟會(huì)這樣的嫵媚，這樣的詩(shī)意！”在一旁的我不由地嘖嘖贊嘆。

　　看，遠(yuǎn)處那幾束彩色的光芒，像一條條五彩的絲綢，環(huán)繞在天邊的幾朵云彩上。

　　隨著太陽(yáng)的身體愈來(lái)愈紅，愈來(lái)愈紅，在太陽(yáng)身邊的幾朵云彩燃燒了，即所謂“火燒云”！

　　漸漸地，漸漸地太陽(yáng)不再是正午時(shí)的那個(gè)大火球了，它好像一個(gè)泄了氣的紅皮球，不再光滑、富有彈力了。

　　這時(shí)，起風(fēng)了… …

　　風(fēng)把太陽(yáng)身邊的幾朵云彩吹得“前悠后晃”，好像云彩姐姐也怕這陣瘋了。

　　風(fēng)停了… …

　　云彩姐姐的心像一只受驚的兔子，經(jīng)不起考驗(yàn)了。它們抱住了身邊的.太陽(yáng)哥哥，想用它那溫暖的光，來(lái)?yè)崞剿鼈冃闹械撵�忑。后�?lái)，太陽(yáng)哥哥的光散盡了，它喘著粗氣，露出了幾道弱的光線，慢慢地下山了… …

　　那幾道光，雖不顯眼，但卻那么的美麗，那么的有光彩。

　　啊！日落，美麗的日落，你是那么的奇妙，那么的迷人… …

敘事的作文 篇3

　　前幾天下雨很潮濕，家里跑來(lái)好幾只蚊子，整晚“嗡嗡嗡”地叫的特別煩人，時(shí)不時(shí)地還會(huì)被它叮上幾口。于是，我和媽媽決定在今天午睡前將它們徹底消滅掉，否則晚上我就別想睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)�？墒俏米佣寂吭谔旎ò迳�，怎么才能滅掉它們呢?就在我和媽媽絞盡腦汁束手無(wú)策的時(shí)候，我突然靈光一現(xiàn)想到了一條妙計(jì)，于是我大叫一聲“有了!”媽媽用疑惑的眼神看著我問(wèn)“什么有了?”我說(shuō)“等會(huì)您就知道了!”

　　我說(shuō)著就爬到床上，三下五除二就把衣服扒光了躺到床上，媽媽看了生氣地問(wèn)：“你不想辦法滅蚊子，怎么跑到床上去了?”我說(shuō)：“媽媽，您還不明白呀?你看我又白又嫩的，蚊子看到了，還不口水直流?等它們飛下來(lái)叮咬我時(shí)，您就趁機(jī)打死它們，這就是我的妙計(jì)，您說(shuō)妙不妙?”媽媽聽(tīng)了之后捂著嘴笑著直點(diǎn)頭。

　　就這樣開(kāi)始了我的誘捕行動(dòng)，可是行動(dòng)并不順利，等了老半天一只蚊子都沒(méi)有下來(lái)，怎么辦呢?我盯著天花板上的蚊子苦思冥想，馬上我又新生一計(jì)：它們趴在天花板上肯定也很寂寞無(wú)聊，我可以偽裝成它們的同伴，這樣它們就會(huì)飛下來(lái)找我玩的.。于是，我模仿蚊子“嗡嗡嗡”的叫聲來(lái)呼喚它們，可是蚊子還是不為所動(dòng)，就好像識(shí)破了我的詭計(jì)似的。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝，要上學(xué)了，快起來(lái)吧，你的誘捕行動(dòng)宣告失敗啦，看來(lái)你是個(gè)失敗的誘餌�！�

　　唉!我可真是不甘心呀，看來(lái)我得另想良策，我一定要把這些可惡的蚊子徹底消滅干凈!

敘事的作文 篇4

　　往事如煙，過(guò)的還真快，童年，多么誘人的字間，一看到它，那一幕幕的往事便立刻浮現(xiàn)在眼前。

　　人說(shuō)的好，五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。黃山很高很高，綿延千里雄偉壯觀，當(dāng)我從山腳下向上看時(shí)，嚇的.我直抖想放棄這次登山的機(jī)會(huì)，這時(shí)爸爸說(shuō)了一句話：“機(jī)會(huì)難得，登山不僅能磨練人的意志，而且能鍛煉身體，我相信你你一定能行的，聽(tīng)了爸爸的諄諄教誨，我鼓起勇氣，嘗試，向直插云宵的山頭登去，還沒(méi)到三分之一的路程，有人便打了退堂鼓，爸爸悄悄的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看，這些大人們還不如你呢！”聽(tīng)了這話，我信心十足，輕巧的向山頂?shù)侨�，烈日曬得我滿頭大汗，我便和爸爸坐在一棵松樹(shù)下歇了會(huì)，又繼續(xù)向上爬，當(dāng)我爬到一線天和百步云梯的，時(shí)候，我的腿嗦嗦直抖，怎么也不肯向上爬，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)“孩子，勝利就眼前，只要你爬過(guò)去，就能見(jiàn)到你想見(jiàn)的“飛來(lái)石”“迎客松”和“送客松了”。我再次鼓足勇氣終于見(jiàn)到“飛來(lái)石”了。這時(shí)，我站在蓮花峰上，仰望四周，心里十分愉快，因?yàn)槲覄倮�了�?/p>

　　朋友，什么事并不是你不會(huì)做，只要你去嘗試一下，一切皆有可能。

敘事的作文 篇5

　　開(kāi)始做湯圓了.奶奶先用熱水將面粉開(kāi)成糊狀,把它搓成面團(tuán).大人們首先把面團(tuán)捏開(kāi)一小塊一小塊,拿一塊放在手心上,稍稍壓扁它,往上面放一些餡料,然后手掌合在一起來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),將湯圓揉成球形.這樣,一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就誕生咯!

　　童年,就像一個(gè)個(gè)五光十色的肥皂泡,帶給我們?cè)S多美好的回憶.而在我小時(shí)候,最大的樂(lè)趣莫過(guò)于元宵節(jié)全家人一起做湯圓.

　　每到正月初十左右,奶奶便從市場(chǎng)上買(mǎi)好多好多做湯圓的材料回來(lái):有磚塊大的黃糖,有黑黑白白的芝麻,香脆的花生米``````其中最重要的是面粉,白花花的,又細(xì)又滑.我總喜歡拿面粉玩,就是用手在面粉里搓來(lái)搓去,然后一頭栽下去,面粉堆中就出現(xiàn)了自己的樣子.這時(shí),我便高興地跳來(lái)跳去,面粉上又出現(xiàn)了一串小腳印.當(dāng)大人們來(lái)阻止我時(shí),我已經(jīng)變成"白娃娃"了.弄得他們哭笑不得.

　　開(kāi)始做湯圓了.奶奶先用熱水將面粉開(kāi)成糊狀,把它搓成面團(tuán).大人們首先把面團(tuán)捏開(kāi)一小塊一小塊,拿一塊放在手心上,稍稍壓扁它,往上面放一些餡料,然后手掌合在一起來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),將湯圓揉成球形.這樣,一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就誕生咯!看著大人們?cè)谧鰷珗A,我心里癢癢的,就纏著媽媽要.媽媽先往我的.手上撒一些面粉,說(shuō)是不粘手.我樂(lè)顛樂(lè)顛地拿著湯圓就往陽(yáng)臺(tái)跑,一開(kāi)始還做得挺好的,可做著做著就由圓圓的小球變成調(diào)皮的小貓小狗了.我拿給媽媽看,媽媽笑著說(shuō):"嘉嘉好聰明啊,捏得真像.可要把它們放好咯,不然會(huì)弄壞的."我是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,滿心歡喜地去找其他大人了.

　　湯圓煮熟了.奶奶給等得不能再等的我盛了一碗.我迫不及待地一口咬下去,甜滋滋的糖從又軟又粘的湯圓里流了出來(lái)直流到心里面,真甜!大家圍著桌子有說(shuō)有笑.我一邊吃著湯圓,一邊聽(tīng)著長(zhǎng)輩們講有關(guān)天上的故事.天上的星星一閃一閃的,好像在眨著眼睛說(shuō):"我們也要吃湯圓!"那時(shí)候,是小小的我最高興,也最期盼的時(shí)刻。

敘事的作文 篇6

　　我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有開(kāi)心的事，傷心的.事，興奮的事……但讓我印象最深的還是這么一件事。

　　去年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班，我本想：那么熱的夏天，游游泳不是非常好嗎？可去學(xué)了才知道，學(xué)游泳是那么不容易的事，先是一番魔鬼訓(xùn)練：漂浮、閉氣、蹬腿……每一項(xiàng)都得做得十分標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)了幾天，我們都訓(xùn)練得差不多了，教練居然讓我們獨(dú)立游到對(duì)岸去。

　　平時(shí)教練都是跟在我們背后的，今天來(lái)了一個(gè)突然襲擊，我害怕極了。眼看著伙伴們都游了起來(lái)，只有我還原地不動(dòng)。到底游不游呢？我猶豫了，游過(guò)去？會(huì)沉下去嗎？不游？會(huì)不會(huì)被教練批評(píng)？突然，我的腦海里浮起媽媽曾對(duì)我說(shuō)的一句話：凡事都要勇于嘗試。再說(shuō)我非常膽小嗎？想到這兒，我鼓足勇氣，深吸了一口氣，雙腳一蹬，手腳并用，輕而易舉地游到了對(duì)岸。

　　通過(guò)這回游泳課，我深刻領(lǐng)會(huì)到：凡事都要勇于嘗試！

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